Психология
6,698 Гуманитарные науки Бесплатные рефераты: 2,281 - 2,310
-
Межличностные отношения родителей и детей-подростков
УДК ББК МЕЖЛИЧНОСТНЫЕ ОТНОШЕНИЯ РОДИТЕЛЕЙ И ДЕТЕЙ-ПОДРОСТКОВ ГУСЬКОВА ИРИНА АЛЕКСАНДРОВНА студентка 4 курса, кафедры специальной и прикладной психологии ФГБОУ ВО «Мордовский государственный педагогический институт имени М. Е. Евсевьева», г. Саранск, Россия, guskovairina2016@mail.ru КЛЮЧЕВЫЕ СЛОВА: межличностные отношения, внутрисемейные отношения, подросток, родители, общение, позиция, зависимость. АННОТАЦИЯ: В статье актуализируется проблема межличностных отношений
Рейтинг:Слов: 2,041 • Страниц: 9 -
Межличностные отношения. Приемы и техники общения
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ «БАШКИРСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ» Факультет философии и социологии Кафедра социологии и работы с молодежью РЕФЕРАТ по дисциплине «Психология» на тему: «МЕЖЛИЧНОСТНЫЕ ОТНОШЕНИЯ. ПРИЕМЫ И ТЕХНИКИ ОБЩЕНИЯ» УФА – 2017 СОДЕРЖАНИЕ Введение . . . . . . .
Рейтинг:Слов: 2,781 • Страниц: 12 -
Межнациональные противоречия в современной студенческой среде
УДК 406 МEЖНАЦИОНАЛЬНЫЕ ПРОТИВОРЕЧИЯ В СОВРЕМЕННОЙ СТУДЕНЧЕСКОЙ СРЕДЕ. Р.А. Манабов Кузбасский государственный технический университет в г. Прокопьевск Научный руководитель: А.В. Малышева кандидат исторических наук, доцент кафедры социально-гуманитарных дисциплин ________________ Р.A. Манабов МEЖНАЦИОНАЛЬНЫЕ ПРОТИВОРЕЧИЯ В СОВРЕМЕННОЙ СТУДЕНЧЕСКОЙ СРЕДЕ. Это статья посвящена межэтническим противоречиям в студенческой среде. В наше время конфликт является
Рейтинг:Слов: 1,464 • Страниц: 6 -
Межпоколенные связи. Влияние семейной истории на личную историю ребенка
Межпоколенные связи. Влияние семейной истории на личную историю ребенка И.Ю. Хамитова мл. науч. сотр. НЦПЗ РАМН, психолог-консультант Института практической психологии и психоанализа, Москва Описывая в "Пире" как души теряют память, забывая обо всем, что они видели до рождения, Платон, по сути дела затрагивает процесс, приближающий нас вплотную к проблеме межпоколенной
Рейтинг:Слов: 12,220 • Страниц: 49 -
Межэтнические конфликты и их связь с состоянием оперативной обстановки
Межэтнические конфликты и их связь... 300 Ученые записки Таврического национального университета им.В.И.Вернадского Серия «Юридические науки».Том 26(65).2013.№ 1. С.30-310. УДК 343.123.12(44) МЕЖЭТНИЧЕСКИЕ КОНФЛИКТЫ И ИХ СВЯЗЬ С СОСТОЯНИЕМ ОПЕРАТИВНОЙ ОБСТАНОВКИ Халилев Р.А. РВУЗ «Крымский гуманитарный университет»,Украина,г.Ялта В статье автором рассматриваются вопросы межэтнических конфликтов и их связь с состоянием оператив- ной обстановки
Рейтинг:Слов: 4,010 • Страниц: 17 -
Мекемедегі басшы мен көшбасшы мәселелері
Мекемедегі басшы мен көшбасшы мәселелері Мекеме, ұйым немесе ұжым ішінде шартты түрде барлығын бақылауда ұстайтын басшы не көшбасшы болады. Басшы мен көшбасшы ұқсас болса да екі түрлі ұғым. Басшы – ұйымды басқаратын, тапсырма беретін шартты түрде болатын қызметкер.Оны арнайы бекітеді. Ал көшбасшы бейресми басшы десек болады. Ол арнайы бекітілмейді. Ұжым
