Математика
2,288 Точные науки Бесплатные рефераты: 1,801 - 1,830
-
Розв'язання задач на використання рекурсивних алгоритмів
Лабораторна робота №6 Розв'язання задач на використання рекурсивних алгоритмів Мета роботи: вивчити рекурсивні алгоритми та основні схеми розв'язання задач рекурсивними способами, навчитися застосовувати рекурсивні алгоритми під час вирішення завдань. Загальні вказівки Під час виконання лабораторної роботи для кожного завдання потрібно написати програму мовою С++ (або Python), яка отримує на вході
Рейтинг:Слов: 1,736 • Страниц: 7 -
Розв'язування нерівностей методом інтервалів
ПРОЕКТИ З МЕТОДИКИ НАВЧАННЯ МАТЕМАТИКИ Текстові задачі. Нерівності в основній школі. Функції, їх властивості. Перетворення графіків. на ТЕМУ «РОЗВ’ЯЗУВАННЯ НЕРІВНОСТЕЙ МЕТОДОМ ІНТЕРВАЛІВ» студента 31 групи фізико-математичного факультету ЖДУ імені Івана Франка ДОЛГІЄРА ВЛАДИСЛАВА Проект №1 № Завдання Оцінювання max 100 1 Теоретичні відомості max 25 2 Рекомендуємо повторити max 5
Рейтинг:Слов: 25,681 • Страниц: 103 -
Розвиток креативних здібностей учнiв 10-11 класiв пiд час розв'язаннi нестандартних математичних задач
Бочило Т. Науковий керівник – канд. пед. наук, ст. викладач Сухойваненко Л.Ф. РОЗВИТОК КРЕАТИВНИХ ЗДІБНОСТЕЙ УЧНІВ 10-11 КЛАСІВ ПІД ЧАС РОЗВ’ЯЗАННІ НЕСТАНДАРТНИХ МАТЕМАТИЧНИХ ЗАДАЧ Сучасне суспільство чекає від загальноосвітньої школи креативних цілеспрямованих, творчих випускників з якісними знаннями і широким кругозором, які можуть швидко адаптуватись під мінливий і технологічно розвинутий світ.
Рейтинг:Слов: 1,411 • Страниц: 6 -
Розв’язання нелінійних рівнянь
Лабораторна работа №1 Розв’язання нелінійних рівнянь. Виконав : Ковальов Ілля Група: САТР-32 ________________ Використана теорія: ________________ ________________ ________________ Графік заданої функції: x*x*x + sinx – 12x + 1 = 0 ________________ ________________ Код методу простої ітерації на Python import math eps = 0.0001 delta = 0.25 a = -4 b
Рейтинг:Слов: 995 • Страниц: 4 -
Розв’язність алгебраїчних рівнянь в радикалах
МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ ТА НАУКИ УКРАЇНИ Житомирський державний університет імені Івана Франка КУРСОВА РАБОТА на тему: «Розв’язність алгебраїчних рівнянь в радикалах» Виконав: студент 31 групи Шапран Ярослав Житомир 2015 1. Зміст Вступ 3 1. Розв’язання алгебраїчних рівнянь арабськими математиками 5 2. Означення. Розв’язність рівнянь 1-го та 2-го ступеня 7 2. Розв’язування
Рейтинг:Слов: 6,981 • Страниц: 28 -
Розв’язування нелінійних рівнянь
Міністерство освіти та науки України Вінницький національний технічний університет Факультет інтелектуальних інформаційних технологій та автоматизації Кафедра комп’ютерних наук Лабораторна робота №3 з дисципліни «Чисельні методи» Тема: «Розв’язування нелінійних рівнянь» Виконав студент групи 3КН-20б Колісник С.М. Перевірила: доцент Крилик Л.В. Вінниця-2022 Мета: уточнення коренів нелінійних рівнянь методом половинного ділення. Хід роботи:
