Гуманитарные науки
54,192 Гуманитарные науки Бесплатные рефераты: 22,711 - 22,740
-
Методические аспекты использования занимательного материала на уроках технологии с целью воспитания культуры труда
ВВЕДЕНИЕ Растет потребность общества в личности нового типа, которая будет готова к творчеству в любой сфере деятельности, а также владеющей основами рациональной организацией своего труда. Отсюда следует, что воспитывать культуру труда у младших школьников необходимо. Нужно приучать детей к труду с ранних лет, так как в дальнейшем это благоприятно скажется
Рейтинг:Слов: 7,872 • Страниц: 32 -
Методические аспекты педагогической поддержки подростков в процессе их социализации
Оглавление Введение ……………………………………………………………………. 3 Глава 1. Теоретический аспект изучения педагогической поддержки социализации подростков в учебно-воспитательной деятельности ………. 5 1.1. Понятие социализации ………………………………………………… 5 1.2. Понятие подросткового возраста. Его характеристика и сущность …9 1.3. Сущность, эффективность и технология педагогической поддержки 12 Вывод по первой главе ………………………………………………….. 19 Глава 2. Методические аспекты
Рейтинг:Слов: 8,119 • Страниц: 33 -
Методические аспекты подготовки и проведения русских народных праздников в начальной школе.
СОДЕРЖАНИЕ ВВЕДЕНИЕ………………………………………………………………………..3 ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ОРГАНИЗАЦИИ РУССКИХ НАРОДНЫХ ПРАЗДНИКОВ…………………………………………………….5 1. Русско народные праздники: понятие, структура……………………..5 2. История возникновения народных традиций………………………….8 3. Классификация праздников и обрядов………………………………..10 4. Народный праздник как педагогическая система……………………13 ГЛАВА 2. МЕТОДИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ПОДГОТОВКИ И ПРОВЕДЕНИЯ РУССКИХ НАРОДНЫХ ПРАЗДНИКОВ В НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЕ……….16 2.1 Методические аспекты подготовки и
Рейтинг:Слов: 8,439 • Страниц: 34 -
Методические аспекты проблемы формирования обобщающих понятий у младших школьников с общим недоразвитием речи посредством речевых упраж
Методические аспекты проблемы формирования обобщающих понятий у младших школьников с общим недоразвитием речи посредством речевых упражнений» ________________ ОГЛАВЛЕНИЕ ВВЕДЕНИЕ 3 1 ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ПРОБЛЕМЫ ФОРМИРОВАНИЯ ОБОБЩАЮЩИХ ПОНЯТИЙ У МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ С ОБЩИМ НЕДОРАЗВИТИЕМ РЕЧИ 6 1.1 Особенности формирования обобщающих понятий детей младшего школьного возраста в онтогенезе 6 1.2 Характеристики обобщающих
Рейтинг:Слов: 5,490 • Страниц: 22 -
Методические аспекты развития личности ребенка в едином воспитательном пространстве семьи и ДОО
СОДЕРЖАНИЕ Введение…………………………………………………………………………..3 ГЛАВА I.ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ РАЗВИТИЯ ЛИЧНОСТИ РЕБЕНКА В ЕДИНОМ ВОСПИТАТЕЛЬНОМ ПРОСТРАНСТВЕ СЕМЬИ И ДОО………………………………………………………………….……………..6 1.1. Роль семейного воспитания в формировании личности ребенка………..6 1.2. Роль ДОО в повышении педагогической культуры семьи……………..13 1.3Особенности организации взаимодействия ДОО с семьями воспитанников…………………………………………………….....16 Выводы по главе 1 Глава II. Методологические обоснования взаимодействия ДОО и семьи
Рейтинг:Слов: 13,272 • Страниц: 54 -
Методические аспекты формирования познавательных УУД в начальной школе
Содержание Введение…………………………………………………………………… 4 1 Теоретические аспекты формирования познавательных УУД у младших школьников………………………………………………… 6 1.1 Понятие и виды УУД……….…………………………….………. 6 1.2 Формирование особенностей познавательных УУД младших школьников………………………………………………….……….. 11 2 Методические аспекты формирования познавательных УУД в начальной школе …………………..……………………………………. 15 2.1 Познавательные УУД в рамках предмета информатики в начальной школе ………………………………….…………………. 15
