Темперамент как природное свойство личности
Автор: 2013904 • Декабрь 23, 2021 • Контрольная работа • 2,000 Слов (8 Страниц) • 370 Просмотры
ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
ЧЕЛЯБИНСКИЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ КОЛЛЕДЖ № 2
Контрольная работа по дисциплине
(напишите …)
Вариант – 4
Выполнил студент …. курса
отделения заочного обучения
группы №
Ф.И.О.
Преподаватель:
Индекс
Адрес
Домашний телефон
Сотовый телефон
Челябинск, 2017
Содержание
I. Темперамент как природное свойство личности……………………………. | 3 |
II. Классификация способностей……………………………………………….. | 6 |
III. Практические задачи………………………………………………………... | 7 |
IV. Особенности развития памяти в дошкольном возрасте…………………... | 8 |
V. Рекомендации для педагогов по работе с медлительным ребенком……… | 10 |
VI. Ответы на вопросы теста…………………………………………………… | 11 |
Список литературы……………………………………………………………… | 14 |
I. Темперамент как природное свойство личности
Под темпераментом понимаются индивидуальные особенности человека, которые определяют динамику его психической деятельности и поведения. В то же время различные авторы в своем определении понятия «темперамент» подчеркивают разные стороны этого явления в личности человека.
Так В.Д. Небылицын говорит, что темперамент (лат. temperamentum - надлежащее соотношение черт от tempero - смешиваю в надлежащем соотношении) - характеристика индивида со стороны динамических особенностей его психической деятельности, т.е. темпа, быстроты, ритма, интенсивности, составляющих эту деятельность психических процессов и состояний.[1]
С.Л. Рубинштейн определял темперамент как динамическую характеристику психической деятельности индивида.[2]
О.П. Елисеев говорит, что темперамент есть обобщенная динамическая характеристика реактивности личности в ее сознательной деятельности. При этом реактивность понимается как интегрирующее психодинамическое образование, представляющее доминирующие способы реагирования человека во взаимодействии внутреннего и внешнего и, соответственно, представляющее личность как средоточие этого взаимодействия.[3]
Психологи выделяют основные показатели динамики психических процессов и поведения: активность, моторика и эмоциональность. Эти показатели изучал В.Д. Небылицын.
Общая психическая активность индивида – это тенденция личности к самовыражению, эффективному освоению и преобразованию внешней действительности. Степень активности может варьироваться от вялости, инертности человека до высшего проявления энергии и подъема. Сущность этого компонента заключается главным образом в тенденции личности.
Второй компонент темперамента – его двигательный компонент, он связан с двигательной и речевой деятельностью индивида. Сюда относятся такие проявления как сила, быстрота, ритм, амплитуда движений и т.п. Особенности мышечной и речевой моторики являются теми свойствами, которые можно наблюдать и оценивать, потому эти проявления чаще всего служат показателем того или иного типа темперамента человека.
Третий основной компонент темперамента – эмоциональность, под которой понимается большой комплекс свойств и качеств, характеризующих особенности возникновения, протекания и прекращения разнообразных чувств, аффектов и настроений. Основными характеристиками эмоциональности являются:
- импульсивность – быстрота, с которой эмоция становится побудительной силой поступков и действий без их предварительного обдумывания и сознательного решения выполнить их;
- впечатлительность – это аффективная восприимчивость субъекта, чуткость к эмоциогенным воздействиям;
...