Гуманитарные науки
52,806 Гуманитарные науки Бесплатные рефераты: 11,701 - 11,730
-
Жалпы білім беретін мектептердегі 5 сыныбына арналған Жаратылыстану оқулығына анализ
№5 лабороториялық сабақтың тақырыбы: Жалпы білім беретін мектептердегі 5 сыныбына арналған Жаратылыстану оқулығына анализ 1. Оқулықтың мазмұнына шолу Есеп беру түрі: конспекті жазу, есеп беру Әдістемелік нұсқаулық: Лабороториялық сабақ барысында оқу материалдарының негізгі мазмұнының білімділігі мен ойы, дағдылары тиянақталады. Студенттердің білімі ауызша сұраулар, жеке семестрлік тапсырмаларды орындап, оларды қорғау арқылы
Рейтинг:Слов: 1,123 • Страниц: 5 -
Жалпы білім беретін орта мектептерде экономика негізін оқытудығ мазмұны мен әдістемесі
Жалпы білім беретін орта мектептерде экономика негізін оқытудығ мазмұны мен әдістемесі. Жалпы білім беруді реформалаудағы негізігі мақсаттардың бірі-өскелең ұрпаққа мектеп реформасын тұжырымдамалық-нормалық негізге сәйкес келетін төл оқулықтар және оқу-әдістемеліктермен қамтамасыз ету. Мектеп оқушыларына экономиканы оқытудың жалпы және жеке мақсаты мен міндеттері, мазмұны мен құрылымы жасау мен іріктеу принциптері, зерттеу объектілерінің
Рейтинг:Слов: 2,678 • Страниц: 11 -
Жалпы білім беру мектебі үшінWeb қосымшасын құру
Қазақстан Республикасының Оқу-ағарту министрлігі Қазақ-Америка Университетінің жанындағы Алматы байланыс колледжі-мектеп C:\Users\админ\Desktop\WhatsApp Image 2021-12-15 at 12.21.40.jpeg ДИПЛОМДЫҚ ЖҰМЫС Тақырыбы: Жалпы білім беру мектебі үшінWeb қосымшасын құру Мамандығы: 130400 0 «Есептеу техникасы және қосымшалық қамтамасыз ету» Орындаған: Төлеуова Мәлике Ерланқызы Топ: 19-ВТиПО-404-4қ Оқу орынынан тексерген:Аяшова Айзада Мақсұтқызы Алматы, 2023 Мaзмұны Кіріспе3 1
Рейтинг:Слов: 12,256 • Страниц: 50 -
Жалпы білім беру үрдісіне қимыл – қозғалысында кемістігі бар балаларды қосу мәселесі
ӘОЖ:371.13 "ЖАСТАР ЖӘНЕ ҒЫЛЫМ» атты XXIIІ ғылыми студенттік конференцияына қатысу Өтініші Қатысушының аты-жөні Қанидоллаева Тоғжан Алмасқызы ЖОО (колледждің) атауы Семей қаласының Шәкәрім атындағы МУ Факультет, мамандық, курс, топ Гуманитарлық факультет Секция Педагогикалық ғылымдар Баяндама атауы Жалпы білім беру үрдісіне қимыл – қозғалысында кемістігі бар балаларды қосу мәселесі Қатысушының тел.номері (дом.,
Рейтинг:Слов: 1,450 • Страниц: 6 -
Жалпы гигиена
Тест Жалпы гигиена 1.гигиена пәні А) пропилактикалык пән Б) Клиникалык пән В) фармакологиялык пән Г) жалпы хирургиялык пән 2 Гигиена дегеніміз А) коршаган ортанын адам ағзасына әсерін зерттейтін ғылым Б) гигиена ғылымынын мақсатын тәжірбие жүзінде іске асыру В) салауатты өмір салтын насихаттау Г) сауыктыру жұмыстарын жүргізу 3 Петербургте ен алғаш
Рейтинг:Слов: 825 • Страниц: 4 -
Жалпы гигиена
