Гуманитарные науки
52,326 Гуманитарные науки Бесплатные рефераты: 20,311 - 20,340
-
Лирикалық шығармалардың түрлері, зерттелуі
ЖАРКЕНТ ЖОҒАРЫ ГУМАНИТАРЛЫҚ- ТЕХНИКАЛЫҚ КОЛЛЕДЖІ Тақырыбы: «ЛИРИКАЛЫҚ ШЫҒАРМАЛАРДЫ ОҚЫТУ» (әдебиетті оқыту әдістемесі пәні) КУРСТЫҚ ЖҰМЫС 0111013 «қазақ тілі мен әдебиеті» мамандығы Орындаған 405 топ студенті_________________Толеева Г. Т «___»_________2020ж. Ғылыми жетекші Қазақ тілі мен әдебиеті пәні мұғалімі:_________________Кусаинова.К.Е. «___»_________2020ж. Қорғауға жіберілді: Дироктордың оқу-ісі жөніндегі орынбасары:________________Агимов С.Қ. «___»_________2020ж. Жаркент жоғарғы гуманитарлық - техникалық
Рейтинг:Слов: 7,504 • Страниц: 31 -
Лирические образы камерной музыки А. П. Бородина
Министерство культуры Российской Федерации Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Тюменский государственный институт культуры» Факультет музыки, театра и хореографии Кафедра теории музыки и музыкального образования Курсовая работа по дисциплине «Специальный класс» тема: «Лирические образы камерной музыки А. П. Бородина» Выполнил: студентка 4 курса направления подготовки «Музыкознание и музыкально-прикладное искусство»
Рейтинг:Слов: 6,580 • Страниц: 27 -
Лирический герой сонетов У. Шекспира. Любовная лирика У. Шекспира
ОГЛАВЛЕНИЕ Введение …………………………………………………….......…. 3 Глава 1. Жанровая специфика сонета ……………………...……. 4 1.1. Сонет как жанр ………………………………………..……… 6 1.2. Особенности сонетов У. Шекспира …………………………. 9 Глава 2. Лирический герой сонетов У. Шекспира …………..… 15 Глава 3. Любовная лирика У. Шекспира ……………………….. 20 Заключение ……………………………..................................…… 25 Список использованных источников ………………………….………………………..….…26 Введение
Рейтинг:Слов: 9,000 • Страниц: 36 -
Лирическое слово войны
Лирическое слово войны Песня «Священная война» известна всем по первой строчке: «Вставай, страна огромная!». Она стала гимном народного сопротивления против фашистских захватчиков. Введение слова «священная» в название песни придаёт возвышенный, духовный смысл делу защиты Родины. Песня «Священная война» даже своим названием отмечает сакральность и значимость дела защиты Отечества для всей
Рейтинг:Слов: 1,305 • Страниц: 6 -
Лиро-эпос жырлары – ауыз әдебиетінің сүбелі туындысы
Қыз Жібек дастаны – жыр жауһары «Қыз Жібек» - қазақ халқының Даналығы туғызған асыл Жырлардың бірі. Мұны эпикалық Суреттеу өнерінің ең жетілген кемел Нұсқасы десе де болады. Р. Бердібаев Жоспар: 1. Кіріспе бөлім Лиро-эпос жырлары – ауыз әдебиетінің сүбелі туындысы 1. Негізгі бөлім Қыз Жібек эпосы – махаббат еркіндігі, сезімнің
Рейтинг:Слов: 777 • Страниц: 4 -
Лиссип
Лисипп Лисипп – древнегреческий скульптор второй половины IV в. до н. э., времён поздней классики и начала периода эллинизма. Родился в Сикионе (Пелопоннес) около 390 года до н. э.. Лисипп был придворным скульптором Александра Македонского. За исключением этого о самой жизни Лисиппа известно не так много. Как пишет Вилл Дюрант:
Рейтинг:Слов: 724 • Страниц: 3 -
Листопадничек
Так прожил Листопадничек недолго. Заскучал он в своем гнезде. Как-то он услышал, что за лесом, в деревне живут люди. Бывалые звери рассказывали, что у человека и тепло и сытно. Вот решил он сам посмотреть как живут люди. Ночью, когда мама зайчиха и его братья и сестры спали, он тихонько выбрался
Рейтинг:Слов: 306 • Страниц: 2 -
Литoвськi стaтути: oснoвний змiст тa реaлiзaцiя
Литoвськi стaтути: oснoвний змiст тa реaлiзaцiя Змiнi в суспiльнo-пoлiтичнoму тa культурнoму життi укрaїнськoгo суспiльствa, якi вiдбувaлися прoтягoм XV-гo тa першoї пoлoвини XVI стoлiть пiд впливoм Великoгo князiвствa Литoвськoгo, визнaчили oснoвний вектoр рoзвитку не стiльки литoвськoї, як, в мaйбутньoму, укрaїнськoї держaвнoстi, aдже, руськi землi (кoлишнi Київськa Русь тa Гaлицькo-Вoлинське князiвствo) склaдaли
Рейтинг:Слов: 988 • Страниц: 4 -
Литератор Жорж Вольфрам
«Я слишком горжусь своей страной, чтобы быть националистом» Ж. Вольфрам Знаменитый французский литератор Жорж Вольфрам в своём высказывании говорит о том, что человек, любящий свою страну, свой народ никогда не будет придерживаться взглядов национализма, ведь это позорит и оскверняют его нацию. Так как данная проблема лежит в области знаний по
