Математика
2,298 Точные науки Бесплатные рефераты: 1,801 - 1,830
-
Решение систем нелинейных уравнений методом Зейделя
Министерство образования и науки РФ ФГБОУ ВО «Омский государственный технический университет» Кафедра «Высшая математика» Лабораторная работа №4 «Решение систем нелинейных уравнений методом Зейделя» Вариант 4 Выполнил: Проверил: Задание: Для данной системы линейных уравнений проверить условие сходимости метода Зейделя и решить ее: {█(( 7x_1+3x_2+2x_4=1,)¦( x_1-4x_2+x_4=6, )@(x_1-x_2+6x_3-2x_4=2,)¦(x_1-2x_2-2x_3-9x_4=11.))┤ Решение: Выразим из первого уравнения
Рейтинг:Слов: 257 • Страниц: 2 -
Решение системы линейных уравнений с тремя неизвестными графическим методом
УДК: 512.1 К.Ф. Габдрахманова, М.А. Маджидов РЕШЕНИЕ СИСТЕМЫ ЛИНЕЙНЫХ УРАВНЕНИЙ С ТРЕМЯ НЕИЗВЕСТНЫМИ ГРАФИЧЕСКИМ МЕТОДОМ. Филиал ФГБОУ ВО УГНТУ в г. Октябрьский Аннотация: Данная статья рассматривает методы решения системы линейных уравнений с тремя неизвестными. При решении некоторых уравнений появляется трудность нахождения алгебраических методов решения. Авторами предлагается оригинальный, графический метод решения
Рейтинг:Слов: 938 • Страниц: 4 -
Решение типовых задач алгебры и анализа
Титульный лист ________________ Задачи Решение типовых задач алгебры и анализа Вариант 9 Задание 5.2. 1. Найти определенный интеграл для подынтегральной функции. function f=fivedotwo(z) f=z.^2-exp(z) end I1=quad(@fivedottwo, -4,2); I = 16.6293 2. Найти определенный интеграл с использованием пакета символьных вычислений. syms x a=-4; b=2; f=x^2-exp(x); I=double(int(f,a,b)); I1 = 16.6293 Задание 5.6.
Рейтинг:Слов: 263 • Страниц: 2 -
Решение тригонометрических уравнений
Номера 13. Тригонометрия. Теория: При использовании формул приведения, если в скобках есть или , то при преобразовании функции ее наименование меняется на кофункцию, то есть cos меняем на sin, sin на cos, tg на ctg, ctg на tg. Если в скобках , то наименование функции остается без изменений. При применении
Рейтинг:Слов: 293 • Страниц: 2 -
Решение уравнений на умножение и деление
Математика План урока по теме: Решение уравнений на умножение и деление. Повтори правила решения уравнений на умножение и деление: Найди корень уравнений не вычисляя: Учебник стр. 62№2- выполнить устно. Р.Т стр.59 № 1 Р.Т стр.61 № 3,5 https://image3.slideserve.com/6269754/slide31-l.jpg Дополнительное задание по желанию: Р.Т стр.61 № 4 !!!При выполнении заданий не
Рейтинг:Слов: 259 • Страниц: 2 -
Решение уравнений с параметрами
Муниципальное казённое общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа № 8 г. Бакала» _____________________________________________________________ 456900 Челябинская область, г. Бакал, ул. Ленина, 23. Телефон/факс: 6-74-66, эл.почта: 74322_s_012@ mail.ru. ИНДИВИДУАЛЬНЫЙ ПРОЕКТ Решение уравнений с параметрами ТИП ПРОЕКТА: исследовательский Выполнила: Букина Диана, обучающаяся 10 класса Наставник: Ишмулина Н.П., учитель математики Бакал, 2018 г. Содержание Введение
Рейтинг:Слов: 3,800 • Страниц: 16 -
Решето Ерастофена
Міністерство освіти і науки України Державний вищий навчальний заклад «Київський національний економічний університет імені Вадима Гетьмана» Кафедра ком’ютерної математики та інформаціїної безпеки Реферат з навчальної дисципліни «Числовий аналіз» Тема: «Решето Ерастофена» Виконала студентка 2 курсу групи ІК-201 Репік Анастасія Василівна Перевірила Чугаєва О.В ________________ План 1 Вступ 2 Алгоритм 3
Рейтинг:Слов: 3,620 • Страниц: 15 -
Робота з чергами повідомлень
Міністерство освіти та науки України Вінницький національний технічний університет Факультет інформаційних технологій та комп’ютерної інженерії Кафедра комп’ютерних наук Звіт лабораторної роботи №5 Робота з чергами повідомлень Виконав студент групи 2КН-19Б Коваль Катерина. Перевірив: Іванчук Я.В. Вінниця 2020 Мета роботи: Розробити програму яка буде створювати чергу повідомлень та читати їх. Лістинг
Рейтинг:Слов: 554 • Страниц: 3 -
Розв'язання задач на використання рекурсивних алгоритмів
Лабораторна робота №6 Розв'язання задач на використання рекурсивних алгоритмів Мета роботи: вивчити рекурсивні алгоритми та основні схеми розв'язання задач рекурсивними способами, навчитися застосовувати рекурсивні алгоритми під час вирішення завдань. Загальні вказівки Під час виконання лабораторної роботи для кожного завдання потрібно написати програму мовою С++ (або Python), яка отримує на вході