ҚАЗАҚСТАН РЕСПУБЛИКАСЫ ДЕНСАУЛЫҚ САҚТАУ МИНИСТРЛІГІ ҚАЗАҚСТАН РЕСПУБЛИКАСЫ БІЛІМ ЖӘНЕ ОҚУ-АҒАРТУ МИНИСТРЛІГІ «АВИМЕД» МЕДИЦИНАЛЫҚ КОЛЛЕДЖІ МИНИСТЕРСТВО ЗДРАВООХРАНЕНИЯ РЕСПУБЛИКИ КАЗАХСТАН МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И ПРОСВЕЩЕНИЯ РЕСПУБЛИКИ КАЗАХСТАН МЕДИЦИНСКИЙ КОЛЛЕДЖ «АВИМЕД » КЕЛІСІЛДІ/СОГЛАСОВАНО БЕКІТЕМІН/УТВЕРЖДАЮ Колледж әдіскері/Методист колледжа Директордың оқу ісі жөніндегі орынбасары/ ________Байдосова Ж.О. Заместитель директора по УР «___»________2023 ж/г ________ Аскерова С.Ю. «___»
Рейтинг:Слов: 2,682 • Страниц: 11 -
Жалпы дене дайындығы.Икемділікке тәрбиелеу. Икемдікті дамыту жаттығулар жиынтығы
РЕФЕРАТ Тақырып:Жалпы дене дайындығы.Икемділікке тәрбиелеу. Икемдікті дамыту жаттығулар жиынтығы. Жалпы дене дайындығы.Дене дайындығы үшін дене тәрбиесіне негізделген дене жаттығулары жасалады.Дене тәрбиесі жаттығуларының тәсілдері.Жаттығу түрлері өте көп және олар әрдайым өзгеріп отырады.Барлық жаттығулар өзіне белгілі кезеңдері болады: 1.Дайындық кезеңі-негізгі қозғалыс әрекетіне жақсы жағдай тудыруға арналған қимыл (ұзындыққа секіруден алдынғы екпіндеп жүгіру);
Рейтинг:Слов: 510 • Страниц: 3 -
Жалпы дене шынықтыру құралдарының сипаттамасы
«Астана медициналық университеті» КЕАҚ Оңалту бөлімі, спорттық медицина және дене шынықтыру Реферат Тақырыбы: «Жалпы дене шынықтыру құралдарының сипаттамасы» Орындады: Ногайбек Мереке Факультет: Жалпы медицина Топ:130 топ Қабылданды: Капанова Светлана Күні: 13.09.2021 Нұр-Сұлтан 2021 Жоспары: Дене тәрбиесінің құралдары мен дене жаттығулары 1. Дене тәрбиесі құралдарының жалпы сипаттамасы 2. Дене тәрбиесінің міндеттері
Рейтинг:Слов: 2,343 • Страниц: 10 -
Жалпы дене шынықтыру құралдарының сипаттамасы
«Астана медициналық университеті» КЕАҚ Оңалту бөлімі, спорттық медицина және дене шынықтыру РЕФЕРАТ Тақырыбы: “Жалпы дене шынықтыру құралдарының сипаттамасы” Орындады: Иманбаева Акбота Факультет: Педиатрия Топ: 101 Қабылданды: Күні: 15.09.2021 Нұр Сұлтан 2021 Мазмұны 1. Кіріспе. 2. Қозғалыстарды күшейту және жақсарту үшін құралдар. 3. Спорт алаңында қолданылатын жалпы құралдар тізімі мен олардың
Рейтинг:Слов: 1,281 • Страниц: 6 -
Жалпы көріністегі сызбаны оқу
Мазмұны І.Кіріспе ІІ.Нормативтік сілтемелер ІІІ.1.Негізгі бөлім 1.1Жалпы көріністегі сызбаны оқу 2.Пайдаланылған әдебиеттер тізімі Негізгі бөлім Жалпы көріністегі сызбаны оқу 1)Бұйымның атауы: тасымалдауыш; Форматы:А3; Масштабы: 2:1 (үлкейтілген масштаб); Сызба литері-оқу жұмысы; 2)Таспалы тасымалдауыштың негізгі бөліктері: жетекші аунақша, жетектегі аунақша, кергіш құрылғы және таспа. Берілген тасымалдауыш бұйымдарды машинаға даналап беруге арналған. Тасымалдауыш
Рейтинг:Слов: 393 • Страниц: 2 -
Жалпы немесе жеке психиатрия бойынша 50 тест дайындау
Марат Оспанов атындағы Батыс Қазақстан мемлекеттік медицина университеті Факультет: Жалпы медицина Кафедра: Неврология, психиатрия және наркология Курс : 5 Тобы : 512 «б » Тақырыбы: Жалпы немесе жеке психиатрия бойынша 50 тест дайындау (Студенттің өзіндік жұмысы ) Орындаған: Әлімбаева Ұлжан Тексерген: Рамазанова А.А Ақтөбе – 2017 Тест 1.Психиатрияның түрлері: 1.
