Гуманитарные науки
53,776 Гуманитарные науки Бесплатные рефераты: 36,031 - 36,060
-
Развитие лексикона моды в английском языке ХХ века
Департамент образования и науки города Москвы Государственное автономное образовательное учреждение высшего образования города Москвы «Московский городской педагогический университет» Институт иностранных языков Кафедра английской филологии Горбачевская Анна Сергеевна РАЗВИТИЕ ЛЕКСИКОНА МОДЫ В АНГЛИЙСКОМ ЯЗЫКЕ ХХ ВЕКА (НА МАТЕРИАЛЕ ТОЛКОВЫХ И СПЕЦИАЛЬНЫХ СЛОВАРЕЙ АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА) ВЫПУСКНАЯ КВАЛИФИКАЦИОННАЯ РАБОТА Направление подготовки 45.03.02 Лингвистика
Рейтинг:Слов: 24,111 • Страниц: 97 -
Развитие лексического словаря детей с тяжелыми нарушениями речи
ОГЛАВЛЕНИЕ ВВЕДЕНИЕ ГЛАВА 1 ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ПРИМЕНЕНИЯ ИНФОРМАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ В ПРОЦЕССЕ ФОРМИРОВАНИЯ ПРЕДСТАВЛЕНИЙ О ГЛУБИНЕ ПРОСТРАНСТВА У ДЕТЕЙ С НАРУШЕНИЕМ ЗРЕНИЯ 1.1 Информационные технологии как средство обучения слабовидящих детей………………………………………………………………………………..7 1.2 Особенности пространственной ориентировки у детей с нарушением зрения……………………………………………………………………………..14 ГЛАВА 2 ПРИМЕНЕНИЯ ИНФОРМАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ В ПРОЦЕССЕ ФОРМИРОВАНИЯ ПРЕДСТАВЛЕНИЙ О ГЛУБИНЕ ПРОСТРАНСТВА
Рейтинг:Слов: 6,022 • Страниц: 25 -
Развитие лексической стороны речи у старших дошкольников с ОНР на занятиях познавательного цикла
Защитное слово 1 слайд Уважаемые члены государственной экзаменационной комиссии вашему вниманию представляется Выпускная квалификационная работа на тему «Развитие лексической стороны речи у старших дошкольников с ОНР на занятиях познавательного цикла» Тема «Развитие лексической стороны речи у старших дошкольников с ОНР на занятиях познавательного цикла» Татаринцева Татьяна Владимировна Руководитель: Семенова Вероника
Рейтинг:Слов: 1,140 • Страниц: 5 -
Развитие личности
ОГЛАВЛЕНИЕ ВВЕДЕНИЕ 3 1. ВОЗНИКНОВЕНИЕ САМОСОЗНАНИЯ 5 1.2. ЯВЛЕНИЯ ИНДИВИДУАЛЬНОГО УПОДОБЛЕНИЯ И РАЗДЕЛЕНИЯ 6 1.3. ОТКРЫТОЕ ИЛИ КОСВЕННОЕ ВОЗДЕЙСТВИЕ 7 2. СОЗДАНИЕ СТАНДАРТОВ И УРОВНЯ ТРЕБОВАНИЙ 9 2.1. КОНТРОЛЬ И САМОКОНТРОЛЬ 9 2.2. ИДЕНТИФИКАЦИЯ 10 3. ЯВЛЕНИЯ САМОПОЗНАНИЯ И СТРУКТУРАЦИИ ФЕНОМЕНАЛЬНОГО «Я» 12 3.1. ЯВЛЕНИЯ САМОРЕГУЛЯЦИИ 13 4. ОРГАНИЗМ, ИНДИВИД,
Рейтинг:Слов: 3,905 • Страниц: 16 -
Развитие личности
МИНИСТЕРСТВО СВЯЗИ И ИНФОРМАТИЗАЦИИ РЕСПУБЛИКИ БЕЛАРУСЬ Учреждение образования «ВЫСШИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ КОЛЛЕДЖ СВЯЗИ» ФАКУЛЬТЕТ ЗАОЧНОГО ОБРАЗОВАНИЯ Контрольная работа по дисциплине «Психология» на тему «Развитие личности» студентки 5 курса заочного отделения группы ЭС 661 специальность ЭиУ Козел Марины Николаевны Вариант 11 2008 год ________________ СОДЕРЖАНИЕ 1. Структура личности в различных психологических концепциях
Рейтинг:Слов: 4,050 • Страниц: 17 -
Развитие личности
Развитие личности Воспитание и среда Я считаю что воспитание сильно влияет на становление и развитие личности потому что все начинается с семьи. В семья это маленькая родина и в ней свои законы и свои порядки. В семье дают начало фундамент взаимоотношении с социумом. И смотря как ребенок выберет себе модель
Рейтинг:Слов: 270 • Страниц: 2 -
Развитие личности
ПЛАН РЕФЕРАТА Введение 3 1 Основная часть 5 1.1 Развитие личности как одна из педагогических проблем 5 1.2 Роль обучения в развитии личности 6 1.3 Роль воспитания в развитии личности 9 Заключение 17 Список использованных источников 18 ________________ ВВЕДЕНИЕ Человек рождается как биологическое существо. Чтобы он стал человеком, его нужно