Рейтинг:Слов: 402 • Страниц: 2 -
Литература «мейнстрима»
Важнейшими составляющими мультикультурной литературы США являются ее расовый и этнический компоненты. Литература «мейнстрима» (mainstream) представляет собой самый значительный пласт в этой структуре. «”Мейнстрим” несомненно пересекается и/или вступает в диалог с понятиями культурного ядра, центра, национальной традиции и наконец, канона, причем сугубо идеологические и политиковоспитательные аспекты “мейнстрима” нередко перевешивают собственно эстетические.
Рейтинг:Слов: 2,432 • Страниц: 10 -
Литература в медицине. Л.Н.Толстой «Война и мир»
ГАПОУ РБ «ТУЙМАЗИНСКИЙ МЕДИЦИНСКИЙ КОЛЛЕДЖ» Допускается к защите зам. директора по УР Галиуллина А.Ф. _________________ (подпись) « »_________20__г ПРОЕКТНАЯ РАБОТА ПО УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЕ ОУД.01. РУССКИЙ ЯЗЫК И ЛИТЕРАТУРА НА ТЕМУ: «Литература в медицине. Л.Н.Толстой «Война и мир». Выполнила: Якунина Л.Ю. студентка 192 группы специальность 34.02.01 Сестринское дело базовой подготовки Руководитель
Рейтинг:Слов: 2,392 • Страниц: 10 -
Литература жырауского периода
Полное имя:Уркунчинова Назгуль Маркленовна Контактный телефон:87774281626 Электронная почта:nazgul.m76@mail.ru Место работы:КММ «45 средняя профессиональная школа» отдела образования города Усть-Каменогорска Услуга:Преподаватель казахского языка и литературы, педагог-исследователь. Абстрактный В статье упоминается шедевр нашей литературы - литература жырауского периода и место жырау в судьбе страны. Подчеркивается, что корни нашей независимости тесно связаны с периодом
Рейтинг:Слов: 1,571 • Страниц: 7 -
Литература и кино
Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа № 30» Асбестовского городского округа (МАОУ «СОШ №30») _____________________________________________________________________________ 446201, Свердловская область, г.Асбест, ул. Победы, д. 24. Телефон/факс (834365) 2-68-90 Итоговый индивидуальный проект Тема: «Литература и кино». обучающаяся : Милькова Екатерина Максимовна класс: 9 «А» руководитель: Новикова Ольга Владимировна. Асбест 2021 год Оглавление
Рейтинг:Слов: 1,883 • Страниц: 8 -
Литература как один из модусов культурной коммуникации
Литература как один из модусов культурной коммуникации Литература в культурной коммуникации занимает важное место, соответственно, является одним из основных элементов. Коммуникация является объектом для изучения разнообразных наук: 1. социологии; 2. психологии; 3. риторики; 4. семиотики; 5. информациологии и т.д. Понятие «коммуникация» сформировалось в 20 столетии, она предоставляет возможность наполнять слова
Рейтинг:Слов: 2,013 • Страниц: 9 -
Литература периода объединения Северо-Восточной Руси. (конец 14-15 век)
Литература периода объединения Северо-Восточной Руси. (конец 14-15 век) 1.Историческое и нравственное значение Куликовской битвы. Подъем национального самосознания, расцвет литературы и искусства. 2.Развитие жанра воинской и исторической повести. 3.Эволюция жанра жития. Создание житийного стиля «плетения словес». (Житие Стефана Пермского) Развитие типа преподобнического жития. (Житие Сергия Радонежского) 4.Развитие жанра хождений. Возникновение купеческого
Рейтинг:Слов: 1,734 • Страниц: 7 -
Литература писателей эмиграции
Русская русская литература - это раздел русской литературы, возникший после 1917 года и издававшийся за пределами СССР и России. Существует три периода или три волны русской эмигрантской литературы. Первая волна – с 1918 года до начала Второй мировой войны, оккупации Парижа – была массовой. Вторая волна возникла в конце Второй
Рейтинг:Слов: 661 • Страниц: 3 -
Литература способна помочь человеку
Литература способна помочь человеку. Узнать что-то новое, чему-то научиться, найти решение своих проблем, она может успокоить и утешить. Но самое главное – с помощью литературы можно познать самого себя. В произведениях «Чистый понедельник» И.А Бунина и «Отцы и дети» И.С Тургенева говорится о том как литература повлияла на жизнь людей.
