Гуманитарные науки
53,826 Гуманитарные науки Бесплатные рефераты: 47,671 - 47,700
-
Формирование русской интеллигенции в первой половине 19 века
ФОРМИРОВАНИЕ РУССКОЙ ИНТЕЛЛИГЕНЦИИ В ПЕРВОЙ ПОЛОВИНЕ XIX В. Семинар № 1 1. Характеристика поколения интеллигентности первой четверти половины xix века 2. Декабристы: дворянские интеллигенты - противники самодержавия Литература 1. Боборыкин П.Д. Воспоминания. За полвека. Т. 1. М., 1965. 2. Герцен А.И. Былое и думы. Ч. 1-3. М., 1956. 3. Гершензон
Рейтинг:Слов: 2,336 • Страниц: 10 -
Формирование самоотношения старших подростков при помощи клубов военно-патриотического воспитания
УДК 159.9 (студент 1 курса, направление «Психолого-педагогическое образование», направленность «Психолого-педагогическое сопровождение образовательного процесса кадетов и военнослужащих», факультет психологии», Факультет психологии, ФГБОУ ВО «Новосибирский государственный педагогический университет», Новосибирск) ФОРМИРОВАНИЕ САМООТНОШЕНИЯ СТАРШИХ ПОДРОСТКОВ ПРИ ПОМОЩИ КЛУБОВ ВОЕННО - ПАТРИОТИЧЕСКОГО ВОСПИТАНИЯ В тезисах представлен взгляд на проблему формирования самоотношения подростков при помощи клубов
Рейтинг:Слов: 491 • Страниц: 2 -
Формирование самооценки в младшем школьном возрасте
Оглавление Введение 3 Глава 1. Теоретические аспекты изучения самооценки в младшем школьном возрасте 6 1.1 Понятие самооценки в психологической литературе 6 1.2 Особенности самооценки младших школьников 12 Глава 2. Формирование самооценки в младшем школьном возрасте 17 2.1 Теоретические основы влияния различных факторов на самооценку в младшем школьном возрасте 17 2.2
Рейтинг:Слов: 6,665 • Страниц: 27 -
Формирование самооценки детей старшего дошкольного возраста под влиянием группы сверстников
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ МОСКОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ТЕХНОЛОГИЙ И УПРАВЛЕНИЯ ИМЕНИ К.Г. РАЗУМОВСКОГО (ПЕРВЫЙ КАЗАЧИЙ УНИВЕРСИТЕТ) Кафедра педагогики, психологии и специального образования ВЫПУСКНАЯ КВАЛИФИКАЦИОННАЯ РАБОТА на тему: ФОРМИРОВАНИЕ САМООЦЕНКИ ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА ПОД ВЛИЯНИЕМ ГРУППЫ СВЕРСТНИКОВ Направление подготовки: 44.03.02 Психолого-педагогическое
Рейтинг:Слов: 15,512 • Страниц: 63 -
Формирование самооценки старших подростков
МИНИСТЕРСТВО ПРОСВЕЩЕНИЯРОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «ЮЖНО-УРАЛЬСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ГУМАНИТАРНО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ» (ФГБОУ ВО «ЮУрГГПУ») ФАКУЛЬТЕТ___________________________________ КАФЕДРА ____________________________________ Формирование самооценки подростков Выпускная квалификационная работа по направлению 38.03.02 Менеджмент Направленность программы бакалавриата «Управление человеческими ресурсами» Форма обучения заочная Проверка на объем заимствований: ______% авторского текста Работа рекомендована/ не рекомендована
Рейтинг:Слов: 15,455 • Страниц: 62 -
Формирование самосознания при ЗПР
КУРСОВАЯ РАБОТА Формирование самосознания при ЗПР по учебной дисциплине: Специальная психология ________________ Содержание Введение 3 1 Теоретический анализ проблемы формирования самосознания при задержке психического развития (ЗПР) 6 1.1 Общая характеристика ЗПР 6 1.2 Особенности формирования самосознания при ЗПР 9 2 Эмпирическое исследование самосознания детей с ЗПР 13 2.1 Организация и
Рейтинг:Слов: 4,580 • Страниц: 19 -
Формирование самостоятельной деятельности у обучающихся на занятиях хореографией в системе дополнительного образования
УДК: 371.38 ФОРМИРОВАНИЕ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ У ОБУЧАЮЩИХСЯ НА ЗАНЯТИЯХ ХОРЕОГРАФИЕЙ В СИСТЕМЕ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ кандидат педагогических наук, доцент Полькина Светлана Николаевна Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Оренбургский государственный педагогический университет» (г. Оренбург); студентка Ибряева Регина Рамильевна Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Оренбургский государственный педагогический университет» (г.
