Гуманитарные науки
51,766 Гуманитарные науки Бесплатные рефераты: 26,851 - 26,880
-
Особенности развития навыков звукового анализа и синтеза у детей старшего дошкольного возраста из моно- и билингвальной среды
МИНОБРНАУКИ РОССИИ ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ «БАШКИРСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ ИМ. М. АКМУЛЛЫ» ИНСТИТУТ ПЕДАГОГИКИ Кафедра специальной педагогики и психологии Направление 44.03.03 Специальное (дефектологическое) образование, направленность (профиль) «Логопедия» Курс IV ШАЙМАРДАНОВА РАЗИНА РАМИЛЬЕВНА ОСОБЕННОСТИ РАЗВИТИЯ НАВЫКОВ ЗВУКОВОГО АНАЛИЗА И СИНТЕЗА У ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА ИЗ МОНО-
Рейтинг:Слов: 12,353 • Страниц: 50 -
Особенности развития навыков самообслуживания у детей с аутизмом
ОСОБЕННОСТИ РАЗВИТИЯ НАВЫКОВ САМООБСЛУЖИВАНИЯ У ДЕТЕЙ С АУТИЗМОМ Хуснутдинова Я., Государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования "Ставропольский государственный педагогический институт" Руководитель - Трущелёва А.В., ст. преп-ль каф. “Психофизиологии и безопасности жизнедеятельности” Аннотация: В статье поднимается проблема обучения навыкам самообслуживания детей с расстройством аутистического спектра. Описываются различные методы и приемы обучения
Рейтинг:Слов: 892 • Страниц: 4 -
Особенности развития наглядно-действенного мышления у младших дошкольников с нарушением слуха
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ «НОВОСИБИРСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ» ИНСТИТУТ ДЕТСТВА КАФЕДРА ЛОГОПЕДИИ И ДЕТСКОЙ РЕЧИ ОСОБЕННОСТИ РАЗВИТИЯ НАГЛЯДНО-ДЕЙСТВЕННОГО МЫШЛЕНИЯ У МЛАДШИХ ДОШКОЛЬНИКОВ С НАРУШЕНИЕМ СЛУХА Курсовая работа по дисциплине: Сурдопедагогика Выполнил студент группы 2014-СУРД-301 Н.А. Шестакова ______ «___» ________ 2018 г.
Рейтинг:Слов: 9,699 • Страниц: 39 -
Особенности развития памяти в младшем школьном возрасте
C:\Users\user\Desktop\фон.jpg МИНИСТЕРСТВО НАУКИ И ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Тольяттинский государственный университет» КУРСОВАЯ РАБОТА по учебному курсу «_Психология детства_» на тему «Особенности развития памяти в младшем школьном возрасте» Студент Манакова Э. (И.О. Фамилия) Группа ППОбд-1901б Преподаватель Некрасова Е.В. (И.О. Фамилия) Тольятти 2021 Оглавление Введение
Рейтинг:Слов: 5,839 • Страниц: 24 -
Особенности развития памяти в школьный период
Содержание Введение …………………………………………………………………………………. 3 1 Анализ научных подходов к исследованию проблемы развития памяти в школьный период. …………………………………………………………….………….7 1.1 Память как психический процесс .………………………………………………….7 1.2 Развитие памяти в школьный период ..…………………………….…………….16 1.3 Методы и приемы развития памяти у детей школьного возраста .………………22 2 Экспериментальное исследование проблемы развития памяти в школьный период
Рейтинг:Слов: 14,014 • Страниц: 57 -
Особенности развития памяти у детей школьного возраста
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ «ТЮМЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ» ИНСТИТУТ ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ Кафедра теоретических основ физического воспитания Курсовая работа по психологии физической культуры ОСОБЕННОСТИ РАЗВИТИЯ ПАМЯТИ У ДЕТЕЙ ШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА Научный руководитель: ____________________ Выполнил: студент 2 курса гр. 1186 __________ Иванов И.И. Тюмень
Рейтинг:Слов: 4,665 • Страниц: 19 -
Особенности развития познавательной сферы в системе логопедической работы по преодолению дислалии у детей
Доклад «Особенности развития позновательной сферы в системе логопедической работы по преодолению дислалии у детей» Актуальность. Одной из важных тем в теории и практике педагогики, логопедии и специальной психологии является проблема подготовки детей с нарушениями речи к школе. Одним из основных условий подготовки является развитие у детей с нарушениями речи познавательной
Рейтинг:Слов: 1,212 • Страниц: 5 -
Особенности развития ребенка с ДЦП
Особенности развития ребенка с ДЦП ________________ Содержание Введение............................................................................................................. 3 1. Психическое развитие детей с ДЦП............................................................. 5 2. Развитие речи детей с ДЦП........................................................................... 7 3. Умственное развитие детей с ДЦП.............................................................. 10 4. Физическое развитие детей с ДЦП............................................................... 12 Заключение......................................................................................................... 15 Список использованной литературы............................................................... 16 ________________ Введение Детский церебральный паралич является сложным
