Человек и его психика

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ «КАБАРДИНО-БАЛКАРСКИЙ  ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ИМ. Х.М. БЕРБЕКОВА»

Институт педагогики, психологии и физкультурно-спортивного образования

Кафедра педагогического образования

Курсовая работа

По дисциплине «Общая психология»

На тему: «Человек и его психика»

Выполнила :

Гижгиева Жансурат Алимовна

Студентка 1-го курса, 2-ой группы

Направления подготовки:

44.03.01 Начальное образование

  Научный руководитель:

к.пс.н., доцент кафедры

Анаев М. А.

Нальчик 2021

Содержание:

Введение

Глава I. Психика человека.

1.1.  Психика как результат эволюции материи.

1.2.  Развитие высших психических функций ребёнка.

Глава II. Структура психики человека.

2.1.  Определения основных психологических процессов человека.

2.2.  Роль психологических процессов в развитии человека.

Заключение

Список использованной литературы

Введение

Человек - очень сложное явление - противоречивое единство естественного и социального. Даже Аристотель указал на основную сущность человека, назвав его социальным животным. В этом определении выражается важная идея о сочетании естественного и социального в человеке. Конечно, человек-это, в первую очередь, социальное существо, но в то же время это высшая ступень в развитии живых организмов на Земле. Его отличительной особенностью является способность правильно понимать и оценивать реальный мир в его физических и духовных способностях к самосовершенствованию.

Будучи сложным и разносторонним явлением, человек является предметом целого ряда наук: психологии, педагогики, философии, медицины, социологии, антропологии, эстетики и т. Исходя из этого, можно сказать, что решение проблем сложного многогранного изучения человеческого явления требует широкого междисциплинарного подхода.

Психологическая наука изучает законы возникновения, развития и формирования психических явлений.

Абсолютно все формы психических явлений взаимосвязаны и передаются друг другу. Например, наблюдение - довольно сложный психический процесс, но, несмотря на это, в зависимости от объекта и условий наблюдения, оно может вызвать у человека усталость и пассивность или возбуждение и активность. Если человек нуждается в систематическом наблюдении по характеру своей деятельности, то различные психические состояния, которые сочетаются с процессом наблюдения, объединяются в единое целое, обобщаются и становятся достаточно устойчивым психическим свойством его личности, что называется наблюдением. Это психическое свойство влияет на психологическое состояние человека и при определенных условиях замедляет его чрезмерную возбудимость, притягивает силы для преодоления усталости, растерянности и т. Влияя на некоторые психологические состояния, наблюдаемость как свойство личности сотрудника влияет на его психические процессы. Помогает привлечь внимание, воспроизвести память, выполнить умственные операции и т. д.

Психика-это универсальное понятие, означающее совокупность всех психических явлений, изучаемых в психологии. Он характеризуется тем, что это не просто знание внешней стороны объектов и явлений открытой реальности. Психика человека является отражением причинно-следственных связей и отношений, то есть законов существования многогранных аспектов и характера окружающего мира.

Используя это, человек не просто изучает то, что существует без предубеждений. Он также может показать, что было, а что больше нет. Кроме того, человек отражает как то, что будет, так и то, что будет. Благодаря этому вы ставите себе необходимые цели и в соответствии с ними планируете свои действия на будущее, предполагаете и, так сказать, опережаете текущее время.