Рейтинг:Слов: 326 • Страниц: 2 -
Розробка алгоритму і програми для розв’язання задачі про покриття на множинах методом повного та граничного перебору
Міністерство освіти і науки України Вінницький національний технічний університет Факультет інтелектуальних інформаційних технологій та автоматизації Кафедра КН Лабораторна робота №1 з дисципліни «Дискретна математика» Виконала: ст. гр. 1КН-22Б Гуцол А. А. Перевірив викладач: Кирилащук Т. Г. Вінниця, 2023 р. ________________ Тема: Розробка алгоритму і програми для розв’язання задачі про покриття
Рейтинг:Слов: 1,556 • Страниц: 7 -
Розробка алгоритму і програми розв’язання задачі про покриття на множинах методом мінімального стовпчика - максимального рядка та методо
Міністерство освіти і науки України Вінницький національний технічний університет Факультет інтелектуальних інформаційних технологій та автоматизації Кафедра КН Лабораторна робота №2 з дисципліни «Дискретна математика» Розробка алгоритму і програми розв’язання задачі про покриття на множинах методом мінімального стовпчика - максимального рядка та методом ядерних рядків. Виконав: ст. гр. 2КН-23б. Вінтер Олександр
Рейтинг:Слов: 1,495 • Страниц: 6 -
Розробка алгоритму та програми для розв’язання задачі про покриття на множинах методом повного та граничного перебору
Міністерство освіти та науки України Вінницький національний технічний університет Факультет інформаційних технологій та комп’ютерної інженерії Кафедра КН Дискретна математика Лабораторна робота №1 Розробка алгоритму та програми для розв’язання задачі про покриття на множинах методом повного та граничного перебору Виконав студент групи 2КН-17б Канаєв Є. Ю. Перевірила: ас. Ваховська Л. М.
Рейтинг:Слов: 18,779 • Страниц: 76 -
Розробка методів геометричних перетворень об’єктів
Міністерство освіти та науки України Житомирський державний технологічний університет Кафедра М та ІВТ Група АТ-26 Варіант 2 Курсова робота з дисципліни комп’ютерна графіка «Розробка методів геометричних перетворень об’єктів» Виконав: Перевірив: Подчашинський Ю.О. Житомир 2018 ЗМІСТ Завдання курсової роботи…………………………………………………… 3 Послідовність виконання курсової роботи………………………………… 4 Вступ………………………………………………………………………….. 5 1 Огляд методів геометричних
Рейтинг:Слов: 6,225 • Страниц: 25 -
Розробка та обгрунтування поэднаного видобутку питноi води та електричноi енергii автономними комплексами
МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ І НАУКИ УКРАЇНИ ДОНЕЦЬКИЙ НАЦІОНАЛЬНИЙ ТЕХНІЧНИЙ УНІВЕРСИТЕТ Факультет машинобудування, екології та хімічних технологій Кафедра природоохоронної діяльності Курсовий проект з оцінки антропогенного впливу на довкілля на тему: РОЗРОБКА ТА ОБГРУНТУВАННЯ ПОЄДНАНОГО ВИДОБУТКУ ПИТНОЇ ВОДИ ТА ЕЛЕКТРИЧНОЇ ЕНЕРГІЇ АВТОНОМНИМИ КОМПЛЕКСАМИ Виконав студент Групи ЕКОм-17 Піменов К. Ю. Керівник: Кутняшенко О.І.
