Гуманитарные науки
52,833 Гуманитарные науки Бесплатные рефераты: 22,081 - 22,110
-
Методические и организационные основы изучения чрезвычайных ситуаций техногенного характера в школе
Содержание Введение 3 1. Теоретические основы изучения чрезвычайных ситуаций техногенного характера 5 1.1 Понятие чрезвычайных ситуаций техногенного характера 5 1.2 Опасные ситуации техногенного характера 9 1.3 Формы и методы обучения учащихся к действиям в условиях чрезвычайной ситуации техногенного характера 12 2. Методические и организационные основы изучения чрезвычайных ситуаций техногенного характера
Рейтинг:Слов: 5,777 • Страниц: 24 -
Методические и технологические аспекты обучения детей младшего школьного возраста Борецкой росписи
Оглавление Введение 3 Глава 1.Теоретические аспекты обучения детей младшего школьного возраста Борецкой росписи. 6 1.1.Возрастные особенности детей младшего школьного возраста. 6 1.2.История и развитие Борецкой росписи. 8 Вывод 13 2. Глава Методические и технологические аспекты обучения детей младшего школьного возраста Борецкой росписи 15 2.1. Методические рекомендации обучения детей младшего
Рейтинг:Слов: 4,574 • Страниц: 19 -
Методические инструментарии для формирования навыков оформления композиционного пространства в пейзаже посредством освоения перспекти
ВВЕДЕНИЕ Актуальность. Согласно Федеральному государственному стандарту общего образования декларируются цели, связанные с коммуникативным развитием личности. Так, среди личностных результатов образования указывается и «сформированность навыков продуктивного сотрудничества со сверстниками в образовательной, общественно полезной, учебно-исследовательской, учебно-инновационной и других видах деятельности», а среди метапредметных результатов – «умение продуктивно общаться и взаимодействовать с коллегами
Рейтинг:Слов: 1,737 • Страниц: 7 -
Методические основы вокальной работы с учащимися старших классов в общеобразовательной школе на основе традиционно-певческой культуры
Методические основы вокальной работы с учащимися старших классов в общеобразовательной школе на основе традиционно-певческой культуры Оглавление Введение 3 Глава 1. Педагогические аспекты исследования традиционной певческой культуры 7 1.1. Значение традиционной певческой культуры в воспитании подрастающего поколения 7 1.2. Специфика народного пения в связи с физиологическими особенностями голосового аппарата подростков 10
Рейтинг:Слов: 9,697 • Страниц: 39 -
Методические основы изучения развития связной речи у младших школьников с нарушениями слуха на уроках русского языка
Содержание Введение………………………………………………………………………………3 Глава I. Теоретические основы изучения развития связной речи у младших школьников с нарушениями слуха на уроках русского языка. 1.1. Связная речь и ее развитие в онтогенезе……………………………………….7 1.2. Теоретические основы развития речи детей с нарушениями слуха …..……12 1.3. Содержание дисциплины «Русский язык» как ресурс развития связной речи младших школьников
Рейтинг:Слов: 7,072 • Страниц: 29 -
Методические основы использования игровых технологий как средства формирования УУД в условиях ФГОС НОО
Министерство образования Саратовской области Государственное автономное профессиональное образовательное учреждение Специальность 44.02.02 Преподавание в начальных классах Методические основы использования игровых технологий как средства формирования УУД в условиях ФГОС НОО Курсовая работа Научный руководитель 2016 Содержание Введение…………………………………………………………………………..3 1.Значение применения игровых технологий в НОО………………………..…5 2.Формирование УУД в условиях ФГОС НОО на уроке чтения…………….12
Рейтинг:Слов: 6,752 • Страниц: 28 -
Методические основы использования интерактивного оборудования на уроках информатики у студентов колледжа для подготовки будущих учител
ЗАЩИТНОЕ СЛОВО (1 слайд) Здравствуйте, уважаемые слушатели. Меня зовут, Пальчикова Юлия, студентка 32 группы. Хочу представить вашему вниманию защиту курсовой на тему «Методические основы использования интерактивного оборудования на уроках информатики у студентов колледжа для подготовки будущих учителей», руководитель Ларионова Валерия Валерьевна. (2 - 3 слайд) На современном этапе развития общества
Рейтинг:Слов: 1,295 • Страниц: 6 -
Методические основы работы над педализацией в репертуаре учащихся средних классов
МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «ДЕТСКАЯ ШКОЛА ИСКУССТВ Г. ЗЕИ» «МЕТОДИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ РАБОТЫ НАД ПЕДАЛИЗАЦИЕЙ В РЕПЕРТУАРЕ УЧАЩИХСЯ СРЕДНИХ КЛАССОВ» Преподаватель: Сухенко Ирина Ринатовна СОДЕРЖАНИЕ ВВЕДЕНИЕ………………………………………..….................................. 3 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ РАБОТЫ……………………………........ 5 1.1. Психолого-педагогические аспекты темы …..………………….…..... 5 1.2. Методологические аспекты темы…………………………………........ 6 2. ПРАКТИЧЕСКАЯ ЧАСТЬ. ………………………………………...... 11 2.1. Изложение