Рейтинг:Слов: 975 • Страниц: 4 -
Формирование самостоятельности у детей дошкольного возраста в цифровой среде
МИНИСТЕРСТВО НАУКИ И ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «КУБАНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ» (ФГБОУ ВО «КубГУ») Филиал в г. Славянске-на-Кубани КУРСОВАЯ РАБОТА ФОРМИРОВАНИЕ САМОСТОЯТЕЛЬНОСТИ У ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА В ЦИФРОВОЙ СРЕДЕ Работу выполнил ________________________________ Е. Е. Письменная Направление подготовки 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки),
Рейтинг:Слов: 8,461 • Страниц: 34 -
Формирование самостоятельности у детей старшего дошкольного возраста в процессе сюжетно-ролевых игр
СОДЕРЖАНИЕ ВВЕДЕНИЕ ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ФОРМИРОВАНИЯ САМОСТОЯТЕЛЬНОСТИ ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА 1.1 Понятие самостоятельности и её психолого-педагогические аспекты 1.2 Теоретические основы и проблемы развития самостоятельностидошкольников 1.3. Игровая деятельность дошкольника как средство развития самостоятельности ГЛАВА 2. ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ РАЗВИТИЯ САМОСТОЯТЕЛЬНОСТИ У ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА В ПРОЦЕССЕ СЮЖЕТНО-РОЛЕВЫХ ИГР 2.1.
Рейтинг:Слов: 6,746 • Страниц: 27 -
Формирование самоуправения временем у детей младшего школьного возраста
УДК Формирование самоуправения временем у детей младшего школьного возраста Каримова Лилия Салиховна РФ, РБ, г.Уфа, БГПУ имени М.Акмуллы В современном обществе, многие родители работают по 8-10 часов в сутки выделяя свободное время ребенку в выходные и каникулы, и то только если есть такая возможность, начальная школа представляет собой не только
Рейтинг:Слов: 1,111 • Страниц: 5 -
Формирование связной речи посредством метода моделирования игровых обучающих ситуаций у дошкольников с общим недоразвитием речи
«Формирование связной речи посредством метода моделирования игровых обучающих ситуаций у дошкольников с общим недоразвитием речи» Ключевые слова: метод моделирования игровых обучающих ситуаций; общее недоразвитие речи; формирование связной речи; дошкольники. Аннотация. В современных психологических и методологических исследованиях отмечается, что умения и навыки связной речи при спонтанном их развитии не достигают того
Рейтинг:Слов: 1,257 • Страниц: 6 -
Формирование связной речи у детей старшего дошкольного возраста посредством дидактических игр
Содержание Введение………………………………………………………………………....3 Глава 1. Теоретические основы изучения связной речи у детей старшего дошкольного возраста 1. Понятие «связная речь» и ее значение……………………………………6 2. Средства формирования связной речи…………………………………..12 3. Психолого-педагогическая характеристика детей старшего дошкольного возраста…………………………………………………….15 Выводы по первой главе………………………………………………………18 Глава 2. Обоснование роли дидактических игр в формировании связной речи у старших дошкольников
Рейтинг:Слов: 12,476 • Страниц: 50 -
Формирование связной речи у ребенка до 3-х лет в семье
Северо – Восточный государственный университет Педагогический факультет Кафедра дошкольного и начального образования Курсовая работа по дисциплине: Теория и технология развития речи детей дошкольного возраста Формирование связной речи у ребенка до 3-х лет в семье Выполнила: студентка 3 курса группы ДиНО-51 Буторина В. С._____________ Научный руководитель: Баринова Т. М.______________ Курсовая работа
Рейтинг:Слов: 7,819 • Страниц: 32 -
Формирование семейно-бытовой культуры в процессе организации свадебного обряда
УО «Белорусский государственный университет культуры и искусств» Факультет культурологии и социокультурной деятельности Кафедра педагогики социокультурной деятельности Дипломная работа «Формирование семейно-бытовой культуры в процессе организации свадебного обряда» Минск, 2011 Содержание Введение……………………………………………………………….............3 Глава I . Теоретические основы формирования семейно-бытовой культуры. 1.1 Сущность и понятие семейно-бытовой культуры………………...........8 1.2 Особенности адаптации молодежи к
Рейтинг:Слов: 18,486 • Страниц: 74 -
Формирование семейных ценностей у студенческой молодежи
1.1 Теоретические подходы к изучению ценностей Белорусский социолог Светлана Никифоровна Бурова отмечает, что «социальная сущность семьи глубоко исторична и имеет национальные и этнические особенности, зависит от типа общества, ментальности народа, культурных норм» [1, с. 423]. На протяжении всей истории взаимоотношения между мужчиной и женщиной, взрослым и ребенком, претерпевали значительные изменения:
Рейтинг:Слов: 7,706 • Страниц: 31 -
Формирование сенсорных эталонов у ребенка в раннем возрасте средствами дидактической игрушкой
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ ДОНЕЦКОЙ НАРОДНОЙ РЕСПУБЛИКИ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «ДОНЕЦКИЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ КОЛЛЕДЖ» ПРЕДМЕТНО-ЦИКЛОВАЯ КОМИССИЯ ДИСЦИПЛИН ДОШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ КУРСОВАЯ РАБОТА по учебной дисциплине ОП.01. Педагогика на тему «ФОРМИРОВАНИЕ СЕНСОРНЫХ ЭТАЛОНОВ У РЕБЕНКА В РАННЕМ ВОЗРАСТЕ СРЕДСТВАМИ ДИДАКТИЧЕСКОЙ ИГРУШКОЙ» Студентки 3 курса 31з группы Мироновой Светланы Олеговны Специальность: 44.02.01
Рейтинг:Слов: 7,434 • Страниц: 30 -
Формирование словесно-логического мышления у старших дошкольников с ЗПР посредством дидактических игр
Формирование словесно-логического мышления у старших дошкольников с ЗПР посредством дидактических игр Содержание Введение Глава 1. Теоретические основы формирования словесно-логического мышления у старших дошкольников при нормальном и нарушенном психическом развитии…………………. 1. Понятие «словесно-логического мышления» онтогенетические закономерности становления словесно-логического мышления……… 2. Специфика формирования словесно-логического мышления у старших дошкольников с ЗПР…………………………………………. 3. Дидактические
Рейтинг:Слов: 9,147 • Страниц: 37 -
Формирование советского государственного аппарата (октябрь 1917 г. - весна 1918 г.)
Оглавление 1. Октябрьский переворот. Становление советской системы государственного управления 3 2. Формирование советского государственного аппарата 6 3. Роспуск Учредительного собрания. Создание РСФСР 10 Список используемых источников и литературы 14 1. Октябрьский переворот. Становление советской системы государственного управления Российская революция 1917 г. перечеркнула устоявшийся ход вещей и стала предвестником новой эпохи
Рейтинг:Слов: 3,054 • Страниц: 13 -
Формирование сословий в России XVIII века
Содержание Введение 5 Глава 1. Понятия и основные сословия в России 7 1.1 Понятие сословия 7 1.2 Развитие сословного законодательства в России XVIII века 8 Глава 2. Формирование сословий в России XVIII века 11 2.1 Дворянство 11 2.2 Мещане 16 2.3 Купечество 18 2.4 Духовенство 22 Заключение 27 Список использованной
Рейтинг:Слов: 5,756 • Страниц: 24 -
Формирование сословно-представительной монархии в России
МИНИСТЕРСТВО НАУКИ И ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего образования «Казанский федеральный университет Юридический факультет Кафедра истории и теории государства и права КУРСОВАЯ РАБОТА по дисциплине «История государства и права России» на тему: «Формирование сословно-представительной монархии в России» обучающегося 1 курса _ группы ________________ Очной формы
Рейтинг:Слов: 6,961 • Страниц: 28 -
Формирование сотрудничества у младших школьников
Статья. Формы организации сотрудничества школьников в образовательной деятельности. Лузгина Е.В Современные реалии меняют все вокруг, в том числе модернизируют методы обучения и взаимодействия на всех ступенях образования. Одним из главных навыков настоящего времени все больше и больше является эффективное сотрудничество детей. Обучение этому способствует успешной реализации совместных проектов, идей, планов,
Рейтинг:Слов: 767 • Страниц: 4 -
Формирование социально - значимых компетенций у обучающихся с ограниченными возможностями здоровья с учетом требований ФГОС на уроках пр
Автор: Громова Ольга Борисовна, учитель, Государственное областное бюджетное общеобразовательное учреждение «Мончегорская коррекционная школа» г. Мончегорск, Мурманская область, Описание материала: в данной статье предлагаются методы и способы формирования базовых учебных действий, необходимых в разных жизненных сферах, а также помощь в освоении содержания образования по профилю трудового обучения и коррекции недостатков в
Рейтинг:Слов: 1,669 • Страниц: 7 -
Формирование социально-психологического климата в коллективе
Министерство образования и науки РФ Волгоградский государственный технический университет Кафедра «История, культура и социология» КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА по дисциплине «Коммуникации в производственной деятельности» на тему № 9 «Формирование социально-психологического климата в коллективе» Выполнил: студент гр. М-133 Попов А.Е. (№ 19103142) Проверил: д.п.н., проф. Васильева В.Д. Волгоград, 2019 Содержание Введение. Стр. 3