Рейтинг:Слов: 277 • Страниц: 2 -
Мектеп жасына дейiнгi балалардын танымдык урдiсi
МЕКТЕП ЖАСЫНА ДЕЙІНГІ БАЛАЛАРДЫҢ ТАНЫМДЫҚ ҮРДІСІ Масалимова Эльмира Бидахметовна, Семей қаласы, ЖШС «Ер-Тан 1» шағын орталығының педагог-психологы elmira_masalimova@mail.ru Жобаның өзектілігі: Баланың жасы өскен сайын оның психикасы да өзгеріп отырады. Бала психикасының дамуы бір өсу кезеңінен екінші өсу кезеңіне өткенде бір қалыпта қалып қоймай, үздіксіз өзгеріп отырады. Бала өскен сайын ақылы
Рейтинг:Слов: 2,171 • Страниц: 9 -
Мектеп жасына дейінгі бaлалaрдың балабақшаға бейімделуі бойынша жүргізілетін жұмыстaр
Мектеп жасына дейінгі бaлалaрдың балабақшаға бейімделуі бойынша жүргізілетін жұмыстaр Адамбекова М.Ш. №114 «Бақыт» балабақшасы КМҚК Ерте бaлалық шaқ – қарқынды дaму кезеңі. Балaның осы кезеңде жинақтаған тәжірибесі көбінесе оның болашақ үлкен өмірін aйқындайды. Әрине, ата-aнадан басқа өз балaсын білетін және жақсы көретін жоқ шығар. Алайда, уақыты келгенде оған тек жақын
Рейтинг:Слов: 897 • Страниц: 4 -
Мектеп жасына дейінгі балалар психологиясы
Қазақстан Республикасының Білім және ғылым министрлігі Министерство образования и науки Республики Казахстан Жақия Шайжүнісов атындағы электронды колледж Электронный колледж имени Жакии Чайжунусова Сабақ жоспары № 1 Поурочный план № Пән Психология Предмет Курс тақырыбы Мектеп жасына дейінгі балалар психологиясы Тема курса Сабақ тақырыбы Мектепке дейінгі балалық шақтағы іс – әрекеттің
Рейтинг:Слов: 1,271 • Страниц: 6 -
Мектеп жасына дейінгі балалардың аггрессивтілігін эксперименталды зерттеу
АҢДАТПА Дипломдық жұмыстың зерттеу мақсаты мектеп жасына дейінгі балаларда кездесетін агрессияның психологиялық негіздерін зерттеу және оның түзету жүйесін құрастыру. Зерттеу жұмыста агрессияның ғылыми- теориялық негіздері зерттеліп, талдау жасалынды; Жұмыстың екінші бөлімінде мектеп жасына дейінгі балаларда кездесетін агрессиялық себептері эксперименталды дәләлденді. Жұмыстың ғылыми жаңашылдығы: мектеп жасына дейінгі балаларда кездесетін агрессияның психологиялық
Рейтинг:Слов: 14,112 • Страниц: 57 -
Мектеп жасына дейінгі балалардың ерік және сезімінің ерекшеліктері
Қазақстан Республикасының Білім және ғылым министрлігі Қарағанды гуманитарлық колледжі Сабақ жоспары Мектеп жасына дейінгі балалардың ерік және сезімінің ерекшеліктері. Модуль /пән атауы: Мектепке дейінгі балалар психологиясы Дайындаған педагог: Орынбасарова Ж.У. «17» қараша 2020 жыл 1.Жалпы мәліметтер 2020-2021 оқу жылы І курс топ МД-20-11 Сабақ типі жаңа сабақ 2. Мақсаты, міндеттер
Рейтинг:Слов: 1,812 • Страниц: 8 -
Мектеп жасына дейінгі балалардың психикалық даму ерекшеліктері
