Психология
6,721 Гуманитарные науки Бесплатные рефераты: 6,361 - 6,390
-
Эмоции, воля, темперамент, направленность, Я-концепция. Психологический анализ отрывков из художественной литературы
Контрольная работа Ломакиной А. В. по курсу «Общая психология. Часть 2» Тема контрольной работы: «Эмоции, воля, темперамент, направленность, Я-концепция. Психологический анализ отрывков из художественной литературы». Цель контрольной работы заключается в выявлении, понимании и интерпретации эмоций, воли, темперамента, характера и Я - концепции личности. Задача 1. Выделите социальные и биогенетические факторы
Рейтинг:Слов: 1,175 • Страниц: 5 -
Эмоционалды интеллект
МАЗМҰНЫ КІРІСПЕ................................................................................................................ «Эмоционалды интеллект» түсінігі......................................................................... Эмоционалды құзыреттілік...................................................................................... Эмоционалды зияткерлікті дамыту мәселесі....................................................... Эмоционалды интеллект модельдері................................................................... Диагностика әдістері: тестілеу және бағалау....................................................... Бизнестегі эмоционалды интеллект....................................................................... Қолданылған әдебиеттер......................................................................................... Кіріспе Соңғы уақытта emotional intelligence термині – эмоционалды интеллект – барған сайын танымал бола бастады, бірақ ғылымда бұл ұғымның нақты анықтамасы әлі де жоқ. Алғаш рет
Рейтинг:Слов: 4,895 • Страниц: 20 -
Эмоционалды интеллект
Alikhan Bokeikhan University https://sun9-15.userapi.com/impg/DvypV7MS86RIoAiPkv1oB7fIuDImsf8XR-BEJQ/3MhbBE5VCDw.jpg?size=1034x1035&quality=95&sign=992ab7d48676ecf263446b1e253aa739&type=album БОЖ Тақырып: №2Эмоционалды интеллект. Тексерген: Жангалиева Ж.Н. Орындаған: Бейсен Мәди ТОП: ЭЭ-301 Эмоционалдық интеллект (ЭИ) адамның эмоцияларды тану, басқа адамдардың және өздерінің ниеттерін, мотивациялары мен тілектерін түсіну, сондай-ақ олардың эмоциялары мен басқа адамдардың эмоцияларын басқару қабілетінің жиынтығы. практикалық есептерді шешу. Жұмсақ дағдыларды білдіреді. Эмоционалды (әлеуметтік) интеллект
Рейтинг:Слов: 489 • Страниц: 2 -
Эмоционалды интеллектті дамыту бағдарламасын құру
** Эмоционалды интеллектті дамыту бағдарламасын құру** ** Кіріспе** Эмоционалды интеллект (ei) - бұл өзіңізде де, басқа адамдарда да эмоцияларды түсіну, басқару және білдіру қабілеті. Қазіргі әлемде эмоционалды интеллекттің мәні барған сайын таныла бастады, өйткені ол тұлғааралық қарым-қатынасқа, кәсіби жетістікке және жалпы әл-ауқатқа айтарлықтай әсер етеді. Бұл эссе эмоционалды интеллектті дамыту
Рейтинг:Слов: 266 • Страниц: 2 -
Эмоционалды күйреу немесе «эмоционалды жану» синдромы
Эмоционалды күйреу немесе «эмоционалды жану» синдромы Бірнеше жылдар бұрын, америкалық психологтар байқа-ғандай, кейбір адамдарда бірқалыпты жұмыс барысында да қарым- қатынас жасау стилі өзгеріп, стреске түскен кезде-гідей қалып байқалады. Психологтар мен әлеуметтанушылар қиын жағдайга түскен адамдарға стрестен шығуға, психо-логиялық ауыр күйзелістерден құтылуға көмектесу шарасын, өздері жәрдем сұрап келушілерден басталады. Бұл жұмыс
Рейтинг:Слов: 887 • Страниц: 4 -
Эмоционалды күйреу немесе «эмоционалды жану» синдромы
