Психология
6,681 Гуманитарные науки Бесплатные рефераты: 6,151 - 6,180
-
Цель и области применения референтометрии
КУРСОВАЯ РАБОТА ПО ДИСЦИПЛИНЕ: МЕТОДОЛОГИЯ И МЕТОДЫ СОЦИАЛЬНО-ПСИХОЛОГИЧЕСКОГО ИССЛЕДОВАНИЯ ТЕМА: «Цель и области применения референтометрии» СОДЕРЖАНИЕ Введение 3-5 Глава 1. Теоретические аспекты метода референтометрии 6-19 1.1. Роль эмоциональных предпочтений и референтных отношений в структурировании коллектива 6 1.2. Референтность как феномен межличностных отношений 10 1.3. Референтность, как условие формирования и развитие
Рейтинг:Слов: 6,501 • Страниц: 27 -
Ценности как мотивационное образование
Введение Ценности являются неотъемлемой частью нашего мира. Ценности притягивают людей к определенному виду деятельности, влияют на его выбор жизненного пути. Каждое общество имеет уникальную ценностно-ориентационную структуру, и, поскольку набор ценностей, которые усваивает индивид в процессе социализации ему «транслирует» именно общество, исследование системы ценностных ориентаций личности представляется особенно актуальной проблемой в
Рейтинг:Слов: 4,596 • Страниц: 19 -
Ценности родителей и детей - конфликт поколений
ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ АВТОНОМНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ «БЕЛГОРОДСКИЙ ГОСУДAРСТВЕННЫЙ НAЦИОНAЛЬНЫЙ ИССЛЕДОВAТЕЛЬСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ» (НИУ «БелГУ») ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ ИНСТИТУТ КАФЕДРА ПСИХОЛОГИИ ЦЕННОСТИ РОДИТЕЛЕЙ И ДЕТЕЙ – КОНФЛИКТ ПОКОЛЕНИЙ Курсовая работа по дисциплине «Возрастная психология» студента очной формы обучения по направлению 44.03.05. Педагогическое образование 1 курса группы 02042105 Афанасьевой Юлии Николаевны Научный руководитель: канд.
Рейтинг:Слов: 5,081 • Страниц: 21 -
Ценностно-смысловые ориентации как фактор становления профессионального самосознания студентов вуза
УДК 740 Матёрова А.А Студентка Тобольский педагогический институт им. Д.И.Менделеева (филиал ТюМГУ) Materova A. A Student The Tobolsk pedagogical Institute them. D. I. Mendeleev (branch of Tyumen state University) Ценностно-смысловые ориентации как фактор становления профессионального самосознания студентов вуза Value-semantic orientation as a factor of formation of professional consciousness of students
Рейтинг:Слов: 1,927 • Страниц: 8 -
Ценностно-смысловые ориентации как фактор становления профессионального самосознания студентов вуза
УДК 740 Матёрова А.А Студентка Тобольский педагогический институт им. Д.И.Менделеева (филиал ТюМГУ) Materova A. A Student The Tobolsk pedagogical Institute them. D. I. Mendeleev (branch of Tyumen state University) Ценностно-смысловые ориентации как фактор становления профессионального самосознания студентов вуза Value-semantic orientation as a factor of formation of professional consciousness of students
Рейтинг:Слов: 1,927 • Страниц: 8 -
Ценностные ориентации педагогов, работающих в условиях инклюзивного образования
Ценностные ориентации педагогов, работающих в условиях инклюзивного образования Захарченко А.В, педагог-психолог МАДОУ №13, г.Томск Современная образовательная политика РФ направлена на получение качественного образования детьми как развивающимися в норме, так и имеющими ограниченные возможности здоровья (далее ОВЗ). Инклюзивное образование – это передовая система обучения, которая нужна детям, имеющим определенные особенности в
Рейтинг:Слов: 1,522 • Страниц: 7 -
Ценностные ориентации студентов на ЗОЖ
Ценностные ориентации Проблема здорового образа жизни студенческой молодежи имеет важный ценностно-смысловой аспект. Он заключается в степени значимости для студентов ценности здоровья. Если такая ценность сформирована в мировоззрении, то шансы ее практической реализации высоки. Укрепление и сбережение здоровья студенчества определяется образом жизни. Навязать студенту определенный образ жизни невозможно. Каждая личность имеет
Рейтинг:Слов: 1,908 • Страниц: 8 -
Ценностные ориентации студентов педагогических отделений вуза