Рейтинг:Слов: 3,487 • Страниц: 14 -
Развитие личности в младшем школьном возрасте
СОДЕРЖАНИЕ стр. ВВЕДЕНИЕ 3 1. Теоретические основы развития ребенка в начальной школе 5 1.1. Психолого-педагогическая характеристика детей младшего школьного возраста 5 1.2. Начальная школа как фактор формирования личности ребенка 11 2. Особенности развития личности ребенка в начальной школе 17 2.1. Этапы и факторы формирования личности младшего школьника 17 2.2. Роль
Рейтинг:Слов: 6,291 • Страниц: 26 -
Развитие личности героя Данте в Божественной комедии
Развитие личности героя Данте в Божественной комедии. Данте — центральный персонаж поэмы, повествующий обо всем увиденном от первого лица. В поэме главному герою принадлежит внешне пассивная роль. Он имеет конкретные черты характера: он способен на сострадание, жалость, гнев. При этом он чувствует себя беззащитным и часто ищет поддержки у Вергилия,
Рейтинг:Слов: 492 • Страниц: 2 -
Развитие личности детей с интеллектуальными нарушениями
им, что это не просто процесс усвоения социальных отношений и социального опыта, а результате сложного взаимодействия социальных условий и тенденций психофизического развития. Развитие личности детей с интеллектуальными нарушениями, воспитание у них положительных черт характера — одно из ведущих направлений развития коррекционной педагогики. Успешное решение этой задачи обеспечивает подготовку воспитанников к
Рейтинг:Слов: 941 • Страниц: 4 -
Развитие личности дошкольника в процессе трудовой деятельности
Развитие личности дошкольника в процессе трудовой деятельности. СОДЕРЖАНИЕ ВВЕДЕНИЕ………………………………………………………………..………3 ГЛАВА1.ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ РАЗВИТИЕ ЛИЧНОСТИ ДОШКОЛЬНИКА В ПРОЦЕССЕ ТРУДОВОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ……………5 1.1.Значение трудового воспитания в развитии личности ребенка дошкольника………………………………………………………………………5 1.2.Основные формы и виды труда.……………………………………………..10 Выводы по главе I…………………………………………………………….….24 ГЛАВА2. ОПЫТНО-ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНАЯ РАБОТА ПО ИЗУЧЕНИЮ ВЛИЯНИЯ ТРУДОВОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ НА ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА………………………………………………………………………26 2.1.Изучение уровня развития
Рейтинг:Слов: 10,328 • Страниц: 42 -
Развитие личности ребенка средствами арт-терапии
Развитие личности ребенка средствами арт-терапии Child’s personality development by means of art-therapy Данная работа описывает различные формы и методы современной арт-терапии. Сегодня этот подход имеет место в психологии и образовании. С его осуществляется воспитание творческой личности в человеке. This work describes the different forms and methods of modern art-therapy. Today,
Рейтинг:Слов: 1,852 • Страниц: 8 -
Развитие ловкости у детей дошкольного возраста в подвижных играх
Выпускная квалификационная работа Развитие ловкости у детей дошкольного возраста в подвижных играх ________________ Содержание Введение ………………………………………………………..………..3-8 I. Теоретические и методические основы развития ловкости детей старшего дошкольного возраста………………………………..………….7-44 1. Основы развития психофизических качеств дошкольников….7-18 2. Современный взгляд на проблему развития ловкости дошкольников…………………………………………………………...……19-30 3. Педагогические условия организации подвижных игр в ОДО…………………………………………………………………...………31-44 II.
