Essays.club - Получите бесплатные рефераты, курсовые работы и научные статьи
Поиск

Гуманитарные науки

52,657 Гуманитарные науки Бесплатные рефераты: 20,371 - 20,400

Перейти на страницу
  • Лингвистика английского языка

    Лингвистика английского языка

    Введение В последнее время английский сленговый язык становится неотъемлемой частью нашей жизни,так как ,весь мир его изучает. Очень много слов мы начинаем использовать из разговорной речи Англичан. И складывается впечатление,что молодежи легче выразиться на английском . А все -это из-за того,что на нем легче и быстрее сказать пару фраз и

    Рейтинг:
    Слов: 3,761  •  Страниц: 16
  • Лингвистикалық мәдениеттану ғылымындағы тілдік құрылымының зерттелуі мен басқа ғылым салаларымен байланысы

    Лингвистикалық мәдениеттану ғылымындағы тілдік құрылымының зерттелуі мен басқа ғылым салаларымен байланысы

    МАЗМҰНЫ Кіріспе................................................................................................ 3 ЗЕРТТЕУ БӨЛІМІ 1.Лингвистикалық мәдениеттану ғылымындағы тілдік құрылымының зерттелуі мен басқа ғылым салаларымен байланысы............................................................................................................ 2.М.Әуезов шығармаларындағы бейвербалды амалдардың алатын орны мен тілдік көрініс табуы...................................................................................... 3.М.Әуезовтың шығармаларында кездесетін бейвербалды амалдардың ерекшелігі мен өзектілігі..................................................................................... ПРАКТИКАЛЫҚ БӨЛІМ................................................................................... ҚОРЫТЫНДЫ..................................................................................................... ПАЙДАЛАНЫЛҒАН ӘДЕБИЕТТЕР ТІЗІМІ................................................... Кіріспе Жұмыстың жалпы сипаттамасы. ХХ ғасырдағы қазақтың көрнекті жазушысы, әдебиет

    Рейтинг:
    Слов: 384  •  Страниц: 2
  • Лингвистикалық ғылымдағы метафора

    Лингвистикалық ғылымдағы метафора

    Қазақстан Республикасы Білім және Ғылым министрлігі Павлодар Педагогикалық Университеті Гуманитарлық ғылымдар жоғары мектебі Реферат Тақырыбы: Лингвистикалық ғылымдағы метафора Орындаған: МИА – 11 тобының магистранты Д.А.Касенова Тексерген: филология ғылымдарының кандидаты, доцент М.С.Кулахметова Павлодар, 2021 жыл КІРІСПЕ Қaзіргі ғылым мен техникaның дaмығaн зaмaнындa, жaһaндaну дәуірінде aдaмның тұрaқты кoммуникaциясының дaмуынa бұқaрaлық aқпaрaт құрaлдaрының

    Рейтинг:
    Слов: 6,142  •  Страниц: 25
  • Лингвистиканың жаңа бағыттары туралы түсінік

    Лингвистиканың жаңа бағыттары туралы түсінік 1. Қазіргі кездегі лингвистиканың басты мақсаты 2. Антропологиялық парадигма мәселесі 3. Тоғыспалы пәндер жүйесі Қазіргі кездегі лингвистиканың (мейлі жеке, мейлі жалпы тіл білімі болсын) басты мақсаты – тілді тіл үшін зерттеу емес, адамды тануға негізделген. Мыңжылдықтар тоғысында қалыптасқан бұл ғылыми ұстаным үшін бүгінгі заманда тілді

    Рейтинг:
    Слов: 12,235  •  Страниц: 49
  • Лингвистическая компетенция как основа формирования целостной компетентностной модели выпускника

    Лингвистическая компетенция как основа формирования целостной компетентностной модели выпускника

    Лесогорова М.И. Старооскольский филиал Белгородского Государственного Национального Исследовательского Университета, РФ, г. Старый Оскол ЛИНГВИСТИЧЕСКАЯ КОМПЕТЕНЦИЯ КАК ОСНОВА ФОРМИРОВАНИЯ ЦЕЛОСТНОЙ КОМПЕТЕНТНОСТНОЙ МОДЕЛИ ВЫПУСКНИКА Методология преподавания русского языка стремительно развивается, происходит переосмысление целей, задач, содержания, уточнения структуры, в связи с этим появляются новые подходы к определению целей обучения. Внедряется и укрепляется новый

    Рейтинг:
    Слов: 398  •  Страниц: 2
  • Лингвистическая модель (Романа Якобсона)

