Психология
6,698 Гуманитарные науки Бесплатные рефераты: 2,341 - 2,370
-
Менің эмоциялық әлемім және оны басқару
Сөж 1 Эссе “Менің эмоциялық әлемім және оны басқару” Менің ойымша, біз бір нәрседен аулақ боламыз, бұл эмоционалды түрде қаншалықты шиеленіскеніміз туралы. Сіздің ойыңызда не бар? Сіз мұны қалай шешуге тырысасыз? Сіз мұны жасауға тырысасыз ба? Кейде біз эмоционалды кеңістіктің күнделікті өмірімізге қандай әсер ететінін білмейміз. Менің уақытымның көп
Рейтинг:Слов: 286 • Страниц: 2 -
Менің эмоциялық әлемім және оны басқару
«Менің эмоциялық әлемім және оны басқару “ Эмоция дегеніміз - бұл өз эмоцияларын және де басқалардың эмоцияларын білу және басқару қабілеті.Эмоция ол қуаныш,қайғы,ашу,ыза,құмарту,шошыну,наздану,қорқу,қайғыру,үрейлену т.б жатқызуға болады. Жалпы эмоцияны ашып түсіндеретін болсам әр өркениет адамы үшін эмоциялық прогресс қалыптасқан жағдай десек те болады .Адамның әртүрлі жағымды жағымсыз эмоцияларды ажырата білгенде дұрыс
Рейтинг:Слов: 555 • Страниц: 3 -
Менің эмоциялық әлемім және оны басқару
ҚАЗАҚСТАН РЕСПУБЛИКАСЫНЫҢ БІЛІМ ЖӘНЕ ҒЫЛЫМ МИНИСТІРЛІГІ ӘЛ-ФАРАБИ АТЫНДАҒЫ ҚАЗАҚ ҰЛТТЫҚ УНИВЕРСИТЕТІ География және табиғатты пайдалану факультеты ЭССЕ Тақырыбы:«Менің эмоциялық әлемім және оны басқару» Оқытушы: Жолдасова Манзура Кенесбекқызы Студент: Мұратқызы Айша Мамандығы: Жерге орналастыру Алматы, 2023ж. . Менің эмоционалды әлемім және оны басқару Эмоциялар біздің өмірімізде маңызды рөл атқарады. Олар
Рейтинг:Слов: 331 • Страниц: 2 -
Менің эмоциялық әлемім және оны басқару
Қазақстан Республикасы білім және ғылым министрлігі Әл - Фараби атындағы Қазақ Ұлттық Университеті Картинки по запросу әл фараби университет Факультеті « География және табиғатты пайдалану » Кафедрасы « Кадастр, жерге орналастыру және география » СӨЖ Тақырыбы: Менің эмоциялық әлемім және оны басқару Орындаған:Сегизбаев Еркебулан Тексерген:Аязбаева Бейбіт Алматы, 2023ж Менің эмоциялық
Рейтинг:Слов: 461 • Страниц: 2 -
Менің эмоциялық әлемім және оны басқару
Эссе Менің эмоциялық әлемім және оны басқару Адам өміріндегі эмоциялардың орны аса маңызды. Адамның эмоционалды өмірінің мәні әр алуан түрлі. Эмоциялар әр түрлі жағдайларда, іс-әрекет үрдісінде, ситуацияларда, адамның қорқыныш, үрейлену, ызалану, қуану секілді белгілері бойынша беріледі. Ал дәл осы эмоцияларын дұрыс қолдана білу, тұрақты қылу – әр адамның өзіне байланысты
Рейтинг:Слов: 314 • Страниц: 2 -
Менің құндылықтарым
Менің құндылықтарым Өмірлік құндылықтар өте маңызды, өйткені олар біздің қарым-қатынасымыз бен мінез-құлқымызды қалыптастырады. Сондықтан өмірлік құндылықтарымызды анықтамай, өмірді өзіміз қалағандай ету мүмкін емес. Әр адамның өмірде өзіндік құндылықтары бар.Мен үшін бұлар:отбасы,достық және махаббат.Мен бұл адам өміріндегі ең маңызды нәрсе деп есептеймін,осының бәріне ие болған кезде өмір жақсара бастайды. Өмірлік құндылықтарыңызды
Рейтинг:Слов: 392 • Страниц: 2 -
Менің өмірім мен кәсібімдегі психология
1:41 4 Тақырыбы: «Менің өмірім мен кәсібімдегі психология» Тексерген: мұғалім Шалабаева Л.И. Орындады: 1 курс студенті .4 8 күндізгі топ le-20-1.1r Гирин Александр Алматы 2020 .Cce Менде психология туралы нақты түсінік жоқ, бірақ бейсаналық деңгейде мен оның не екенін түсінемін. Менің түсінуімше, психология - адамның ішкі, психикалық әлемі туралы ғылым.