МАЗМҰНЫ КІРІСПЕ ...................................................................................................3-6 1 МЕКТЕП ЖАСЫНА ДЕЙІНГІ БАЛАЛАРДЫҢ ӨЗАРА КӨМЕККЕ ПСИХОЛОГИЯЛЫҚ ДАЯРЛЫҒЫН ДАМЫТУДЫ ТЕОРИЯЛЫҚ ТАЛДАУ.... 1.1Мектеп жасына дейінгі балалардың психикалық даму ерекшеліктері.....................................................................................................7-20 1.2 Мектеп жасына дейінгі балалардың өзара көмекке психологиялық даярлығы мәселесінің қарастырылуы...........................................................20-44 2 МЕКТЕП ЖАСЫНА ДЕЙІНГІ БАЛАЛАРДЫҢ ӨЗАРА КӨМЕККЕ ПСИХОЛОГИЯЛЫҚ ДАЯРЛЫҒЫН ДАМЫТУДЫ ЭКCПEPИМEНТТIК ЗEPТТEУ.................................................................45-73 2.1Эксперименттің мақсаты, міндеттері, болжамы............................45-47 2.2Зерттеу
Рейтинг:Слов: 31,485 • Страниц: 126 -
Мектеп жасына дейінгі балалардың қиялының дамуы
Павлодар облысының білім беру басқармасы Жоғары инновациялық көп салалы колледжі Курстық жұмыс Пәні: Психология Тақырыбы: «Мектеп жасына дейінгі балалардың қиялының дамуы» Мамандығы:0101000 - Мектепке дейінгі тәрбиелеу және оқыту Курс:4 Тобы:МД-41 Орындаған:Ахметова.Д Тексерген:Рахимжанова.Г.Н Павлодар қаласы. 2023-2024 оқу жылы ________________ МАЗМҰНЫ КІРІСПЕ.................................................................................................................... 1. ҚИЯЛ ЕРЕКШЕЛІКТЕРІ ЖӘНЕ ТҮРЛЕРІ 1.1 Қиял туралы түсінік....................................................................... 1.2
Рейтинг:Слов: 7,665 • Страниц: 31 -
Мектеп жасына дейінгі мүмкіндігі шектеулі балаларды оқыту және тәрбиелеу
Ф.7.04-02 ҚАЗАҚСТАН РЕСПУБЛИКАСЫ БІЛІМ ЖӘНЕ ҒЫЛЫМ МИНИСТРЛІГІ М.ӘУЕЗОВ атындағы ОҢТҮСТІК ҚАЗАҚСТАН УНИВЕРСИТЕТІ C:\Users\admin\Desktop\Лого ЮКГУ новый.jpg «ТАРИХ және ПЕДАГОГИКА» факультеті «Психология және арнайы педагогика» кафедрасы КУРСТЫҚ ЖҰМЫС Пәні: Мектеп жасына дейінгі мүмкіндігі шектеулі балаларды оқыту және тәрбиелеу Мамандығы/ББ__ __ 5В010500 Дефектология Жұмыс тақырыбы: Сурет салу арқылы мектеп жасына дейінгі балаларды дамыту
Рейтинг:Слов: 8,791 • Страниц: 36 -
Мектеп оқушыларының еңбек ету әрекеттерін психологиялық тұрғыдан қалыптастыру
Мектеп оқушыларының еңбек ету әрекеттерін психологиялық тұрғыдан қалыптастыру Кіріспе Бөлім 1. Мектеп оқушыларының еңбек ету әрекеттерін психологиялық тұрғыдан қалыптасуының теориялық негіздері 1. Қазіргі мектеп оқушыларының еңбек ету әрекеті ұғымының сипаттамасы 2. Мектеп оқушыларының еңбек процесінің психологиялық тұрғыдан қалыптасуының өзіндік ерекшеліктері 3. Мектеп оқушыларының еңбек процесіне қалыптастыру моделі Бөлім 2. Мектеп
Рейтинг:Слов: 6,941 • Страниц: 28 -
Мектеп оқушыларының күйзеліске ұшырауына ықпал ететін факторлар
Кіріспе Негізгі бөлім Мектеп оқушыларының күйзеліске ұшырауына ықпал ететін факторлар Мектеп оқушыларының жас ерекшелігіне қарай стресстің алдын алу Мектепте стресстің алдын алудың негізгі әдістері Мектеп оқушыларының стресстік жағдайының алдын алуда ата-ананың араласуы Қортынды Кіріспе Стресс - біздің заманымыздың ең ауыр белгілерінің бірі. Ұзақ уақыт бойы стресс ересектер проблемасы ретінде қарастырылды.