    Лингвистическая модель (Романа Якобсона)

    Лингвистическая модель (Романа Якобсона) ________________ Введение Лингвистическая модель, предложенная Романом Якобсоном, представляет собой один из важных теоретических подходов в области лингвистики. Модель Якобсона включает в себя шесть основных элементов коммуникации: отправителя (эмитента), сообщение, код, контакт, контекст и адресата (реципиента). Каждый из этих элементов играет ключевую роль в процессе коммуникации и

    Рейтинг:
    Слов: 1,633  •  Страниц: 7
  • Лингвистическая модель происшествия

    Лингвистическая модель происшествия

    МНС_19 В волейболе в равной степени встречаются как острые, так и усталостные травмы, вызванные постоянной микротравматизацией тканей [1]. Aagaard и Jorgensen показали, что 97% травм пальцев и 86% травм лодыжки являются острыми травмами, в то время как 90% травм плеча и 88% травм колена были усталостными травмами. Причем усталостные травмы

    Рейтинг:
    Слов: 3,215  •  Страниц: 13
  • Лингвистическая относительность, как причина создания искусственного мирового языка

    Лингвистическая относительность, как причина создания искусственного мирового языка

    Известно, что в нашем мире сегодня существует более 7 000 языков. Они различаются набором звуков, лексическим составом, у них разная структура. Также язык влияет и на наше восприятие. Однажды, Карл Великий, император Римской империи, выразился: «Владеть другим языком – это как иметь вторую душу». Люди разных народностей, отличаются не только

    Рейтинг:
    Слов: 1,418  •  Страниц: 6
  • Лингвистическая сказка

    Лингвистическая сказка

    Тире-помошник В городке Пунктуация, на улице Предложения жило Двоеточие. Как-то раз, к нему в гости приехало Тире. Двоеточие было радо такому визиту и предложило Тире погулять по городу. Тире с радостью согласилось. Целый день они гуляли по городу, веселились, катались на роликах, были на аттракционах. Ближе к вечеру они решили

    Рейтинг:
    Слов: 424  •  Страниц: 2
  • Лингвистическая сказка как прием активизации мыслительной деятельности школьников на уроках русского языка

    Лингвистическая сказка как прием активизации мыслительной деятельности школьников на уроках русского языка

    ЛИНГВИСТИЧЕСКАЯ СКАЗКА КАК ПРИЕМ АКТИВИЗАЦИИ МЫСЛИТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ШКОЛЬНИКОВ НА УРОКАХ РУССКОГО ЯЗЫКА Гончарова Ю. В. Таврическая академия ФГАОУ ВО «Крымский федеральный университет имени В. И. Вернадского» (Симферополь) Использование лингвистических сказок на уроках русского языка помогает сделать обучение эффективным, разнообразным, а главное, интересным. Лингвистическая сказка развивает у детей фантазию, воображение, чувство

    Рейтинг:
    Слов: 950  •  Страниц: 4
  • Лингвистическая теория перевода

    Лингвистическая теория перевода

    01.09.20017 Теория Перевода. Иванов Николай Викторович. «Лингвистическая теория перевода» Основана в середине ХХ в. Начиналась как часть сопоставительного языкознания. Литературная теория перевода остаётся частью ... Парадокс: различие не может объяснить перевод. Теория перевода- это самостоятельная комплексная филологическая дисциплина. Объектом теории перевода является объект. Объектом филологии является текст. Филология служанка текста

    Рейтинг:
    Слов: 1,139  •  Страниц: 5
  • Лингвистические аспекты перевода научно-технических текстов (на примере IT специализации)

    Лингвистические аспекты перевода научно-технических текстов (на примере IT специализации)

    УЧРЕЖДЕНИЕ «УНИВЕРСИТЕТ «ТУРАН» Пак Марина Романовна (Ф.И.О.) Проблемы перевода синтаксических структур научного текста (на материале русского и английского языков) ДИПЛОМНАЯ РАБОТА специальность: 5В020700 – Переводческое дело Алматы, 2018 УЧРЕЖДЕНИЕ «УНИВЕРСИТЕТ «ТУРАН» «Допущена к защите» ___________ Заведующая кафедрой ___________ А.С. Бузело ДИПЛОМНАЯ РАБОТА На тему: «Лингвистические аспекты перевода научно-технических текстов (на

    Рейтинг:
    Слов: 18,007  •  Страниц: 73
  • Лингвистические основы отбора языкового материала для коррекционной работы по преодолению дислалии