Рейтинг:Слов: 2,519 • Страниц: 11 -
Методические основы развития выносливости у детей старшего школьного возраста
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ ДОНЕЦКОЙ НАРОДНОЙ РЕСПУБЛИКИ ГОСУДАРСТВЕННАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ОРГАНИЗАЦИЯ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «ДОНЕЦКИЙ ИНСТИТУТ ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ И СПОРТА» Факультет физической культуры и спорта Кафедра теории и методики физической культуры КУРСОВАЯ РАБОТА по дисциплине «Теория и методика физического воспитания» на тему «Методические основы развития выносливости у детей старшего школьного возраста»
Рейтинг:Слов: 8,536 • Страниц: 35 -
Методические основы развития изобразительных умений детей младшего школьного возраста средствами жанра "Натюрморт"
Содержание Введение 2 Глава 1. Теоретические основы развития изобразительных умений средствами жанра "Натюрморт" детей младшего школьного возраста 4 1.1 Изобразительные умения детей младшего школьного возраста 4 1.2 Возрастные особенности детей младшего школьного возраста 11 1.3 Особенности изучения жанра натюрморта с детьми младшего школьного возраста 21 Глава 2. Методические основы развития
Рейтинг:Слов: 12,587 • Страниц: 51 -
Методические основы формирований у младших школьников исторических представлений
________________ СОДЕРЖАНИЕ Введение 3 Глава 1. Особенности представлений младших школьников - теоретические основы формирования исторических представлений 5 1.1 Исторические представления как единица содержания ФГОС НОО 5 1.2 Возрастные особенности формирования у младших школьников представлений о времени и пространстве 12 Глава 2. Методические основы формирований у младших школьников исторических представлений 21
Рейтинг:Слов: 8,495 • Страниц: 34 -
Методические основы формирования лексического богатства речи у детей старшего дошкольного возраста в процессе освоения образовательной
Министерство образования и науки Российской Федерации Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Уральский государственный педагогический университет» Институт педагогики и психологии детства Кафедра русского языка и методики его преподавания в начальных классах Методические основы формирования лексического богатства речи у детей старшего дошкольного возраста в процессе освоения образовательной области «Познавательное развитие»
Рейтинг:Слов: 10,681 • Страниц: 43 -
Методические основы формирования ценностных ориентаций у детей младшего школьного возраста
Содержание Введение…………………………………………………………………………3 Глава 1. Теоретические аспекты проблемы формирования ценностных ориентаций в младшем школьном возрасте 1.1. Понятие «ценность», «ценностные ориентации»…………………………..7 1.2. Особенности условий формирования ценностных ориентаций в младшем школьном возрасте как психолого-педагогическая проблема………………..13 1.3. Характеристика ценностных ориентаций младшего школьника………...19 Глава 2. Методические основы формирования ценностных ориентаций у детей младшего школьного возраста
Рейтинг:Слов: 9,477 • Страниц: 38 -
Методические особенности обучения учащихся разделу «Технология изготовления швейных изделий»
ОГЛАВЛЕНИЕ Введение 2 Глава 1. Теоретические основы технологического образования учащихся 4 1.1 Проблемы технологического образования учащихся в новых социально-экономических условиях 4 1.2 Методы обучения в технологическом образовании учащихся. 8 1.3 Педагогический опыт технологического образования учащихся 12 Глава 2. Методические особенности обучения учащихся разделу «Технология изготовления швейных изделий» 19 2.1 Анализ
Рейтинг:Слов: 8,094 • Страниц: 33 -
Методические особенности художественно-экологического развития ребёнка
Федеральное Агентство по образованию Российской Федерации Смоленский государственный педагогический университет Кафедра педагогики №2 Методические особенности художественно-экологического развития ребёнка Курсовая работа студентки психолого-педагогического факультета дошкольного отделения з\о 42 группы Разумковой Натальи Юрьевны Научный руководитель: кандидат педагогических наук, доцент Самарин Д.В. г.Смоленск 2005 г. Оглавление. Введение……………………………………………………………………………3-4 Глава 1. Теоретические основы методики художественно-экологического
Рейтинг:Слов: 8,726 • Страниц: 35 -
Методические подходы к анализу текста Замятина «Ёла»
КАРАГАНДИНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ИМЕНИ АКАДЕМИКА Е.А.БУКЕТОВА Кафедра русского языка и литературы КУРСОВАЯ РАБОТА по дисциплине «Методология научного исследования» на тему: «Методические подходы к анализу текста Замятина «Ёла» Выполнил: студент гр. РФ-31 Нурбек Э.Д. Научный руководитель: Шевлякова Л.Р. доцент Караганда 2018 СОДЕРЖАНИЕ Согласно французскому критику 19 века Сент-Бёву, основным фактором литературного
