Essays.club - Получите бесплатные рефераты, курсовые работы и научные статьи
Поиск

Отчет по практике в МБОУ СОШ №19

Автор:   •  Июнь 10, 2018  •  Отчет по практике  •  3,433 Слов (14 Страниц)  •  491 Просмотры

Страница 1 из 14

Пензенский государственный университет

Педагогический институт имени В.Г. Белинского

Факультет педагогики, психологии и социальных наук

Кафедра «Прикладная психология»

ОТЧЁТ

ПО ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ ПРАКТИКЕ ПО ПОЛУЧЕНИЮ ПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ УМЕНИЙ И ОПЫТА ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

студента группы 15НПП1 Селезневой Ирины Владиславовны

Пенза, 2018 год

ОБЩИЕ СВЕДЕНИЯ

Фамилия: Селезнева

Имя, отчество: Ирина Владиславовна

Место бучения: ПГУ Педагогический институт им В.Г. Белинского

Направление подготовки: «Психолого-педагогическое образование»

Профиль: «Психология образования»

Курс: 3

Группа: 15НПП1

Наименование организации прохождения практики: МБОУ СОШ

№19

Руководитель практики от кафедры: доцент Бузыкина Ю.С.

Сроки прохождения практики: 02.04.2018 - 28.04.2018 г.

ЭТАПЫ ПРОХОЖДЕНИЯ ПРАКТИКИ

Название этапа

Содержание деятельности

Сроки выполнения

Подготовительный

Изучение литературных источников по вопросам особенностей развития детей подросткового возраста. Проведение беседы с учащимися, родителями, классным руководителем. Подбор методик и схем наблюдения за деятельностью учащихся в различных ситуациях.

02.04.2018 – 09.04.2018

Психодиагностический

Проведение психодиагностических процедур по сбору, обработке и систематизации полученных результатов по методикам:

1.Опросник типов акцентуаций Х. Шмишека по типологии К. Леонгарда

2.Методика диагностики показателей и форм агрессии А. Басса, А. Дарки

3.Опросник Г. Айзенка EPQ

4. Социометрия

5. Опросник Спилберга – Ханина

09.04.2018-23.04.2018

Анализ полученных результатов, формулировка выводов по результатам проведенного наблюдения.

16.04.2018 – 23.04.2018

Составление психологического заключения по результатам групповой диагностики детей подросткового возраста.

23.04.2018-28.04.2018

Ведение дневника рефлексии.

09.04.2018-28.04.2018

Составление рекомендаций по

развитию подростков. Консультация с педагогом-психологом образовательного учреждения.

23.04.2018-28.04.2018

Подготовка отчета по практике

Оформление отчёта по практике. Представление отчёта руководителю практики.

25.04.2018-07.05.2018

ПРОТОКОЛЫ ПРОВЕДЕНИЯ ДИАГНОСТИЧЕСКИХ МЕТОДИК

Испытуемые: 7 «Б» класс , 13-14 лет

Протокол №1

Цель исследования: диагностика личностной сферы учащихся.

Предмет исследования: акцентуация характера

Методика исследования: Опросник типов акцентуаций Х. Шмишека по типологии К. Леонгарда

Описание и интерпретация полученных данных:

Таблица 1

Результаты диагностики типов акцентуаций характера Х. Шмишека по типологии К. Леонгарда

Тип акцентуации

Кол-во человек

%

Демонстративный

4

14,81

Педантичный

0

0

Застревающий

1

3,7

Возбудимый

3

11,11

Гипертимический

5

18,52

Дистимический

0

0

Тревожно-боязливый

2

7,41

Циклотимический

7

25,93

Экзальтированный

3

11,11

Эмотивный

1

3,7

По результату исследования типов акцентуаций можно сделать вывод, что большинство учащихся 7 «Б» класса имеют 2 ярко выраженных типа акцентуаций: циклотимический тип (25,93% - 7 чел.) и гипертимический (18,52% - 5 чел.)

...

Скачать:   txt (51.4 Kb)   pdf (279.6 Kb)   docx (93.4 Kb)  
Продолжить читать еще 13 страниц(ы) »
Доступно только на Essays.club