Essays.club - Получите бесплатные рефераты, курсовые работы и научные статьи
Поиск

Гуманитарные науки

51,418 Гуманитарные науки Бесплатные рефераты: 22,861 - 22,890

Перейти на страницу
  • Мультикультурализм в России, удобством Фанции, Канаде

    Мультикультурализм в России, удобством Фанции, Канаде

    Содержание Введение поставка ………………………………………………………………………..2 1. Понятие мультикультурализма увязать …….…………………………….…….4 2. Мультикультурализм в России, удобством Фанции, Канаде..…………………….4 3. Мультикультурализм розничной сегодня…………… …………………………….6 Заключение……………………………………………………………………..8 Список степени литературы………………………………………………………...… 9 Введение Мы спроса живем в обществе, развивающейся которое совмещает закупочной в себе массу предприятия культур и их развивающейся наследий. Обмен культурами особенности на

    Рейтинг:
    Слов: 1,715  •  Страниц: 7
  • Мультикультурализм в США

    Мультикультурализм в США

    Эссе на тему: «Мультикультурализм в США» Что определило американца до мультикультурализма? Американец был суверенным человеком; со свободой, но также и ответственностью, которая приходит с этой свободой; неограниченной возможностью быть кем бы вы ни были; преуспеть или потерпеть неудачу по своим собственным заслугам; быть независимым и самодостаточным; быть равным по закону;

    Рейтинг:
    Слов: 1,056  •  Страниц: 5
  • Мультилингуализм в Азербайджане с древних времен до ХХ века

    Мультилингуализм в Азербайджане с древних времен до ХХ века

    Fikrat Jahangirov Azerbaijan University of Languages f.jahangirov@adu.edu.az Multilingualism in Azerbaijan since the ancient times up to the XX century Key words: Multilingualism, culture, state, literary language, diversity A very important part of culture is language culture. Language and culture have not been fundamentally researched either in linguistics or in philosophical

    Рейтинг:
    Слов: 1,913  •  Страниц: 8
  • Мультимедійні технології на уроках вивчення драматичних творів

    Мультимедійні технології на уроках вивчення драматичних творів

    МІНІСТЕРСТВО ОСВТИ І НАУКИ, МОЛОДІ ТА СПОРТУ УКРАЇНИ БЕРДЯНСЬКИЙ ДЕРЖАВНИЙ ПЕДАГОГІЧНИЙ УНІВЕРСИТЕТ ІНСТИТУТ ФІЛОЛОГІЇ ТА СОЦІАЛЬНИХ КОМУНІКАЦІЙ КАФЕДРА УКРАЇНСЬКОЇ ЛІТЕРАТУРИ ТА КОМПАРАТИВІСТИКИ Мультимедійні технології на уроках вивчення драматичних творів Курсова робота студентки 51 групи відділення української та зарубіжної філології денної форми навчання ГЕДІКОВОЇ ДАРИНИ Науковий керівник кандидат філологічних наук, доцент

    Рейтинг:
    Слов: 8,822  •  Страниц: 36
  • Мультимедиалық журналистикадағы жаңа технологиялар

    Мультимедиалық журналистикадағы жаңа технологиялар

    Студенттің өзіндік жұмысы Н 3-1.1.36 08.08.2023 logo_DU2.png МАЗМҰНЫ КІРІСПЕ 1. ЖАҢА ТЕХНОЛОГИЯЛАР ДӘУІРІНДЕГІ БҰҚАРАЛЫҚ КОММУНИКАЦИЯНЫҢ ЕРЕКШЕЛІКТЕРІ 2. ДӘСТҮРЛІ МЕДИАДАН ЖАҢА МЕДИАҒА ДЕЙІН 3. МУЛЬТИМЕДИЯЛЫҚ ФОРМАТТАР АУДИТОРИЯНЫ ТАРТУ ЖӘНЕ ҰСТАП ТҰРУ ҚҰРАЛЫ РЕТІНДЕ 4. МУЛЬТИМЕДИЯЛЫҚ СЮЖЕТТІК ФОРМАТТАҒЫ АРНАЙЫ ЖОБА ҚОРЫТЫНДЫ ПАЙДАЛАНЫЛҒАН ӘДЕБЕТТТЕР ________________ КІРІСПЕ Мультимедиялық журналистика – қазіргі әлемдегі медиа коммуникацияның

    Рейтинг:
    Слов: 6,008  •  Страниц: 25
  • Мультимедийная презентация на занятиях как методический приём педагога в условиях инновационной среды

    Мультимедийная презентация на занятиях как методический приём педагога в условиях инновационной среды

