Гуманитарные науки
52,652 Гуманитарные науки Бесплатные рефераты: 36,091 - 36,120
-
Реализация детского развивающего центра «Созвездие» в г. Медногорск
Министерство образования и науки Российской Федерации ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧЕРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ «ОРЕНБУРГСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ» Институт менеджмента Кафедра менеджмента Проект Реализация детского развивающего центра «Созвездие» в г. Медногорск Руководитель работы Доцент кафедры менеджмента О. С. Смотрина Исполнитель студент группы _15Мен (бп)ОП Е.А. Глушкова Оренбург 2018 Содержание 1. Общая информация…………………………………………………………..3
Рейтинг:Слов: 1,049 • Страниц: 5 -
Реализация дополнительных общеобразовательных программ через сетевое взаимодействие
Контрольная работа По предмету: Теория и практика дополнительного образования детей На тему: Реализация дополнительных общеобразовательных программ через сетевое взаимодействие. Выполнил: Содержание Содержание 2 Введение 3 Глава 1. Основные понятие 5 Глава 2. Реализация дополнительных общеобразовательных программ через сетевое взаимодействие 9 1) Модели взаимоотношения потребителя по вопросу сетевого взаимодействия 9
Рейтинг:Слов: 1,928 • Страниц: 8 -
Реализация здоровьесберегающих образовательных технологий в физическом воспитании младших подростков
УДК 37.037.2 ББК 74.2 РЕАЛИЗАЦИЯ ЗДОРОВЬЕСБЕРЕГАЮЩИХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ТЕХНОЛОГИЙ В ФИЗИЧЕСКОМ ВОСПИТАНИИ МЛАДШИХ ПОДРОСТКОВ Каледин Артём Сергеевич, студент Научный руководитель: Кувырталова Марина Александровна кандидат педагогических наук, доцент ФГБОУ ВО «ТГПУ имени Л.Н. Толстого» (Тула, Россия) Аннотация: В данной статье рассматриваются теоретические и практические аспекты проблемы применения здоровьесберегающих образовательных технологий. Характеризуются условия,
Рейтинг:Слов: 1,121 • Страниц: 5 -
Реализация здоровьесберегающих технологий в физкультурной деятельности старших дошкольников
УДК 37. 018. 46 РЕАЛИЗАЦИЯ ЗДОРОВЬЕСБЕРЕГАЮЩИХ ТЕХНОЛОГИЙ В ФИЗКУЛЬТУРНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ СТАРШИХ ДОШКОЛЬНИКОВ Аннотация: данная статья посвящена проблеме использования здоровьесберегающих технологий в работе с детьми старшего дошкольного возраста, а также рассмотрению различных здоровьесберегающих технологий, которые можно реализовать в работе с детьми в условиях дошкольного образовательного учреждения. Ключевые слова: здоровье сберегающие технологии,
Рейтинг:Слов: 1,350 • Страниц: 6 -
Реализация идей развивающего обучения при преподавании ОБЖ
________________ Содержание Введение 3 1. Теоретические аспекты развивающего обучения 5 2. Технологии развивающего обучения в современной школе 10 3. Использование технологий развивающего обучения в реализации курса основ безопасности жизнедеятельности в средней школе 14 4. Разработка элементов учебных занятий по основам безопасности жизнедеятельности в концепции развивающего обучения 21 Заключение 27 Список
Рейтинг:Слов: 5,914 • Страниц: 24 -
Реализация идеологических установок государственных программ в воспитании войнов-пограничников
Академия Пограничной службы Комитета национальной безопасности Республики Казахстан РЕАЛИЗАЦИЯ ИДЕОЛОГИЧЕСКИХ УСТАНОВОК ГОСУДАРСТВЕННЫХ ПРОГРАММ В ВОСПИТАНИИ ВОИНОВ- ПОГРАНИЧНИКОВ Магистрант 1 курса ОТФ АПС КНБ РК майор Сеитов Расул Абдужелилович Использованные термины: Идеологическая направленность, идеология, идеологические установки, радикальная идеология, направленность, «холодная война». Резюме: В данной статье говорится об идеологической направленности и его
