Психология
6,854 Гуманитарные науки Бесплатные рефераты: 3,001 - 3,030
-
Особенности основных психических заболеваний у детей и подростков
Практическое задание 4 Тема 6. Особенности основных психических заболеваний у детей и подростков Лекция 6.1. Клиническое своеобразие шизофрении Формулировка задания 4.1 Опираясь на текст учебника, заполните таблицу 4.1 «Ученые, изучающие шизофрению» (бланк выполнения задания 4.1). Таблица 4.1 Ученые, изучающие шизофрению Ученый Вклад в изучение шизофрении Эйген Блейлер Курт Шнайдер Эмиль
Рейтинг:Слов: 620 • Страниц: 3 -
Особенности отбора персонала
СОДЕРЖАНИЕ ВВЕДЕНИЕ 3 ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ПСИХОЛОГИЧЕСКИХ ОСОБЕННОСТЕЙ ПРИ ОТБОРЕ ПЕРСОНАЛА 4 1.1 Психологическая составляющая при отборе персонала 4 ГЛАВА 2. МЕТОДИКА ДЛЯ ПСИХОЛОГИЧЕСКОГО ОТБОРА ПЕРСОНАЛА 8 2.1 Психологическое тестирование 8 ЗАКЛЮЧЕНИЕ 11 СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ 12 ________________ ВВЕДЕНИЕ Актуальность темы. Комплектование кадрового состава считается одним из главных элементов
Рейтинг:Слов: 1,646 • Страниц: 7 -
Особенности памяти в подростковом возрасте
Титульный лист Содержание Введение 3 Глава 1. Теоретические аспекты памяти подростков 7 1.1. Понятие и история изучения памяти 7 1.2 Психологические особенности памяти подростков 16 Выводы по главе 1 22 Глава 2. Прикладные аспекты памяти подростков 23 2.1 Характеристика базы и методики исследования 23 2.2. Результаты исследования и их анализ
Рейтинг:Слов: 7,092 • Страниц: 29 -
Особенности памяти у детей с ЗПР младшего школьного возраста
ОСОБЕННОСТИ ПАМЯТИ У ДЕТЕЙ С ЗПР МЛАДШЕГО ШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА. Недостаточная сформированность познавательных процессов часто является главной причиной трудностей, возникающих у детей с ЗПР при обучении в школе. По результатам многочисленных клинических и психолого-педагогических исследований, значимое место в структуре дефекта умственной деятельности при данной аномалии развития занимают нарушения памяти. Память является
Рейтинг:Слов: 1,276 • Страниц: 6 -
Особенности переживания времени в старшем подростковом возрасте
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РФ федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования КРАСНОЯРСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ им. В.П. Астафьева (КГПУ им. В.П. Астафьева) Институт Психолого-педагогического образования Кафедра Социальной психологии Направление подготовки 44.03.02 Психолого-педагогическое образование КУРСОВАЯ РАБОТА По дисциплине социальная психология Особенности переживания времени в старшем подростковом возрасте Выполнил студент группы
Рейтинг:Слов: 5,506 • Страниц: 23 -
Особенности переживания одиночества в юношеском возрасте
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ РЕСПУБЛИКИ БЕЛАРУСЬ Учреждение образования «Гомельский государственный университет имени Франциска Скорины» Факультет психологии и педагогики Кафедра психологии Особенности переживания одиночества в юношеском возрасте Курсовая работа Исполнитель студентка группы ПС-21 _______________ Ю.А. Ключникова Научный руководитель: магистр психологических наук _______________Н.Н. Дудаль Гомель 2017 ________________ Содержание Введение. . . . . .