Рейтинг:Слов: 1,736 • Страниц: 7 -
Розв'язування нерівностей методом інтервалів
ПРОЕКТИ З МЕТОДИКИ НАВЧАННЯ МАТЕМАТИКИ Текстові задачі. Нерівності в основній школі. Функції, їх властивості. Перетворення графіків. на ТЕМУ «РОЗВ’ЯЗУВАННЯ НЕРІВНОСТЕЙ МЕТОДОМ ІНТЕРВАЛІВ» студента 31 групи фізико-математичного факультету ЖДУ імені Івана Франка ДОЛГІЄРА ВЛАДИСЛАВА Проект №1 № Завдання Оцінювання max 100 1 Теоретичні відомості max 25 2 Рекомендуємо повторити max 5
Рейтинг:Слов: 25,681 • Страниц: 103 -
Розвиток креативних здібностей учнiв 10-11 класiв пiд час розв'язаннi нестандартних математичних задач
Бочило Т. Науковий керівник – канд. пед. наук, ст. викладач Сухойваненко Л.Ф. РОЗВИТОК КРЕАТИВНИХ ЗДІБНОСТЕЙ УЧНІВ 10-11 КЛАСІВ ПІД ЧАС РОЗВ’ЯЗАННІ НЕСТАНДАРТНИХ МАТЕМАТИЧНИХ ЗАДАЧ Сучасне суспільство чекає від загальноосвітньої школи креативних цілеспрямованих, творчих випускників з якісними знаннями і широким кругозором, які можуть швидко адаптуватись під мінливий і технологічно розвинутий світ.
Рейтинг:Слов: 1,411 • Страниц: 6 -
Розв’язання нелінійних рівнянь
Лабораторна работа №1 Розв’язання нелінійних рівнянь. Виконав : Ковальов Ілля Група: САТР-32 ________________ Використана теорія: ________________ ________________ ________________ Графік заданої функції: x*x*x + sinx – 12x + 1 = 0 ________________ ________________ Код методу простої ітерації на Python import math eps = 0.0001 delta = 0.25 a = -4 b
Рейтинг:Слов: 995 • Страниц: 4 -
Розв’язність алгебраїчних рівнянь в радикалах
МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ ТА НАУКИ УКРАЇНИ Житомирський державний університет імені Івана Франка КУРСОВА РАБОТА на тему: «Розв’язність алгебраїчних рівнянь в радикалах» Виконав: студент 31 групи Шапран Ярослав Житомир 2015 1. Зміст Вступ 3 1. Розв’язання алгебраїчних рівнянь арабськими математиками 5 2. Означення. Розв’язність рівнянь 1-го та 2-го ступеня 7 2. Розв’язування
Рейтинг:Слов: 6,981 • Страниц: 28 -
Розв’язування нелінійних рівнянь
Міністерство освіти та науки України Вінницький національний технічний університет Факультет інтелектуальних інформаційних технологій та автоматизації Кафедра комп’ютерних наук Лабораторна робота №3 з дисципліни «Чисельні методи» Тема: «Розв’язування нелінійних рівнянь» Виконав студент групи 3КН-20б Колісник С.М. Перевірила: доцент Крилик Л.В. Вінниця-2022 Мета: уточнення коренів нелінійних рівнянь методом половинного ділення. Хід роботи:
Рейтинг:Слов: 326 • Страниц: 2 -
Розробка алгоритму і програми для розв’язання задачі про покриття на множинах методом повного та граничного перебору
Міністерство освіти і науки України Вінницький національний технічний університет Факультет інтелектуальних інформаційних технологій та автоматизації Кафедра КН Лабораторна робота №1 з дисципліни «Дискретна математика» Виконала: ст. гр. 1КН-22Б Гуцол А. А. Перевірив викладач: Кирилащук Т. Г. Вінниця, 2023 р. ________________ Тема: Розробка алгоритму і програми для розв’язання задачі про покриття
Рейтинг:Слов: 1,556 • Страниц: 7 -
Розробка алгоритму і програми розв’язання задачі про покриття на множинах методом мінімального стовпчика - максимального рядка та методо
Міністерство освіти і науки України Вінницький національний технічний університет Факультет інтелектуальних інформаційних технологій та автоматизації Кафедра КН Лабораторна робота №2 з дисципліни «Дискретна математика» Розробка алгоритму і програми розв’язання задачі про покриття на множинах методом мінімального стовпчика - максимального рядка та методом ядерних рядків. Виконав: ст. гр. 2КН-23б. Вінтер Олександр
Рейтинг:Слов: 1,495 • Страниц: 6 -
Розробка алгоритму та програми для розв’язання задачі про покриття на множинах методом повного та граничного перебору
Міністерство освіти та науки України Вінницький національний технічний університет Факультет інформаційних технологій та комп’ютерної інженерії Кафедра КН Дискретна математика Лабораторна робота №1 Розробка алгоритму та програми для розв’язання задачі про покриття на множинах методом повного та граничного перебору Виконав студент групи 2КН-17б Канаєв Є. Ю. Перевірила: ас. Ваховська Л. М.