Рейтинг:Слов: 2,171 • Страниц: 9 -
Жалпы орта білім беру мектептерінде шетел тілін оқытуда проект әдісінің ерекшеліктері
Жалпы орта білім беру мектептерінде шетел тілін оқытуда проект әдісінің ерекшеліктері Соңғы уақытта оқушының тұлғасының дамуына бағытталған оқыту үрдісінде өзінің көрінісін табатын білімді ізгілендіру деген жалпы әлемдік бағыт байқалуда. Білім беру жүйесіндегі тұлғаға бағытталған тәсілдің жүзеге асуына бағытталған алуан түрлі жаңа педагогикалық технологиялардың арасында, оқушының тұлғасы арқылы, оның қажеттіліктері және
Рейтинг:Слов: 1,394 • Страниц: 6 -
Жалпы психология пәні, мақсаты оның міндеттері мен әдістері, салалары
ӘЛ-ФАРАБИ АТЫНДАҒЫ ҚАЗАҚ ҰЛТТЫҚ УНИВЕРСИТЕТІ ФИЛОСОФИЯ ЖӘНЕ САЯСАТТАНУ ФАКУЛЬТЕТІ ЖАЛПЫ ЖӘНЕ ҚОЛДАНБАЛЫ ПСИХОЛОГИЯ КАФЕДРАСЫ «ПСИХОЛОГИЯ» ПӘНІ БОЙЫНША ДӘРІСТЕН ҚЫСҚАША КОНСПЕКТ Алматы, 2022 Дәріс 1. Кіріспе. Жалпы психология пәні, мақсаты оның міндеттері мен әдістері, салалары Мазмұны: * Психология пәні * Психология пәнін анықтау негізінде құрылған психологиялық ағымдар * Психологиялық зерттеулердің негізгі
Рейтинг:Слов: 34,450 • Страниц: 138 -
Жалпы сөйлеу бұзылысы бар балалардың байланыстырып сөйлеу тілін дамытуда компьютерлік технология қолдануғаарналған эксперименталдық жұ
Мазмұны Кіріспе 3 1 Жалпы сөйлеу бұзылысы бар балалардың байланыстырып сөйлеу тілін дамытуда компьютерлік технология қолданудың ғылыми-теориялық негіздері 5 1.1 Жалпы сөйлеу бұзылысы бар балаларға клиникалық және психологиялық-педагогикалық сипаттама 5 1.2 Жалпы сөйлеу бұзылысы бар балалардыңбайланыстырып сөйлеу тілінің мағынасы 13 1.3 Жалпы сөйлеу бұзылысы бар балалардың байланыстырып сөйлеу тілін дамытуда
Рейтинг:Слов: 15,522 • Страниц: 63 -
Жалпы тіл білімі
ДӘРІС МӘТІНДЕРІ Дәріс №1 ЖАЛПЫ ТІЛ БІЛІМІНІҢ ЗЕРТТЕУ НЫСАНЫ, МӘСЕЛЕЛЕРІ, ДӘУІРЛЕУ МӘСЕЛЕЛЕРІ «Жалпы тіл білімі» - ғылыми пән. Ол тіл білімінің жалпы теориясын қарастырады. Бұл пәннің негізгі мақсаты - студенттерді негізгі тілдік теориялармен қаруландыру . Әрбір ғылымның, пәннің зерттейтін, тексеретін өз нысаны болады. Мыс: ботаника ғылымы- өсімдіктер дүниесін , география
Рейтинг:Слов: 22,831 • Страниц: 92 -
Жалпы тіл білімнен тест
1. Тіл білімі ғылымы нешінші ғасырларда қалыптаса бастады:D) XIX ғ. I жарт. 2. «Интралингвистика» терминінің беретін мағынасы қандай:A) Ішкі лингвистика. 3. Интралингвистика терминінің негізгі салалары қандай:C) Фонетика, лексикология, грамматика. 4. «Экстралингвистика» терминінің беретін мағынасы қандай:B) Сыртқы лингвистика. 5. «Металингвистика» терминінің беретін мағынасы қандай:C) Жарты лингвистика. 6. «Менталингвистика» терминінің беретін мағынасы