Рейтинг:Слов: 2,295 • Страниц: 10 -
Формирование социальной адаптации обучающихся начальных классов с ограниченными возможностями здоровья по зрению на коррекционных заня
Формирование социальной адаптации обучающихся начальных классов с ограниченными возможностями здоровья по зрению на коррекционных занятиях по социальной-бытовой ориентировке Л.Т. Сафиуллина Государственное бюджетное образовательное учреждение «Казанская школа №172 для детей с ограниченными возможностями здоровья», город Казань, Российская Федерация В современных условиях нестабильности социально-экономической ситуации большое значение приобретает вопрос о социализации обучающихся
Рейтинг:Слов: 1,313 • Страниц: 6 -
Формирование социальной компетентности у младших школьников
Формирование социальной компетентности у младших школьников Елизавета Анатольевна Мирзажонов Муҳаммаджон Хабибжон угли Наманганская область Чустского района Отделения Дошкольного Образования Чустского Района специалист обрашения физические и юридические лиц Abstract: The proposed article analyzes the problem of the formation of social competence in children of primary school age. In the process of
Рейтинг:Слов: 534 • Страниц: 3 -
Формирование социальной компетенции детей младшего подросткового возраста с умственной отсталостью
Тема: Формирование социальной компетенции детей младшего подросткового возраста с умственной отсталостью. ОГЛАВЛЕНИЕ Введение I. Теоретические основы формирования социальной компетенции детей младшего подросткового возраста с умственной отсталостью 1. Психолого-педагогическая характеристика детей младшего подросткового возраста с умственной отсталостью 2. Формирование социальной компетенции детей младшего подросткового возраста с умственной отсталостью 3. Особенности формирования
Рейтинг:Слов: 7,082 • Страниц: 29 -
Формирование социокультурной компетенции учащихся 9 классов на уроках английского языка
ФОРМИРОВАНИЕ СОЦИОКУЛЬТУРНОЙ КОМПЕТЕНЦИИ УЧАЩИХСЯ 9 КЛАССОВ НА УРОКАХ АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА СОДЕРЖАНИЕ ТИТУЛЬНЫЙ ЛИСТ ЗАДАНИЕ НА ВКР АННОТАЦИЯ ABSTRACT СОДЕРЖАНИЕ ВВЕДЕНИЕ 6 РАЗДЕЛ 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ФОРМИРОВАНИЯ СОЦИОКУЛЬТУРНОЙ КОМПЕТЕНТНОСТИ У УЧАЩИХСЯ 9 КЛАССА С ПОМОЩЬЮ МЕДИА-ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ТЕХНОЛОГИЙ 10 1.1 Сущность понятия «социокультурная компетенция» 10 1.2. Психолого-педагогические особенности формирования социокультурной компетенции учащихся
Рейтинг:Слов: 15,171 • Страниц: 61 -
Формирование социологических понятий в обучении обществознанию в старшей школе
ФОРМИРОВАНИЕ СОЦИОЛОГИЧЕСКИХ ПОНЯТИЙ В ОБУЧЕНИИ ОБЩЕСТВОЗНАНИЮ В СТАРШЕЙ ШКОЛЕ СОДЕРЖАНИЕ Введение…………………………………………………………..……..……3 Глава 1. Теоретические основы формирования социологических понятий………………………………………….……………………………..…..9 1.1 Состояние проблемы формирования понятий в научной литературе....9 1.2 Особенности формирования социологических понятий.......…..…….24 Выводы по первой главе ……………………..………………….…..……..41 Глава 2. Методические условия формирования социологических понятий в обучении обществознанию в старшей школе…………….…....43 2.1
Рейтинг:Слов: 17,240 • Страниц: 69 -
Формирование Союза Советских Социалистических Республик (СССР)
МИНИСТЕРСТВО ТРАНСПОРТА И КОММУНИКАЦИЙ РЕСПУБЛИКИ БЕЛАРУСЬ Учреждение образования «Белорусский государственный университет транспорта» Кафедра «Философия, история и политология» РЕФЕРАТ по дисциплине «История белорусской государственности» на тему: «Формирование Союза Советских Социалистических Республик (СССР)» Выполнила студентка группы ГС-11 Кузнецова Д. О. Проверила Старший преподаватель Рябцева Н. А. Гомель, 2025 ________________ Содержание Введение…………………………………………………………………….3 1.
Рейтинг:Слов: 728 • Страниц: 3 -
Формирование способа чтения у умственно отсталых первоклассников
Министерство науки и высшего образования Российской Федерации Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования Новгородский Государственный университет имени Ярослава Мудрого Институт непрерывного педагогического образования Кафедра психологии ФОРМИРОВАНИЕ СПОСОБА ЧТЕНИЯ У УМСТВЕННО ОТСТАЛЫХ ПЕРВОКЛАССНИКОВ Курсовая работа по модулю «Методики обучения детей с ОВЗ» направление подготовки 44.03.03 – Специальное (дефектологическое) образование Руководитель
Рейтинг:Слов: 23,090 • Страниц: 93