Рейтинг:Слов: 10,555 • Страниц: 43 -
Особенности переживания одиночества подростками
МИНИСТЕРСВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РФ федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего образования «ТЮМЕНСКИЙ ГОСУДАРСВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ» Тобольский педагогический институт им. Д.И. Менделеева (филиал) Тюменского государственного университета СОЦИАЛЬНО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ ФАКУЛЬТЕТ Кафедра педагогики, психологии и социального образования Курсовая работа Тема: «Особенности переживания одиночества подростками» Студента 2 курса ДФО социально- педагогического факультета Направление подготовки: 44.03.02
Рейтинг:Слов: 5,836 • Страниц: 24 -
Особенности поведения подростков со школьной дезадаптацией
Министерство науки и высшего образования Российской Федерации Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего образования «Северо-Восточный Федеральный университет имени М.К. Аммосова» Институт Психологии КУРСОВАЯ РАБОТА на тему: «Особенности поведения подростков со школьной дезадаптацией» Специальность: 44.05.01 «Педагогика и психология девиантного поведения» Специализация: «Психолого-педагогическая профилактика девиантного поведения» Выполнил: Яковлева Вероника Леонидовна, студент 2
Рейтинг:Слов: 4,350 • Страниц: 18 -
Особенности поведенческих характеристик агрессивности и конфликтности курсантов в процессе обучения в военном вузе войск национальной г
Федеральная государственная казенная военная образовательная организация высшего образования Санкт-Петербургский военный институт войск национальной гвардии Российской Федерации Факультет морально-психологического обеспечения Кафедра общей и прикладной психологии На правах рукописи ОСОБЕННОСТИ ПОВЕДЕНЧЕСКИХ ХАРАКТЕРИСТИК АГРЕССИВНОСТИ И КОНФЛИКТНОСТИ КУРСАТОВ В ПРОЦЕССЕ ОБУЧЕНИЯ В ВОЕННОМ ВУЗЕ ВОЙСК НАЦИОНАЛЬНОЙ ГВАРДИИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ВЫПУСКНАЯ КВАЛИФИКАЦИОННАЯ РАБОТА Курсанта Ноздренка
Рейтинг:Слов: 14,300 • Страниц: 58 -
Особенности познавательной сферы младших школьников
ОГЛАВЛЕНИЕ ВВЕДЕНИЕ …………………………………………………………..…………. 3 ГЛАВА 1 ХАРАКТЕРИСТИКА ПОЗНАВАТЕЛЬНЫХ СФЕР МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ……………………………………………….... 6 1. Познавательная сфера …………………………………………………..…. 6 2. Особенности познавательной сферы младшего школьника ………....….. 13 Выводы по первой главе ………..……………………………………………… 18 ГЛАВА 2 ИССЛЕДОВАНИЕ ОСОБЕННОСТЕЙ ПОЗНАВАТЕЛЬНЫХ СФЕР МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ …………………...………………….. 19 1. Этапы, методы исследования. Характеристика испытуемых .………….. 19 2.
Рейтинг:Слов: 6,341 • Страниц: 26 -
Особенности познавательных процессов при дислалии
Актуальной проблемой наших дней среди младших школьников является развитие речи, в том числе дислалия. Опыт и правильная работа с их психологическими особенностями позволяет координировать и добиваться эффекта с психологической и педагогической точки зрения. Дислалия – это расстройство речи, выражающееся в дефектном воспроизведении звуков: искажении, замене другими, смешивании либо пропусках. При
Рейтинг:Слов: 613 • Страниц: 3 -
Особенности покупательского поведения мужчин и женщин
«Особенности покупательского поведения мужчин и женщин» РГГУ/ПСД/Москва/2018 СОДЕРЖАНИЕ 1. Введение ………………………………………………………... 2 2. Методика ………………………………………………………...5 3. Результаты………………………………………………………..7 4. Выводы и заключения …………...…………………………….10 5. Список литературы …………...………………………………..12 Приложение ВВЕДЕНИЕ Актуальность: Большинство людей слышали слово "гендер", но далеко не все имеют представление о значении этого слова, чем является феномен, вызываемый гендерными различиями,
