Педагогика
7,506 Гуманитарные науки Бесплатные рефераты: 991 - 1,020
-
Дене тәрбиесі
Мақала жоспары І.Кіріспе ІІ.Негізгі бөлім ІІІ.Қорытыңды ІV.Пайдаланылған әдебиеттер І.Кіріспе Адамның дене тәрбиесі оның жалпы мәдениетімен тығыз байланысты, өйткені физикалық мәдени тұлғаға тән қасиеттер адам мәдениеттерінің моральдық, эстетикалық және басқа түрлерімен бірдей психофизикалық (табиғи) бейімділіктер мен психофизикалық процестер негізінде қалыптасады және дамиды. Сондықтан, дене шынықтырумен айналыса отырып, адам өзінің физикалық мүмкіндіктерін
Рейтинг:Слов: 575 • Страниц: 3 -
Дене тәрбиесі курсын жетілдіру жолдары
«Мирас» университеті Университет «Мирас» секторы Сектор КУРСТЫҚ ЖҰМЫС (ЖОБА) КУРСОВАЯ РАБОТА (ПРОЕКТ) Курстық жұмыс (жоба) тақырыбы Тема курсовой работы (проекта) Пән/Дисциплина Студент/Студент (студенттің Аты-жөні/Ф.И.О. студента) (топ/группа) « » (код/код) (БББ атауы/наименование ОП) Курстық жұмыс (жоба) Курсовая работа (проект) защищен на қорғалды (бағасы/оценка) Жетекші Руководитель / / (қолы/подпись) (Аты-жөні/Ф.И.О.) « »
Рейтинг:Слов: 3,768 • Страниц: 16 -
Дене шынықтыру сабағын жаңа педагогикалық технология бойынша өткізу әдістері
Мазмұны Кіріспе 4 1. ПЕДАГОГИКАЛЫҚ ТЕХНОЛОГИЯ ҰҒЫМЫНЫҢ ТЕОРИЯЛЫҚ НЕГІЗДЕРІ . 6 1.1. Педагогикалық технология түсінігі 6 1.2.Педагогикалық технология мақсаты, принциптері 9 1.3. Оқытудың педагогикалық технологияларын топтастыру 11 2.ДЕНЕ ШЫНЫҚТЫРУ САБАҒЫН ЖҮРГІЗУДЕГІ ПЕДАГОГИКАЛЫҚ ТЕХНОЛОГИЯНЫҢ МӘНІ 14 2.1. Дене шынықтыру сабағын жаңа педагогикалық технология бойынша өткізу әдістері 14 2.2. Дене тәрбиесі сабағында
Рейтинг:Слов: 4,969 • Страниц: 20 -
День открытых дверей в школе
День открытых дверей в школе — важное мероприятие, предполагающее знакомство родителей с образовательным заведением, в котором планирует учиться или уже обучается их ребенок. Гости должны увидеть, как и чем живет школа и все участники образовательного процесса в ней. Встречи проводятся в установленные учреждением дни по случаю: знакомства родителей первоклассников со
Рейтинг:Слов: 1,416 • Страниц: 6 -
Дерек Джонстонның «Философияның қысқаша тарихы. Сократтан Дерридаға дейін» оқулығын оқып шығу, коллоквиум тапсыру
2- тапсырма Дерек Джонстонның «Философияның қысқаша тарихы. Сократтан Дерридаға дейін» оқулығын оқып шығу, коллоквиум тапсыру «Кітап дегеніміз – алдыңғы ұрпақтың артқы ұрпаққа қалдырған рухани өсиеті. Кітап оқудан тиылсақ, ой ойлаудан да тиылар едік» - деген еді Ғабит Мүсірепов. Елбасымызның «Болашаққа бағдар: рухани жаңғыру» мақаласында алты үлкен жоба аталды. Сол жобалардың
Рейтинг:Слов: 817 • Страниц: 4 -
Десять причин стать волонтером
Российский государственный социальный университет Факультет дистанционного обучения ПРАКТИЧЕСКОЕ ЗАДАНИЕ по дисциплине «Социальная позиция в профессиональной деятельности: вожатство» Эссе «Десять причин стать волонтером» ФИО студента Рогачев Никита Сергеевич Направление подготовки Экономическая безопасность Группа 3 Москва 2019 Оглавление Введение 3 Основная часть 4 Заключение 8 Введение Современный мир полон несчастий и несовершенств.
Рейтинг:Слов: 1,218 • Страниц: 5 -
Детей нет есть люди
Эссе на тему « нет детей, есть люди» Нет детей, есть люди так говорил выдающийся польские педагог, писатель, врач и общественный деятель Якуш Корчаков. Полностью высказывание Якуша Корчакова звучит так: « Детей нет – есть люди , но с иным маштабом понятий, иным запасом опыта, иными влечениями, иной игрой чувств».