Рейтинг:Слов: 6,830 • Страниц: 28 -
Методические варианты индивидуально-дифференцированного подхода к школьникам
Факультет Управления Кафедра Психологии и педагогики Направление подготовки Психолого-педагогическое образование КУРСОВАЯ РАБОТА по дисциплине Психология учебной деятельности Тема: Методические варианты индивидуально-дифференцированного подхода к школьникам Выполнил студент 3 курса, УЗДт 28.2/Б1-17, Романова Виктория Анатольевна (курс, группа, фамилия, имя, отчество) Количество слов в работе 7093 Руководитель работы Ермакова С. В. (ученая степень,
Рейтинг:Слов: 8,077 • Страниц: 33 -
Методические и организационные основы изучения чрезвычайных ситуаций техногенного характера в школе
Содержание Введение 3 1. Теоретические основы изучения чрезвычайных ситуаций техногенного характера 5 1.1 Понятие чрезвычайных ситуаций техногенного характера 5 1.2 Опасные ситуации техногенного характера 9 1.3 Формы и методы обучения учащихся к действиям в условиях чрезвычайной ситуации техногенного характера 12 2. Методические и организационные основы изучения чрезвычайных ситуаций техногенного характера
Рейтинг:Слов: 5,777 • Страниц: 24 -
Методические и технологические аспекты обучения детей младшего школьного возраста Борецкой росписи
Оглавление Введение 3 Глава 1.Теоретические аспекты обучения детей младшего школьного возраста Борецкой росписи. 6 1.1.Возрастные особенности детей младшего школьного возраста. 6 1.2.История и развитие Борецкой росписи. 8 Вывод 13 2. Глава Методические и технологические аспекты обучения детей младшего школьного возраста Борецкой росписи 15 2.1. Методические рекомендации обучения детей младшего
Рейтинг:Слов: 4,574 • Страниц: 19 -
Методические инструментарии для формирования навыков оформления композиционного пространства в пейзаже посредством освоения перспекти
ВВЕДЕНИЕ Актуальность. Согласно Федеральному государственному стандарту общего образования декларируются цели, связанные с коммуникативным развитием личности. Так, среди личностных результатов образования указывается и «сформированность навыков продуктивного сотрудничества со сверстниками в образовательной, общественно полезной, учебно-исследовательской, учебно-инновационной и других видах деятельности», а среди метапредметных результатов – «умение продуктивно общаться и взаимодействовать с коллегами
Рейтинг:Слов: 1,737 • Страниц: 7 -
Методические основы вокальной работы с учащимися старших классов в общеобразовательной школе на основе традиционно-певческой культуры
Методические основы вокальной работы с учащимися старших классов в общеобразовательной школе на основе традиционно-певческой культуры Оглавление Введение 3 Глава 1. Педагогические аспекты исследования традиционной певческой культуры 7 1.1. Значение традиционной певческой культуры в воспитании подрастающего поколения 7 1.2. Специфика народного пения в связи с физиологическими особенностями голосового аппарата подростков 10
Рейтинг:Слов: 9,697 • Страниц: 39 -
Методические основы изучения развития связной речи у младших школьников с нарушениями слуха на уроках русского языка
Содержание Введение………………………………………………………………………………3 Глава I. Теоретические основы изучения развития связной речи у младших школьников с нарушениями слуха на уроках русского языка. 1.1. Связная речь и ее развитие в онтогенезе……………………………………….7 1.2. Теоретические основы развития речи детей с нарушениями слуха …..……12 1.3. Содержание дисциплины «Русский язык» как ресурс развития связной речи младших школьников