Рейтинг:Слов: 1,968 • Страниц: 8 -
Жалпы түсінігі мен ерекшеліктеріне педагогикалық тұрғыдан сипаттама бере отырып, оқушылар ұжымын қалыптастыру жолдарын анықтау
ОҚУШЫЛАР ҰЖЫМЫН ҚАЛЫПТАСТЫРУ ЖОЛДАРЫ Орындаған: Нұрланұлы Архат Мамандығы: 0103000 "Дене тәрбиесі және спорт" Біліктілігі: 0103033 "Спорт жаттықтырушысы оқытушы" Ғылыми жетекшісі: педагогика пәнінің оқытушысы Нұрғазы М.Т. Семей, 2023 жыл МАЗМҰНЫ: КІРІСПЕ....................................................................................................................3 І БАЛАЛАР ҰЖЫМЫ ТУРАЛЫ ПЕДАГОГИКАЛЫҚ НЕГІЗДЕМЕЛЕР.......5 1.1 Балалар ұжымы туралы түсінік.......................................................................5 1.2 Балалар ұжымының құрамы, мәні мен міндеттері........................................7 1.3 Ұжымның
Рейтинг:Слов: 8,381 • Страниц: 34 -
Жалғау және грамматикалық қызметі
І. Кіріспе ІІ. Негізгі бөлім 2. Жалғау және грамматикалық қызметі 2.1 Жалғаудың түрлері 2.2 Тәуелдік жалғау ІІІ. Қорытынды IV. Пайдаланған әдебиеттер тізімі Кіріспе Қазақ тіліндегі функционалдық қосымшалар жаңа мағыналы сөзтудырмағанымен, түбірдің лексикалық мағынасын бүтіндей өзгертіп жібермегенімен, түбірге қосымша грамматикалық мағына үстеумен біргетүбір сөздің лексикалық мағынасына семантикалық реңк қосады да, сөйлеупроцесінде
Рейтинг:Слов: 9,072 • Страниц: 37 -
Жамбыл ауданының
Жамбыл ауданының Ақбұлым ауылындағы Қарасай шатқалындағы петроглифтер қола және ерте темір дәуіріне жататын археологиялық ескерткіш саналады. Сондықтан да бұл нысан 2017 жылы «Рухани жаңғыру» бағдарламасы аясында «Қазақстанның киелі жерлерінің географиясы» жобасы бойынша Қазақстанның өңірлік қасиетті нысандар тізіміне алынды. Мұнда негізінен адам бейнесімен бірге тауешкі, бұғы, елік, түйе, бұқа сынды жануарлардың
Рейтинг:Слов: 367 • Страниц: 2 -
Жамбыл Жабаевтың өмірі мен шығармашылығы
ҚАЗАҚСТАН РЕСПУБЛИКАСЫ ҒЫЛЫМ ЖӘНЕ ЖОҒАРЫ БІЛІМ МИНИСТРЛІГІ А.Байтұрсынов атындағы Қостанай өңірлік университеті Әлеуметтік-гуманитарлық пәндер кафедрасы Реферат Тақырыбы:Жамбыл Жабаевтың өмірі мен шығармашылығы Пән ХХ ғасырдың ІІ-жартысындағы қазақ әдебиеті 6В02301Қазақ филологиясы білім беру бағдарламасы Орындаған:Каримова Асия,Күндізгі өқу бөлімінің 3 курс студенті Оқытушы: Тасмағамбетова З.Ж., филология магистрі, аға оқытушы Қостанай, 2023 Мазмұны Кіріспе
Рейтинг:Слов: 3,316 • Страниц: 14 -