Рейтинг:Слов: 17,086 • Страниц: 69 -
Развитие логического мышления младших школьников на уроках математики
МИНИСТЕРСТВО НАУКИ И ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ РЕСПУБЛИКИ КАЗАХСТАН Некоммерческое акционерное общество «Северо-Казахстанский университет им. М. Козыбаева» Педагогический факультет Кафедра «Социальная и специальная педагогика». КУРСОВАЯ РАБОТА «РАЗВИТИЕ ЛОГИЧЕСКОГО МЫШЛЕНИЯ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ НА УРОКАХ МАТЕМАТКИИ» 6В01301 Педагогика и методика начального обучения очная ПМНО-20 АВТОР Лисневская Е. И. _________ (фамилия, инициалы) (подпись, дата) РУКОВОДИТЕЛЬ
Рейтинг:Слов: 7,328 • Страниц: 30 -
Развитие логического мышления у дошкольников средствами логико-математических игр
Содержание ВВЕДЕНИЕ……………………………………………………………………....3 ГЛАВА 1 ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ И МЕТОДИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ РАЗВИТИЯ ЛОГИЧЕСКОГО МЫШЛЕНИЯ У ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА…………………….….......................................................................5 Глава 1.1 Формирование и развитие логической сферы детей старшего дошкольного возраста ……………………………………………………………..5 1.2 Логико-математические игры как средство активизации обучения математике в старшем дошкольном возрасте…………………………………………...9 ГЛАВА 2 РАЗВИТИЕ ЛОГИЧЕСКОГО МЫШЛЕНИЯ У ДОШКОЛЬНИКОВ СРЕДСТВАМИ ЛОГИКО-МАТЕМАТИЧЕСКИХ ИГР………………..17
Рейтинг:Слов: 6,603 • Страниц: 27 -
Развитие логического мышления: необходимость или стереотип?
Введение В современном мире, насыщенном информацией и сложными технологиями, тезис о необходимости развития логического мышления звучит как аксиома. Системы образования, авторы популярных психологических и педагогических трудов, коучи и HR-специалисты единодушно провозглашают его ключевой компетенцией XXI века. Однако за этим единодушием скрывается фундаментальный вопрос: является ли эта установка объективной необходимостью, продиктованной
Рейтинг:Слов: 1,482 • Страниц: 6 -
Развитие малого предпринимательства республики Тыва
Статья по теме: Развитие малого предпринимательства республики Тыва. Фио Научный руководитель: Актуальность. В экономике России значительным ключом роста результативности производства, насыщения рынка нужными товарами, услугами и повешения степени существования населения возникает формирование малого предпринимательства. В предоставленной статье изображается формирование малого предпринимательства в Республике Тыва. В республике Тыва круг малого и
Рейтинг:Слов: 784 • Страниц: 4 -
Развитие мараловодства в Зыряновском районе Восточно-Казахстанской области на рубеже веков
УДК Колесниченко С., Ражепаева Ф.З. Восточно-Казахстанский государственный университет им. С.Аманжолова г. Усть-Каменогорск, Республика Казахстан РАЗВИТИЕ МАРАЛОВОДСТВА В ЗЫРЯНОВСКОМ РАЙОНЕ ВОСТОЧНО-КАЗАХСТАНСКОЙ ОБЛАСТИ НА РУБЕЖЕ ВЕКОВ Конец ХХ – начало XXI вв. наполнены важными историческими событиями. Распад Советского Союза и образование новых независимых государств привели к появлению серьёзных социальных и экономических проблем.
