Организация внеурочной деятельности

Добрый день уважаемые  коллеги!

Слайд 1 Мир, в котором мы живём, находится в постоянном изменении. И чем дальше развивается человечество, тем перемены становятся все интенсивнее и существеннее.

Вот и мы с вами знаем, что введение «Федерального государственного образовательного стандарта общего образования"  должно реализовыватся не только через учебную, но  и через внеурочную деятельность.

Под внеурочной деятельностью в рамках реализации следует понимать образовательную деятельность, осуществляемую в формах, отличных от классно-урочной, и направленную на достижение планируемых результатов освоения основной образовательной программы начального общего образования.

Внеурочная деятельность организуется по направлениям развития личности – это как известно физическая, психическая и социальная активность индивида.

В моем 2 «А» классе внеурочная деятельность осуществляется по следующим направлениям: (все это предоставлено вашему вниманию)

Слайд 2 1. Спортивно – оздоровительное – это кружки «ОБЖ» и «Якутские игры»

2. Художественно – эстетическое включает в себя «Вокал» и «Я и моя семья»

3. Научно – познавательное, этнокультурное направления представлены занятиями кружков «Край ты мой любимый», а также «Мир логики»

4.В направлении  общественно – полезной деятельности действуют кружки «В стране добрых дел» и «Юный эколог»

5. Последнее направление – это проектная деятельность «Я познаю мир»

Занятия проводятся в таких формах как беседа, рассказ, экскурсии,  круглые столы, диспуты, олимпиады, соревнования, общественно полезная практика и другие.

Слайд 3 Три кружка я провожу сама, это «Я познаю мир», «Юный эколог» и «В стране добрых дел». Остальные кружки в нашем классе проводятся учителями начальных классов.

Внеурочная деятельность в условиях внедрения ФГОС приобретает новую актуальность, ведь именно стандарты закрепили обязательность ее организации, это ресурс, позволяющий школе достичь нового качества образования. Внеурочная деятельность позволяет ребенку выбрать область интересов, развить свои способности. Для школы внеурочная деятельность обязательна, а ребенок имеет право выбора.

Почему именно в начальной школе уделяется особое внимание внеурочной деятельности? В это время ребенок делает свои первые шаги в определении своих личностных интересов, ищет себя в социуме. Школа совместно с родителями должна помочь решить ему эту задачу, дать возможность попробовать себя в различных сферах жизнедеятельности.

Главное при этом — осуществить взаимосвязь и преемственность общего и дополнительного образования как механизма обеспечения полноты и цельности образования. Наша школа _________год является эскпериментальной  площадкой   по воспитательной работе, Темой  деятельности  является «Я – толерантная школа»  . С этим связано введение кружков во 2 «А» «В стране добрых дел», «Я и моя семья», в 4 «А» – «Край ты мой любимый"