Рейтинг:Слов: 318 • Страниц: 2 -
Дети «группы риска». Социально – педагогические технологии работы с детьми «группы риска»
«Дети «группы риска». Социально – педагогические технологии работы с детьми «группы риска». Современная школа остро нуждается в поддержке и развитии системы социально-психологического сопровождения учащихся. Отсутствие системы общечеловеческих ценностей у подрастающего поколения (толерантности, умения общаться, культуры), рост детской преступности, подростковая наркомания, компьютерная зависимость, – все эти проблемы остро стоят перед
Рейтинг:Слов: 1,175 • Страниц: 5 -
Дети дошкольного возраста
У детей дошкольного возраста возрастают возможности памяти, происходит возникновение намеренного запоминания с целью последующего воспроизведения запомненного материала, внимание также становится устойчивее. На данном этапе интегрирует развитие всех познавательных психических процессов. Речь на данном возрастном этапе продолжает свое совершенствование. В старшем дошкольном возрасте развивается продуктивное воображение, развивается способность воспринимать и воображать
Рейтинг:Слов: 917 • Страниц: 4 -
Дети с ЗПР
МИНИСТЕРСТВО НАУКИ И ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ «РОСТОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ЭКОНОМИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ (РИНХ)» ТАГАНРОГСКИЙ ИНСТИТУТ ИМЕНИ А. П. ЧЕХОВА (ФИЛИАЛ) Факультет истории и филологии Кафедра русского языка и литературы РЕФЕРАТ по дисциплине «Обучение лиц с ОВЗ» на тему: «Дети с ЗПР» Выполнила студентка гр.
Рейтинг:Слов: 2,104 • Страниц: 9 -
Дети с общим недоразвитием речи
Дети с общим недоразвитием речи (ОНР) третьего уровня характеризуются значительными трудностями в восприятии и использовании языка в различных формах. У них наблюдаются затруднения в формировании предложений, ограниченный словарный запас и проблемы с фонематическим восприятием. На этом уровне ребенок может использовать отдельные слова и простые фразы, но связано и осмысленно говорить
Рейтинг:Слов: 267 • Страниц: 2 -
Дети с особыми образовательными потребностями: кто они?
Дети с особыми образовательными потребностями: кто они? Я думаю, что дети с особыми образовательными потребностями, это тоже обычные дети, но которым нужно больше внимания и особого ухода. Не стоит акцентировать на этом внимание, потому что дети в дошкольном возрасте очень уязвимы. И наша задача не навредить, а помочь. В первую
Рейтинг:Слов: 327 • Страниц: 2 -
Детская литература в первой трети 20 века
План 1. А.М. Горький – теоретик детской литературы советского периода («О сказках», «О темах», «Еще о грамотности», «О безответственных людях и о детской книге наших дней», «Человек, уши которого заткнуты ватой», «Литературу – детям»). 2. Воплощение теоретических принципов в творчестве А.М. Горького для детей («Утро», «Воробьишко», «Случай с Евсейкой», «Самовар»,
Рейтинг:Слов: 3,353 • Страниц: 14 -
Детская одаренность. Виды и методы выявления. Воспитание и обучение одаренных детей
Содержание: Введение……………………………………………………………….....3 Основная часть. Детская одаренность. Виды и методы выявления. Воспитание и обучение одаренных детей…...………………………...……..5 §1.Понятие и определение одаренности у детей. Виды одаренности. Сложности психологического развития.……………………………………..…5 §2. Методы диагностики умственной одаренности………………….....14 §3:Воспитание и обучение одаренных детей. Особенности преподавания иностранного языка………………..……………………...…...17 Заключение………………………………………………………………26 Список литература……………………………….…………………......30 ВВЕДЕНИЕ Среди самых загадочных и интересных явлений
Рейтинг:Слов: 5,843 • Страниц: 24 -
Детская поэзия в жизни ребенка
Филиал Областного государственного бюджетного Профессионального образовательного учреждения «Рязанский педагогический колледж» в г. Касимове (Филиал ОГБПОУ «РПК» в г. Касимове) КУРСОВАЯ РАБОТА ДЕТСКАЯ ПОЭЗИЯ В ЖИЗНИ РЕБЕНКА Специальность: 44.02.01 Дошкольное образование Квалификация: Воспитатель детей дошкольного возраста Работу выполнила: Сидорова Елена Сергеевна «___»__________2016г. Руководитель: Тищенко Зоя Львовна «___»__________2016г. Касимов 2016 СОДЕРЖАНИЕ ВВЕДЕНИЕ……………………………………………………………….....