Рейтинг:Слов: 1,507 • Страниц: 7 -
Развитие марксизма в России
Развитие марксизма в России 1. Развитие идей марксизма в России было результатом сочетания экономических, социально-политических и культурных факторов, которые создали почву для принятия и распространения марксистских идей в российском обществе. 2. причины и предпосылки развития идей марксизма в России 1.) Экономические неравенства: В России конец XIX века сопровождался углубляющимися экономическими
Рейтинг:Слов: 728 • Страниц: 3 -
Развитие математических способностей детей младшего школьного возраста посредством использования конструктора Lego
ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ «САХАЛИНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ» ЮЖНО-САХАЛИНСКИЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ КОЛЛЕДЖ ПЦК психолого-педагогческих дисциплин КУРСОВАЯ РАБОТА РАЗВИТИЕ МАТЕМАТИЧЕСКИХ СПОСОБНОСТЕЙ ДЕТЕЙ МЛАДШЕГО ШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА ПОСРЕДСТВОМ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ КОНСТРУКТОРА LEGO ФИО Специальность Курс , группа Научный руководитель: преподаватель Защита состоялась «___» «__________» 20___г. Оценка_____________ Южно-Сахалинск 2024 Оглавление Введение 3 Глава 1.
Рейтинг:Слов: 6,527 • Страниц: 27 -
Развитие математического знания, алгебры медицины, логики и других наук
Развитие математического знания, алгебры медицины, логики и других наук (аль-Хорезми, аль-Фараби, Ибн Сина, аль Кинди и др.). ________________ Содержание Введение 1. Развитие математического знания, алгебры медицины, логики и других наук (аль-Хорезми, аль-Фараби, Ибн Сина, аль Кинди и др.). 1.1 Становление математики как науки в странах Востока в эпоху средневековья 1.2
Рейтинг:Слов: 5,056 • Страниц: 21 -
Развитие материальных и идейных основ человеческого общества, изменения в их отношении к природе
Содержание Введение 3 Глава 1. Отделение человека от природы и развитие человеческого общества 4 Глава 2. Философские взгляды на взаимодействие природы и общества 9 Глава 3. Современное положение дел и меры по его преодолению 14 Заключение 17 Список использованной литературы: 18 ________________ Введение Выбранная тема является чрезвычайно объемлющей и во
Рейтинг:Слов: 3,617 • Страниц: 15 -
Развитие медицины в 70-ые гг. ХХ века в СССР
Семинарское занятие № 3. Развитие медицины в 70-ые гг. ХХ века в СССР. План: 1. Проблемы и достижения в сфере медицинского обслуживания 2. Этические проблемы советской медицины 3. Проблема профессиональной тайны в советской медицине 4. Проблема абортов: сравнительная хар-ка причин(истоков) данной проблемы на Западе и в СССР 5. Проблемы медицинской
Рейтинг:Слов: 8,384 • Страниц: 34 -
Развитие межличностных отношений в студенческом коллективе
МИНИСТЕРСТВО НАУКИ И ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ «БРАТСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ» Базовая кафедра истории, педагогики и психологии Дисциплина «Социальная психология» РАЗВИТИЕ МЕЖЛИЧНОСТНЫХ ОТНОШЕНИЙ В СТУДЕНЧЕСКОМ КОЛЛЕКТИВЕ Курсовая работа Руководитель Доцент базовой кафедры ИПиП Н.В. Каменева Работу выполнил: студент группы ПиПДП-18 Э.А. Жданкина Братск 2021
Рейтинг:Слов: 8,038 • Страниц: 33 -
Развитие межличностных отношений у детей с нарушением зрения как главный фактор их успешной социализации в общество