Рейтинг:Слов: 2,564 • Страниц: 11 -
Особенности развития речи детей 2-3 лет
Особенности развития речи детей 2-3 лет В настоящее время речь является важной и основной линией, которая необходима ребенку для всестороннего развития. С ее развитием, малыши входят в наш мир и способны открывать перед собой большой спектр возможностей для того, чтобы общаться со взрослыми людьми, и своими сверстниками. В процессе развития
Рейтинг:Слов: 1,325 • Страниц: 6 -
Особенности развития речи у детей с ринолалией
Анализ научной психолого-педагогической и логопедической литературы показал, что особенности развития речи у детей с ринолалией изучали такие исследователи, как Чиркина Г.В., Балакирева А.С., Ипполитова А.Г., Воронцова Т.Н. и другие ученые. Чиркина Г.В. отмечает, что ринолалия (от греч. rhinos — нос, lalia — речь) — это наруше¬ние тембра голоса и звукопроизношения,
Рейтинг:Слов: 859 • Страниц: 4 -
Особенности развития связной речи у дошкольников с ОНР
Оглавление Введение 3 Глава 1. Теоретическое обоснование проблемы формирования связной речи у дошкольников с ОНР 6 1.1 Понятие о развитии связной речи 6 1.2 Развитие связной речи в онтогенезе 8 1.3 Развитие связной речи у детей дошкольного возраста с ОНР 16 Глава 2. Методика работы по преодолению нарушений связно речи
Рейтинг:Слов: 9,098 • Страниц: 37 -
Особенности развития творческих способностей старших дошкольников
Особенности развития творческих способностей старших дошкольников ________________ Несмотря на то, что любой период жизни и развития ребенка является уникальным, дети старшего дошкольного возраста – особенные. В возрасте 5-6 лет ребенок очень быстро растет. Растет не только его тело, быстрое развитие происходит во сферах жизнедеятельности ребенка. Расширяются интеллектуальные возможности детей, возрастают
Рейтинг:Слов: 1,468 • Страниц: 6 -
Особенности развития творческих способностей у детей старшего дошкольного возраста с нарушенным слухом
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «НОВОСИБИРСКИЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ» ИНСТИТУТ ДЕТСТВА КАФЕДРА ЛОГОПЕДИИ И ДЕТСКОЙ РЕЧИ ОСОБЕННОСТИ РАЗВИТИЯ ТВОРЧЕСКИХ СПОСОБНОСТЕЙ У ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА С НАРУШЕННЫМ СЛУХОМ КУРСОВАЯ РАБОТА Выполнил студент III курса группы 2014-СУРД-301 А.С. Неудакина _______________________ (подпись, дата) Направление
Рейтинг:Слов: 10,252 • Страниц: 42 -
Особенности развития управленческой мысли в России
лого-РГСУ-2015.png Российский государственный социальный университет ПРАКТИЧЕСКОЕ ЗАДАНИЕ 2 по дисциплине «Теория управления и организации» Эссе Особенности развития управленческой мысли в России (тема эссе) ФИО студента Жарикова Валерия Андреевна Направление подготовки 37.03.02 Государственное и муниципальное направление Группа ГМУ-Б-01-В-2019-1 Москва 2019 Оглавление Введение 3 Основная часть 4 Вывод 6 Введение Для управления
Рейтинг:Слов: 1,319 • Страниц: 6 -
Особенности развития управленческой мысли в России
лого-РГСУ-2015.png Российский государственный социальный университет ПРАКТИЧЕСКОЕ ЗАДАНИЕ 2 по дисциплине «Теория управления и организации» Эссе Особенности развития управленческой мысли в России (тема эссе) ФИО студента Жарикова Валерия Андреевна Направление подготовки 37.03.02 Государственное и муниципальное направление Группа ГМУ-Б-01-В-2019-1 Москва 2019 Оглавление Введение 3 Основная часть 4 Вывод 6 Введение Для управления
Рейтинг:Слов: 1,319 • Страниц: 6 -
Особенности развития устойчивости внимания в юношеском возрасте
ОСОБЕННОСТИ РАЗВИТИЯ УСТОЙЧИВОСТИ ВНИМАНИЯ В ЮНОШЕСКОМ ВОЗРАСТЕ Внимание-это особое состояние психики, в результате которого субъект направляет и фокусирует познавательные процессы с целью наиболее полного и точного отображения действительности. [ П.А.Сорокун] Внимание нельзя считать самостоятельным познавательным процессом, так как оно ничего не отражает и не выступает как отдельное психическое явление. Соответственно,
Рейтинг:Слов: 446 • Страниц: 2 -
Особенности развития физических качеств у борцов греко - римского стиля высокой квалификации