Рейтинг:Слов: 1,938 • Страниц: 8 -
Мектеп оқушыларының көшбасшылық қабілеттерін дамытудың формалары
Павлодар Мемлекеттік Педагогикалық университеті. Психология кафедрасы. Педагогика және спорта факултетінің магистранты, Екібастұз қаласы № 36 мектеп-лицейінің Бастауыш сынып мұғалімі Кожабаева Гульжан Калуадиновна Қазақстан Республикасы. Павлодар облысы. Екібастұз қаласы. gkozhabaeva76@mail.ru Мектеп оқушыларының көшбасшылық қабілеттерін дамытудың формалары Мектеп оқушыларының көшбасшылық қабілеттері тақырыбы бүгінгі таңда ғалымдар мен зерттеушілердің тарапынан үздіксіз қолға алынып отырған
Рейтинг:Слов: 1,629 • Страниц: 7 -
Мектеп психологиясының қазіргі өзекті мәселелері
СӨЖ: 1. Мектеп психологиясының қазіргі өзекті мәселелері (шетел және отандық). Кіші мектеп жасындағы балаларды оқыту барысындағы өзекті мәселелер. Бастауыш мектеп жасындағы балалардың жалпы әлеуметтік-педагогикалық мәселелері: – балалардың мектепке бейімделуі; – теріс мінез-құлық таныту; – ата-ана мен баланың теріс қарым-қатынасы. Осы мәселелердің негізінде бастауыш мектеп жасындағы балалардың әлеуметтік-педагогикалық мәселелерінің әр түрлі
Рейтинг:Слов: 627 • Страниц: 3 -
Мектепке дейінгі балалық шақтағы іс-әрекеттің жемісті түрлері – еңбек пен оқудың элементтері
7.3-тақырып. Мектепке дейінгі балалық шақтағы іс-әрекеттің жемісті түрлері – еңбек пен оқудың элементтері Жоспар: 1. Еңбек пен оқыту іс әрекетінің бала психикасының дамуына тигізетін әсері. 2. Оқу ынтасының пайда болуы және оқу іс-әрекетін меңгеру. 3. Оқу іс-әрекетінің бала психикасының дамуына тигізетін әсері. 4. Еңбек іс-әрекетінің бастапқы формаларын меңгеру. Еңбек пен
Рейтинг:Слов: 4,256 • Страниц: 18 -
Мектепке дейінгі ұйымдарда ата-аналарға психологиялық
2.1 Мектепке дейінгі ұйымдарда ата-аналарға психологиялық кеңес берудің зерттеу диагностикасы Балабақша психологінің жетекшілігімен мазасыздық мәселелері бойынша ата-аналарға психологиялық кеңес беру проблемасын практикалық зерттеу Шымкент қаласы, «Алтек» балабақшасы, «Балдаурен» ересектер тобындағы балалармен жүргізілді. Жалпы зерттеу жұмысы келесі кезеңдерді қамтиды: 1 - проблемалық жағдайды зерттеу; 2 - әдістерді, технологияларды және кеңес беру
Рейтинг:Слов: 1,918 • Страниц: 8 -
Мектепке дейінгі ұйымдағы психологиялық менеджмент
Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрлігі Көпсалалық-гуманитарлық – техникалық колледж Курстық жұмыс Мамандығы: 0101000 « Мектепке дейінгі тәрбие және оқыту» Біліктілігі: 0101013 «Мектепке дейінгі ұйымдардың тәрбиешісі» Пән: Психология Тақырыбы: «Мектепке дейінгі ұйымдағы психологиялық менеджмент» Жетекші педагогика-психология пән мұғалімі: Айгожина Зеренда Жумановна Орындаушы: 4 ДО-1к-18-9 тобының студенті Қапият Жансая Думанқызы Қарағанды
Рейтинг:Слов: 5,386 • Страниц: 22 -
Мектептегі кәсіптік бағдар беру жұмыстары: мазмұны және белсенді әдістемелер
Мампаева Аяулым ПМНО 20-1 Тақырыбы: Мектептегі кәсіптік бағдар беру жұмыстары: мазмұны және белсенді әдістемелер Жоспары: 1. Кәсіптік бағдар беру. Кәсіптік бағдар беру жұмыстарының формалары 2. Кәсіптік бағдар берудің тиімділік өлшемдері 3. Оқушылармен жүргізілетін кәсіптік бағдар беру жұмыстарының белсенділік әдістемесі: ойындар, пікірталас, жағдаяттарды талқылау және т.б. Шығармашылық тапсырма №1 Тапсырма 1.1
Рейтинг:Слов: 1,745 • Страниц: 7 -
Мен және менің мамандығым