МИНОБРНАУКИ РОССИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Волгоградский государственный социально-педагогический университет» (ФГБОУ ВО «ВГСПУ») Факультет социальной и коррекционной педагогики Кафедра специальной педагогики и психологии РАЗВИТИЕ МЕЖЛИЧНОСТНЫХ ОТНОШЕНИЙ У ДЕТЕЙ С НАРУШЕНИЕМ ЗРЕНИЯ КАК ГЛАВНЫЙ ФАКТОР ИХ УСПЕШНОЙ СОЦИАЛИЗАЦИИ В ОБЩЕСТВО курсовая работа по дисциплине «Комплексные сенсорные и интеллектуальные
Рейтинг:Слов: 10,300 • Страниц: 42 -
Развитие мелкой моторики в старшем дошкольном возрасте посредством нетрадиционной техники рисования граттаж
ОГЛАВЛЕНИЕ ВВЕДЕНИЕ…………………………………………………………………… 3 1 ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ИЗУЧЕНИЯ РАЗВИТИЯ МЕЛКОЙ МОТОРИКИ ДЕТЕЙ В СТАРШЕМ ДОШКОЛЬНОМ ВОЗРАСТЕ ПОСРЕДСТВОМ НЕТРАДИЦИОННОЙ ТЕХНИКИ РИСОВАНИЯ ГРАТТАЖ…………………………………………………………………….. 5 1. Сущность понятия «мелкая моторика», ее значение в развитии ребенка дошкольного возраста………………………………………………………… 5 1. Характеристика нетрадиционной техники граттаж как средства развития мелкой моторики в старшем дошкольном возрасте……………… 11 1.
Рейтинг:Слов: 10,624 • Страниц: 43 -
Развитие мелкой моторики пальцев рук у детей среднего дошкольного возраста посредством пальчиковых игр
Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение «Челябинский педагогический колледж №2» РАЗВИТИЕ МЕЛКОЙ МОТОРИКИ ПАЛЬЦЕВ РУК У ДЕТЕЙ СРЕДНЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА ПОСРЕДСТВОМ ПАЛЬЧИКОВЫХ ИГР Выпускная квалификационная работа Допущена к защите «_____»_____________20_____г. Заместитель директора по учебной работе _______________ С.В. Проняева Специальность 44.02.01 «Дошкольное образование» Курс 4, группа 45 Руководитель: Балакина Ксения Алексеевна Челябинск,
Рейтинг:Слов: 10,558 • Страниц: 43 -
Развитие мелкой моторики рук детей 5-6 лет в процессе овладения техникой оригами
Министерство образования и науки Российской Федерации ФГБОУ ВО «ВЯТСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ» Педагогический институт Факультет педагогики и психологии Кафедра педагогики и методики дошкольного и начального образования Курсовая работа по дисциплине «Дошкольная педагогика» по направлению подготовки 44.03.01 Педагогическое образование профиль Дошкольное образование На тему: «Развитие мелкой моторики рук детей 5-6 лет в
Рейтинг:Слов: 8,288 • Страниц: 34 -
Развитие мелкой моторики рук у детей раннего возраста в условиях семьи
ГБПОУ САМАРСКОЙ ОБЛАСТИ «САМАРСКИЙ СОЦИАЛЬНО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ КОЛЛЕДЖ» Заочное отделение Курсовая работа Развитие мелкой моторики рук у детей раннего возраста в условиях семьи студентки: Шмендель Татьяны Васильевны группы 2 «В» специальность 44.02.01 Дошкольное образование 2018 г. Содержание Введение ГЛАВА I. ТЕОРИТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ РАЗВИТИЯ МЕЛКОЙ МОТОРИКИ РУК У ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА 1. Проблема
Рейтинг:Слов: 7,264 • Страниц: 30 -
Развитие мелкой моторики у детей
1.1. Особенности развития мелкой моторики у детей Период дошкольного детства является самым сензитивным периодом в жизни ребенка. В этом периоде для гармоничного развития ребенка важное значение имеет формирование навыков мелкой моторики. В.Д Шадринов, под термином мелкой или тонкой моторики рассматривал «высокодифференцированные, точные движения, преимущественно небольшой амплитуды и силы, в которых
Рейтинг:Слов: 1,208 • Страниц: 5