Рейтинг:Слов: 312 • Страниц: 2 -
Литература Среднего Царства
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ МОСКОВСКОЙ ОБЛАСТИ Государственное образовательное учреждение высшего образования Московской области МОСКОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ОБЛАСТНОЙ УНИВЕРСИТЕТ (МГОУ) Историко-филологический институт Факультет истории, политологии и права Кафедра Археологии, древнего мира и средних веков Курсовая работа по дисциплине «История Древнего мира» на тему: «Литература Среднего Царства» Выполнила: студентка 27.1 группы 2 курса очного отделения
Рейтинг:Слов: 6,447 • Страниц: 26 -
Литература эпохи Просвещения
Литература эпохи Просвещения Французская литература 17 века барокко и классицизм Барокко – направление искусства конца 17- 18 веков, для которого характерны пышность, монументальность художественных форм, ощущение кризиса, переживание трагедии бытия человека в мире, изображение героев в состоянии аффекта Часто противопоставляется классицизму Во Франции в чистом виде барокко практически не существует,
Рейтинг:Слов: 1,214 • Страниц: 5 -
Литературная норма языка
Глава II ЛИТЕРАТУРНАЯ НОРМА ЯЗЫКА Ст. 1 (ч. 6) Федерального закона «О государственном языке Российской Федерации» от 1 июня 2005 г. № 53-ФЗ (далее — Закон № 53-ФЗ) требует, чтобы при использовании русского языка как государственного языка Российской Федерации соблюдались нормы современного русского литературного языка. Это означает, что такие нормы
Рейтинг:Слов: 4,565 • Страниц: 19 -
Литературная основа(сценарий) театрализованного представления «День рождения Деда Мороза»
2.2 Литературная основа(сценарий) театрализованного представления «День рождения Деда Мороза» Экспозиция Действие начинается у входа в зрительный зал. Снеговик забирает письма с поздравлениями из детского сада для Деда Мороза. Дети входят в зал, рассаживаются по местам. Занавес закрыт. Экран опущен. Снеговик работает на авансцене. Пролог Снеговик: Здравствуйте все все все ребятишки
Рейтинг:Слов: 2,816 • Страниц: 12 -
Литературно-критические материалы на уроках литературы в старших классах (по драме М.Ю. Лермонтова «Маскарад»)
Оглавление Введение Глава I. Место и значение драмы «Маскарад» в творчестве Михаила Юрьевича Лермонтова 1.1 История создания драмы 1.2 Философские и драматургические основы «Маскарада» Глава 2. М.Ю. Лермонтов как восприемник пушкинского миропонимания и пушкинской эстетики 2.1 Романтические образы и мотивы в творчестве Пушкина и Лермонтова. Поэма Пушкина «Цыганы» и драма
Рейтинг:Слов: 12,907 • Страниц: 52 -
Литературно-мемориальный музей как место памяти
ВВЕДЕНИЕ………………………………………………………………………….. 1. Литературно- мемориальный музей как место памяти……………………….. 2. Музей Ф. М. Достоевского как объект сакральной географии Казахстана………………. ЗАКЛЮЧЕНИЕ…………………………………………………………………….. СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ…………………………………………………………. ПРИЛОЖЕНИЕ…………………………………………………………………….. ВВЕДЕНИЕ «Культура – это отражение нации, ее души, ума и благородства. Цивилизованный народ гордится ходом своей истории, развитием культуры, великими людьми, прославившими страну и внесшими огромный вклад в
Рейтинг:Слов: 8,630 • Страниц: 35 -
Литературно-художественное описание местности
ЛИТЕРАТУРНО-ХУДОЖЕСТВЕННОЕ ОПИСАНИЕ МЕСТНОСТИ. C:\Users\Admin\Desktop\4328164.jpg Однажды тёплым летним вечером я сидела у бабушки, наслаждаясь горячим чаем, в котором еле как улавливались нотки малины. Мы вели беседу, и вокруг царила атмосфера уюта. Бабушка поведала мне историю нашей деревни: «Первое упоминание об Уразлино было в XVII веке. В эти далёкие времена на месте