Рейтинг:Слов: 1,488 • Страниц: 6 -
Реализация инверсного бегущего огня на МК ATmega 8535
Лабораторная работа №4 Реализация инверсного бегущего огня на МК ATmega 8535. Задание: Реализовать инверсный бегущий огонь на основе МК ATmega 8535 с использованием функции сдвига (>>) или (<<). Ход работы: На основе программы, реализующей бегущий огонь на порту микроконтроллера сделать инверсный бегущий огонь. Текста программы: //ICC-AVR application builder : 18.01.2018
Рейтинг:Слов: 262 • Страниц: 2 -
Реализация инклюзивного образования в высших учебных заведениях: проблемы и перспективы
ПРИДНЕСТРОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ИМ. Т. Г. ШЕВЧЕНКО ФАКУЛЬТЕТ ОБЩЕСТВЕННЫХ НАУК КАФЕДРА СОЦИОЛОГИИ «Допустить к защите» Заведующий кафедрой социологии, доцент _________ «___» _________ 20____ г. РЕАЛИЗАЦИЯ ИНКЛЮЗИВНОГО ОБРАЗОВАНИЯ В ВЫСШИХ УЧЕБНЫХ ЗАВЕДЕНИЯХ: ПРОБЛЕМЫ И ПЕРСПЕКТИВЫ Выпускная квалификационная работа магистрадневного отделения направление подготовки «Социология» _________________________ _________________________ «____» _______________20____г. Тирасполь, 2018 г. ________________
Рейтинг:Слов: 13,425 • Страниц: 54 -
Реализация инклюзивной деятельности в учреждениях культуры
Реализация инклюзивной деятельности в учреждениях культуры Учреждения культуры ведут активную работу по включению людей с особенностями психофизического развития (далее – ОПФР) в социокультурную деятельность: оказывается содействие в организации и проведении творческих конкурсов и других социально значимых мероприятий, которые проводятся под эгидой общественных объединений инвалидов: праздник-конкурс творчества инвалидов по зрению «С
Рейтинг:Слов: 827 • Страниц: 4 -
Реализация компетентностного подхода в обучении китайского языка
Содержание Введение…………………………………………………………………………..3 Глава I Сущность понятия «компетентностный подход»…………………6 1. Принципы компетентностного подхода………………………..…….….8 Глава II Особенности обучению китайского языка………………...……...9 2.1. Цели компетентностного подхода в обучения китайского языка……….10 2.2. Методики обучения китайскому языку………………..…………………..12 Глава III. Этапы в обучении китайского языка…………………...………14 3.1. Трудности в обучении китайскому языку и способы их решения..…….17 Заключение…………………..………………………………………………….19 Список
Рейтинг:Слов: 4,216 • Страниц: 17 -
Реализация комплексной программы реабилитации лиц имеющих психические нарушения в психоневрологических медико - социальных учреждениях
Министерство образования и науки Республики Казахстан Восточно-Казахстанский региональный университет Для служебного пользования «Допущен к защите» «___» _______________2013г. Заведующая кафедрой __________________________ ФИО зав.кафедры __________________________ ДИПЛОМНАЯ РАБОТА На тему: «Реализация комплексной программы реабилитации лиц имеющих психические нарушения в психоневрологических медико - социальных учреждениях» по специальности 5В090500 – «Социальная работа» Выполнил И.Ю. Феклистова
Рейтинг:Слов: 16,092 • Страниц: 65 -
Реализация конституционного права граждан на достойный уровень жизни и его характеристика в системе социального обеспечения. Прожиточны
АВТОНОМНАЯ НЕКОММЕРЧЕСКАЯ ОРГАНИЗАЦИЯ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ «МОСКОВСКИЙ ГУМАНИТАРНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ» j0115855 КОЛЛЕДЖ СПЕЦИАЛЬНОСТЬ 40.02.01 ПРАВО И ОРГАНИЗАЦИЯ СОЦИАЛЬНОГО ОБЕСПЕЧЕНИЯ ВЫПУСКНАЯ КВАЛИФИКАЦИОННАЯ РАБОТА на тему: Реализация конституционного права граждан на достойный уровень жизни и его характеристика в системе социального обеспечения. Прожиточный минимум Выполнил студент: Чукарина Анастасия Александровна группа ПО-305 _____________________________ (подпись) Направить на