Рейтинг:Слов: 7,072 • Страниц: 29 -
Методические основы использования игровых технологий как средства формирования УУД в условиях ФГОС НОО
Министерство образования Саратовской области Государственное автономное профессиональное образовательное учреждение Специальность 44.02.02 Преподавание в начальных классах Методические основы использования игровых технологий как средства формирования УУД в условиях ФГОС НОО Курсовая работа Научный руководитель 2016 Содержание Введение…………………………………………………………………………..3 1.Значение применения игровых технологий в НОО………………………..…5 2.Формирование УУД в условиях ФГОС НОО на уроке чтения…………….12
Рейтинг:Слов: 6,752 • Страниц: 28 -
Методические основы использования интерактивного оборудования на уроках информатики у студентов колледжа для подготовки будущих учител
ЗАЩИТНОЕ СЛОВО (1 слайд) Здравствуйте, уважаемые слушатели. Меня зовут, Пальчикова Юлия, студентка 32 группы. Хочу представить вашему вниманию защиту курсовой на тему «Методические основы использования интерактивного оборудования на уроках информатики у студентов колледжа для подготовки будущих учителей», руководитель Ларионова Валерия Валерьевна. (2 - 3 слайд) На современном этапе развития общества
Рейтинг:Слов: 1,295 • Страниц: 6 -
Методические основы работы над педализацией в репертуаре учащихся средних классов
МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «ДЕТСКАЯ ШКОЛА ИСКУССТВ Г. ЗЕИ» «МЕТОДИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ РАБОТЫ НАД ПЕДАЛИЗАЦИЕЙ В РЕПЕРТУАРЕ УЧАЩИХСЯ СРЕДНИХ КЛАССОВ» Преподаватель: Сухенко Ирина Ринатовна СОДЕРЖАНИЕ ВВЕДЕНИЕ………………………………………..….................................. 3 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ РАБОТЫ……………………………........ 5 1.1. Психолого-педагогические аспекты темы …..………………….…..... 5 1.2. Методологические аспекты темы…………………………………........ 6 2. ПРАКТИЧЕСКАЯ ЧАСТЬ. ………………………………………...... 11 2.1. Изложение
Рейтинг:Слов: 2,519 • Страниц: 11 -
Методические основы развития выносливости у детей старшего школьного возраста
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ ДОНЕЦКОЙ НАРОДНОЙ РЕСПУБЛИКИ ГОСУДАРСТВЕННАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ОРГАНИЗАЦИЯ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «ДОНЕЦКИЙ ИНСТИТУТ ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ И СПОРТА» Факультет физической культуры и спорта Кафедра теории и методики физической культуры КУРСОВАЯ РАБОТА по дисциплине «Теория и методика физического воспитания» на тему «Методические основы развития выносливости у детей старшего школьного возраста»
Рейтинг:Слов: 8,536 • Страниц: 35 -
Методические основы развития изобразительных умений детей младшего школьного возраста средствами жанра "Натюрморт"
Содержание Введение 2 Глава 1. Теоретические основы развития изобразительных умений средствами жанра "Натюрморт" детей младшего школьного возраста 4 1.1 Изобразительные умения детей младшего школьного возраста 4 1.2 Возрастные особенности детей младшего школьного возраста 11 1.3 Особенности изучения жанра натюрморта с детьми младшего школьного возраста 21 Глава 2. Методические основы развития
Рейтинг:Слов: 12,587 • Страниц: 51 -
Методические основы формирований у младших школьников исторических представлений
________________ СОДЕРЖАНИЕ Введение 3 Глава 1. Особенности представлений младших школьников - теоретические основы формирования исторических представлений 5 1.1 Исторические представления как единица содержания ФГОС НОО 5 1.2 Возрастные особенности формирования у младших школьников представлений о времени и пространстве 12 Глава 2. Методические основы формирований у младших школьников исторических представлений 21
Рейтинг:Слов: 8,495 • Страниц: 34 -