Рейтинг:Слов: 1,230 • Страниц: 5 -
Особенности построения близких отношений при нарциссической проблематике
Описание: C:\Users\Никита\Desktop\work`\колонтитулы\logo.png ЧОУ ВО «Восточно – Европейский институт психоанализа» (eeip.ru) Дистанционное обучение (do.eeip.ru) Q5Восточно-Европейский Институт Психоанализа Контрольная работа по предмету «Концепция нарциссизма в психоаналитической теории и практике» Тема: Особенности построения близких отношений при нарциссической проблематике. Выполнил: А.А. Белова Принял: О.А.Ручкина Санкт-Петербург 2021 Читая работы по нарциссизму, можно столкнуться с тем,
Рейтинг:Слов: 1,508 • Страниц: 7 -
Особенности представлений о времени у детей старшего дошкольного возраста
Министерство науки и высшего образования Российской Федерации федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Московский педагогический государственный университет» Факультет дошкольной педагогики и психологии Кафедра теории и методики дошкольного образования Перминова Александра Андреевна ОСОБЕННОСТИ ПРЕДСТАВЛЕНИЙ О ВРЕМЕНИ У ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА Код и направление подготовки: 44.03.02 Психолого-педагогическое образование Направленность (профиль)
Рейтинг:Слов: 14,969 • Страниц: 60 -
Особенности представлений о значимых абстрактных понятиях в юношеском возрасте
Особенности представлений о значимых абстрактных понятиях в юношеском возрасте. Для того, чтобы начать писать в целом о значимости абстрактных понятий и их особенностях в частности, необходимо понять, какой период жизни человека подразумевается под юношеством. Если обратится к различного рода литературе, то можно понять, что это этап начала самостоятельной, взрослой жизни,
Рейтинг:Слов: 2,453 • Страниц: 10 -
Особенности предэкзаменационной тревожности студентов ТУВГУ
ОСОБЕННОСТИ ПРЕДЭКЗАМЕННАЦИОННОЙ ТРЕВОЖНОСТИ СТУДЕНТОВ ТУВГУ Оюн О. М. Тувинский государственный университет, г. Кызыл В данной статье представлены результаты эмпирического исследования особенностей предэкзаменационной тревожности у студентов Тувинского государственного университета. Исследование проводилось на базе Тувинского государственного университета. В эксперименте приняли участие три группы студентов. Проблема тревоги и беспокойства - довольно актуальная тема
Рейтинг:Слов: 897 • Страниц: 4 -
Особенности преодоления аутодеструктивного поведения
________________ ________________ Содержание Введение 3 Глава 1. Теоретические основы проблемы преодоления аутодеструктивного поведения 6 1.1 Понятие аутодеструктивного поведения в психологии 6 1.2 Психологические особенности юношеского возраста 13 Глава 2. Подборка диагностических методик по проблеме 19 2.1 Организация исследования 19 2.2 Методики исследования 20 Глава 3. Результаты эмпирического исследования 23 3.1
Рейтинг:Слов: 7,471 • Страниц: 30 -
Особенности проблемных переживаний старших подростков в зависимости от их локуса контроля
Курсовая работа на тему «Особенности проблемных переживаний старших подростков в зависимости от их локуса контроля» Содержание Введение 3 Глава 1 Теоретическое обоснование проблемы исследования 6 1.1 Психологические особенности подросткового возраста 6 1.2 Особенности проблемных переживаний в подростковом возрасте 12 1.3 Понятие локус контроль и его виды 17 Глава 2 Эмпирическое
Рейтинг:Слов: 7,371 • Страниц: 30 -
Особенности проведения логоритмических занятий с дошкольниками с ФФНР. Вострикова С.Х
