Развитие у младших школьников интереса к чтению с помощью метода комментирования литературного произведения внетектовыми материалами
Автор: 1372069 • Апрель 27, 2023 • Курсовая работа • 7,054 Слов (29 Страниц) • 129 Просмотры
ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ АВТОНОМНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ
«БЕЛГОРОДСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ НАЦИОНАЛЬНЫЙ
ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ»
(НИУ «БелГУ»)
ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ ИНСТИТУТ
ФАКУЛЬТЕТ ДОШКОЛЬНОГО, НАЧАЛЬНОГО И СПЕЦИАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
Кафедра теории, педагогики и методики начального образования
и изобразительного искусства
РАЗВИТИЕ У МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ ИНТЕРЕСА К ЧТЕНИЮ
С ПОМОЩЬЮ МЕТОДА КОММЕНТИРОВАНИЯ ЛИТЕРАТУРНОГО ПРОИЗВЕДЕНИЯ ВНЕТЕКТОВЫМИ МАТЕРИАЛАМИ
Курсовая работа
по дисциплине «Теория обучения и воспитания»
студента очной формы обучения
направления подготовки 44.03.01 Педагогическое образование
4 курса группы 02021901
Белокопытовой Кристины Александровны
Научный руководитель: д.ф.н., профессор Черкасов В.А. |
БЕЛГОРОД 2022
ОГЛАВЛЕНИЕ
Введение…………………………………………………………………. | 3 | |
Глава 1. | Глава 1. Теоретические основы развития у младших школьников интереса к чтению с помощью метода комментирования литературного произведения внетекстовыми материалами | 6 |
1.1. | Развитие интереса к чтению у младших школьников: постановка проблемы.……………………………………..… | 6 |
1.2. | Характеристика приёмов метода комментирования литературного произведения внетекстовыми материалами……………………………………………….…. | 11 |
Глава 2. | Практическая работа по развитию у младших школьников интереса к чтению с помощью метода комментирования литературного произведения внетекстовымиматериалами….…………………………… | 18 |
2.1. | Педагогический опыт развития у младших школьников интереса к чтению …………………………………………… | 18 |
2.2. | Организация практической работы по развитию интереса к чтению с помощью метода комментирования внетекстовыми материалами ………………………………... | 23 |
Заключение…………………………………………………………...….. | 29 | |
Библиографический список……………………………………………. | 31 |
ВВЕДЕНИЕ
Формирование интереса к чтению, потребности в нём – одна из главных задач, которая стоит перед педагогами начального общего образования. Повышение у ребенка интереса к чтению, развитие навыка чтения стало одной из главных проблем начального образования. Совсем недавно ценность книги и чтения у нас была неоспорима. Но сегодня ситуация значительно изменилась. Именно поэтому очень важно развивать интерес к чтению у младших школьников.
Данная тема достаточно актуальна в связи с тем, что появление у детей читательского интереса является одной из важнейших задач учителя, воспитателя и родителей, так как именно от наличия этого качества во многом зависит дальнейшая успешность ребенка в школьной жизни. В настоящее время выделяют методы, которые способствуют развитию интереса к чтению у младших школьников.
К сожалению, не все учителя используют метод комментирования внетектовыми материалами в начальной школе, в связи с тем, что он больше используется на уроках литературы в средней и старшей школе. Но именно комментирование литературного произведения внетекстовыми материалами привлекает внимание детей к содержанию произведения, а также благоприятно влияет на его восприятие.
Значительный вклад в раскрытие вопросов, связанных с методами обучения литературному чтению внесли Ф.И. Буслаев, К.Д. Ушинский, И.И. Срезневский, В.В. Голубков, М.А. Рыбникова, Н.И. Кудряшев и другие ученые.
...