Рейтинг:Слов: 719 • Страниц: 3 -
Методические подходы к определению научной проблемы и рабочей гипотезы в медицине
МЕТОДИЧЕСКИЕ ПОДХОДЫ К ОПРЕДЕЛЕНИЮ НАУЧНОЙ ПРОБЛЕМЫ И РАБОЧЕЙ ГИПОТЕЗЫ В МЕДИЦИНЕ АКТУАЛЬНОСТЬ ТЕМЫ Во всех отраслях науки существует необходимость познания, что сопровождается проведением научных исследований, посвященных решению каких-либо фундаментальных, крупных, мелких или единичных задач. Научная и практическая медицина также имеет свои научные направления и проблемы, требующие решения. При возникновении необходимости
Рейтинг:Слов: 1,242 • Страниц: 5 -
Методические приемы обучения младших школьников нумерации многозначных чисел
________________ СОДЕРЖАНИЕ ВВЕДЕНИЕ 3 ГЛАВА 1. ПОНЯТИЕ ЧИСЛА И МЕТОДИКА ИХ ИЗУЧЕНИЯ 7 1.1. Многозначные числа в обучении математике младших школьников 7 1.2 . Методика изучения нумерации чисел младшими школьниками 16 1.3. Сравнительный анализ учебников начальных классов альтернативных систем обучения 22 ГЛАВА 2. ОПЫТНО – ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНЯ РАБОТА ПО ВЫЯВЛЕНИЮ ОСОБЕННОСТЕЙ
Рейтинг:Слов: 9,166 • Страниц: 37 -
Методические приёмы ознакомления младших школьников с правилами речевого этикета на уроках русского языка
ОГЛАВЛЕНИЕ ВВЕДЕНИЕ……………………………………………………............. 4 ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ МЕТОДИЧЕСКОЙ РАБОТЫ ОЗНАКОМЛЕНИЯ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ С ПРАВИЛАМИ РЕЧЕВОГО ЭТИКЕТА ………………………………….. 9 1.1. Состояние проблемы исследования речевого этикета младших школьников на уроках русского языка……………………………………… 9 1.2. Психологические основы ознакомления младших школьников с правилами речевого этикета…………………………………………………. 17 1.3. Методика формирования правил речевого этикета на уроках
Рейтинг:Слов: 20,727 • Страниц: 83 -
Методические приемы публичного выступления при проведении мероприятий идеологической работы будущими офицерами-пограничниками
МЕТОДИЧЕСКИЕ ПРИЁМЫ ПУБЛИЧНОГО ВЫСТУПЛЕНИЯ ПРИ ПРОВЕДЕНИИ МЕРОПРИЯТИЙ ИДЕОЛОГИЧЕСКОЙ РАБОТЫ БУДУЩИМИ ОФИЦЕРАМИ-ПОГРАНИЧНИКАМИ Ратников Максим Геннадьевич ГУО «ИПС РБ», Минск, Республика Беларусь Научный руководитель: кандидат педагогических наук, доцент – Волченкова Л. К. E-mail:MAX3MUS@mail.ru Грамотность, логичность, выразительность, эмоциональная окраска речи и невербальных сигналов сегодня являются обязательными условиями любого делового общения. Деловые люди должны
Рейтинг:Слов: 993 • Страниц: 4 -
Методические приемы решения эколого-географических задач
Министерство образования Республики Беларусь Учреждение образования “Белорусский государственный технологический университет” Кафедра промышленной экологии Реферат по дисциплине “Современные проблемы географии и научные школы Беларуси” на тему: “Методические приемы решения эколого-географических задач” Выполнила: магистрант, Павловский Н. В. Руководитель: доцент, к.т.н., Марцуль В. Н. Минск 2017 ________________ Содержание 1 Методы оценки экологического состояния
Рейтинг:Слов: 2,790 • Страниц: 12 -
Методические приемы формирования хронологических умений при изучении истории древнего мира
СОДЕРЖАНИЕ ВВЕДЕНИЕ 3 Глава 1. Теоретические аспекты развития хронологических умений при изучении истории 5 1.1. Анализ заданий, направленных на развитие хронологических умений. 5 1.2 Исследование требований к сформированности хронологичеких умений по истории. 8 Глава 2. Методические приемы формирования хронологических умений при изучении истории древнего мира. 11 2.1. Методические приемы формирования
Рейтинг:Слов: 5,338 • Страниц: 22 -
Методические принципы обучения профессионально ориентированному иностранному языку
Методические принципы обучения профессионально ориентированному иностранному языку Аннотация. Рассматривается проблема профессионально-ориентированного обучения иностранному языку студентов нелингвистических специальностей, которая приобретает особую актуальность в связи с возрастающей ролью иноязычного общения в профессиональной деятельности современных специалистов. Ключевые слова: успешность; многоаспектность; профессиональная деятельность; коммуникация. In the modern conditions foreign-language communication becomes an essential component
Рейтинг:Слов: 3,027 • Страниц: 13 -
Методические рекомендации для ординаторов
федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего образования Первый Московский государственный медицинский университет имени И.М. Сеченова Министерства здравоохранения Российской Федерации (Сеченовский Университет) медико-профилактический факультет кафедра управления сестринской деятельностью и социальной работы Петрова В.Н., доцент Эссе по педагогике: методические рекомендации для ординаторов Общие положения Что такое эссе? Эссе от французского "essai", англ.