Рейтинг:Слов: 11,492 • Страниц: 46 -
Реализация концепции развития и обучения
Тема : реализация концепции развития и обучения СОДЕРЖАНИЕ ВВЕДЕНИЕ…………………………………………………………………….. ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ КОНЦЕПЦИИ РАЗВИТИЯ И ОБУЧЕНИЯ Л.С.ВЫГОТСКОГО…………………………………………….. 1. Понятие и сущность процессов развития и обучения детей дошкольного возраста………………………………………. 2. Основные положения концепции развития и обучения Л.С. Выготского. 3. Взаимосвязь развивающего обучения и педагогики сотрудничества……. ВЫВОДЫ ПО ГЛАВЕ 1…………………………………………………….. ГЛАВА
Рейтинг:Слов: 2,873 • Страниц: 12 -
Реализация краеведческого принципа обучения на уроках и внеклассной работе
Министерство образования и науки Республики Казахстан Костанайский государственный педагогический институт Естественно-математический факультет Кафедра биологии и географии Радько Светлана Васильевна РЕАЛИЗАЦИЯ КРАЕВЕДЧЕСКОГО ПРИНЦИПА ОБУЧЕНИЯ НА УРОКАХ И ВНЕКЛАССНОЙ РАБОТЕ. Курсовая работа Научный руководитель: Баубекова Г.К.,старший преподаватель кафедры естественных наук Костанай, 2016 СОДЕРЖАНИЕ Введение………………………………………………………………….. 3 Глава 1. Краеведческий принцип в географии……………………….. 5
Рейтинг:Слов: 4,652 • Страниц: 19 -
Реализация личностно-центрированного подхода в воспитательной деятельности преподавателя
Министерство науки и высшего образования Российской Федерации Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Российский государственный профессионально-педагогический университет» КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА По дисциплине Проектирование воспитывающей образовательной среды и воспитательной деятельности На тему: «Реализация личностно-центрированного подхода в воспитательной деятельности преподавателя» Выполнил: студентка группы мЗИПк-107 Е.Р. Новикова Проверил: канд. филол. наук, доц.
Рейтинг:Слов: 2,304 • Страниц: 10 -
Реализация межпредметных связей в процессе обучения математике в X-XI классах посредством интегрированных уроков
Оглавление Введение 3 Глава 1. Теоретические основы межпредметных связей 5 1.1. Межпредметные связи: истоки развития, определение, функции 5 1.2. Пути реализации межпредметных связей в процессе обучения математики 14 Глава 2. Реализация межпредметных связей в процессе обучения математике в X-XI классах посредством интегрированных уроков. 18 2.1. Анализ учебных пособий Х-ХI классов
Рейтинг:Слов: 7,350 • Страниц: 30 -
Реализация методики подготовки и чтения лекции по юридическим дисциплинам
ТИТУЛЬНЫЙ ЛИСТ ________________ Содержание Введение 3 Глава 1. Теоретический анализ методики подготовки и чтения лекции по юридическим дисциплинам 5 1.1. Понятие и сущность лекции как метода устного изложения 5 Выводы по 1 главе 11 Глава 2. Реализация методики подготовки и чтения лекции по юридическим дисциплинам 13 2.1. Подготовка к лекционному
Рейтинг:Слов: 3,627 • Страниц: 15 -
Реализация национальной политики советского государства в Астраханском крае
ОГЛАВЛЕНИЕ Введение 2 Глава I. Национальная политика советского государства в 1920-1930-е гг. 6 1.1. Образование СССР в 1920-1930 гг. 6 1.2. Развитие межнациональных отношений в СССР в 1920-1930-е гг. 19 Глава II. Реализация национальной политики советского государства в Астраханском крае 29 2.1. Изменение национальной структуры Астраханского края в 1920-1930-е гг.