Рейтинг:Слов: 5,852 • Страниц: 24 -
Роз’вязування впав та задачна засвоєння таблиці множення і ділення на 5. Порівняння виразів
Технологія «Навчаючись вчусь» Підготовка до проведення: Картки з цифрами і індивідуальне запитання на кожній картці для кожного учня Мета використання: Актуалізація опорних знань до теми «Роз’вязування впав та задачна засвоєння таблиці множення і ділення на 5. Порівняння виразів» 2 клас Організація діяльності: Зараз я роздам вам картки на яких написані
Рейтинг:Слов: 999 • Страниц: 4 -
Роль бесконечности в математическом анализе
УДК 517 Кравченко Ева Евгеньевна Воронежский государственный аграрный университет имени императора Петра I, Россия, Воронеж, студент бакалавриата 1 курса направления подготовки «Финансы и кредит», e-mail: yk.eva17@mail.ru Шишкина Лариса Александровна Воронежский государственный аграрный университет имени императора Петра I, кафедра математики и физики, доцент, кандидат экономических наук, Россия, Воронеж, e-mail: shlarisa1911@gmail.com Роль
Рейтинг:Слов: 1,049 • Страниц: 5 -
Роль математики в современном мире
УДК РОЛЬ МАТЕМАТИКИ В СОВРЕМЕННОМ МИРЕ Сухорукова Д.С., бакалавр 2 курса направления подготовки 38.03.01.-«,Экономика» Научный руководитель: доцент, кандидат наук Волобуева Т.А ФГБОУ ВО Орловский ГАУ АННОТАЦИЯ В данной статье исследуется влияние математики на различные сферы жизни человека, ведь мало кто задумывается, где она может пригодится но она является частью человеческой
Рейтинг:Слов: 782 • Страниц: 4 -
Роль наочності в процесі вивчення геометрії
Коробчук Ю. В. Роль наочності в процесі вивчення геометрії Наочність є важливим компонентом активізації пізнавальної і навчальної діяльності учнів. Ще античні греки зазначали, що наочність сприяє кращому запам’ятовуванню інформації і швидкому її відтворенню. Наочність допомагає сконцентрувати увагу учнів на головному, конкретному, що дає позитивні результати при перевірці знань. Також, говорячи
Рейтинг:Слов: 716 • Страниц: 3 -
Роль нестандартных уроков математики в процессе обучения детей младшего школьного возраста
ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ «САХАЛИНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ» ЮЖНО-САХАЛИНСКИЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ КОЛЛЕДЖ ПЦК математики и информатики КУРСОВАЯ РАБОТА РОЛЬ НЕСТАНДАРТНЫХ УРОКОВ МАТЕМАТИКИ В ПРОЦЕССЕ ОБУЧЕНИЯ ДЕТЕЙ МЛАДШЕГО ШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА Прониной Ксении Андреевны Специальность 44.02.02 Преподавание в начальных классах Курс II, группа 212 Научный руководитель: Белова Евгения Владимировна, преподаватель Дата
Рейтинг:Слов: 3,871 • Страниц: 16 -
Роль ученых-математиков во время Второй Мировой Войны
Проектная работа на тему «Роль ученых-математиков во время Второй Мировой Войны». Выполнили ученики 10 «А» класса Выборнов Герман и Фокина Анастасия. Научный руководитель: Андреева Алина Ивановна. ________________ Содержание: 1. Введение…………………………………………. 3 2. Карл Адам Петри – великий ученый в области математики………………………………………. 4 3. Разработки немецких ученых-математиков во время Второй Мировой
