Essays.club - Получите бесплатные рефераты, курсовые работы и научные статьи
Поиск

Особенности основных психических заболеваний у детей и подростков

Автор:   •  Декабрь 30, 2021  •  Практическая работа  •  620 Слов (3 Страниц)  •  323 Просмотры

Страница 1 из 3

Практическое задание 4
Тема 6. Особенности основных психических заболеваний у детей и подростков
Лекция 6.1. Клиническое своеобразие шизофрении

Формулировка задания 4.1

Опираясь на текст учебника, заполните таблицу 4.1 «Ученые, изучающие шизофрению» (бланк выполнения задания 4.1).

Таблица 4.1

Ученые, изучающие шизофрению

Ученый

Вклад в изучение шизофрении

Эйген Блейлер

Курт Шнайдер

Эмиль Крепелин

Формулировка задания 4.2

Опираясь на текст учебника, заполните таблицу 4.2 «Виды, или типы, шизофрении» (бланк выполнения задания 4.2).

Таблица 4.2

Виды, или типы, шизофрении

Виды или типы шизофрении

Характеристика

Злокачественная

Параноидная

Вялотекущая

Рекуррентная

Формулировка задания 4.3

Опираясь на текст учебника, заполните таблицу 4.3 «Варианты малопрогредиентной шизофрении» (бланк выполнения задания 4.3).

Таблица 4.3

Варианты малопрогредиентной шизофрении

Варианты

Характеристика

Астеническая

Форма с навязчивостью

Форма с истерическими проявлениями

Форма с деперсонализацией

Форма с дисморфоманическими переживаниями

Ипохондрическая

Паранойяльная

Форма с преобладанием аффективных расстройств

Форма с беспродуктивными расстройствами

Латентная, или вялотекущая, шизофрения по Смулевичу


Бланк выполнения задания 4.1

Таблица 4.1

Ученые, изучающие шизофрению

Ученый

Вклад в изучение шизофрении

Эйген Блейлер

швейцарский психиатр, наиболее известный своим вкладом в понимание психических заболеваний и введением термина «шизофрения» (поэтому шизофрению иногда называют «болезнью Блейлера»), которым он в 1908 году предложил заменить понятие dementia praecox (преждевременное слабоумие) Э. Крепелина.

Курт Шнайдер

Описал симптомы 1 и 2 ранга характеризующие шизофрению. К таким симптомам относят звучащие мысли, голоса, которые спорят между собой, комментирующие галлюцинации, пассивность, шперонг или обрыв мысли, транслирование мыслей, ощущение чужеродностей мыслей, бред восприятия.

Эмиль Крепелин

В своей классификации психических болезней Э.Крепелин выдвинул нозологическую концепцию, моделью нозологической единицы для которой стал прогрессивный паралич помешанных, сифилитическая природа которого, а также особенности клиники и динамики развития заболевания, в то время уже были известны. Согласно этой концепции течение и исход болезни должны строго соответствовать её биологической сущности (т.е. причины и патогенез болезни должны предопределять развитие специфичной для нее симптоматики и динамики).


Бланк выполнения задания 4.2

Таблица 4.2

Виды, или типы, шизофрении

Виды или типы шизофрении

Характеристика

Злокачественная

Возникает в возрасте от 2х до 16 лет. Инициальный этап длится меньше года, манифестный период до 4х лет. В начале болезни- это шизойдная личность, затем появляется продуктивная симптоматика, далее развивается апатико-абулический синдром. Лечение в основном носит симптоматический характер

Параноидная

Инициальный период длится до 5 лет. На этом этапе возникают странные увлечения, повышенная религиозность. Болезнь возникает в возрасте от 20 до 45 лет. В манифестном периоде наблюдается либо галлюцинаторная форма, либо бредовая. Этот период может продолжаться до 20 лет. На конечном этапе заболевания наблюдается осколочный бред при этом речь остаётся. Лечение в данном случае может быть эффективно, возможно добиться временных улучшений самочувствия

Вялотекущая

Шизофрения не обнаруживающая выраженной проградиентности и манифестных психатических явлений. Клиническая картина проявляется в виде невротических расстройств личности, астении, диперсонализации, дерелизации. Стадии течения: 1) Латентная или дебют. Протекает очень скрыто часто в возрасте полового созревания подростков. 2) Активная. Манифест на этой стадии никогда не достигает психотического уровня. 3) Стабилизационная. Может наблюдаться регресс негативной симптоматики, но может быть и новый толчок.

Виды дефектов: 1) дефект «странности или чудачества»;  2) психопатоподобный эффект;  3) снижение энергетического потенциала;  4) употребление психоактивных веществ.

Рекуррентная

Встречается редко. В частности из-за того что ее не всегда возможно во время определить. В своем развитии проходит ряд этапов: 1) Этап общесоматических и аффективных расстройств; 2) Этап бредового аффекта; 3) Этап аффективно-бредовой деперсонализации; 4) Этап фантастической аффективно-бредовой деперсонализации и дереализации; 5) Этап иллюзорно-фантастической дереализации и деперсонализации; 6) Этап классического, истинного онейроидного помрачения сознания; 7) Этап аментивноподобного помрачения сознания.

...

Скачать:   txt (10.9 Kb)   pdf (90.4 Kb)   docx (11.7 Kb)  
Продолжить читать еще 2 страниц(ы) »
Доступно только на Essays.club