Рейтинг:Слов: 19,875 • Страниц: 80 -
Реализация нормативно-правовых и программно-методических документов в практике ДОО
Содержание Введение………………………………………………………………………………….5 Часть 1 Содержание документов нормативно-правового и научно-методического обеспечения системы дошкольного образования 6 1.1 «Декларация прав ребенка» и «Конвенция о правах ребенка» как базовые международные документы системы дошкольного образования 6 1.2 Закон Российской Федерации «Об образовании» как основной документ отечественной системы образования………………………………………………….11 1.3 «Концепция дошкольного воспитания» как документ, определяющий
Рейтинг:Слов: 5,383 • Страниц: 22 -
Реализация опытно - экспериментальной работы по формированию каллиграфических навыков у первоклассников через уроки русского языка
Титульный лист Содержание ГЛАВА 2. РЕАЛИЗАЦИЯ ОПЫТНО – ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНОЙ РАБОТЫ ПО ФОРМИРОВАНИЮ КАЛЛИГРАФИЧЕСКИХ НАВЫКОВ У ПЕРВОКЛАССНИКОВ ЧЕРЕЗ УРОКИ РУССКОГО ЯЗЫКА 2.1 Диагностика формирования каллиграфических навыков у первоклассников 2.2 Реализация условий формирования каллиграфических навыков у учащихся на уроках русского языка 2.3 Анализ результатов исследования Выводы по второй главе Заключение Список литературы
Рейтинг:Слов: 4,988 • Страниц: 20 -
Реализация педагогической технологии «веб-задания» в обучении учащихся 10-го класса английскому языку
Министерство образования Республики Беларусь Учреждение образования «Брестский государственный университет имени А.С. Пушкина» Факультет иностранных языков Кафедра немецкой филологии и лингводидактики Допущена к защите Заведующий кафедрой _________Зозуля О. Л. «___» _________2022 г. Матвеева Марина Сергеевна Реализация педагогической технологии «веб-задания» в обучении учащихся 10-го класса английскому языку Дипломная работа Научный руководитель: канд.
Рейтинг:Слов: 11,821 • Страниц: 48 -
Реализация преемственности в литературном образовании детей дошкольного и младшего школьного возраста
Содержание Введение 3 Глава 1. Теоретические основы формирования у детей интереса к книге 5 1.1. Особенности детского чтения и проблема формирования интереса к книге 5 1.2. Этапы реализации творческой деятельности на уроках литературного чтения 12 Глава 2. Реализация преемственности в литературном образовании детей дошкольного и младшего школьного возраста 14 2.1.