Методические основы формирования лексического богатства речи у детей старшего дошкольного возраста в процессе освоения образовательной
Министерство образования и науки Российской Федерации Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Уральский государственный педагогический университет» Институт педагогики и психологии детства Кафедра русского языка и методики его преподавания в начальных классах Методические основы формирования лексического богатства речи у детей старшего дошкольного возраста в процессе освоения образовательной области «Познавательное развитие»
Рейтинг:Слов: 10,681 • Страниц: 43 -
Методические основы формирования ценностных ориентаций у детей младшего школьного возраста
Содержание Введение…………………………………………………………………………3 Глава 1. Теоретические аспекты проблемы формирования ценностных ориентаций в младшем школьном возрасте 1.1. Понятие «ценность», «ценностные ориентации»…………………………..7 1.2. Особенности условий формирования ценностных ориентаций в младшем школьном возрасте как психолого-педагогическая проблема………………..13 1.3. Характеристика ценностных ориентаций младшего школьника………...19 Глава 2. Методические основы формирования ценностных ориентаций у детей младшего школьного возраста
Рейтинг:Слов: 9,477 • Страниц: 38 -
Методические особенности обучения учащихся разделу «Технология изготовления швейных изделий»
ОГЛАВЛЕНИЕ Введение 2 Глава 1. Теоретические основы технологического образования учащихся 4 1.1 Проблемы технологического образования учащихся в новых социально-экономических условиях 4 1.2 Методы обучения в технологическом образовании учащихся. 8 1.3 Педагогический опыт технологического образования учащихся 12 Глава 2. Методические особенности обучения учащихся разделу «Технология изготовления швейных изделий» 19 2.1 Анализ
Рейтинг:Слов: 8,094 • Страниц: 33 -
Методические особенности художественно-экологического развития ребёнка
Федеральное Агентство по образованию Российской Федерации Смоленский государственный педагогический университет Кафедра педагогики №2 Методические особенности художественно-экологического развития ребёнка Курсовая работа студентки психолого-педагогического факультета дошкольного отделения з\о 42 группы Разумковой Натальи Юрьевны Научный руководитель: кандидат педагогических наук, доцент Самарин Д.В. г.Смоленск 2005 г. Оглавление. Введение……………………………………………………………………………3-4 Глава 1. Теоретические основы методики художественно-экологического
Рейтинг:Слов: 8,726 • Страниц: 35 -
Методические подходы к анализу текста Замятина «Ёла»
КАРАГАНДИНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ИМЕНИ АКАДЕМИКА Е.А.БУКЕТОВА Кафедра русского языка и литературы КУРСОВАЯ РАБОТА по дисциплине «Методология научного исследования» на тему: «Методические подходы к анализу текста Замятина «Ёла» Выполнил: студент гр. РФ-31 Нурбек Э.Д. Научный руководитель: Шевлякова Л.Р. доцент Караганда 2018 СОДЕРЖАНИЕ Согласно французскому критику 19 века Сент-Бёву, основным фактором литературного
Рейтинг:Слов: 719 • Страниц: 3 -
Методические подходы к определению научной проблемы и рабочей гипотезы в медицине
МЕТОДИЧЕСКИЕ ПОДХОДЫ К ОПРЕДЕЛЕНИЮ НАУЧНОЙ ПРОБЛЕМЫ И РАБОЧЕЙ ГИПОТЕЗЫ В МЕДИЦИНЕ АКТУАЛЬНОСТЬ ТЕМЫ Во всех отраслях науки существует необходимость познания, что сопровождается проведением научных исследований, посвященных решению каких-либо фундаментальных, крупных, мелких или единичных задач. Научная и практическая медицина также имеет свои научные направления и проблемы, требующие решения. При возникновении необходимости