Рейтинг:Слов: 317 • Страниц: 2 -
Менің өмірімдегі психология
Халықаралық Бизнес Университеті UIB Эссе Орындаған: Душумова Еркежан Туризм 20.858 Тексерген: Койшыбаева Мария Алматы 2020 Менің өмірімдегі психология Әр адам өмірінде психологияның алатын орны жоғары. Ол қай жерде болмасын қолданыс табады; мектеп, университет қабырғасында, жұмыс орнында, отбасында, адамдармен деген қарым-қатынаста қолданылады. Күнделкті өмірде біз осы қоғам бөліктерінде әр түрлі мәселелерді
Рейтинг:Слов: 638 • Страниц: 3 -
Менің өмірімдегі психология
Менің өмірімдегі психология. Психология - ол біздің өміріміздің барлық саласын игере алады. Мектеп, колледж, жұмыс, отбасы, адамдармен қарым -қатынас, жеке тәжірибе - біз күн сайын көптеген мәселелерді шешуге тырысамыз, қиын жағдайларды жеңуге тырысамыз сол қиындықтарды шешуге бізге психология көмектеседі. Мүмкін, өмірде әркімде тек психологиялық дайындық қажет екенін түсінуге әкелетін оқиға
Рейтинг:Слов: 288 • Страниц: 2 -
Менталітет як елемент етнічної культури
МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ І НАУКИ, МОЛОДІ ТА СПОРТУ УКРАЇНИ Київський національний економічний університет імені Вадима Гетьмана Кафедра педагогіки та психології Індивідуальна робота з етнопсихології на тему: «Менталітет як елемент етнічної культури» Роботу виконала: Студентка ІІ курсу ФУПСтаП 2групи, спеціальності 6У03 Чеботарьова Уляна Сергіївна Науковий керівник: Варбан Евген Олександрович Київ-2018 Зміст народний
Рейтинг:Слов: 2,932 • Страниц: 12 -
Место психиатрии среди других медицинских дисциплин
Описание: Описание: F:\для института\для типографии\Logo.jpg Филиал частного учреждения образовательной организации высшего образования «Медицинский университет «Реавиз» в городе Саратов РЕФЕРАТ по дисциплине: «Психиатрия и наркология» Тема: «Место психиатрии среди других медицинских дисциплин» Студент: Диланян Т.С. Факультет: стоматологический Группа:17-263 Курс: 4 Преподаватель: доцент кафедры клинической медицины, к. ф. н. Тепер Г.А. Саратов
Рейтинг:Слов: 2,372 • Страниц: 10 -
Метаболический синдром у пациентов с биполярным расстройством
Министерство образования и науки Российской Федерации ФГБОУ ВО «Бурятский государственный университет» Медицинский институт Кафедра инфекционных болезней Метаболический синдром у пациентов с биполярным расстройством Реферат по дисциплине «Психиатрия, медицинская психология» специальность «Лечебное дело» 31.05.01 очная форма обучения (квалификация – специалист) Приготовила: студентка 5 курса 141405 гр. Багаева Надежда Саяновна Проверила: доцент,
Рейтинг:Слов: 2,045 • Страниц: 9 -
Метод «Мандала»
Российский государственный социальный университет Рубежный контроль по дисциплине «Арт-терапевтические технологии в образовании» на тему: Метод «Мандала» ФИО студента Казаков Илья Владимирович Направление подготовки Психолого-педагогическое образование Группа ФП-ПЕД-Б-0-З-2022-А Москва 2023 Мандала. Испытуемый: женщина, 67 лет. Анализ рисунка Центр мандалы представлен окружностью с чётко выделенной жёлтой границей и маленькой точкой в центре.
Рейтинг:Слов: 403 • Страниц: 2 -
Метод анкетирования в практике психологических исследований
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ КЫРГЫЗСКОЙ РЕСПУБЛИКИ ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ КЫРГЫЗСКО-РОССИЙСКИЙ СЛАВЯНСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ ГУМАНИТАРНЫЙ ФАКУЛЬТЕТ КАФЕДРА ПСИХОЛОГИИ Метод анкетирования в практике психологических исследований Курсовая работа Общепсихологический практикум 2 курс, 4 семестр Студентка группы ГП-2-18 Котова Кристина Научный руководитель: Эркебаева М.Э. БИШКЕК 2020
Рейтинг:Слов: 5,280 • Страниц: 22 -
Метод анкетного опроса и определение отношения молодежи к вредным привычкам
ВВЕДЕНИЕ Научное исследование включает в себя ряд этапов. На каждом этапе решается определенная задача. Исследование начинается с постановки научной проблемы. Исходя из своих научных интересов, гипотез каждый исследователь определяет основные нерешенные вопросы в данной области. На этом этапе формулируются тема исследования и общая исследовательская цель, определяются объект и предмет исследования.