Эмоционалды күйреу немесе «эмоционалды жану» синдромы Бірнеше жылдар бұрын, америкалық психологтар байқа-ғандай, кейбір адамдарда бірқалыпты жұмыс барысында да қарым- қатынас жасау стилі өзгеріп, стреске түскен кезде-гідей қалып байқалады. Психологтар мен әлеуметтанушылар қиын жағдайга түскен адамдарға стрестен шығуға, психо-логиялық ауыр күйзелістерден құтылуға көмектесу шарасын, өздері жәрдем сұрап келушілерден басталады. Бұл жұмыс
Рейтинг:Слов: 887 • Страниц: 4 -
Эмоционалдык интеллект
Психология ЭМОЦИОНАЛДЫК ИНТЕЛЛЕКТ.АДАМНЫН ЕРІК КАСИЕТІ ТУЛЕАНЫН ДАРАЛЫК- ТИПОЛОГИЯЛЫКЕРЕКШЕЛІКТЕРІ ОРЫНДААН: ЖЕТЕЙ ЕРДАУЛЕТ ГРУППА:TM022-07 ЭМОЦИОНАЛДЫ ИНТЕЛЛЕКТ МАНЫЗДЫ МА? Жерінде жут болган сон тауды котеріп экелген Толагай естерінізде болар. Толагайдын такырыпка не катысы бар дерсіз. Тікелей катысы бар. Ойткені адам эмоциясы - алапат куш. Тас жарып, тау котерер каукары бар. Тек оны
Рейтинг:Слов: 551 • Страниц: 3 -
Эмоционалдық интеллектіні дамыту бағдарламасы
Эмоционалдық интеллектіні дамыту бағдарламасы 20 ғасырдың соңында «адамға басқа адамдармен нәтижелі қарым-қатынас жасауға мүмкіндік беретін қабілеттер, басқа адамдардың эмоциялары мен эмоцияларын түсіну, түсіндіру және бақылау негізінде» деген болжам жасалды. Жүйе осындай қабілеттерін "эмоционалды интеллект" деп атады. Дж.Майер, П. Сэловей, Д. Карузо ұсынған эмоционалды интеллект құрылымының компоненттері: эмоцияларды түсіну, ассимиляция, эмоцияларды
Рейтинг:Слов: 717 • Страниц: 3 -
Эмоциональды интеллект
Эмоциональды интеллект Жасаған: Абсаматов Бексұлтан Эмоционалды интеллект (Эмоционалдық интеллект немесе Эмоциялық квотент) – бұл өзінің және басқа адамдардың эмоцияларын, ниеттерін, мотивациясын, тілектерін тану және оны басқару қабілеті. Дағды практикалық мәселелерді шешуге және өмірде және жұмыста мақсаттарға жетуге көмектеседі. Эмоционалды интеллект дамыған адамдар басқа адамдармен келіссөздер жүргізе алады, шешім қабылдай алады
Рейтинг:Слов: 455 • Страниц: 2 -
Эмоциональная гибкость как фактор успешной профессиональной деятельности
Кировское областное государственное профессиональное образовательное бюджетное учреждение «Кировский медицинский колледж» Реферат ЭМОЦИОНАЛЬНАЯ ГИБКОСТЬ КАК ФАКТОР УСПЕШНОЙ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ Выполнила: Кузнецова Дарья Игоревна Специальность: 31.02.01 Лечебное Дело Курс: 1, группа: 1Б Форма обучения: очная Руководитель: Колотова Юлия Валерьевна Киров 2021 Содержание Введение 3 1. Эмоции и их функции 4 2. Эмоциональная
Рейтинг:Слов: 1,816 • Страниц: 8 -
Эмоциональная компетентность педагога
СОДЕРЖАНИЕ ВВЕДЕНИЕ………………………………………………………………………..3 Глава 1. КУЛЬТУРА ПЕДАГОГА И ЭМОЦИОНАЛЬНАЯ КОМПЕТЕНТНОСТЬ …..………………………………………..……………....5 1.1. Особенности эмоциональной компентентности педагогической деятельности ……………………………………………………………………...5 1.2. Структура эмоциональной компентентности …………………………......9 1.3. Профессионально обусловленные требования к культуре педагога………………………………………………………………..................15 Глава 2. ЭМОЦИОНАЛЬНАЯ КОМПЕНТЕНТНОСТЬ КАК КОМПОНЕНТ ПРОФЕССИОНАЛЬНО-ЭМОЦИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ……..…...21 2.1. Процесс формирования эмоциональной компентентности через творческую индивидуальность педагога…………………………….......……..21 2.2. Значение творческой индивидуальности
Рейтинг:Слов: 16,481 • Страниц: 66 -
Эмоциональная компетентность педагога