    Лингвистические основы отбора языкового материала для коррекционной работы по преодолению дислалии

    Тема: Лингвистические основы отбора языкового материала для коррекционной работы по преодолению дислалии Содержание Введение ГЛАВА I. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ПОНЯТИЯ ЛИНГВИСТИЧЕСКОГО МАТЕРИАЛА И ОСОБЕННОСТЕЙ ЗВУКОПРОИЗНОШЕНИЯ ПРИ ДИСЛАЛИИ 1.1 Определение понятия лингвистического материала как основного дидактического средства в коррекционной работе и принципы его подбора 1.2 Общая характеристика нарушений звукопроизношения при дислалии как

    Рейтинг:
    Слов: 3,992  •  Страниц: 16
  • Лингвистические особенности английского каламбура и анализ способов его воссоздания в переводе на примере книги Льюиса Кэррола «Алиса в

    Лингвистические особенности английского каламбура и анализ способов его воссоздания в переводе на примере книги Льюиса Кэррола «Алиса в

    ЧАСТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ «САНКТ-ПЕТЕРБУРГСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ ТЕХНОЛОГИЙ УПРАВЛЕНИЯ И ЭКОНОМИКИ» Институт гуманитарных и социальных наук Кафедра лингвистики и переводоведения КУРСОВАЯ РАБОТА на тему: «Лингвистические особенности английского каламбура и анализ способов его воссоздания в переводе на примере книги Льюиса Кэррола «Алиса в стране чудес»» Направление подготовки: 45.03.02. Лингвистика Направленность: Перевод

    Рейтинг:
    Слов: 8,202  •  Страниц: 33
  • Лингвистические особенности английского языка в интернете на примере твиттера

    Лингвистические особенности английского языка в интернете на примере твиттера

    УДК 338.46 ЛИНГВИСТИЧЕСКИЕ ОСОБЕННОСТИ АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА В ИНТЕРНЕТЕ НА ПРИМЕРЕ ТВИТТЕРА Маратканова Н.С., студент, Орлова А.Е., доц. Чувашский государственный аграрный университет Краткая аннотация: Статья посвящена описанию лингвистических особенностей микроблоггинга носителей английского языка в Твиттере. Произведен анализ наиболее часто употребляемых лексических образований в языке. Ключевые слова: Твиттер, язык, коммуникация, твиты, английский,

    Рейтинг:
    Слов: 1,323  •  Страниц: 6
  • Лингвистические особенности молодежного чат-дискурса

    Лингвистические особенности молодежного чат-дискурса

    Лингвистические особенности молодежного чат-дискурса ________________ Содержание Введение 3 Глава 1. Представление об Интернет-коммуникации 5 1.1. Информационное общество как основа Интернет-коммуникации 5 1.2. Специфика коммуникации в Интернет-сети 9 Глава 2. Особенности компьютерной коммуникации 13 2.1. Ономастическая игра как основа Интернет-коммуникации 13 2.2. Сетевые неологизмы как тип глобального взаимодействия 17 2.3. Креолизованный

    Рейтинг:
    Слов: 5,956  •  Страниц: 24
  • Лингвистические особенности обучения грамматике иностранного языка учащихся общеобразовательных организаций (Deutsch)

    Лингвистические особенности обучения грамматике иностранного языка учащихся общеобразовательных организаций (Deutsch)

    МИНИСТЕРСТВО ПРОСВЕЩЕНИЯ РФ МИНИСТЕРСТВО НАУКИ И ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ РФ ПРОЕКТ ЛИНГВИСТИЧЕСКИЕ ОСОБЕННОСТИ ОБУЧЕНИЯ ГРАММАТИКЕ ИНОСТРАННОГО ЯЗЫКА УЧАЩИХСЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ОРГАНИЗАЦИЙ по направлению подготовки ПРЕПОДАВАНИЕ НЕМЕЦКОГО ЯЗЫКА В ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ОРГАНИЗАЦИИ ГКОУ КО «СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА ПРИ ИСПРАВИТЕЛЬНЫХ УЧРЕЖДЕНИЯХ УГОЛОВНО-ИСПРАВИТЕЛЬНОЙ СИСТЕМЫ» (структурное подразделение при ФКУ ИК №43) слушателя курса профессиональной переподготовки Кирсанова Сергея

    Рейтинг:
    Слов: 2,074  •  Страниц: 9
  • Лингвистические особенности публицистического стиля