Рейтинг:Слов: 8,167 • Страниц: 33 -
Детская художественная литература как средство развития театрализованной деятельности детей старшего дошкольного возраста
Министерство образования и науки Челябинской области Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение «Озёрский технический колледж» (ГБПОУ ОзТК) ЗАЩИТА Протокол ГЭК № _________ Председатель ГЭК _________________/ФИО/ (подпись) «_____» _______________ 20__ г. ДОПУЩЕНА К ЗАЩИТЕ Зам. директора по УПР ____________ Ю.И. Ермолова «_____» ____________ 2022 г. Выпускная квалификационная работа ДЕТСКАЯ ХУДОЖЕСТВЕННАЯ ЛИТЕРАТУРА КАК
Рейтинг:Слов: 7,762 • Страниц: 32 -
Детский альбом П.И.Чайковского
Тема: «Детский альбом П.И.Чайковского» Цели и задачи. 1.Воспитательная: Формирование музыкальной культуры школьников, развитие эмоционального, осознанного восприятия музыки, воспитание нравственных, эстетических, патриотических качеств, на основе музыкальных пьес, любовь к чтению, мнению товарищей, усидчивость. 2.Образовательная. Познакомить учащихся с творчеством П.И.Чайковского, развивать навыки умения анализировать, высказываться о прослушанной музыке, сознательно подбирать подходящие по
Рейтинг:Слов: 659 • Страниц: 3 -
Детский аутизм: понимание проблем и пути решения
Оглавление Введение 3 Глава 1. Теоретические аспекты аутизма 5 1.1. Ранний детский аутизм: особенности ребенка 5 1.2. Особенности обучения аутичных детей 10 Глава 2. Детский аутизм: понимание проблем и пути решения 16 2.1. Физическое развитие дошкольников с расстройством аутистического спектра 16 2.2. Адаптивная физическая культура как средство реабилитации дошкольников с
Рейтинг:Слов: 5,592 • Страниц: 23 -
Детский коллектив как средство мотивации к учению младших школьников
Министерство науки и высшего образования РФ ФГБОУ ВО «Бурятский государственный университет имени Доржи Банзарова» Педагогический институт Кафедра педагогики начального и дошкольного образования Курсовая работа Детский коллектив как средство мотивации к учению младших школьников Направление подготовки «44.03.05 Педагогическое образование с двумя профилями подготовки» профиль «Начальное образование и русский язык» Автор работы:
Рейтинг:Слов: 10,638 • Страниц: 43 -
Детский лагерь - агент социализации
Шерстобитова Яна ученица 10 класса «Б» МАОУ «Лицей 4» г. Перми, Е-mail: yanka159@bk.ru В.Е. Мазалова учитель по обществознанию МАОУ «Лицей 4» г. Перми Детский лагерь - агент социализации Проблема. В детские лагеря я начала ездить с 8 лет, я была в разных лагерях, но именно «Новое Поколение» стал для меня
Рейтинг:Слов: 1,125 • Страниц: 5 -
Детский педагогический проект «Моя семья»
Детский педагогический проект «Моя семья». Автор: Похил Александра Сергеевна Вид проекта: творческий. Тип проекта: групповой, краткосрочный. Срок реализации проекта: 2 дня Участники проекта: дети подготовительной группы, воспитатель. Цель проекта: Расширять представления детей о семье. Задачи проекта: 1. Расширить знания детей о их семье (знают ли дети имена, отчества родителей, профессию).