СОДЕРЖАНИЕ ВВЕДЕНИЕ………………………………………………………………………..3 Глава 1. КУЛЬТУРА ПЕДАГОГА И ЭМОЦИОНАЛЬНАЯ КОМПЕТЕНТНОСТЬ …..………………………………………..……………....5 1.1. Особенности эмоциональной компентентности педагогической деятельности ……………………………………………………………………...5 1.2. Структура эмоциональной компентентности …………………………......9 1.3. Профессионально обусловленные требования к культуре педагога………………………………………………………………..................15 Глава 2. ЭМОЦИОНАЛЬНАЯ КОМПЕНТЕНТНОСТЬ КАК КОМПОНЕНТ ПРОФЕССИОНАЛЬНО-ЭМОЦИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ……..…...21 2.1. Процесс формирования эмоциональной компентентности через творческую индивидуальность педагога…………………………….......……..21 2.2. Значение творческой индивидуальности
Рейтинг:Слов: 16,481 • Страниц: 66 -
Эмоциональная неустойивость сотрудников органов внутренних дел
Эмоциональная неустойивость сотрудников органов внутренних дел Бикбаев Артём Эдуардович Аннотация. В этой статье раскрывается состояние эмоциональной неустойчивости в условиях службы в правоохранительных органах, условия развития такого состояния и возможные меры по воспитанию в сотрудниках сдержанности и психической стойкости во время прохождения службы. Известно, что деятельность сотрудников ОВД характеризуется такими ситуациями,
Рейтинг:Слов: 790 • Страниц: 4 -
Эмоциональная структура и эмоциоанльная направленность личности
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ ЛУГАНСКОЙ НАРОДНОЙ РЕСПУБЛИКИ ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ ЛУГАНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ИМЕНИ ВЛАДИМИРА ДАЛЯ ИНСТИТУТФИЛОСОФИИ Кафедра психологии и конфликтологии Допущен к защите Руководитель ст. преп. кафедры психологии и конфликтологии ____________ Бережная Н.А. «_____»_____________2022 г. КУРСОВАЯ РАБОТА по дисциплине: «Общая психология» на тему: «Эмоциональная структура и эмоциоанльная
Рейтинг:Слов: 8,599 • Страниц: 35 -
Эмоциональная сфера и ее влияние на профессиональное становление личности
ФЕДЕРАЛЬНАЯ СЛУЖБА ИСПОЛНЕНИЯ НАКАЗАНИЙ Федеральное казенное образовательное учреждение высшего образования Академия права и управления (Академия ФСИН России) Кафедра общей психологии КУРСОВАЯ РАБОТА по дисциплине «Общая психология» на тему: «Эмоциональная сфера и ее влияние на профессиональное становление личности» Выполнил: курсант 2 курса психологического факультета 232 учебной группы очной формы обучения рядовой
Рейтинг:Слов: 10,018 • Страниц: 41 -
Эмоциональная сфера и ее влияние на профессиональное становление личности
ФЕДЕРАЛЬНАЯ СЛУЖБА ИСПОЛНЕНИЯ НАКАЗАНИЙ Федеральное казенное образовательное учреждение высшего образования Академия права и управления (Академия ФСИН России) Кафедра общей психологии КУРСОВАЯ РАБОТА по дисциплине «Общая психология» на тему: «Эмоциональная сфера и ее влияние на профессиональное становление личности» Выполнил: курсант 2 курса психологического факультета 232 учебной группы очной формы обучения рядовой
Рейтинг:Слов: 10,018 • Страниц: 41 -
Эмоциональная сфера: понятия,функции,виды чувств
Характеризуя человека, мы обращаем внимание на его эмоциональность. Ведь одни и те же события одних людей оставляют равнодушными, других – слегка волнуют, а у третьих вызовут сильное переживание. Так что же такое эмоциональное состояние? В литературе часто можно встретить два понятия для обозначения таких состояний - «эмоции» и «чувства», которые
Рейтинг:Слов: 3,012 • Страниц: 13 -
Эмоциональная экспрессивность социального педагога в профессиональной деятельности
Министерство образования и науки Российской Федерации Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования Югорский государственный университет Институт заочного и дополнительного образования Кафедра педагогики и психологии Специальность 050706.65 – «Педагогика и психология» Выпускная квалификационная работа Эмоциональная экспрессивность социального педагога в профессиональной деятельности Выполнила: Турдубаева Алмагуль Ауэзовна, студентка 6 курса, группы з-3350 Научный