Министерство науки и высшего образования Российской Федерации Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Рязанский государственный университет имени С.А. Есенина» Институт психологии, педагогики и социальной работы Кафедра общей психологии Курсовой проект по психологии ЦЕННОСТНЫЕ ОРИЕНТАЦИИ СТУДЕНТОВ ПЕДАГОГИЧЕСКИХ ОТДЕЛЕНИЙ ВУЗА Работу выполнила: Савина Виктория Александровна Студентка ФРФНК, 3 курс, группа 2902,
Рейтинг:Слов: 4,390 • Страниц: 18 -
Ценностные ориентации студенческой молодежи России: на примере студентов Санкт-Петербурга
Аннотация к магистерской диссертации на тему: «Ценностные ориентации студенческой молодежи России: на примере студентов Санкт-Петербурга». Актуальность данного исследования состоит в том, что ценностный мир современной российской молодежи неоднозначен, противоречив и нуждается в исследовании и определении приоритетов. Ценностно-духовный мир молодежи реагирует на социальные процессы, происходящие в стране, и отражает их через
Рейтинг:Слов: 3,048 • Страниц: 13 -
Ценностные предпочтения современных студентов
Кафедра психологии Дисциплина «Акмеология» КУРСОВАЯ РАБОТА На тему: «Ценностные предпочтения современных студентов» Санкт-Петербург 2019 ________________ Оглавление Введение………………………………………………….…………….…….……..3 Глава 1. Ценностные предпочтения личности как проблема акмеологии.….…5 1.1. Понятие ценности и ценностных предпочтений в современных акмеологических концепциях…………………………………………….….……5 1.2. Студенчество как особая социально-демографическая группа…….….…..7 1.3. Факторы, определяющие ценностные ориентации студенчества….…...…11 Глава 2. Типология
Рейтинг:Слов: 6,650 • Страниц: 27 -
Ценностные предпочтения у мужчин и женщин
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ РЕСПУБЛИКИ БЕЛАРУСЬ УЧРЕЖДЕНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ «ВИТЕБСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ИМЕНИ П.М. МАШЕРОВА» Филологический факультет Кафедра прикладной психологии КУРСОВАЯ РАБОТА по дисциплине «Психология» ЦЕННОСТНЫЕ ПРЕДПОЧТЕНИЯ У МУЖЧИН И ЖЕНЩИН Баринова Анастасия Евгеньевна Студентка 3-ого курса, 32-й группы Руководитель: Милашевич Елена Петровна Работа защищена «_____» ____________ 20__г. С оценкой ______________ Члены комиссии:
Рейтинг:Слов: 6,371 • Страниц: 26 -
Цикл контакта в гештальт терапии
Цикл контакта в гештальт терапии. Цикл контакта – это объяснительная схема контактирования человека с окружающей средой, которая состоит из фаз, каждая из которых характеризует определенный этап. Гештальт терапевты выделяли несколько моделей цикла контакта: Ф.Перлз и П.Гудман – четыре фазы, С.Гингер – пять фаз, Д.Зинкер – шесть. Основная структура контакта остается
Рейтинг:Слов: 495 • Страниц: 2 -
Циклограмма планирования жизни и воспитания во 2 младшей группе «Д»
Циклограмма планирования жизни и воспитания во 2 младшей группе «Д» (3 неделя апреля) 15. 04 – 19.04. 2019 год. Воспитатель: Хижняк Н.В. Сквозная тема: «Мир природы» Цель: расширение знаний детей о предметах и явлениях живой и неживой природы, сезонных явлениях, растениях и животных; Задачи: - воспитывать чуткость, доброжелательность, сочувствие, а
Рейтинг:Слов: 3,035 • Страниц: 13 -
Человек и его психика
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ «КАБАРДИНО-БАЛКАРСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ИМ. Х.М. БЕРБЕКОВА» Институт педагогики, психологии и физкультурно-спортивного образования Кафедра педагогического образования Курсовая работа По дисциплине «Общая психология» На тему: «Человек и его психика» Выполнила : Гижгиева Жансурат Алимовна Студентка 1-го курса, 2-ой группы
Рейтинг:Слов: 6,834 • Страниц: 28 -
Человек как угроза цивилизации: психологический аспект
Евдокименко Наталья Сергеевна УПр-21мз ГОУ ВПО «ДонАУиГС» ЧЕЛОВЕК КАК УГРОЗА ЦИВИЛИЗАЦИИ: ПСИХОЛОГИЧЕСКИЙ АСПЕКТ В последнее время происходит переосмысление ценностей жизни и взаимосвязей между человеком и окружающим его миром. А потому вопрос, связанный с угрозами цивилизации становится более актуальным. Что же такое цивилизация? Что ей угрожает? Нужно обязательно с этим разобраться.