    УДК 1082 Мультимедийная презентация на занятиях как методический приём педагога в условиях инновационной среды. Рекомендации к созданию презентаций Степанова Е.В., преподаватель б/кв. категории ГОУ «Тираспольский колледж бизнеса и сервиса» Выделены факторы, обусловливающие необходимость использования такого явления, как мультимедийная презентация на занятиях. Определены особенности мультимедийных презентаций. Определено, что мультимедийные занятия являются

    Рейтинг:
    Слов: 1,103  •  Страниц: 5
  • Мультимедийные средства обучения в обучении истории как компонент инноваций в сфере образования

    Мультимедийные средства обучения в обучении истории как компонент инноваций в сфере образования

    Содержание Введение...................................................................................................................3 Глава 1. Теоретические аспекты инновационных процессов......................4 1.1 Понятие об инновациях в образовании, их классификация...........................4 1.2. Основные виды педагогической деятельности при применении интерактивных технологий...................................................................................8 Глава 2. Применение инноваций в системе образования............................18 2.1. Методика применения мультимедийных средств обучения истории в современной школе................................................................................................18 2.2. Метод проектов при обучении истории как педагогическая

    Рейтинг:
    Слов: 8,601  •  Страниц: 35
  • Мультимедийные технологии в изучении русского языка

    Мультимедийные технологии в изучении русского языка

    МУЛЬТИМЕДИЙНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ В ИЗУЧЕНИИ РУССКОГО ЯЗЫКА Меренкова Е. В., Шелегеда Т.А. ГБОУ СПО ЛНР «Луганский колледж информационных технологий и предпринимательства» ХХI век – время перехода к высокотехнологическому информационному обществу, в котором качество человеческого потенциала, уровень образованности и культуры всего населения приобретают решающее значение. Переход от индустриального к информационно – технологическому

    Рейтинг:
    Слов: 1,396  •  Страниц: 6
  • Мультимедийные технологии обучения

    Мультимедийные технологии обучения

    Мультимедийные технологии обучения Введение В последнее столетие новых технологий и весьма стремительного прогресса, столетие совершенствования социологии и психологии, человечество все больше и больше стремится пересмотреть собственные взгляды на многочисленные сферы своей жизни. Одной из наиболее важных сфер считается образование. В условиях информатизации общества современному педагогу необходимо владеть прогрессивными методами, знаниями

    Рейтинг:
    Слов: 925  •  Страниц: 4
  • Мультимедиялык оку презентациясын жасау және колдану технологиясы

    Мультимедиялык оку презентациясын жасау және колдану технологиясы

    Зертханалық жұмыс №1-4 МУЛЬТИМЕДИЯЛЫҚ ОҚУ ПРЕЗЕНТАЦИЯСЫН ЖАСАУ ЖӘНЕ ҚОЛДАНУ ТЕХНОЛОГИЯСЫ Мақсаты: * мультимедиялық оқу презентациясын жасау ережелері мен кезеңдерімен танысу; * мультимедиялық оқу презентациясын дайындауды және жасауды үйрену; * оқу үрдісінде мультимедиялық оқу презентациясын қолдану дағдыларын қалыптастыруға ықпал ету. Жоспар: * Ойдан (немесе қағаз парақтарында) кез келген тақырып бойынша баяндамаңыздың

    Рейтинг:
    Слов: 1,389  •  Страниц: 6
  • Мультимедиялық технологияның жалпы сипаттамасы

    Мультимедиялық технологияның жалпы сипаттамасы

    МАЗМҰНЫ ШЕТЕЛ ТІЛІН ОҚЫТУДАҒЫ МУЛЬТИМЕДИЯЛЫҚ ТЕХНОЛОГИЯЛАРДЫ ҚОЛДАНУДЫҢ ТИІМДІ ЖОЛДАРЫ КІРІСПЕ...............................................................................................................3 1. МУЛЬТИМЕДИЯЛЫҚ ТЕХНОЛОГИЯЛАРДЫ ҚОЛДАНУДЫҢ ТЕОРИЯЛЫҚ НЕГІЗДЕРІ.......................................................................... 1.1 Мультимедиялық технологияларды қолдануы жайында шетелдік және отандық ғалымдардың зерттеулері..............................................................12 1.2 Білім берудегі мультимедиялық технологияларды қолдану ерекшеліктері..................................................................................................14 1.3 Шетел тілін оқытудағы мультимедиялық құралдарды пайдаланудың маңыздылығы..................................................................................................17 2. ШЕТЕЛ ТІЛІН ОҚЫТУДАҒЫ МУЛЬТИМЕДИЯЛЫҚ ТЕХНОЛОГИЯЛАРДЫ ҚОЛДАНУДЫҢ ТИІМДІ ЖОЛДАРЫ.