Рейтинг:Слов: 13,343 • Страниц: 54 -
Эмоционально-волевая сфера личности
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ РЕСПУБЛИКИ БЕЛАРУСЬ Учреждение образования «Гомельский государственный университет имени Франциска Скорины» Геолого-географический факультет Кафедра геологии и географии Эмоционально-волевая сфера личности СУРС Исполнитель: Студент группы Иванов Гомель 2019 Содержание Введение…………………………………………………………………........ 3 1 Общие понятия об эмоциях и чувствах, их классификация и функции……………………………………………………………………….. 4 2 Характеристика психических состояний личности…..……………… 5 3
Рейтинг:Слов: 1,000 • Страниц: 4 -
Эмоциональное восприятие дошкольника
Актуальность проблемы исследования. Эмоциональное развитие ребенка начинается с первых дней жизни. Значимым критерием эмоционального развития ребенка является комплекс одушевления, наиболее яркими признаками которого являются Улыбка ребенка, его реакции на влияние близкого взрослого. однако у детей с нарушением зрения (слабовидением) вследствие зрительной депривации проявления комплекса возрождения могут иметь особенности, как и
Рейтинг:Слов: 442 • Страниц: 2 -
Эмоциональное выгорание в профессии фармацевта
Содержание Проблема эмоционального выгорания 3 Синдром эмоционального выгорания 4 Стресс как основа эмоционального выгорания 6 Признаки эмоционального выгорания 7 Проблема эмоционального выгорания у работников фармацевтической сферы 9 Способы борьбы с выгоранием 10 Профилактика синдрома эмоционального выгорания 11 Выводы 14 Литература 15 ________________ Проблема эмоционального выгорания Проблема эмоционального выгорания медицинских работников
Рейтинг:Слов: 2,888 • Страниц: 12 -
Эмоциональное выгорание в семейных отношениях как психологический феномен
МИНИСТЕРСТВО НАУКИ И ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего образования «Северный (Арктический) федеральный университет имени М.В. Ломоносова» Высшая школа педагогики, психологии и физической культуры КУРСОВАЯ РАБОТА По дисциплине Общая психология На тему Эмоциональное выгорание в семейных отношениях как психологический феномен. Выполнила обучающаяся: Зайцева Дарья Направление подготовки
Рейтинг:Слов: 8,728 • Страниц: 35 -
Эмоциональное выгорание и копинг-поведение у людей типа профессии «Человек-Человек»
КУРСОВАЯ РАБОТА Эмоциональное выгорание и копинг-поведение у людей типа профессии «Человек-Человек» Санкт-Петербург – 2020год Содержание ВВЕДЕНИЕ……………………………………………………………………. 3 Глава1. Теоретические основы исследования………………………………. 1.1 Синдром эмоционального выгорания……..……………………………... 3 5 1.2 Копинг-поведение..…………………………………………………........... 9 1.3 Вывод по первой главе………..…...……………………………………… 11 Глава 2.Эмпирическое исследование………………………………………… 2.1 Организация и методы исследования……………………..……………… 12 12 2.2 Интерпретация результатов эмпирического
Рейтинг:Слов: 4,433 • Страниц: 18 -
Эмоциональное выгорание лиц, работающих в стрессогенных условиях
Министерство науки и высшего образования Российской Федерации Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Чувашский государственный университет имени И. Н. Ульянова» Факультет управления и социальных технологий Кафедра социальной и клинической психологии Специальность: 37.03.01 Психология КУРСОВАЯ РАБОТА по дисциплине «Клиническая психология» на тему: «Эмоциональное выгорание лиц, работающих в стрессогенных условиях» Выполнила:
Рейтинг:Слов: 7,356 • Страниц: 30 -
Эмоциональное выгорание матерей в отпуске по уходу за ребенком