Рейтинг:Слов: 1,858 • Страниц: 8 -
Человек, как субъект труда
Негосударственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Московский экономический институт» Реферат по дисциплине: «Психология» на тему: «Человек, как субъект труда» Выполнил: Проверил:__________________ Москва 2018 г. Содержание Введение 3 1 Понятие субъект труда 5 2 Периодизация развития субъекта труда в отечественной и современной психологии 7 2.1 Допрофессиональное развитие 7 2.2 Развитие в
Рейтинг:Слов: 2,004 • Страниц: 9 -
Человек-грязный поток
Человек – это грязный поток Поистине человек – это грязный поток. Надо быть морем, чтобы принять его в себя и не стать нечистым. Ф. Ницше «Так говорил Заратустра» Многие из нас не задумываются над вопросом, кто такой человек, что он из себя представляет. Люди живут привычной для себя жизнью: растут,
Рейтинг:Слов: 479 • Страниц: 2 -
Человек-крыса
Человек-Крыса Человек-Крыса – прозвище, данное Зигмундом Фрейдом пациенту, чья история болезни была опубликована как Bemerkungen über einen Fall von Zwangsneurose («Заметки о случае навязчивого невроза» 1909 г.). Это была вторая из шести историй болезни, опубликованных З. Фрейдом, и первая, в которой он утверждал, что – пациент был излечен психоанализом. Прозвище
Рейтинг:Слов: 1,369 • Страниц: 6 -
Человеческий фактор
АВИАЦИОННЫЙ УЧЕБНЫЙ ЦЕНТР Учебное пособие «Человеческий фактор» Материалы учебного пособия составлены с учетом требований Закона РФ «Об образовании», статей 8, 9 и 54 Воздушного кодекса РФ, а также с учетом международных стандартов, рекомендуемых практикой ИКАО в целях совершенствования обеспечения безопасности полетов, приложения В к главе 5 документа ИКАО (Doc 9824),
Рейтинг:Слов: 32,977 • Страниц: 132 -
Человеческое мышление
Место для титульного листа ________________ Название эссе Каждый человек ставит перед собой разные цели в процессе жизни и самореализации в зависимости от своих желаний и потребностей. Когда человек думает о чем-то долго и часто, это случается. Мышление — это то, что движет нами. Оно определяет, как мы живем и даже
Рейтинг:Слов: 695 • Страниц: 3 -
Человеческое развитие в перспективе будущего времени
АННОТАЦИЯ В этой статье рассматривается будущая временная перспектива студентов и отношение к его влиянию на настоящее и на обучение. Образы будущего культурно и социально создаются из прошлого опыта и знаний, текущих обстоятельств и представлений о будущих событиях, которые считаются возможными. Ключевые слова: образы будущего, образование будущего, прошлое, настоящее, историческое мышление,
Рейтинг:Слов: 2,828 • Страниц: 12 -
Человеческое счастье
Человеческое счастье – вечная тема, пронизывающая искусство и философию на протяжении веков. Ответ на вопрос, зачем человеку счастье, может быть найден в глубинах человеческой природы и ценностей, которые приводят нас к стремлению к счастью и удовлетворению. Прежде всего, счастье дает нам мотивацию и энергию для достижения наших целей и осуществления
Рейтинг:Слов: 323 • Страниц: 2 -
Чем вызваны особые трудности культурного барьера?