    Лингвистические особенности публицистического стиля

    Министерство образования и науки РФ Автономная некоммерческая организация высшего образования Самарский университет государственного управления «Международный институт рынка» (АНО ВО Университет МИР) Факультет лингвистики Кафедра теории и практики перевода Программа высшего образования Направление «лингвистика» Профиль «перевод и переводоведение» Уровень «бакалавр» КУРСОВОЙ ПРОЕКТ «ЛИНГВИСТИЧЕСКИЕ ОСОБЕННОСТИ ПУБЛИЦИСТИЧЕСКОГО СТИЛЯ (НА МАТЕРИАЛЕ РЕЧИ ПРИ ПОЛУЧЕНИИ

    Рейтинг:
    Слов: 4,230  •  Страниц: 17
  • Лингвистические табу в русском и английском языках

    Лингвистические табу в русском и английском языках

    ОГЛАВЛЕНИЕ: ВВЕДЕНИЕ ГЛАВА 1. ЛИНГВИСТИЧЕСКОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ ТАБУ 1.1. Понятие табу. Его особенности в современном обществе 1.2. История происхождения табу 1.3. Отношение религий к табу ГЛАВА 2. ТАБУ В АНГЛИЙСКОМ И РУССКОМ ЯЗЫКАХ 2.1. Использование табу в английском языке 2.1. Использование табу в русском языке ЗАКЛЮЧЕНИЕ СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ   1.

    Рейтинг:
    Слов: 2,270  •  Страниц: 10
  • Лингвистический анализ "Гроза"

    Лингвистический анализ "Гроза"

    Гроза − атмосферное явление, заключающееся в электрических разрядах между так называемыми кучево-дождевыми (грозовыми) облаками или между облаками и земной поверхностью, а также находящимися на ней предметами. Эти разряды − молнии - сопровождаются осадками в виде ливня, иногда с градом, и сильным ветром (иногда до шквала). Гроза наблюдается в жаркую погоду

    Рейтинг:
    Слов: 370  •  Страниц: 2
  • Лингвистический анализ стихотворения К. Бальмонта «Воззвание к океану»

    Лингвистический анализ стихотворения К. Бальмонта «Воззвание к океану»

    Лингвистический анализ стихотворения К. Бальмонта «Воззвание к океану» Тема стихотворения В стихотворении раскрывается тема смысла жизни, смерти, вечности. Я считаю, стихотворение относится к философской лирике, автор воплощает философия символизма (ведь Константин Бальмонт – один из основоположников символизма). Дополнительные оттенки смысла (семы) в значении слова «океан» В толковом словаре слово «океан»

    Рейтинг:
    Слов: 476  •  Страниц: 2
  • Лингвистический анализ текстах в казахских группах с углубленным изучением русского языка

    Лингвистический анализ текстах в казахских группах с углубленным изучением русского языка

    Такие разные уроки… ЛИНГВИСТИЧЕСКИЙ АНАЛИЗ ТЕКСТА В КАЗАХСКИХ ГРУППАХ С УГЛУБЛЕННЫМ ИЗУЧЕНИЕМ РУССКОГО ЯЗЫКА. Цель – познакомить студентов с научно-популярной литературой о языке. При этом особое внимание мы уделили стилистическим особенностям изучаемых синтаксических конструкций. Наконец, разработали цикл уроков лингвистического анализа текста. Эта форма работы наиболее перспективна на современном этапе. Именно

    Рейтинг:
    Слов: 2,436  •  Страниц: 10
  • Лингвистический анализ языка писателя Макса Фрая. На примере сборника рассказов «О любви и смерти»

    Лингвистический анализ языка писателя Макса Фрая. На примере сборника рассказов «О любви и смерти»

    МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РФ ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ «ПЯТИГОРСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ» Высшая школа словесности, европейских и восточных языков Кафедра словесности и педагогических технологий филологического образования Волковская Валерия Владимировна Лингвистический анализ языка писателя Макса Фрая. На примере сборника рассказов «О любви и смерти» Курсовая работа, выполненная в

    Рейтинг:
    Слов: 5,751  •  Страниц: 24
  • Лингвистический прием вариативной интерпретации действительности в малой прозе Л. Петрушевской

    Лингвистический прием вариативной интерпретации действительности в малой прозе Л. Петрушевской

    КУРСОВАЯ РАБОТА по дисциплине «» На тему «Лингвистический прием вариативной интерпретации действительности в малой прозе Л. Петрушевской» Работу выполнил (а) студент (ка) ______________________________ Направление подготовки: Психолого-педагогическое образование Профиль: Педагог дошкольного образования Руководитель: _____________________________ Москва, 2020 СОДЕРЖАНИЕ Введение ……………………………………………………………………… 3 Глава 1. Функционирование языка как средства воздействия……………...5 § 1. Лингвические аспекты