    Рейтинг:
    Слов: 18,051  •  Страниц: 73
  • Мультипликативный эффект

    Мультипликативный эффект

    Слайд 1 В наиболее общем понимании, мультипликатор (с англ. “mutltiplier” – “множитель”) – это числовой коэффициент, характеризующий связь показателей “финансовых потоков в экономике”. Мультипликативный эффект предполагает последовательное многократное изменение величины исследуемого показателя с учетом динамики другого. Другими словами: теория мультипликатора показывает, почему относительно небольшие по сравнению с национальным доходом приросты

    Рейтинг:
    Слов: 1,734  •  Страниц: 7
  • Мультипликационные фильмы в изучении немецкого языка

    Мультипликационные фильмы в изучении немецкого языка

    СОДЕРЖАНИЕ ВВЕДЕНИЕ 3 РАЗДЕЛ 1. МУЛЬТИПЛИКАЦИОННЫЙ ФИЛЬМ КАК ИНТЕГРИРУЮЩЕЕ СРЕДСТВО ОБУЧЕНИЯ ИНОСТРАННОМУ ЯЗЫКУ 5 1.1. Проблемы использования мультипликационных фильмов в образовательном процессе в психолого-педагогических исследованиях 5 1.2. Мультипликационные фильмы в формировании и развитии языкового, речевого и социокультурного компонентов коммуникативной компетенции РАЗДЕЛ 2. МЕТОДИКА РАБОТЫ С МУЛЬТИПЛИКАЦИОННЫМИ ФИЛЬМАМИ НА УРОКАХ НЕМЕЦКОГО

    Рейтинг:
    Слов: 1,956  •  Страниц: 8
  • Мультипликация как средство развития творческого потенциала детей в ДОО

    Мультипликация как средство развития творческого потенциала детей в ДОО

    Киселева М.А. г. Липецк, ДОУ №119 МУЛЬТИПЛИКАЦИЯ КАК СРЕДСТВО РАЗВИТИЯ ТВОРЧЕСКОГО ПОТЕНЦИАЛА ДЕТЕЙ В ДОО Личность человека настолько уникальна и многогранна, что вопросы, связанные с ее изучением, и по сегодняшний день, с неугасающим интересом, волнуют педагогов, психологов, социологов и пр. Социализацией называют процесс становления личности человека. Усвоения нравственных норм и

    Рейтинг:
    Слов: 1,182  •  Страниц: 5
  • Мультифакторлы аурулар. Жүректің ишемиялық ауруы

    Мультифакторлы аурулар. Жүректің ишемиялық ауруы

    39. Мультифакторлы аурулар. Жүректің ишемиялық ауруы Сонғы жылдары адамдардың аурушылдык және дүние салу (өлу) қүрамына айтарлыктай көп үлес қосатын кең таралған аурулардын (атеросклероз, эссенциалдык гипертензия, қант ауруы (диабет), демікпе - бронх (ауа тамыр) астмасы, қатерлі ісік ауруыньщ кейбір түрлері, дамудың туа біткен акаулықтары т.б) генетикалык тетіктерін зерттеуге көп көніл аударыла

    Рейтинг:
    Слов: 333  •  Страниц: 2
  • Мультфильм «Крошка Енот» как способ влияния на социализацию детей

    Мультфильм «Крошка Енот» как способ влияния на социализацию детей

    МИНИСТЕРСТВО НАУКИ И ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ «РЯЗАНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ИМЕНИ С.А. ЕСЕНИНА» Кафедра Философии Мультфильм «Крошка Енот» как способ влияния на социализацию детей Выполнила: Тарасова Алена Андреевна, студентка 2 курса Института психологии, педагогики и социальной работы Группы 4704 направление подготовки «Психология» Проверила:

    Рейтинг:
    Слов: 920  •  Страниц: 4
  • Мультфильм «Про мыху» К. Арефьева

    Мультфильм «Про мыху» К. Арефьева

    Мультфильм «Про мыху» К. Арефьева . 1. Однажды в подвале небольшого дома всего в несколько квартир появилась и решила там поселиться большая Мыха. С самого первого дня, когда Мыха стала обитателем подвала, все жильцы начали испытывать сплошные неудобства от нового соседа. Мыха могла ни с того ни с сего громко