ОСОБЕННОСТИ РАЗВИТИЯ ФИЗИЧЕСКИХ КАЧЕСТВ У БОРЦОВ ГРЕКО-РИМСКОГО СТИЛЯ ВЫСОКОЙ КВАЛИФИКАЦИИ THE DEVELOPING FEATURES OF PHYSICAL QUALITIES OF GRECO-ROMAN STYLE WRESTLERS OF HIGH QUALIFICATION Аннотация. Исследования было выявление уровня развития силовых и скоростно-силовых качеств спортсменов высокой квалификации, специализирующихся в греко-римской борьбе. Анализ экспериментальных данных свидетельствует о том, что ведущими являются силовые
Рейтинг:Слов: 1,228 • Страниц: 5 -
Особенности развития фонематического слуха у детей старшего дошкольного возраста с общим недоразвитием речи 3 уровня
Статья называется «Особенности развития фонематического слуха у детей старшего дошкольного возраста с общим недоразвитием речи 3 уровня» и написана Сыпко Е.В. Статья посвящена особенностям развития фонематического слуха у детей и недоразвитию речи 3 уровня. В начале статьи автор говорит, что речь является одной из ведущих функций, которая определяет готовность дошкольника
Рейтинг:Слов: 361 • Страниц: 2 -
Особенности развития французского молодежного жаргона в начале XXI века
САНКТ-ПЕТЕРБУРГСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ Кафедра романской филологии Выпускная квалификационная работа на тему: ОСОБЕННОСТИ РАЗВИТИЯ ФРАНЦУЗСКОГО МОЛОДЕЖНОГО ЖАРГОНА В НАЧАЛЕ XXI ВЕКА Направление: 035700 – Лингвистика Рецензент: Выполнила: студентка к.ф.н., доц. Арсентьева М. В. Чернусская Виктория Валерьевна Научный руководитель: к.ф.н., доц. Никитина Т. П. Санкт-Петербург 2016 Оглавление Введение 3 Глава 1. Разнообразие
Рейтинг:Слов: 16,102 • Страниц: 65 -
Особенности развития цивилизаций Востока в Средние Века
Особенности развития цивилизаций Востока в Средние Века Страница Особенности развития цивилизаций Востока в Средние Века Особенности развития цивилизаций Востока в Средние Века Общая информация География Термин «Средние века» употребляется для обозначения периода истории стран Востока первых семнадцати веков нашей эры. Географически Средневековый Восток охватывает территорию Северной Африки, Ближнего и Среднего
Рейтинг:Слов: 5,420 • Страниц: 22 -
Особенности развития эмоциональной сферы детей дошкольного возраста с нарушением речи
ОГЛАВЛЕНИЕ ВВЕДЕНИЕ…………………………………………………………...…….3 ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ИССЛЕДОВАНИЯ РАЗВИТИЯ ЭМОЦИОНАЛЬНОЙ СФЕРЫ У ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА С НАРУШЕНИЕМ РЕЧИ……………………………………..……7 1.1. Развитие эмоциональной сферы у детей дошкольного возраста в онтогенезе………………………………………………………….………………7 1.2. Особенности развития эмоциональной сферы у детей дошкольного возраста с нарушением речи……………………………..……..……………….13 1.3.Основные направления коррекционной работы по развитию эмоциональной сферы у детей дошкольного
Рейтинг:Слов: 14,787 • Страниц: 60 -
Особенности развития энергетики (на примере Перу)
СОДЕРЖАНИЕ ВВЕДЕНИЕ 3 1. СОЦИАЛЬНО-ЭКОНОМИЧЕСКОЕ И ПОЛИТИЧЕСКОЕ ПОЛОЖЕНИЕ ПЕРУ 5 1.1 География Перу: рельеф, климат, население 5 1.2 Промышленность Перу, основные направления развития отраслей 6 1.3 Экономическая политика Перу 12 2. ТЕКУЩЕЕ СОСТОЯНИЕ ЭНЕРГЕТИЧЕСКОГО КОМПЛЕКСА 17 2.1 Общая характеристика энергетических секторов экономики 17 2.2 Анализ производства энергии по источникам 21
Рейтинг:Слов: 7,229 • Страниц: 29 -
Особенности развития языка у глухих детей
СОДЕРЖАНИЕ Введение……………………………………………………………………3 Глава 1. Сформированность речи у детей с нарушениями слуха 1.1 Генезис речевого развития нормальных детей……………………..5 1.2 Особенности речевого развития детей с нарушениями слуха……..8 Глава 2. Классификация видов речевых нарушений у детей с недостатками слуха 2.1 Фонетико-фонематические нарушения……………………………..15 2.2 Нарушения лексического и грамматического строя речи…………18 2.3 Нарушения письменной речи………………………………………..19
Рейтинг:Слов: 6,204 • Страниц: 25 -
Особенности разговорного английского языка
Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа №16» г. Уссурийск Уссурийский городской округа ОСОБЕННОСТИ РАЗГОВОРНОГО АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА работа ученика 10-а класса Федоренко Арина Петровна Руководитель проекта Битейкина Ольга Юрьевна 2022 Содержание 1. Введение…………………………………………………………………………3 2. Периоды развития английского языка…………………………………………4 3. Особенности разговорного английского языка……………………………….8 4. Заключение……………………………………………………………………..12 5. Источники………………………………………………………………………13 6. Приложение…………………………………………………………………….14 Введение.