    Рейтинг:
    Слов: 3,062  •  Страниц: 13
  • Лингвистический статус слов, входящих в омокомплекс просто

    Лингвистический статус слов, входящих в омокомплекс просто

    Содержание Введение...............................................................................................................3 Глава I.Омонимия как объект исследования...............................................5 § 1.Понятие омонимии. Лексическая омонимия...............................................5 § 2.Явления, сходные с омонимией. Функциональная омонимия...................6 § 3. Слово просто в лексикографической и грамматической литературе......9 Выводы................................................................................................................12 Глава II. Лингвистический статус слов, входящих в омокомплекс просто........................................................................................................................13 § 1. Слово просто, функционирующее как краткое прилагательное............13 § 2. Слово просто

    Рейтинг:
    Слов: 4,960  •  Страниц: 20
  • Лингвистическое образование взрослых

    Лингвистическое образование взрослых

    РЕФЕРАТ по теме «Лингвистическое образование взрослых» Введение Лингвистическое образование в рамках меняющихся экономических и межкультурных условиях современного мира приобретает новые формы. Изучения иностранного языка рассматривается как неотъемлемые составляющие личностного и карьерного роста. Можно выделить причину, которая способствовала популярности и престижности знание иностранных языков. Во-первых, грамотность в узком смысле, как умение

    Рейтинг:
    Слов: 1,571  •  Страниц: 7
  • Лингводидактиканың өзекті мәселелері

    Лингводидактиканың өзекті мәселелері

    ЛИНГВОДИДАКТИКАНЫҢ ӨЗЕКТІ МӘСЕЛЕЛЕРІ Рахимбаева Баян Турабековна аға оқытушы,Қарағанды университеті,Қарағанды қаласы. Темірхан Сания Қайратқызы студент, Қарағанды университеті,Қарағанды қаласы. Мақалада болашақ аудармашылардың шет тілдерін оқытудағы тұжырымдамаларды зерттеудің мүмкіндіктері мен жолдары қарастырылады. Автор заманауи дидактикалық зерттеулердің пәнаралық сипатын атап өтеді, тұжырымдама теориясын лингвистика, мәдениеттану, психолингвистика тұрғысынан талдайды, сонымен қатар лингвоконцептодидактиканың жаңа ғылыми бағыт

    Рейтинг:
    Слов: 1,938  •  Страниц: 8
  • Лингводидактические особенности и представления родительного падежа русского языка в сингальской аудитории

    Дипломная работа тему: «Лингводидактические особенности и представления родительного падежа русского языка в сингальской аудитории» Выполнил: Проверил: 2018 год Содержание Введение Глава 1. падеж в русском языке 1.1 Понятие падежа в современном русском языке 1.2 Особенности родительного падежа в современном русском языке Глава 2. Трудности изучения падежа в сингальской Глава 3.

    Рейтинг:
    Слов: 12,920  •  Страниц: 52
  • Лингводидактические условия использования на языковых занятиях технологий интегративного обучения

    Лингводидактические условия использования на языковых занятиях технологий интегративного обучения

    ЛИНГВОДИДАКТИЧЕСКИЕ УСЛОВИЯ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ НА ЯЗЫКОВЫХ ЗАНЯТИЯХ ТЕХНОЛОГИЙ ИНТЕГРАТИВНОГО ОБУЧЕНИЯ Аннотация. Как известно, процесс интеграции в сфере образования – это сложное, системное явление, требующее как психологического, так и педагогического анализа. Основная цель образования на интегративной основе – формирование целостного представления об окружающем мире в сознании обучающегося. Интегрированное изучение уроков с другими

    Рейтинг:
    Слов: 3,685  •  Страниц: 15
  • Лингвокультурные особенности в творчестве ATL

    Лингвокультурные особенности в творчестве ATL

    Лингвокультурные особенности в творчестве ATL Актуальность настоящего исследования обусловлена тем, что на сегодняшний день рэп стал одним из самых популярных музыкальных жанров в современной культуре [8]. С развитием рэпа как музыкального жанра в России заметно как рэп приобретает более сложную структуру и форму, отличную от той, что практикуется западными рэп-исполнителями.

    Рейтинг:
    Слов: 797  •  Страниц: 4

Перейти на страницу
Поиск
Расширенный поиск