Как нам всем известно, история культур разных континентов, стран, народностей имеет за собой тысячелетнюю историю. Культуры формировались под влиянием различных факторов – географическое расположение, климат, условия жизни, принятые правила и обычаи. С годами при общении представителей разных культур стали естественным образом появляться культурные барьеры. Культурные барьеры представляют собой коммуникативные помехи,
Рейтинг:Слов: 361 • Страниц: 2 -
Чем обусловлена необходимость разработки и применения новых образовательных технологий?
Эссе «Чем обусловлена необходимость разработки и применения новых образовательных технологий?» По моему мнению, разработка и применение новых образовательных технологий крайне необходимы, так как они могут создать благоприятные условия для педагогов и учащихся во время учебного процесса. В своем эссе я попытаюсь обосновать – что представляют собой педагогические, образовательные технологии и
Рейтинг:Слов: 355 • Страниц: 2 -
Чему я должна научиться сегодня, чтобы завтра робот не забрал мою работу?
Аблиева Р. Т., ХТМ-18-03 Эссе по дисциплине «Основы психологии и педагогики» на тему: «Чему я должна научиться сегодня, чтобы завтра робот не забрал мою работу?» Спросив любого человека о том, каким он видит будущее планеты, с большей вероятностью он заведет речь о роботизации производства и управления. А ведь если хорошенько
Рейтинг:Слов: 822 • Страниц: 4 -
Через учение – к счастью
ЭССЕ Через учение – к счастью Кулешова Оксана Валериевна, практический психолог ГОУ ЛНР «АУВК № 1» Наверное, каждый человек хоть раз в жизни задумывался над тем, что такое счастье. Я тоже нахожусь в числе этих людей, и неоднократно задавала себе этот вопрос. С точки зрения психологии, как науки, счастье –
Рейтинг:Слов: 1,402 • Страниц: 6 -
Чокан Валиханов. Ибрай Алтынсарин. Абай Кунанбаев
1. Чокан Валиханов Ч.Ч.Валиханов - первый замечательный казахский учёный и выдающийся просветитель - демократ. Он дал массу блестящих работ по географии и этнографии, истории и фольклористике, религиоведению и востоковедению, философии и социологии и т.д. Считая невежество одной из главных причин политической пассивности народа, а также важнейшей причиной его бедственного положения,
Рейтинг:Слов: 3,345 • Страниц: 14 -
Чому висока мотивации призводить до погiршення результатiв
ЧОМУ ВИСОКА МОТИВАЦІЯ ПРИЗВОДИТЬ ДО ПОГІРШЕННЯ РЕЗУЛЬТАТІВ Зараз багато говорять про мотивацію, особисту ефективність, рівень працездатності, продуктивність. І, виходячи з цих розмов, ми робимо висновок, що найкращі результати досягаються, коли людина максимально мотивована і залучена до справи. Проте, за законом Йеркса-Додсона, все не так. Мотивація успіху — один із
Рейтинг:Слов: 626 • Страниц: 3 -
Чому ми собі брешемо?
Чому ми собі брешемо? "Нікого так ми спритно не обманюємо ми і не обходимо лестощами, як самих себе", - зауважував Артур Шопенгауер. Разом з тим брехню по відношенню до себе помічати не тільки неприємно, а й технічно складно. Що насправді є самообманом, чим він небезпечний і як його уникнути? ЧОМУ
Рейтинг:Слов: 814 • Страниц: 4 -
Что важнее для достижение успеха талант или успех?
Эссэ на тему: “Что важнее для достижение успеха талант или успех?” Я считаю, что талант - это всего лишь база. Некий толчок, который поможет быстрее и легче освоить определенный навык. Но если человек не будет прилагать усилий, не будет активным, трудолюбивым, то его в профессионализме быстро обойдут те, кто не
Рейтинг:Слов: 494 • Страниц: 2