Essays.club - Получите бесплатные рефераты, курсовые работы и научные статьи
Поиск

Культурно - досуговая деятельность

Автор:   •  Сентябрь 26, 2018  •  Реферат  •  3,716 Слов (15 Страниц)  •  1,012 Просмотры

Страница 1 из 15

13.09.16

Культурно - досуговая деятельность.

Исторические этапы развития КДД. Краткий исторический обзор.

Основные понятия и термины.

Культурно досуговая деятельность – это деятельность по созданию и сохранению, развитию и освоению культурных ценностей, а так же предоставление культурных услуг в области искусства, досуга, образования, градостроительства монументального искусства и в сфере международного культурного содружества.

К культурным ценностям относится: фольклор, традиции, говор, языки, культурно исторические памятники и сооружения, народные промыслы и ремесла, произведения искусства, архитектурные сооружения и природный ландшафт и т.д.

Культурные блага условия и услуги, которые предоставляются физическим и юридическим лицам в целях удовлетворения культурных потребностей граждан, культурных сообществ и общества в целом.

Культурные ценности: это нравственные и эстетические идеалы, нормы, образцы поведения.

Культурное сотрудничество – это способы человеческих отношений, которые объединяют людей и организации в округ общей цели. ( Социальные партнеры.)      

Потребительский экстремизм – ждут, не прилагая каких – либо усилий.

        Модернизация культуры – обновление культуры её освобождение от устаревших форм работы, нахождение лучших способов удовлетворение.

Федеральный закон о культуре 1992 года.

Государственная культурная политика – это совокупность целей принципов и норм, которыми руководствуется государство своей деятельностью по сохранению и развитию культуры, а также сама деятельность государство в сфере культуры.  

Основы государственной культурной политике указ президента Российской Федерации, подписанный в 2014 году.

Что бы труд людей до исторического периода был примитивным и был направлен на использование имеющихся ресурсов земли, жилище было примитивным и имело временный характер, но уже в то время появляются признаки КДД людей, воспитание поколения строится на основе народной педагогике (уважение к старикам, к матери, обучение к земледельческому труду, к ремеслу) и постепенно с усложнением общественных процессов развиваются и формы досуга:

1. обряды

2. праздники

3. ремесленные изделия

4. ударные инструменты

5. ритмичные движения

Все это людям позволило освободиться от негативных явлений (страх, усталость, пассивность) все еще присутствует поклонения к языческим богам, но уже в те времена проходили праздники, которые организовались по поводу какого – ни будь события (удачная охота, победа над врагом).  

Эти праздник помогали первобытным коллективам снимать стресс забыть о пережитом, люди испытывали радость, они устраивали общую трапезу, веселились, включались в коллективные игры.

Дохристианский период (10 века) у восточных славян были формы отдыха и богатый мифический пласт культуры присущий языческим народам.  

Формы досуга: хороводы, праздники, игрища молодежи, рукоделия устраиваются пиршества за общим столом.

         10 век на Руси принимается христианство. Братья Мефодий и Кирилл, создается «Кириллица»  развиваются формы досуга людей.

Церковь начинает главную роль воспитания: осуждает безделье, пошарят вероисповедание, начинает проявлять заботу о бездомных, развивается благотворительность.

В этом период для Киевской и Московской Руси характерно такое явление, как Русская Святость.

Обучение военному делу, воспитанию детей, уважение к старшим.

Формы досуга в этот период: Борьба, кулачные бои, медвежья потеха.

В семейном кругу: зернь (шашки), карты, игры, фишки, шахматы. Девушки и женщины водят хороводы, занимались дома пели, вышивали.

Девушки проводят посиделки с парнями, девушки из простых семей.

16 – 17 век.

В этот период характерно развитие досуга на базе собственных традиций. К концу 19 века первые организаторы городского досуга были Коробейники (организаторы в те времена).

...

Скачать:   txt (54.7 Kb)   pdf (188.9 Kb)   docx (31.6 Kb)  
Продолжить читать еще 14 страниц(ы) »
Доступно только на Essays.club