ВЫПУСКНАЯ КВАЛИФИКАЦИОННАЯ РАБОТА бакалавра «ЭМОЦИОНАЛЬНОЕ ВЫГОРАНИЕ МАТЕРЕЙ В ОТПУСКЕ ПО УХОДУ ЗА РЕБЁНКОМ» ________________ ОГЛАВЛЕНИЕ ВВЕДЕНИЕ…………………………………………………………………………3 ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЙ АНАЛИЗ ПРОБЛЕМЫ ЭМОЦИОНАЛЬНОГО ВЫГОРАНИЯ МАТЕРЕЙ В ОТПУСКЕ ПО УХОДУ ЗА РЕБЁНКОМ …….6 1.1 Феноменологическое поле проблемы эмоционального выгорания матерей в отпуске по уходу за ребёнком 6 1.2 Эмоциональное выгорание как область
Рейтинг:Слов: 11,906 • Страниц: 48 -
Эмоциональное выгорание младшего медицинского персонала в условиях стационара
МИНИСТЕРСТВО ЗДРАВООХРАНЕНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «СЕВЕРНЫЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ МЕДИЦИНСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ» Министерства здравоохранения Российской Федерации ФАКУЛЬТЕТ КАФЕДРА ВЫПУСКНАЯ КВАЛИФИКАЦИОННАЯ РАБОТА бакалавра Эмоциональное выгорание младшего медицинского персонала в условиях стационара (тема) Выполнил студент группы ФИО (номер группы) (подпись, дата) Направление подготовки Форма обучения Научный руководитель ________________ (ученая
Рейтинг:Слов: 7,764 • Страниц: 32 -
Эмоциональное выгорание среди врачей
Эмоциональное выгорание среди врачей ОГЛАВЛЕНИЕ ВВЕДЕНИЕ………….………………...………………………………………..3 ГЛАВА I. ТЕОРЕТИЧЕСКОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ ЭМОЦИОНАЛЬНОГО ВЫГОРАНИЯ СРЕДИ ВРАЧЕЙ……………………………………..…...6 1.1 Понятие эмоционального выгорания в отечественной и зарубежной психологии………………………………………………………………………...6 1.2 Факторы формирования, стадии и признаки эмоционального выгорания у врачей…………………………………………………...………………...….10 Выводы по первой главе…………………………………………………….…..18 ГЛАВА II. ЭМПИРИЧЕСКОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ ЭМОЦИОНАЛЬНОГО ВЫГОРАНИЯ СРЕДИ ВРАЧЕЙ……………………….………….…….20 2.1 Организация и методы исследования………………………………………20
Рейтинг:Слов: 5,558 • Страниц: 23 -
Эмоциональное выгорание юриста
Эмоциональное выгорание — это состояние эмоционального, физического и умственного истощения, вызванное чрезмерным и длительным перенапряжением в результате работы с людьми. Юристы, как и любой другой профессионал, сталкиваются с данным негативными последствиями: эмоциональное истощение; деперсонализация («обезличивание» человека); редукция личных достижений — умаление собственного достоинства. (По К. Маслач) *Кристина Маслач(Christina Maslach) —профессор
Рейтинг:Слов: 803 • Страниц: 4 -
Эмоциональное отношение к рекламным видеороликам с элементами агрессии и без, у представителей разных возрастных групп
МИНОБРНАУКИ РОССИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «РОССИЙСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ГУМАНИТАРНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ» (РГГУ) ИНСТИТУТ ПСИХОЛОГИИ ИМ. Л.C.ВЫГОТСКОГО ФАКУЛЬТЕТ ПСИХОЛОГИИ Кафедра Социальной психологии Поварова Алена Юрьевна ЭМОЦИОНАЛЬНОЕ ОТНОШЕНИЕ К РЕКЛАМНЫМ ВИДЕОРОЛИКАМ С ЭЛЕМЕНТАМИ АГРЕССИИ И БЕЗ, У ПРЕДСТАВИТЕЛЕЙ РАЗНЫХ ВОЗРАСТНЫХ ГРУПП Выпускная квалификационная работа студентки 6-го курса очно-заочной формы обучения
Рейтинг:Слов: 20,240 • Страниц: 81 -
Эмоциональное развитие детей дошкольного возраста
Научная статья «Эмоциональное развитие детей дошкольного возраста» Автор: Кудобаева Карина Маратовна Студентка Омского Государственного Педагогического университета Г. Омск, 2018год. Аннотация: В статье раскрываются особенности эмоционального развития ребенка в дошкольном возрасте. Анализируется роль эмоций в дошкольном детстве. Рассматриваются взгляды исследователей в трудах по вопросам эмоциональной сферы детей. Статья предназначена, как и
Рейтинг:Слов: 910 • Страниц: 4