Особенности проведения логоритмических занятий с дошкольниками с ФФНР. Вострикова С.Х. СОДЕРЖАНИЕ Введение Глава 1. Научно – теоретические основы изучения особенностей проведения логоритмических занятий с дошкольниками с ФФНР. 1.1Характеристика фонетико-фонематической стороны речи у детей дошкольного возраста. 1.1.1 Развитие фонетико-фонематической стороны речи в онтогенезе. 1.1.2 Особенности фонетико-фонематической стороны речи у детей с
Рейтинг:Слов: 11,518 • Страниц: 47 -
Особенности проведения психологической работы в гештальт-группе
Титульная страница ________________ Содержание Введение 3 1. Основные понятия гештальт-терапии и история создания 5 2. Основные положения теории Ф. Перлза 9 3. Сущность Гештальт-группы 11 4. Особенности проведения психологической работы в гештальт-группе 13 Заключение 15 Список литературы 16 ________________ Введение В последние годы психологическая служба набирает популярность. Так как люди
Рейтинг:Слов: 2,477 • Страниц: 10 -
Особенности произвольного внимания учебной деятельности школьника
СОДЕРЖАНИЕ ВВЕДЕНИЕ………………………………………………………………..…………3 ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ПОДХОДЫ К ПОНИМАНИЮ РАЗВИТИЯ ПРОИЗВОЛЬНОГО ВНИМАНИЯ МЛАДШЕГО ШКОЛЬНИКА В УЧЕБНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ………………………………………………………………....…7 1.1. Зарубежные и подходы к пониманию развития произвольного у детей школьного возраста……………………………………………………………………………….7 1.2. Подходы к психодиагностике внимания младшего школьника…….20 Выводы по главе 1………………………………………………………………….26 ГЛАВА 2. РЕЗУЛЬТАТЫ ЭМПИРИЧЕСКОГО ИССЛЕДОВАНИЯ ПО РАЗВИТИЮ ПРОИЗВОЛЬНОГО ВНИМАНИЯ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ
Рейтинг:Слов: 9,084 • Страниц: 37 -
Особенности произвольных движений у детей дошкольного возраста с дизартрией
Оглавление Введение 3 Глава I. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ИЗУЧЕНИЯ ПРОИЗВОЛЬНЫХ ДВИЖЕНИЙ У ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА С ДИЗАРТРИЕЙ 9 1.1. Развитие произвольных движений в онтогенезе 9 1.2. Праксис. Виды апраксии 15 1.3. Нарушения произвольных движений у детей с дизартрией 19 Выводы по первой главе 24 Глава II. ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ ОСОБЕННОСТЕЙ ПРОИЗВОЛЬНЫХ ДВИЖЕНИЙ
Рейтинг:Слов: 15,033 • Страниц: 61 -
Особенности прокрастинации у студентов разных направлений подготовки
МИНИСТЕРСТВО НАУКИ И ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ АВТОНОМНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ «СЕВАСТОПОЛЬСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ» ГУМАНИТАРНО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ ИНСТИТУТ Кафедра Психология Направление подготовки: 37.03.01 Психология Профиль: «Психология» КУРСОВАЯ РАБОТА по дисциплине Психодиагностика (название дисциплины) на тему: «Особенности прокрастинации у студентов разных направлений подготовки» Выполнила обучающаяся Группы П/б-20-1-о Столярова В.А. «______»______________2023
Рейтинг:Слов: 9,087 • Страниц: 37 -
Особенности профессионального самоопределения современных школьников
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «АСТРАХАНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ» Курсовая работа Особенности профессионального самоопределения современных школьников по дисциплине «Психология» Выполнила: студентка группы ДРИ-22 Гундогдыева Сахра Проверила: К. П. Н, доцент кафедры общей и когнитивной психологии Яковлова Т.Н Астрахань 2019 СОДЕРЖАНИЕ ВВЕДЕНИЕ ……………………………………………………. 3
Рейтинг:Слов: 4,059 • Страниц: 17 -