    Рейтинг:
    Слов: 1,926  •  Страниц: 8
  • Мультфильм «Рождественская история» сквозь призму теории Дж. Л. Остина

    Мультфильм «Рождественская история» сквозь призму теории Дж. Л. Остина

    Петренко Георгий Мультфильм «Рождественская история» сквозь призму теории Дж. Л. Остина Все, что не видится – обманчиво. Даже расстройство живота порой дурачит. Эбенезер Скрудж Джон Остин в своей теории разделяет высказывания на перформативные и конститутивные. Под перформативными высказываниями он понимает некие суждения, равные действию. Когда человек произносит эти фразы, он

    Рейтинг:
    Слов: 544  •  Страниц: 3
  • Мультфильм и стадия развития конфликта

    Мультфильм и стадия развития конфликта

    В мультфильме можно выделить следующие три основных стадии развития конфликта: 1) предконфликтную; 2) конфликтную; 3) послеконфликтную. Каждая из стадий мультфильма делится на фазы. Первой фазой предконфликтной стадии является конфликтная ситуация: одно животное мешает спать другому. Это такое положение дел, когда ценности, интересы, установки участников объективно вступают в противоречие друг с

    Рейтинг:
    Слов: 304  •  Страниц: 2
  • Мультфильмның балаларға тигізетін пайдасы

    Мультфильмның балаларға тигізетін пайдасы

    Аңдатпа Мультфильм немесе мультипликациялық фильм (лат. mult, лат. iplicatio - көбейту, ағылш. film - таспа) - көптеген суреттерден және солардың қимыл әрекетінен құралатын үздік туындылардан тұратын фильм. Ал сол экрандағы балаларды қызықтырып көздерінің жауын алатын таңғажайып туындыларды жасайтын суретші-мультипликатор деп аталады. Болашақ мультфильм кейіпкерлері солар салған суреттермен жанданады. Бірақ, оны

    Рейтинг:
    Слов: 2,379  •  Страниц: 10
  • Мультфильмы как средство нравственного воспитания дошкольников

    Мультфильмы как средство нравственного воспитания дошкольников

    ПРИДНЕСТРОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ им. Т.Г. ШЕВЧЕНКО Факультет педагогики и психологии Кафедра дошкольной педагогики и специальных методик Допущена к защите Пр. № ____ от _________________ Зав. каф., доц.________ Гелло Т. А. Выпускная квалификационная работа Тема: Мультфильмы как средство нравственного воспитания дошкольников Бабина Алена Михайловна Направление подготовки: 44.01.03. Педагогическое образование Профиль: Дошкольное

    Рейтинг:
    Слов: 15,786  •  Страниц: 64
  • Мультфильмы как средство ознакомления младших школьников с окружающим миром

    Мультфильмы как средство ознакомления младших школьников с окружающим миром

    Курсовая работа по модулю «Методика обучения младших школьников» Мультфильмы как средство ознакомления младших школьников с окружающим миром Оглавление Введение…………………………………………………………………….….….3 Глава 1. Теоретические основы ознакомления младших школьников с окружающим миром……………………………………………...………....…….5 1. Урок «окружающий мир» в системе обучения младших школьников ….5 2. Формы, методы и средства ознакомления обучающихся с окружающим миром………………………………………………………………………....……8 Выводы

    Рейтинг:
    Слов: 4,454  •  Страниц: 18
  • Муниципальное управление детскими дошкольными учреждениями

    Муниципальное управление детскими дошкольными учреждениями

    СОДЕРЖАНИЕ ВВЕДЕНИЕ 5 1 ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ МУНИЦИПАЛЬНОГО УПРАВЛЕНИЯ ДЕТСКИМИ ДОШКОЛЬНЫМИ УЧРЕЖДЕНИЯМИ 9 1.1 Понятие, значение и содержание муниципального управления детскими дошкольными учреждениями 9 1.2 Правовые основы муниципального управления детскими дошкольными учреждениями 15 1.3 Информационное обеспечение муниципального управления детскими дошкольными учреждениями 21 1.4 Зарубежный опыт муниципального управления детскими дошкольными учреждениями и

    Рейтинг:
    Слов: 12,767  •  Страниц: 52
  • Муниципальный уровень управления в сфере культуры

    Муниципальный уровень управления в сфере культуры

    Работа студента 1 курса 183-136-1 Иргалина Иделя Ражаповича Муниципальный уровень управления в сфере культуры является одним из ключевых элементов, обеспечивающих качественное и разнообразное культурное развитие нашей страны. Он включает в себя несколько уровней управления, которые направлены на поддержку и развитие культурных мероприятий в городах и поселениях. Одним из вопросов местного