Рейтинг:Слов: 2,467 • Страниц: 10 -
Особенности разговорного английского языка в современном обществе
Особенности разговорного английского языка в современном обществе. Незнание особенностей разговорного английского приводит к непониманию фильмов и песен, носителей языка в повседневной жизни. Каждый из нас, кто изучал литературный английский язык в школе, когда мы четко придерживаемся правил, сталкивался с тем, что ощущает себя инопланетянином при встрече с разговорной его формой.
Рейтинг:Слов: 1,336 • Страниц: 6 -
Особенности различных примирительных процедур
Оглавление Введение……………………………………………………………………….....3 Глава 1. Конфликт как социальное явление…………………………………...5 1.1. Определение, структура и динамика конфликта………………………......5 1.2. Разрешение и регулирование конфликта……………………………….....16 Глава 2. Примирительны процедуры………………………………….……22 2.1. Развитие примирительных процедур в России………………………..….22 2.2. Типология примирительных процедур………………………………...….27 2.3. Формирование представлений о примирительных процедурах во внеучебной работе со школьниками и студентами………………………..…..35 Заключение…………………………………………………………………….…39 Библиографический список………………………………………………….….40 Введение
Рейтинг:Слов: 7,416 • Страниц: 30 -
Особенности разрешения конфликта детей в семье
лого-РГСУ-2015.png Российский государственный социальный университет Итоговое практическое занятие по дисциплине «Основы медиации» ФИО студента Вирченко Виктория Юрьевна Направление подготовки Государственное и муниципальное управление Группа ГМУ-Б-0-3-2020-1Дистант Москва 2022 Эссе по теме: «Особенности разрешения конфликта детей в семье» Проблема формирования конфликтогенных ситуаций в семье волнует многих родителей, независимо от их возраста, пола
Рейтинг:Слов: 1,740 • Страниц: 7 -
Особенности распространения лиственничных лесов на территории России
Оглавление ВВЕДЕНИЕ 1 ГЛАВА 1. ОБЗОР ЛИТЕРАТУРЫ 2 1.1. Понятие и характеристика лиственницы 2 1.2.Характеристика лиственничных лесов России 7 ГЛАВА 2. МЕТОДЫ РАБОТЫ 9 ГЛАВА 3. РЕЗУЛЬТАТЫ РАБОТЫ 10 3.1.Распространенность лиственничных лесов на территории России 10 3.1.1. Лиственничные леса на территории Европейской части России 16 3.1.2. Лиственничные леса Урала 20
Рейтинг:Слов: 10,166 • Страниц: 41 -
Особенности расчетов конденсации примесей газовых выбросов
29. Особенности расчетов конденсации примесей газовых выбросов. 1)Особенности расчета заключаются в том , что в исходных данных задается , что исходный выброс находится в состоянии сухого насыщенного пара и типовой расчет ведется с условием такого состояния , но такого почти не бывает и загрязнитель находится в состоянии перегретого пара. Если
Рейтинг:Слов: 289 • Страниц: 2 -
Особенности реабилитации лиц с ограниченными возможностями здоровья, проживающих в пансионате ветеранов
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «ХАКАССКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ им. Н.Ф.Катанова» МЕДИКО – ПСИХОЛОГО-СОЦИАЛЬНЫЙ ИНСТИТУТ кафедра социальной работы направление 040400.62 «Социальная работа» ОСОБЕННОСТИ СОЦИАЛЬНОЙ РЕАБИЛИТАЦИИ ЛИЦ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ, ПРОЖИВАЮЩИХ В ПАНСИОНАТЕ ВЕТЕРАНОВ КУРСОВАЯ РАБОТА ПО ДИСЦИПЛИНЕ: «Технология социальной работы» Исполнитель студентка Гр. СРЗ-43, курс 4 Масло
Рейтинг:Слов: 8,895 • Страниц: 36