Рейтинг:Слов: 3,044 • Страниц: 13 -
Ряды
Министерство образования республики Беларусь Учреждение образования «БЕЛОРУССКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ИНФОРМАТИКИ И РАДИОЭЛЕКТРОНИКИ» Специальность Инфокоммуникационные технологии (сети инфокоммуникаций) Типовой расчет По курсу "Высшая математика" Типовой расчет №2. РЯДЫ Вариант №5 Выполнил студент гр. 603041 С.И.Грук Витебская обл. г.Лепель, 211180 ул. Чуйкова, д.161, кв.32 Минск, 2018 Задание 1 Найдите сумму данного ряда
Рейтинг:Слов: 1,331 • Страниц: 6 -
Ряды и их приложения
Вариант 27 1. Определить, сходится ли числовой ряд с заданным (под номером ) общим членом . Решение: Применим признак сравнения. Сравним с рядом Т.е. предел отношения общих членов ряда – конечное число, оба ряда сходятся или расходятся одновременно. Т.к. - обобщенный гармонический ряд с показателем степени , заданный ряд по
Рейтинг:Слов: 331 • Страниц: 2 -
Ряды Фурье
РЯДЫ ФУРЬЕ Степенные ряды, представляющие функцию в окрестности некоторой точки М0, требуют бесконечной дифференцируемости функции в этой точке. Класс таких функций довольно узок. Расширить класс функций, разлагающихся в ряд на отрезке , можно, используя обобщение идей разложения вектора в евклидовом пространстве по ортонормированному базису на бесконечномерный случай. 1. ОРТОНОРМИРОВАННАЯ СИСТЕМА
Рейтинг:Слов: 4,239 • Страниц: 17 -
Ряды Фурье
Задание 1.2 Разложить в ряд Фурье Решение Ряд Фурье для функции определенной на интервале записывается в виде , где , где Вычислим коэффициенты ряда Фурье В данном случае Перед вычислением коэффициентов Фурье вычислим вспомогательные интегралы Параметр Тогда, Отметим, что и Значит, Задание 2.2 Разложить в ряд Фурье функцию заданную на
Рейтинг:Слов: 363 • Страниц: 2 -
Ряды Фурье
Ряды § 1. Числовые ряды. Основные понятия Определение. Пусть задана бесконечная числовая последовательность {u }∞ ________________ . Выражение ви- да ∑un n=1 ________________ называется числовым рядом. Числа un , n = 1, 2, ________________ называются членами ряда. Число un называется п-ным или общим членом ряда. Пример 1. 1 + 1
Рейтинг:Слов: 15,091 • Страниц: 61 -
Ряды Фурье
МИНИСТЕРСТВО ПО РАЗВИТИЮ ИНФОРМАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ И КОММУНИКАЦИЙ РЕСПУБЛИКИ УЗБЕКИСТАН КАРШИНСКИЙ ФИЛИАЛ ТАШКЕНТСКОГО УНИВЕРСИТЕТА ИНФОРМАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ ИМЕНИ МУХАММАДА АЛЬ-ХОРЕЗМИ ФАКУЛЬТЕТ - КОМПЬЮТЕРНЫЙ ИНЖИНИРИНГ САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА На тему: Ряды Фурье Студент 1-го курса Группа: КИ-13-19 (заочное) Подготовил: ХОЛБОЕВ И. Принял: РУЗИМУРОДОВ И. Карши – 2019 Ряды Фурье ПЛАН: Введение. 1. Тригонометрический ряд
Рейтинг:Слов: 1,739 • Страниц: 7 -
Сабақ жоспары
Сабақ тақырыбы : Өзіндік жұмыс Мектеп: №187 М. Шоқай атындағы қазақ орта мектеп Күні:04.12.2017ж Мұғалімнің есімі: Әлжанова Әсел Сынып: 8 «А» Қатысқандар саны: Қатыспағандар саны: Сабақ мақсаттары: Білімділік Оқушылардың өздігінен жұмыс жасауына дағдыландыру. Дамытушылық Оқушылардың өтілген тақырыпты меңгергеніне көз жеткізу, дағдыларын дамыту. Тәрбиелілік Уақытты тиімді пайдалана білуге тәрбиелеу, оқушының өз