Рейтинг:Слов: 597 • Страниц: 3 -
Литературно-художественный анализ сказки Д.Н. Мамина-Сибиряка «Сказка про храброго зайца Длинные Уши — Косые Глаза — Короткий Хвост»
Программа среднего профессионального образования Специальное дошкольное образование Дисциплина: Детская литература с практикумом по выразительному чтению (четвертый семестр) Практическое задание к разделу № 3 Задание 1. Осуществите знакомство с примерным списком и текстами сказок Д.Н. Мамина-Сибиряка, рекомендованных для чтения детям примерной основной общеобразовательной программой дошкольного образования. Выберите любе произведение и выполните
Рейтинг:Слов: 2,222 • Страниц: 9 -
Литературное кафе
В современном мире всё меньше и меньше времени люди уделяют чтению литературы. Это связано с постоянным ростом темпа развития новых технологий, появлением новых источников информации. Сейчас для того, чтоб узнавать какую-либо информацию, например, новости, достаточно просто включить телевизор и черпать её с экрана. Из-за такого получения информации в готовом виде
Рейтинг:Слов: 623 • Страниц: 3 -
Литературное краеведение в школе
Литературное краеведение в школе Реферат Научно-методическая работа Работу выполнила: учитель русского языка и литературы I категории СОШ с. Б. Букор Баженова Елена Леонидовна Чайковский 2015 Оглавление: 1.Введение………………………………3-4 стр. 2.Основная часть 2.1. Теоретические основы литературного краеведения……………………………..5-9 стр. 2.2 Практическая часть. Литературное краеведение. (Из опыта работы)…… 10-22 стр. Заключение………………………………23 стр. Список литературы……………………24-
Рейтинг:Слов: 8,490 • Страниц: 34 -
Литературное новаторство Жития Протопопа Аввакума
Оглавление Введение…………………………………………………………………………...3 1. Автобиография протопопа Аввакума Петрова…………………………….……5 2. Новаторство Аввакума, как выдающегося писателя…………………………...7 3. «Житие протопопа Аввакума, им самим написанное»…………..……...….....10 Заключение………………………………………………………………...……..15 Список использованной литературы…………………………………….……..16 Введение В русской литературе XVIII века произошли значительные изменения, в конечном итоге вызванные возникновением буржуазных отношений в русском обществе. Литература все больше проникается интересами низших слоев
Рейтинг:Слов: 2,660 • Страниц: 11 -
Литературное образование дошкольников в ходе чтения народных сказок
Содержание : ВВЕДЕНИЕ………………………………………………………………….2-3 ст. Глава 1 РУССКАЯ СКАЗКА ,КАК СРЕДСТВО ЛИТЕРАТУРНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ДОШКОЛЬНИКОВ……………………………………..4 стр. 1. Знакомство с русской сказкой дошкольника как с жанром литературного творчества………………………………………………………………….4-5 ст. 2. .Классификация русских сказок и их специфика ………………...............5-8 ст. 3. Методика ознакомление детей со сказкой как, средство литературного образование………………………………………………………………....8-15ст. 4. Этнопедагогика и воспитания ребенка……………………………..........15-18ст.
Рейтинг:Слов: 15,507 • Страниц: 63 -
Литературное образование дошкольников как учебная дисциплина
ЛЕКЦИЯ 1. ЛИТЕРАТУРНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ ДОШКОЛЬНИКОВ КАК УЧЕБНАЯ ДИСЦИПЛИНА На современном этапе социального развития проблема приобщения человека, в том числе и ребенка дошкольного возраста, к художественной литературе продолжает оставаться одной из самых важных в мировом культурном и образовательном пространстве. Снижение интереса к чтению, по мнению многих отечественных и зарубежных исследователей, привело
Рейтинг:Слов: 2,549 • Страниц: 11