Девиантное поведение как психолого-педагогическая проблема
Автор: Екатерина Захаренкова • Сентябрь 2, 2021 • Статья • 1,985 Слов (8 Страниц) • 309 Просмотры
Девиантное поведение как психолого-педагогическая проблема
Аннотация. В современной образовательной среде часто проявляется социально опасное поведение обучающихся в самых различных формах. Исследованию социально опасного поведения подростков и юношей посвящены работы психологов, криминалистов, социологов, педагогов, медиков, однако проблема жестокости и насилия до сих пор остается актуальным вопросом современности.
В статье представлен краткий анализ нападений несовершеннолетних на участников образовательного процесса в Российских школах и колледжах. Цель данной статьи – постановка проблемы исследования социально опасного поведения обучающихся в образовательных учреждениях современной России. В статье представлены подходы к определению социально опасного поведения обучающихся как психолого-педагогического явления. Автор провел анализ на основе сопоставления понятий социально безопасного и социально опасного поведения.
Автор статьи представил подходы к определению социально опасного поведения в зарубежной литературе. Основываясь на предпринятом анализе отмечено, что социально опасное поведение – это отклоняющееся от социальных норм, ведущее к социальной дезадаптации, напряженности, конфликтам, неконструктивному поведению, следствие исчерпанности освоенных человеком безопасных для себя и окружающих поведенческих стратегий и отсутствие безопасного поведения. В заключение работы сделан вывод об отсутствии консенсуса в понимании природы социально опасного поведения развивающейся личности и необходимости разработки системной стратегии социально-психологической профилактики и педагогической превенции, что требует детальных исследований социально опасного поведения обучающихся в современном образовательном пространстве.
Ключевые слова: социально опасное поведение; безопасное поведение; обучающиеся; подростки; образовательные учреждения насилие; антисоциальное поведение; шутинг; отклоняющееся поведение
Введение
Исследованию социально опасного поведения подростков и юношей посвящены работы психологов, социологов, педагогов, криминалистов, медиков, однако проблема жестокости и насилия до сих пор остается актуальным вопросом современности.
Целью настоящей статьи является постановка проблемы исследования социально опасного поведения обучающихся в образовательных учреждениях современной России. Предметом данного исследования является анализ подходов к определению социально опасного поведения обучающихся как психолого-педагогического явления.
В таблице 1 приведены наиболее резонансные акты социально опасного поведения обучающихся в российских школах и колледжах.
Таблица 1 - Нападения обучающихся на участников образовательного процесса в России
Дата | Характер социально опасного поведения | Мотивы | |
3 февраля 2014 г. школа №263 г. Москва | Огнестрельное нападение. Ученик десятого класса, вооружённый карабином и винтовкой, застрелил учителя, захватил в заложники своих одноклассников. В результате нападения погибло два человека. | Конфликты со учителями, желание одноклассникам солипсизма | сверстниками, доказать теорию |
20 марта 2015 г. школа №64 г. Томск | Огнестрельное нападение. Ученик девятого класса открыл огонь из пневматического пистолета. Двое учащихся получили травмы. | Проблемы в деятельности. | учебной |
5 сентября 2017 г. школа №1 г. Ивантеевка | Нападение с использованием холодного оружия и пневматического оружия. Ученик девятого класса выстрелил из оружия в учительницу и ударил ее топором. Пострадали четыре человека. | Травля со сверстников. | стороны |
18 января 2018 г. гимназия №1 г. Симферополь | Огнестрельное нападение. Ученик седьмого класса открыл стрельбу из пневматического пистолета. Один ребенок получил ранение. | Конфликты со сверстниками. | |
21 марта 2018 г. школа №15 г. Шадринск | Огнестрельное нападение. Ученица седьмого класса произвела несколько выстрелов из пневматического пистолета. Пострадали семь человек. | Конфликты со сверстниками | |
17 октября 2018 г. политехнический колледж г. Керчь | Огнестрельное нападение. Студент четвертого курса колледжа устроил стрельбу с подрывом самодельного взрывного устройства. В результате погибли двадцать человек, шестьдесят пять человек получили ранения. | Конфликты со сверстниками и преподавателями. | |
15 января 2018 г. школа №127 г. Пермь | Нападение с использованием холодного оружия. Ученик старшего класса и выпускник, вооруженные ножами, напали на учеников младших классов. В результате пострадали пятнадцать человек. | Конфликты со сверстниками, фанаты «Колумбайна». | |
18 апреля 2018 г. школа №1 г. Стерлитамак | Нападение с использованием холодного оружия. Ученик старшего класса напал с ножом на обучающихся и учителя, устроил поджег. Пострадали два человека. | Травля со стороны сверстников, фанат «Колумбайна». | |
14 ноября 2019 г. колледж строительства и коммунального хозяйства г. Благовещенск | Огнестрельное нападение. Студент колледжа напал, использовав ружье, на сокурсников. В результате три человека получили ранения, два человека убиты. | Конфликты со сверстниками. |
Составлено автором *
...