Рейтинг:Слов: 1,906 • Страниц: 8 -
Детский сад – территория отдыха, игр и открытий
Детский сад – территория отдыха, игр и открытий. Стратегии здоровьесозидания Сегодня физическое воспитание направлено в первую очередь на охрану и укрепление здоровья детей, повышение защитных сил организма, воспитание стойкого интереса к двигательным умениям, навыкам, волевым и физическим качествам (скорость, ловкость, выносливость, гибкость), формирование культуры здоровья. Физическое качество развито слабо, в
Рейтинг:Слов: 1,140 • Страниц: 5 -
Детско-родительские отношения и их влияние на личность детей старшего дошкольного возраста
Министерство образования Московской области ГОУВО МО «Московский государственный областной гуманитарный институт» Гуманитарно-педагогический колледж ВЫПУСКНАЯ КВАЛИФИКАЦИОННАЯ РАБОТА (дипломная работа) по педагогике на тему: «ДЕТСКО-РОДИТЕЛЬСКИЕ ОТНОШЕНИЯ И ИХ ВЛИЯНИЕ НА ЛИЧНОСТЬ ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА» Студентки 3 курса ДОЗ -12.4 группы СИЛАЕВОЙ ОКСАНЫ СЕРГЕЕВНЫ Специальность: 44.02.01 «Дошкольное образование» Руководитель работы: Ковалева Вера
Рейтинг:Слов: 23,190 • Страниц: 93 -
Детское и юношеское творчество. Его виды и специфика
Министерство науки и образования Республики Татарстан Арский педагогический колледж имени Габдуллы Тукая Реферат ДЕТСКОЕ И ЮНОШЕСКОЕ ТВОРЧЕСТВО. ЕГО ВИДЫ И СПЕЦИФИКА. студентки 311 группы Нигматзяновой Алисы Арск, 2019 СОДЕРЖАНИЕ ВВЕДЕНИЕ 3 ГЛАВА I. ДЕТСКОЕ И ЮНОШЕСКОЕ ТВОРЧЕСТВО. ЕГО ВИДЫ И СПЕЦИФИКА 4 1.1 Творчество в образовательных учреждениях 4 1.2 Составляющие
Рейтинг:Слов: 2,039 • Страниц: 9 -
Детское изобразительное творчество в психолого - педагогической литературе
Содержание 1. Введение......................................................................................................2 2. Глава 1. 1.1 Детское изобразительное творчество в психолого - педагогической литературе............................................................................4 3. Глава 2. 1.2. Сюжетное рисование и его влияние на развитие детского изобразительного творчества.........................................................................9 4. Заключение...................................................................................................11 5. Список литературы.....................................................................................12 Введение. Развитие детского творчества - одна из главных задач дошкольного воспитания, как отмечают Е.А. Флерина, Т.С.
Рейтинг:Слов: 1,853 • Страниц: 8 -
Детское образование в Англии
В некоторых районах Англии существуют детские сады для детей в возрасте до 5 лет. Некоторые дети в возрасте от двух до пяти лет получают образование в детских садах или в классах для младенцев в начальных школах. Многие дети посещают неформальные дошкольные игровые группы, организованные родителями в частных домах. Детские сады
Рейтинг:Слов: 332 • Страниц: 2 -
Детское самоуправление как средство развития общественной активности школьников
Детское самоуправление как средство развития общественной активности школьников Самоуправление нельзя «взять», нельзя «дать», нельзя «ввести». Его приходится годами выращивать и отрабатывать. А. С. Макаренко «Фрунзенская коммуна» В эпоху демократических отношений существенные изменения коснулись не только политического уклада нашей страны. Перемены не обошли и образовательные учреждения, различные детские объединения. М. И.
Рейтинг:Слов: 1,838 • Страниц: 8 -
Детское техническое творчество
I. Предисловие Много раз на педсоветах и разных совещаниях приходилось слышать, что творческие способности детей нужно развивать. Да, надо! И с этим никто не спорит. Вопрос: «Как развивать?» - несколько сложнее. Но в общем понятно – с помощью творческих занятий. А вот как сделать занятия детского технического объединения по-настоящему творческими
Рейтинг:Слов: 1,979 • Страниц: 8 -
Детское экспериментирование как метод умственного воспитания дошкольников
Министерство образования и науки Российской Федерации ОРСКИЙ ГУМАНИТАРНО-ТЕХНОЛОГИЧЕСКИЙ ИНСТИТУТ (ФИЛИАЛ) ФЕДЕРАЛЬНОГО ГОСУДАРСТВЕННОГО БЮДЖЕТНОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ «ОРЕНБУРГСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ» Психолого-педагогический факультет Кафедра дошкольного и начального образования КУРСОВАЯ РАБОТА по дошкольной педагогике Детское экспериментирование как метод умственного воспитания дошкольников ОГУ 44.03.01.3017.015 ОО Руководитель к.п.н., доцент ___________ Т.В. Диль-Илларионова «_____»_______________2018 г.
Рейтинг:Слов: 15,218 • Страниц: 61 -
Дефектологияның негізгі мақсаттарын атаңыз
[Shortened Title up to 50 Characters] №1 Семинар 1. Дефектологияның негізгі мақсаттарын атаңыз. Логопедияның негізгі мақсаты сөйлеу тілі бұзылған адамды оқытуды, тәрбиелеуді және қайта тәрбиелеуді, сонымен бірге сөйлеу тілі кемістіктерінің алдын алу жолдарын ғылыми негізде жете зерттеу болып табылады. Дефектология (латынша defectus-кемiстiк және грекше logos-ғылым) педагогика ғылымына жатады және кемтар
Рейтинг:Слов: 523 • Страниц: 3