Рейтинг:Слов: 2,024 • Страниц: 9 -
Методические рекомендации для родителей «Играем с сыном / дочкой в сюжетные игры»
Методические рекомендации для родителей «Играем с сыном / дочкой в сюжетные игры» Игра – самая любимая и естественная деятельность вашего малыша, поэтому ей необходимо уделять должное внимание. Прежде всего, следует выделить определенное место в комнате ребенка, где он будет играть, и где будут находиться его игрушки, которые должны быть разнообразны,
Рейтинг:Слов: 1,422 • Страниц: 6 -
Методические рекомендации к логопедической работе по совершенствованию письма у младших дошкольников с ИН
СОДЕРЖАНИЕ Введение…………………………………………………………………………..3 Глава I. Теоретические основы изучения нарушений письма у младших школьников с интеллектуальной недостаточностью………………………6 1.1.Психофизиологическая структура процесса письма и предпосылки его формирования у детей…………………………………………………………….6 1.2. Причины, виды и симптоматика дисграфии у школьников……………...11 1.3. Характеристика интеллектуальной недостаточности…………………….16 1.4.Состояние проблемы изучения нарушений письма у школьников с интеллектуальной недостаточностью…………………………………………..18 Обобщение теоретических основ
Рейтинг:Слов: 15,842 • Страниц: 64 -
Методические рекомендации к уроку по истории Крыма
Методические рекомендации к уроку по истории Крыма Воссоединение Крыма с Россией, которое произошло в марте 2014 года – событие исторического масштаба. В его рамках произошло восстановление исторической справедливости, нарушенной передачей Крыма в состав Украины в 1954 г., увеличена территория и население Российской Федерации, сохранена геополитически важная база Черноморского флота России
Рейтинг:Слов: 4,024 • Страниц: 17 -
Методические рекомендации по изучению элементов теории вероятности и статистики в курсе алгебры и начала математического анализа в 10-11 кл
Оглавление Введение 3 Глава 1. Теоретические основы изучения элементов теории вероятности и статистики в курсе алгебры и начала математического анализа 5 1.1. Психолого-педагогические основы изучения элементов теории вероятности и статистики в курсе алгебры и начала математического анализа в 10-11 классах 5 1.2. Анализ школьных учебников по алгебре и началу математического
Рейтинг:Слов: 5,118 • Страниц: 21 -
Методические рекомендации по использованию мультфильмов на уроках окружающего мира
Оглавление Введение…………………………………………………………………….….….3 Глава 1. Теоретические основы ознакомления младших школьников с окружающим миром……………………………………………...………....…….5 1. Урок «окружающий мир» в системе обучения младших школьников ….5 2. Формы, методы и средства ознакомления обучающихся с окружающим миром………………………………………………………………………....……8 Выводы по 1 главе……………………………………..…………………………15 Глава 2. Практическая работа педагога по ознакомлению младших школьников с окружающим миром посредством мультфильмов..……..……16
Рейтинг:Слов: 4,439 • Страниц: 18 -
Методические рекомендации по профилактике суицидального поведения среди студентов ТулГУ
МИНОБРНАУКИ РОССИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Тульский государственный университет» Служба психолого-педагогической помощи студентам Методические рекомендации по профилактике суицидального поведения среди студентов ТулГУ. Тула -2016 ________________ Актуальность С древних времен отношение к смерти и самоубийству носило неоднозначный характер: суицид до первых цивилизаций Египта, Греции и Рима, по-видимому, не
Рейтинг:Слов: 2,069 • Страниц: 9