Особенности профессионального самоопределения у старшеклассников
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РЕСПУБЛИКИ КАЗАХСТАН Северо-Казахстанский университет им. М. Козыбаева Педагогический факультет Кафедра педагогики и психологии КУРСОВАЯ РАБОТА «ОСОБЕННОСТИ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО САМООПРЕДЕЛЕНИЯ У СТАРШЕКЛАССНИКОВ» 5B010300 форма обучения очная группа ППс-20 АВТОР В. Ляшенко РУКОВОДИТЕЛЬ Н.И. Шлейхер Петропавловск 2020 Содержание Введение 3 1 Теоретические основы изучения особенностей профессионального самоопределения у старшеклассников
Рейтинг:Слов: 8,127 • Страниц: 33 -
Особенности профессионального самосознания юношей в зависимости от типа получаемой профессии
МИНОБРНАУКИ РОССИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Саратовский национальный исследовательский государственный университет имени Н.Г. Чернышевского» Кафедра социальной психологии образования и развития ОСОБЕННОСТИ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО САМОСОЗНАНИЯ ЮНОШЕЙ В ЗАВИСИМОСТИ ОТ ТИПА ПОЛУЧАЕМОЙ ПРОФЕССИИ ВЫПУСКНАЯ КВАЛИФИКАЦИОННАЯ РАБОТА МАГИСТЕРСКАЯ РАБОТА 2 курса 244 группы направления 44.04.02 Психолого-педагогическое образование профиля «Диагностика и коррекция
Рейтинг:Слов: 16,523 • Страниц: 67 -
Особенности проявлений агрессивного поведения у умственно отсталых детей подросткового возраста
ОГЛАВЛЕНИЕ ВВЕДЕНИЕ 3 ГЛАВА 1. ПРОБЛЕМА ИССЛЕДОВАНИЯ АГРЕССИВНОГО ПОВЕДЕНИЯ ПОДРОСТКОВ С УМСТВЕННОЙ ОТСТАЛОСТЬЮ В ОБЩЕЙ, ВОЗРАСТНОЙ И СПЕЦИАЛЬНОЙ ПСИХОЛОГИИ 6 1.1. Определение понятия агрессивного поведения в общей психологии 6 1.2. Определение понятия агрессивного поведения подростков с умственной отсталостью из возрастной психологии 14 1.3. Определение понятие агрессивного поведения подростков с умственной
Рейтинг:Слов: 10,107 • Страниц: 41 -
Особенности проявления агрессивного поведения у детей 5-7 летнего возраста, возможные причины его возникновения и пути коррекции
МИНИСТЕРСТВО ПРОСВЕЩЕНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ «ВОРОНЕЖСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ» КАФЕДРА ОБЩЕЙ И ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ПСИХОЛОГИИ Особенности проявления агрессивного поведения у детей 5-7 летнего возраста, возможные причины его возникновения и пути коррекции КУРСОВАЯ РАБОТА БАКАЛАВРА по направлению подготовки 44.03.01 «Педагогическое образование» (с двумя профилями подготовки) профили
Рейтинг:Слов: 5,891 • Страниц: 24 -
Особенности проявления агрессии у детей с ОВЗ в младшем школьном возрасте
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Кемеровский государственный университет» Институт образования Кафедра акмеологии и психологии развития Курсовая работа по дисциплине «Психология дошкольного возраста» Тема: «Особенности проявления агрессии у детей с ОВЗ в младшем школьном возрасте» Выполнила: студентка 3 курса, группы ППО-151 ЗФО
Рейтинг:Слов: 11,167 • Страниц: 45 -
Особенности проявления агрессии у лиц с ОВЗ
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ МОСКОВСКОЙ ОБЛАСТИ Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования МОСКОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ОБЛАСТНОЙ УНИВЕРСИТЕТ (МГОУ) Кафедра специальной педагогики и инклюзивного образования Курсовая работа по дисциплине «Психология лиц с нарушениями эмоционально-волевой сферы». Тема: «Особенности проявления агрессии у лиц с ОВЗ» Выполнил студент: 14.С(Д)ОЗБ.14.СП.1 группы 4 курса заочной формы обучения факультета специальной
Рейтинг:Слов: 9,134 • Страниц: 37