Рейтинг:Слов: 1,242 • Страниц: 5 -
Методические приемы обучения младших школьников нумерации многозначных чисел
________________ СОДЕРЖАНИЕ ВВЕДЕНИЕ 3 ГЛАВА 1. ПОНЯТИЕ ЧИСЛА И МЕТОДИКА ИХ ИЗУЧЕНИЯ 7 1.1. Многозначные числа в обучении математике младших школьников 7 1.2 . Методика изучения нумерации чисел младшими школьниками 16 1.3. Сравнительный анализ учебников начальных классов альтернативных систем обучения 22 ГЛАВА 2. ОПЫТНО – ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНЯ РАБОТА ПО ВЫЯВЛЕНИЮ ОСОБЕННОСТЕЙ
Рейтинг:Слов: 9,166 • Страниц: 37 -
Методические приёмы ознакомления младших школьников с правилами речевого этикета на уроках русского языка
ОГЛАВЛЕНИЕ ВВЕДЕНИЕ……………………………………………………............. 4 ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ МЕТОДИЧЕСКОЙ РАБОТЫ ОЗНАКОМЛЕНИЯ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ С ПРАВИЛАМИ РЕЧЕВОГО ЭТИКЕТА ………………………………….. 9 1.1. Состояние проблемы исследования речевого этикета младших школьников на уроках русского языка……………………………………… 9 1.2. Психологические основы ознакомления младших школьников с правилами речевого этикета…………………………………………………. 17 1.3. Методика формирования правил речевого этикета на уроках
Рейтинг:Слов: 20,727 • Страниц: 83 -
Методические приемы публичного выступления при проведении мероприятий идеологической работы будущими офицерами-пограничниками
МЕТОДИЧЕСКИЕ ПРИЁМЫ ПУБЛИЧНОГО ВЫСТУПЛЕНИЯ ПРИ ПРОВЕДЕНИИ МЕРОПРИЯТИЙ ИДЕОЛОГИЧЕСКОЙ РАБОТЫ БУДУЩИМИ ОФИЦЕРАМИ-ПОГРАНИЧНИКАМИ Ратников Максим Геннадьевич ГУО «ИПС РБ», Минск, Республика Беларусь Научный руководитель: кандидат педагогических наук, доцент – Волченкова Л. К. E-mail:MAX3MUS@mail.ru Грамотность, логичность, выразительность, эмоциональная окраска речи и невербальных сигналов сегодня являются обязательными условиями любого делового общения. Деловые люди должны
Рейтинг:Слов: 993 • Страниц: 4 -
Методические приемы решения эколого-географических задач
Министерство образования Республики Беларусь Учреждение образования “Белорусский государственный технологический университет” Кафедра промышленной экологии Реферат по дисциплине “Современные проблемы географии и научные школы Беларуси” на тему: “Методические приемы решения эколого-географических задач” Выполнила: магистрант, Павловский Н. В. Руководитель: доцент, к.т.н., Марцуль В. Н. Минск 2017 ________________ Содержание 1 Методы оценки экологического состояния
Рейтинг:Слов: 2,790 • Страниц: 12 -
Методические приемы формирования хронологических умений при изучении истории древнего мира
СОДЕРЖАНИЕ ВВЕДЕНИЕ 3 Глава 1. Теоретические аспекты развития хронологических умений при изучении истории 5 1.1. Анализ заданий, направленных на развитие хронологических умений. 5 1.2 Исследование требований к сформированности хронологичеких умений по истории. 8 Глава 2. Методические приемы формирования хронологических умений при изучении истории древнего мира. 11 2.1. Методические приемы формирования
Рейтинг:Слов: 5,338 • Страниц: 22 -
Методические принципы обучения профессионально ориентированному иностранному языку
Методические принципы обучения профессионально ориентированному иностранному языку Аннотация. Рассматривается проблема профессионально-ориентированного обучения иностранному языку студентов нелингвистических специальностей, которая приобретает особую актуальность в связи с возрастающей ролью иноязычного общения в профессиональной деятельности современных специалистов. Ключевые слова: успешность; многоаспектность; профессиональная деятельность; коммуникация. In the modern conditions foreign-language communication becomes an essential component
Рейтинг:Слов: 3,027 • Страниц: 13