Рейтинг:Слов: 18,779 • Страниц: 76 -
Розробка методів геометричних перетворень об’єктів
Міністерство освіти та науки України Житомирський державний технологічний університет Кафедра М та ІВТ Група АТ-26 Варіант 2 Курсова робота з дисципліни комп’ютерна графіка «Розробка методів геометричних перетворень об’єктів» Виконав: Перевірив: Подчашинський Ю.О. Житомир 2018 ЗМІСТ Завдання курсової роботи…………………………………………………… 3 Послідовність виконання курсової роботи………………………………… 4 Вступ………………………………………………………………………….. 5 1 Огляд методів геометричних
Рейтинг:Слов: 6,225 • Страниц: 25 -
Розробка та обгрунтування поэднаного видобутку питноi води та електричноi енергii автономними комплексами
МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ І НАУКИ УКРАЇНИ ДОНЕЦЬКИЙ НАЦІОНАЛЬНИЙ ТЕХНІЧНИЙ УНІВЕРСИТЕТ Факультет машинобудування, екології та хімічних технологій Кафедра природоохоронної діяльності Курсовий проект з оцінки антропогенного впливу на довкілля на тему: РОЗРОБКА ТА ОБГРУНТУВАННЯ ПОЄДНАНОГО ВИДОБУТКУ ПИТНОЇ ВОДИ ТА ЕЛЕКТРИЧНОЇ ЕНЕРГІЇ АВТОНОМНИМИ КОМПЛЕКСАМИ Виконав студент Групи ЕКОм-17 Піменов К. Ю. Керівник: Кутняшенко О.І.
Рейтинг:Слов: 5,852 • Страниц: 24 -
Роз’вязування впав та задачна засвоєння таблиці множення і ділення на 5. Порівняння виразів
Технологія «Навчаючись вчусь» Підготовка до проведення: Картки з цифрами і індивідуальне запитання на кожній картці для кожного учня Мета використання: Актуалізація опорних знань до теми «Роз’вязування впав та задачна засвоєння таблиці множення і ділення на 5. Порівняння виразів» 2 клас Організація діяльності: Зараз я роздам вам картки на яких написані
Рейтинг:Слов: 999 • Страниц: 4 -
Роль бесконечности в математическом анализе
УДК 517 Кравченко Ева Евгеньевна Воронежский государственный аграрный университет имени императора Петра I, Россия, Воронеж, студент бакалавриата 1 курса направления подготовки «Финансы и кредит», e-mail: yk.eva17@mail.ru Шишкина Лариса Александровна Воронежский государственный аграрный университет имени императора Петра I, кафедра математики и физики, доцент, кандидат экономических наук, Россия, Воронеж, e-mail: shlarisa1911@gmail.com Роль
Рейтинг:Слов: 1,049 • Страниц: 5 -
Роль математики в современном мире
УДК РОЛЬ МАТЕМАТИКИ В СОВРЕМЕННОМ МИРЕ Сухорукова Д.С., бакалавр 2 курса направления подготовки 38.03.01.-«,Экономика» Научный руководитель: доцент, кандидат наук Волобуева Т.А ФГБОУ ВО Орловский ГАУ АННОТАЦИЯ В данной статье исследуется влияние математики на различные сферы жизни человека, ведь мало кто задумывается, где она может пригодится но она является частью человеческой
Рейтинг:Слов: 782 • Страниц: 4 -
Роль наочності в процесі вивчення геометрії
Коробчук Ю. В. Роль наочності в процесі вивчення геометрії Наочність є важливим компонентом активізації пізнавальної і навчальної діяльності учнів. Ще античні греки зазначали, що наочність сприяє кращому запам’ятовуванню інформації і швидкому її відтворенню. Наочність допомагає сконцентрувати увагу учнів на головному, конкретному, що дає позитивні результати при перевірці знань. Також, говорячи
Рейтинг:Слов: 716 • Страниц: 3 -
Роль нестандартных уроков математики в процессе обучения детей младшего школьного возраста
ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ «САХАЛИНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ» ЮЖНО-САХАЛИНСКИЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ КОЛЛЕДЖ ПЦК математики и информатики КУРСОВАЯ РАБОТА РОЛЬ НЕСТАНДАРТНЫХ УРОКОВ МАТЕМАТИКИ В ПРОЦЕССЕ ОБУЧЕНИЯ ДЕТЕЙ МЛАДШЕГО ШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА Прониной Ксении Андреевны Специальность 44.02.02 Преподавание в начальных классах Курс II, группа 212 Научный руководитель: Белова Евгения Владимировна, преподаватель Дата
Рейтинг:Слов: 3,871 • Страниц: 16 -
Роль ученых-математиков во время Второй Мировой Войны
Проектная работа на тему «Роль ученых-математиков во время Второй Мировой Войны». Выполнили ученики 10 «А» класса Выборнов Герман и Фокина Анастасия. Научный руководитель: Андреева Алина Ивановна. ________________ Содержание: 1. Введение…………………………………………. 3 2. Карл Адам Петри – великий ученый в области математики………………………………………. 4 3. Разработки немецких ученых-математиков во время Второй Мировой
Рейтинг:Слов: 3,044 • Страниц: 13 -
Ряды
Министерство образования республики Беларусь Учреждение образования «БЕЛОРУССКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ИНФОРМАТИКИ И РАДИОЭЛЕКТРОНИКИ» Специальность Инфокоммуникационные технологии (сети инфокоммуникаций) Типовой расчет По курсу "Высшая математика" Типовой расчет №2. РЯДЫ Вариант №5 Выполнил студент гр. 603041 С.И.Грук Витебская обл. г.Лепель, 211180 ул. Чуйкова, д.161, кв.32 Минск, 2018 Задание 1 Найдите сумму данного ряда
Рейтинг:Слов: 1,331 • Страниц: 6 -
Ряды и их приложения
Вариант 27 1. Определить, сходится ли числовой ряд с заданным (под номером ) общим членом . Решение: Применим признак сравнения. Сравним с рядом Т.е. предел отношения общих членов ряда – конечное число, оба ряда сходятся или расходятся одновременно. Т.к. - обобщенный гармонический ряд с показателем степени , заданный ряд по
Рейтинг:Слов: 331 • Страниц: 2 -
Ряды Фурье
РЯДЫ ФУРЬЕ Степенные ряды, представляющие функцию в окрестности некоторой точки М0, требуют бесконечной дифференцируемости функции в этой точке. Класс таких функций довольно узок. Расширить класс функций, разлагающихся в ряд на отрезке , можно, используя обобщение идей разложения вектора в евклидовом пространстве по ортонормированному базису на бесконечномерный случай. 1. ОРТОНОРМИРОВАННАЯ СИСТЕМА
Рейтинг:Слов: 4,239 • Страниц: 17 -
Ряды Фурье
Задание 1.2 Разложить в ряд Фурье Решение Ряд Фурье для функции определенной на интервале записывается в виде , где , где Вычислим коэффициенты ряда Фурье В данном случае Перед вычислением коэффициентов Фурье вычислим вспомогательные интегралы Параметр Тогда, Отметим, что и Значит, Задание 2.2 Разложить в ряд Фурье функцию заданную на
Рейтинг:Слов: 363 • Страниц: 2 -
Ряды Фурье
Ряды § 1. Числовые ряды. Основные понятия Определение. Пусть задана бесконечная числовая последовательность {u }∞ ________________ . Выражение ви- да ∑un n=1 ________________ называется числовым рядом. Числа un , n = 1, 2, ________________ называются членами ряда. Число un называется п-ным или общим членом ряда. Пример 1. 1 + 1
Рейтинг:Слов: 15,091 • Страниц: 61