Жамбыл облысы Сарысу ауданының ауыл шаруашылық жерлерін ГАЖ технологиялары арқылы картографиялау
Қазақстан Білім және Ғылым Министрлігі әл-Фараби атындағы Қазақ Ұлттық Университеті Сарысу ауданының ауылшаруашылық жерлерін ГАЖ бағдарламалары арқылы картографиялау Серіков Ә. Ж. ДИПЛОМДЫҚ ЖҰМЫС Мамандығы 5В071100 – «Геодезия және картография» Алматы 2018 Қазақстан Республикасы Білім және Ғылым Министрлігі Әл-Фараби атындағы Қазақ Ұлттық Университеті «Қорғауға жіберілді» Картография және геоинформатика кафедрасының меңгерушісі ____________
Рейтинг:Слов: 6,692 • Страниц: 27 -
Жамбыл облысы табиғатының орман алқаптарының таралуындағы рөлі
Мазмұны: Кіріспе Жамбыл облысы табиғатының орман алқаптарының таралуындағы рөлі. 1. Облыс территориясының экологиялық-географиялық орны; 1. Жер бедерінің орман ағаштарының өсуіне әсері; 1.3. Орман алқаптарының таралуында климат пен ішкі сулардың рөлі; Негізгі бөлім 2.1. Жамбыл облысының өсімдік жамылғысы ормандары; 2.2. Жамбыл облысының орман қоры, оны қалпына келтірудің шаралары; Қорытынды Пайдаланған әдебиеттер
Рейтинг:Слов: 6,369 • Страниц: 26 -
Жамбыл облысы Шу ауданының топонимикасын «Өлкетану» сабағындағы оқыту мәселесі
Жамбыл облысы Шу ауданының топонимикасын «Өлкетану» сабағындағы оқыту мәселесі М.А.Сағатбек, магистрант, К.Н. Мамирова, п.ғ.к., профессор м.а. Қазақ Ұлттық Қыздар Педагогикалық Университеті, қ Алматы. E-mail: m.a.sagatbek@gmail.com mamirova_kulash@mail.ru Аңдатпа . Бұл мақалада «Өлкетану» сабағының қазіргі күні алатын орыны аса орасан екендігі сипатталған. Ұлт болашығының жарқын болуы жас ұрпақтың бүгінгі күні алып жатқан
Рейтинг:Слов: 1,915 • Страниц: 8 -
Жамбыл облысы “Сарысу ауданы Жаңатас қаласы әкімінің аппараты”
Жамбыл облысы “Сарысу ауданы Жаңатас қаласы әкімінің аппараты” коммуналдық мемлекеттік мекемесі 1. бөлімінде практикалық жұмысты бастадым. Халыққа қызмет көрсету орталығының жұмыс барысымен таныстым.Халыққа қызмет көрсету орталығы -мемлекеттік қызмет көрсету бойынша өтінімдерді қабылдау және олардың нәтижелерін "бір терезе" негізінде беру,сондай-ақ республика заңнамасына сәйкес ақпараттық жүйелерден ақпарат алу арқылы мемлекеттік қызметті электронды
Рейтинг:Слов: 571 • Страниц: 3 -
Жамбыл облысының агроөнеркәсіптік кешенінің экономикалық дамуын ынталандыру
Мазмұны КІРІСПЕ 2 1 ТАРАУ. ҚАЗАҚСТАННЫҢ АГРАРЛЫҚ СЕКТОРДЫҢ ЕРЕКШЕЛІКТЕРІ, ДАМУЫ ЖӘНЕ ПРОБЛЕМАЛАРЫ 3 1.1 Аграрлық өндірістің және оның салаларының ерекшеліктері 3 1.2 Қазақстан Республикасы аграрлық секторының қазіргі жағдайы 5 1.3 Қазақстанның аграрлық секторының ұйымдастыру-экономикалық проблемасы 8 2 ТАРАУ. ЖАМБЫЛ ОБЛЫСЫНЫҢ ШАРУА ҚОЖАЛЫҚТАРЫН ДАМЫТУ ЖӘНЕ ОЛАРДЫҢ ЖҰМЫС ІСТЕУІ 10 2.1 Жамбыл