Рейтинг:Слов: 2,812 • Страниц: 12 -
Метод Наблюдение
Лабораторная работа №1. Метод Наблюдение Метод исследования: схема наблюдения за ходом дискуссии Р.Бейлза. Цель исследования: выявление типов поведения в дискуссии. Материал и оборудование исследования: дискуссия на тему "Феминизм ЗА и ПРОТИВ" по ссылки Феминизм за и против (https://www.youtube.com/watch?v=cXONA-8kukg). Процедура исследования: используется система межличностного общения схемы наблюдения Р.Бейлза (12 категорий), которые
Рейтинг:Слов: 557 • Страниц: 3 -
Метод негативного воздействия
________________ Основные данные о работе Версия шаблона 3.1 Вид работы Реферат Название дисциплины Тема Метод негативного воздействия Фамилия Имя Отчество № контракта ________________ Основная часть 1 Психологическое воздействие Феномен «психологическое воздействие» актуален тем, что человек выступает и как субъект, и как объект разных влияний, что побеждает необходимость получения умений и
Рейтинг:Слов: 1,837 • Страниц: 8 -
Метод опроса в безразличие изучении тревожности подростков
Метод опроса в безразличие изучении тревожности этого подростков с тревожность умственной отсталостью нравственных Оглавление преобладает показывают Введение……………………………………………………………2 является также Глава 1. поэтому практически Теоретический согласно анализ проблемы проблеме тревожности подростков с тоже умственной отсталостью………………………………………...…5 1.1. социально проблемой Понятие «создает тревожности» в психолого-специфичным нормализации педагогической необходимо литературе…….5 1.2. дети гипотеза
Рейтинг:Слов: 5,441 • Страниц: 22 -
Метод переговорів у рішенні конфліктів
МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ І НАУКИ УКРАЇНИ Львівський національний університет імені Івана Франка Економічний факультет Кафедра менеджменту Реферат з дисципліни “ Психологія управління ” на тему: “ Метод переговорів у рішенні конфліктів ” Виконала: студентка групи ЕКМ-24с Коновалова Дар'я Перевірив викладач: Стасюк Марія Миколаївна Львів – 2020 Зміст Постановка проблеми 3 Аналіз
Рейтинг:Слов: 2,757 • Страниц: 12 -
Метод психодрамы в психологической коррекции ПТСР и последствий трудных жизненных ситуаций
Московский институт психоанализа Программа профессиональной переподготовки «Клиническая психология» Тема «Метод психодрамы в психологической коррекции ПТСР и последствий трудных жизненных ситуаций» Введение. Психодрама один из самых удобных и многогранных психотерапевтических методов. Он подходит как для взрослых, так и для детей. Очень люблю его использовать в работе с людьми различных возрастов и
Рейтинг:Слов: 1,406 • Страниц: 6 -
Метод психологічного спостереження
Філософський факультет Кафедра психології Метод психологічного спостереження ________________ Звіт У межах даної роботи я спостерігала за незнайомим хлопцем, який мав зустріч із дівчиною у ресторані. Спостерігаючи за його поведінкою, зокрема за мімікою, жестами, голосом, діями, я дійшла до висновку, що те, що на даний момент відчуває людина, її бажання, мотиви
Рейтинг:Слов: 822 • Страниц: 4 -
Метод регистрации нейронной активности
3 лекция 05.04.2019 Благодаря компьютеризации психофизиологических исследований и широкому распространению интерфейсов мозг-компьютер появилась особая область психофизиологии, которая получила название ТКЭАМ. ТКЭАМ (Топографическое картирование электрической активности мозга)(картирование биотоков мозга)(brain mapping) – область психофизиологии которая оперирует с множеством количественных методов анализа электроэнцефалограммы (ЭЭГ) и вызванных потенциалов Картирование мозга - это удобная форма
Рейтинг:Слов: 1,515 • Страниц: 7 -
Метод спостереження
Лабораторна робота №2 З предмету “Практична психологія” - Тема: метод спостереження. Мета: визначення психотипу людини за методикою М. Люшера Предмет дослідження: емоційний спектр С. Стерненка під час інтерв'ю на шоу "20:23" Об'єкт дослідження: міміка, жести, тембр голосу, пози, відповіді. Хід роботи: 1. Взяли з ютуб-каналу "Женя Янович" фрагмент інтерв'ю та
Рейтинг:Слов: 360 • Страниц: 2 -
Метод танцювальної психотерапії з різними категоріями клієнтів
МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ ТА НАУКИ УКРАЇНИ НАЦІОНАЛЬНИЙ АВІАЦІЙНИЙ УНІВЕРСИТЕТ Кафедра соціальних технологій КУРСОВА РОБОТА з навчальної дисципліни «Соціально-психологічні основи реабілітації у соціальній роботі» Метод танцювальної психотерапії з різними категоріями клієнтів. ВИКОНАЛА: студентка СР-417 групи Навчально-наукового Гуманітарного інституту Коваленко А.В. НАУКОВИЙ КЕРІВНИК: канд. психол. наук, доцент, доцент кафедри соціальних технологій Блінов О.А.