Рейтинг:Слов: 1,023 • Страниц: 5 -
Салу есептері
ҚАЗАҚСТАН РЕСПУБЛИКАСЫ БІЛІМ ЖӘНЕ ҒЫЛЫМ МИНИСТРЛІГІ Оңтүстік Қазақстан мемлекеттік педагогикалық университеті Ғылыми жоба Тақырыбы: «Салу есептері» Орындаған:Тулегенова Маржан Курсы: 3 курс Тобы: 109-16 Қабылдаған:Ибрагимов Расқұл Шымкент-2019 жыл М А З М Ұ Н Ы КІРІСПЕ 1 САЛУ ЕСЕПТЕРІ ЖӘНЕ ОНЫҢ ҚОЛДАНЫЛУЫ 1.1 Салу есебінің шығу тарихы 1.2 Қарапайым салу есептері
Рейтинг:Слов: 6,589 • Страниц: 27 -
Салыстырулар және салыстырулардыңнегізгі қасиеттері
БІРІНШІ ЖӘНЕ ЕКІНШІ ДӘРЕЖЕЛІ САЛЫСТЫРУЛАРДЫ ШЕШУ Сандардың элементар теориясының маңызды мәселелерінің бірі болып табылатын салыстырулар теориясының негізінде болады. Салыстыру жөніндегі ұғым, мұны ең алғаш рет қолданған Гаусс, бір санның екінші санға бөлігіштігі ұғымымен тығыз байланысты. Бұл ұғым бізге әсіресе берілген сандардың бірі екіншісіне бөлінетін-бөлінбейтінін және де қандай қалдық қалатынын білу
Рейтинг:Слов: 3,487 • Страниц: 14 -
Самостоятельная работа по "Математике"
ЧАСТЬ 1 Задача 1. Для матрицы найдите обратную матрицу. Вычислим обратную матрицу . По формуле , где – минор (определитель полученный из исходной матрицы вычеркиванием i-той строки и j-того столбца) Тогда A-1 = Проверка: Ответ: A-1 = Задача2. Решите систему уравнений тремя методами (Гаусса, Крамера, с помощью обратной матрицы). 1.
Рейтинг:Слов: 1,349 • Страниц: 6 -
Самостоятельная работа по «Математическому моделированию»
Министерство образования и науки Российской Федерации Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение Высшего профессионального образования «Пермский национальный исследовательский политехнический университет» Кафедра «математического моделирования систем и процессов» Самостоятельная работа по дисциплине «Математическое моделирование» Выполнили: Студенты гр.ЭУН7-17-1м Казакова Е.А., Баталов Е. Р. Проверил: Кандидат физико-математических наук Макаревич Е. С. 2017 ________________ Задача №
Рейтинг:Слов: 381 • Страниц: 2 -
Сан.Сапасы мен саны. Белгілер мен айнымалылар. Өлшеу шкалалары. Белгінің таралауы. Тарату параметрлері
Қазақстан Республикасы Ғылым және жоғары білім министрлігі Торайғыров университеті Гуманитарлық және әлеуметтік ғылымдар факультеті «Тұлғалық дамыту және білім беру» кафедрасы КУРСТЫҚ ЖОБА Түсіндірме жазба 6B03103 – Психология мамандығы бойынша Психологиядағы математикалық әдістер пәні бойынша Тақырыбы: «Сан.Сапасы мен саны. Белгілер мен айнымалылар. Өлшеу шкалалары. Белгінің таралауы. Тарату параметрлері» Нормабақылаушы _______аға оқытушы,________
Рейтинг:Слов: 4,910 • Страниц: 20 -
Сандар
ЛЕКЦИЯ САБАҚТАРЫНЫҢ ТЕЗИСТЕРІ Дәріс №1 Тақырыбы: Сандар. Мақсаты: 1.Арифметиканың негізгі түсініктерін енгізу. 2.Практикалық есептерді шығаруда біліктілік пен дағдыны қалыптастыру. Жоспары: 1. Бүтін және бөлшек сандар. Жай бөлшектерге қолданылатын арифметикалық амалдар. Шамалар және пропорциялар. 2. Нақты сандар. Сандарды салыстыру. 3. Бөлінгіштік қасиеттері. Арифметиканың амалдардың қасиеттері 4.Элементар функциялар және олардың қасиеттері мен
Рейтинг:Слов: 6,493 • Страниц: 26