Рейтинг:Слов: 5,901 • Страниц: 24 -
Жамиля Ыдырысқызы Намазбаева
Намазбаева Ж.Ы Жамиля Ыдырысқызы Намазбаева (18.09.1942) - педагогика және психология саласындағы белгілі ғалым, педагог, психология ғылымдарының докторы, профессор, Халықаралық педагогика және әлеуметтік ғылымдар академиясының академигі, Халықаралық академияның академигі Акмеология ғылымдары, «Қазақстан Республикасының білім беру ісінің құрметті қызметкері». Өмірбаян Ол 1942 жылы 18 тамызда Павлодар облысы, Шарбақты ауданы, Галкино ауылында дүниеге
Рейтинг:Слов: 730 • Страниц: 3 -
Жан - Поль Сартр
Жан - Поль Сартр считает, что «нет никакой природы человека, как нет и Бога, который его задумал. Человек просто существует, и он не только такой, каким себя представляет, но и такой, каким он хочет стать». Жан – Поль Сартр, как известно, был сторонником атеистического экзистенциализма. В своем труде «Экзистенциализм —
Рейтинг:Слов: 387 • Страниц: 2 -
Жан Батист Перрен
Әль-фараби атындағы қазақ ұлттық университеті СӨЖ Тақырыбы:Жан Батист Перрен Орындаған: Алданов Б.Ж Группасы: АиУ 18-5А Тексерген:Амренова А.У Алматы2018ж. ________________ ________________ Жоспар 1.Өмірбаян(1-бет) 2.Ғылыми қызметі(2-бет) 3.Ашқан жаңалығы(3-4бет) 4.Ғылыми жұмыстары(5-бет) 5.Пайдаланылған әдебиеттер тізімі (6-бет) ________________ Жан Батист Перрен Биографиясы Француз физигі Жан Батист Перрен (30.9.1870-17.4.1942) Лилль қаласында дүниеге келді.Олардың әкесі, офицер француз-пруссиялық
Рейтинг:Слов: 1,376 • Страниц: 6 -
Жан Бодрийяр
Жан Бодрийяр- французский философ, один из основоположников постмодернизма, основной его задачей было исследование системы знаков и символических объектов, которые образуют социальную действительность, а также вопросы соотношения реальности и её символического отображения, механизмы потребления, как знаковой системы современного общества. Бодрийяр ввёл такие понятия как «гиперреальность» и «надстройка». Постмодернизм подразумевает отказ от
Рейтинг:Слов: 1,551 • Страниц: 7 -
Жан Жак Руссо
Жан Жак Руссо – Иванова Анна Александровна 1 группа Педагогическая концепция Жан Жака Руссо - великого философа эпохи Просвещения, считается самой спорной из всех существующих. Однако я с этим не согласна, да, я в его мыслях есть точки, которые можно по-разному трактовать и принимать на какой-то определённый "счет", даже я
Рейтинг:Слов: 642 • Страниц: 3