Рейтинг:Слов: 9,093 • Страниц: 37 -
Методи корекції страху
Зміст Вступ Розділ І. Поняття страху. Причини його виникнення. Розділ ІІ. Вікова динаміка страхів 1. Дитячі та підліткові страхи: 1.1. Етапи розвитку страхів у різних вікових групп. 1.2. Норма дитячих страхів. 2. Страхи у дорослому віці. Розділ ІІІ. Методи корекції страху. Висновки. Список використаних джерел. Вступ Іноді доводиться бачити дітей
Рейтинг:Слов: 5,059 • Страниц: 21 -
Методика «Опросник по изучению экстраверсии-интроверсии и нейротизма» (Методика Айзенка)
Министерство науки и высшего образования Российской Федерации Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Магнитогорский государственный технический университет им. Г.И. Носова» (ФГБОУ ВО «МГТУ им. Г.И. Носова») Институт гуманитарного образования Кафедра социальной работы и психолого-педагогического образования КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА ПО ДИСЦИПЛИНЕ Психология Регистрационный № _________ Обучение (очное или заочное) заочное Курс
Рейтинг:Слов: 4,008 • Страниц: 17 -
Методика «Специфика восприятия»
ОЩУЩЕНИЯ И ВОСПРИЯТИЕ ЛАБОРАТОРНАЯ РАБОТА №1 Методика «Специфика восприятия» Цель исследования: установить отличие ощущений от восприятия при тактильном распознавании предметов. Методика исследования Материал и оборудование. Набор мелких предметов для тактильного распознавания: ватка, булавка, монета, игла, ключ, повязка для глаз, секундомер. Процедура исследования Исследование тактильных ощущений состояло из двух серий опытов
Рейтинг:Слов: 1,116 • Страниц: 5 -
Методика «Шифровка» (Д. Векслер)
Методика «Шифровка» (Д. Векслер) Цель методики: оценка переключения, устойчивости, распределения и объема внимания. Особенности проведения методики. На листе бумаге с которым работает ребенок, изображены различные фигуры, расположенные в несколько рядов. Над фигурами нарисован «ключ» - набор фигур, представленных на листе, внутри которых изображены дополнительные элементы. Экспериментатор обращает внимание ребенка на
Рейтинг:Слов: 261 • Страниц: 2 -
Методика Г. Айзенка "Самооценка психических состояний"
ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ АВТОНОМНАЯ НЕКОММЕРЧЕСКАЯ ОРГАНИЗАЦИЯ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ «МОСКОВСКИЙ ПСИХОЛОГО-СОЦИАЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ» Факультет психологии Кафедра психологии и педагогики образования Контрольная работа по дисциплине «Психодиагностика» Тема: « Методика Г. Айзенка «Самооценка психических состояний» Выполнила: Бондаренко А.Е. Группа 19/94/БПЗ-4,5-1 3 курс Преподаватель: Молчанова А.В. 2021 Оглавление Введение 3 1. Обработка результатов 4 2. Рекомендации 8
Рейтинг:Слов: 2,565 • Страниц: 11 -
Методика диагностики детских страхов
МЕТОДИКА ДИАГНОСТИКИ ДЕТСКИХ СТРАХОВ (Методика Захарова А.И., модификация Панфиловой М.А.) Данная методика построена в соответствии с тестом «Красный дом – чёрный дом» А. И. Захарова. М. А. Панфилова модифицировала этот тест и назвала его «Страхи в домиках». Данное тестирование проводится с одним ребёнком или группой детей или подростков. Детям предлагается
Рейтинг:Слов: 575 • Страниц: 3