Рейтинг:Слов: 5,521 • Страниц: 23 -
Реализация принципа доступности в процессе обучения площади в начальных классах
СОДЕРЖАНИЕ ВВЕДЕНИЕ…………………………………………………………………...……3 ГЛАВА 1. ОБЩИЕ ВОПРОСЫ ПРИНЦИПА ДОСТУПНОСТИ ПРИ ОБУЧЕНИИ ПЛОЩАДИ……………………………………………………..…..5 1.1 Общие вопросы принципа доступности………..………………………..….5 1.2 Теоретические основы принципа доступности при изучении площади в начальных классах……………………………………………………………..….9 ГЛАВА 2. ПРАКТИЧЕСКАЯ ЧАСТЬ………………………………………..…17 1.1. Опытно-экспериментальная работа по изучению особенностей формирования понятия площади и ее измерения у младших школьников. Анализ её результатов……………………………………………………………17 ЗАКЛЮЧЕНИЕ……………………………………………………………………23
Рейтинг:Слов: 5,497 • Страниц: 22 -
Реализация принципа историзма
Введение Данная работа посвящена исследованиям, реализации принципа историзма на уроках. Принцип историзма — важнейший принцип развития любой науки: понимая прошлое — заглядываем в будущее. Исследование того, что уже было, сопоставление его с настоящим не только помогают лучше проследить основные этапы развития современных явлений, но и предостерегают от повторения ошибок прошлого,
Рейтинг:Слов: 3,913 • Страниц: 16 -
Реализация принципа межпредметной координации в обучении младших школьников иностранному языку
Министерство науки и высшего образования Российской Федерации Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Ульяновский государственный педагогический университет имени И.Н. Ульянова» Кафедра английского языка КУРСОВАЯ РАБОТА Реализация принципа межпредметной координации в обучении младших школьников иностранному языку (тема) студентки 5 курса группы АЗ-14 Специальность / Направление подготовки 44.03.01 Педагогическое образование Профиль
Рейтинг:Слов: 7,423 • Страниц: 30 -
Реализация программы «Семьеведения» в ДОУ
ВОСПИТАТЕЛЬНАЯ работа с родителями дошкольников в рамках региональной парциальной программы Е.Ф. Купецковой «Семьеведение». Давно доказано, что первый навык социальных отношений ребенок получает в своей семье. В настоящее время роль семьи в обществе переоценивается, семья как социальный институт возрождается, ведь именно в семье ребенок начинает познавать первый опыт эмоциональных и деловых
Рейтинг:Слов: 559 • Страниц: 3 -
Реализация проекта «Интерактивная школа» в рамках ФГОС НОО
Реализация проекта «Интерактивная школа» в рамках ФГОС НОО «Великая цель образования — не только знания, но и прежде всего действия». Н.И. Мирон С 2011 года в школах повсеместно стали вводить Федеральный государственный образовательный стандарт II поколения (ФГОС), основой которого является переход на компетентностную модель образования и формирование универсальных учебных действий
Рейтинг:Слов: 645 • Страниц: 3 -
Реализация работы по организации игровой деятельности детей младшего дошкольного возраста в условиях ГОС ДО
Реализация работы по организации игровой деятельности детей младшего дошкольного возраста в условиях ГОС ДО Ильева Анна Валерьевна, воспитатель, МДОУ «Рыбницкий центр развития ребенка №2» Колесник Лидия Виореловна, воспитатель МДОУ «Рыбницкий центр развития ребенка №2» Игра - это вид деятельности, который процветает в детстве и сопровождает человека на протяжении всей его
Рейтинг:Слов: 1,523 • Страниц: 7 -
Реализация системно - деятельностного подхода на уроках изобразительного искусства и во внеурочной деятельности
РЕАЛИЗАЦИЯ СИСТЕМНО – ДЕЯТЕЛЬНОСТНОГО ПОДХОДА НА УРОКАХ ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОГО ИСКУССТВА И ВО ВНЕУРОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ Крикавцова Татьяна Анатольевна Бюджетное общеобразовательное учреждение "Лицей №145" город Омск В статье рассматривается изменение в образовательном стандарте нового поколения через формирование УУД, основываясь на реализации СДП на уроках ИЗО и во внеурочной деятельности. Для достижения образовательного результата
Рейтинг:Слов: 1,019 • Страниц: 5 -
Реализация социально-коммуникативных функций чтения в работе вузовской
ОГЛАВЛЕНИЕ ВВЕДЕНИЕ 3 Глава 1. Чтение как социальная коммуникация: теоретико-методологические принципы исследования 8 1.1.Социально-коммуникативные процессы как объект и предмет научной рефлексии 8 1.2. Чтение в онтологическом, гносеологическом и методологическом аспектах 18 1.3. Принципы исследования чтения и его социально-коммуникативных функций 30 Глава 2. Социально-коммуникативная направленность читательских практик студентов вузов 36 2.1.Чтение
Рейтинг:Слов: 21,111 • Страниц: 85