«Мен және менің мамандығым» Дүние есігін ашқан әрбір адамның өз миссиясы болады. Ол – жалпы адамзатқа, қоғамға пайдалы қызмет ете алу. Бұл көбінесе біздің мамандығымызбен тікелей байланысты. Сондықтан да мамандық таңдауда өмірлік миссиямызды орындаумен қатар, өзіміздің де ішкі дауысымызды ести алуымыз қажет. Жан дүниен қаламайтын іспен айналысып және де өмір
Рейтинг:Слов: 411 • Страниц: 2 -
Мен және менің мамандығым
СӨЖ Эссе «Мен және менің мамандығым» Менің болашақ мамандығым — мұғалім болу. Бұл мамандық тек білім беру ғана емес, сонымен қатар қоғамға үлкен ықпал ететін, ұрпақ тәрбиелеуге негізделген маңызды қызмет. Мұғалім мамандығын таңдау — бұл мен үшін жауапкершілігі мол әрі өмірлік шешім болды. Менің болашақта оқушыларға білім беріп, олардың тұлға
Рейтинг:Слов: 322 • Страниц: 2 -
Мен және менің мотивациям
Мен және менің мотивациям Мотивация – белгілі бір мақсат үшін өзіңді ояту процесі. Мотивацияны сақтау үшін бізде мақсат болу керек және оған жетуге тырысу керек. Адамның әр әрекеті үшін мотивация өте маңызды. Мотивациясыз кез-келген жұмыс немесе оқу мағынасыз болып көрінеді, сондықтан біз жасаған кез-келген іс-әрекет бізге жаңа дағдыларды береді, дамытады,
Рейтинг:Слов: 364 • Страниц: 2 -
Мен және менің мотивациям
Мен және менің мотивациям Мотивация-жетістікке жетуді қамтамасыз ететін ынталандырушы күш. Әр адамның алға қойған мақсаты, қол жеткізгісі келетін арманы болады. Өз қалауын орындау үшін соған қарай ынталанады, яғни өзіне стимул қояды. Мақсатқа жетер жолда қиындықтарды жеңуде мотивация көмектеседі. Адамға сыртқы ортадан мотивация беретін күштер көп, бірақ әр адамның оны қабылдауы
Рейтинг:Слов: 756 • Страниц: 4 -
Мен және менің мотивациям
Дәріс №2. Тақырып: Мен және менің мотивациям. Жоспар: 1.Мотивация және өзін-өзі мотивациялау. Мотивациялық саланы жалпы ұйымдастыру. 2.Мотивация мен қажеттіліктер. Мотивтер түрлері. Жетекші мотив. Табысқа жету немесе сәтсіздікті болдырмау мотивациясы. 3.Мотивацияны зерттеу әдістері. 1.Қазіргі заманғы психологиядағы белсенді зерттелетін мәселелердің бірі – адам мінез-құлқы мен іс-әрекет мотивациясы. Мәселенің мәні адамның психикалық белсенділігі
Рейтинг:Слов: 8,189 • Страниц: 33 -
Мен және менің ынтыландыру (мотивация)
2 дәріс. Мен және менің ынтыландыру (мотивация) 1. Мотив және мотивация. 2. Мотивация және қызмет. 3. Мотивация және тұлға. Қазіргі психологияда «мотив» («қозғаушы фактор») термині инстинктикалық импульстар, биологиялық қозғағыштар, қызығушылықтар, тілектер, өмірлік мақсаттар мен мұраттар сияқты мүлдем басқа құбылыстарға қатысты. А.Н. Леонтьев белсенділік мотивтері жеке адамның қажеттіліктеріне байланысты деп санайды.
Рейтинг:Слов: 1,446 • Страниц: 6 -
Мен және менің әлеуметтік рөлдерім
Мен және менің әлеуметтік рөлдерім Адам өмірі-бұл біздің сыртқы әлеммен қарым-қатынасымызды анықтайтын әртүрлі әлеуметтік рөлдердің тоғысуы. Отбасында біз балалар, ата – аналар немесе ерлі-зайыптылармыз; кәсіби салада-қызметкерлер, бастықтар немесе серіктестер. Бұл рөлдер біздің күнделікті міндеттерімізді қалыптастырып қана қоймайды, сонымен қатар басқалардың өзін-өзі тануына, қабылдауына және күтуіне әсер етеді. Әлеуметтік рөлдер қоғамдағы
Рейтинг:Слов: 527 • Страниц: 3 -
Мен зорлық-зомбылыққа қарсымын
Тақырыбы: «Мен зорлық-зомбылыққа қарсымын» тренинг Мақсаты: тұрмыстық зорлық-зомбылықтың алдын алу, балалар арасындағы зорлық-зомбылықтың алдын алу, атаананың баланы тәрбиелеудегі жауапкершілігін түсіну. Кіріспе Қазақстанда салауатты өмір салтына қол жеткізуде, денсаулықты сақтау мен нығайтудағы басты міндеттің бірі – бала құқығын қорғау, зорлық-зомбылыққа қарсы күрес жүргізу. Бала құқығы туралы айтатын болсақ, 1989 жылы «Бала
Рейтинг:Слов: 691 • Страниц: 3