    Рейтинг:
    Слов: 260  •  Страниц: 2
  • Муносибатҳои дипломатии Аморати Бухоро бо Руссия

    Муносибатҳои дипломатии Аморати Бухоро бо Руссия

    Муносибатҳои дипломатии Аморати Бухоро Муносибатҳои дипломатии Аморати Бухоро бо Руссия. Бо Руссия муносибатҳои дипломатӣ ва иқтисодӣ дар асри XVI омили тараккиёт барои Осиёи Миёна махсуб меёфт. Ин бештар аз хама дуввуми аср ки рафту омади сафирон байни Осиёи Миёна ва Руссия ранги доими гирифт. Вобаста ба ин бинобар навиштахои И.И

    Рейтинг:
    Слов: 4,023  •  Страниц: 17
  • Мунье Э. «Краткое введение. К вопросу о личностном универсуме»

    Мунье Э. «Краткое введение. К вопросу о личностном универсуме»

    Мунье Э. «Краткое введение. К вопросу о личностном универсуме» Мунье Эмманюэль «Краткое введение. К вопросу о личностном универсуме» 1. Возникновение понятия как «персонализм» Мунье Эмманюэль начинает повествовать о слове «персонализм». Первым это понятие обозначил в свою философию – это Ренувье Шарль. Далее понятие о персонализме перешло в Америку, а затем

    Рейтинг:
    Слов: 622  •  Страниц: 3
  • Мурад Аджидің «Қыпшақ даласындағы жусан иісі» зерттеуінің лингвоелтанымдық мазмұны

    Мурад Аджидің «Қыпшақ даласындағы жусан иісі» зерттеуінің лингвоелтанымдық мазмұны

    1. Мурад Аджидің «Қыпшақ даласындағы жусан иісі» зерттеуінің лингвоелтанымдық мазмұны «Осы біз кімбіз ,қайдан шықтық, қайда барамыз?» деген сұраққа жауап іздеу үшін өткенге көз жіберу, санада ата-баба өткен жолды қайта жаңғырту тек тарихи зерде мен жады сақталған тұста ғана мүмкін болмақ.Қысым арқылы сөне бастаған тарихи зердемізді егемендік алған тұста ғана

    Рейтинг:
    Слов: 3,409  •  Страниц: 14
  • Мураками «Норвежский лес»

    Мураками «Норвежский лес»

    Данное исследование является частью курсовой работы по роману Харуки Мураками «Норвежский лес», оно посвящено рассмотрению роли одного из ведущих интертекстуальных элементов произведения писателя песне Джона Леннона «Norwegian Wood». Неотъемлемой чертой романа Харуки Мураками «Норвежский лес» (1987) Является интертекст. Интертекст понимается как общее свойство текстов, благодаря которым они могут разнообразными способами

    Рейтинг:
    Слов: 501  •  Страниц: 3
  • Мураккаб тестлар

    Мураккаб тестлар

    Мураккаб тестлар 16 ёшли бемор куйидагиларга шикоят килади: эт увишиши, уйкучанлик, ич котиши. Объектив текширув натижасида калконсимон безнинг катталашгани аникланди ва бирламчи гипотиреозга гумон килинди. Ташхисни аниклашда кандай текшириш усул бесамар хисобланади: Калконсимон безнинг ультратовуш текшируви ТТГ микдорини аниклаш Конда кальций микдорини аниклаш + Т3 микдорини аниклаш Т4 микдорини аниклаш

    Рейтинг:
    Слов: 5,915  •  Страниц: 24
  • Муромо-Рязанське князівство

    Муромо-Рязанське князівство

    МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ І НАУКИ УКРАЇНИ РІВНЕНСЬКИЙ ДЕРЖАВНИЙ ГУМАНІТАРНИЙ УНІВЕРСИТЕТ ФАКУЛЬТЕТ ІСТОРІЇ, ПОЛІТОЛОГІЇ ТА МІЖНАРОДНИХ ВІДНОСИН КАФЕДРА ВСЕСВІТНЬОЇ ІСТОРІЇ Історія слов’янських народів Реферат на тему: «Муромо-Рязанське князівство» Підготувала: Студентка І курсу ФІПМВ, групи ІЮ-12 Портюх М. Л. Перевірила: доц. кафедри всесвітньої історії Сєвєрова О. В. Рівне-2020 ЗМІСТ ВСТУП…………………………………………………………………………….3 1. Історія заснування

    Рейтинг:
    Слов: 6,913  •  Страниц: 28

Перейти на страницу
Поиск
Расширенный поиск