Психология
6,515 Гуманитарные науки Бесплатные рефераты: 901 - 930
-
Детермінанти психологічного супроводу дитини до навчання у школі
Дипломна робота «Детермінанти психологічного супроводу дитини до навчання у школі» ________________ АНОТАЦІЇ «Детермінанти психологічного супроводу дитини до навчання у школі» Анотація: У дослідницькій роботі проаналізовано детермінанти психологічного супроводу дитини до навчання у школі. Обґрунтовані психологічні особливості готовності до навчання дітей дошкільного віку,організаційно-педагогічні умови підготовки дітей дошкільного віку до школи. Дослідження
Рейтинг:Слов: 22,608 • Страниц: 91 -
Детермінанти розвитку творчої особистості
Киричевська Л.П. Аспірантка кафедри педагогіки Національний університет біоресурсів і природокористування України (м. Київ) Соціальний педагог Лугинської ЗОШ І-ІІІ ступенів №2 (Житомирська обл. смт. Лугини) ludakir120692@gmail.com Детермінанти розвитку творчої особистості Інтелектуальний потенціал держави забезпечується, передусім, ефективною діяльністю навчальних закладів. Відповідно, духовно-збагачене освітнє середовище покликане забезпечувати супровід і підтримку обдарованої молоді, здійснювати
Рейтинг:Слов: 796 • Страниц: 4 -
Детерминанты эффективной саморегуляции человека
Содержание Глава 1. Теоретические основы психологической саморегуляции 1.1 Определение, структура и содержание саморегуляции человека 1.2 Психологические концепции саморегуляции человека 1.3 Саморегуляция человека в экстремальных условиях Глава 2. Детерминанты эффективной саморегуляции человека 2.1 Методы и основные принципы саморегуляции человека 2.2 Тренинг саморегуляции личности ________________ Глава 1. Теоретические основы психологической саморегуляции 1.1
Рейтинг:Слов: 6,839 • Страниц: 28 -
Дети в сети: риски и возможности использования социальных сетей для обучения
СОДЕРЖАНИЕ ВВЕДЕНИЕ 3 ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ СОЦИАЛЬНЫХ СЕТЕЙ ДЛЯ ОБУЧЕНИЯ 6 1.1 Социальные сети – понятие, функции и задачи 6 1.2 Применение социальных сетей для обучения 11 1.3 Риск социальных сетей для детей-школьников 13 Вывод по главе: 16 ГЛАВА 2. ИССЛЕДОВАНИЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ВОЗМОЖНОСТЕЙ СОЦИАЛЬНЫХ СЕТЕЙ 17 2.1
Рейтинг:Слов: 5,739 • Страниц: 23 -
Дети индиго
Они пришли изменить мир… Дети с якобы синей аурой. Наше будущее, частично успевшее стать нашим настоящим. Да, я говорю о детях Индиго. Если вы думаете, что воспитывать ребенка Индиго очень легко, то вы крайне ошибаетесь. В первую очередь родители должны научить Детей Индиго жить в этом мире, открыть им путь
Рейтинг:Слов: 260 • Страниц: 2 -
Детская психология
Детская психология – наука, изучающая факты и закономерности психического развития ребенка: развития его деятельности, развития психических процессов и качеств и формирование его личности. Предмет детской психологии – психика ребенка. Детская психология – это одна из фундаментальных психологических дисциплин, поскольку она исследует возникновение, становление и основные этапы развития деятельности, сознания и
Рейтинг:Слов: 314 • Страниц: 2 -
Детский игровой фольклор как средство развития словарного запаса младших школьников
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РЕСПУБЛИКИ ТАТАРСТАН Государственное автономное профессиональное образовательное учреждение «Казанский педагогический колледж» ПЦК гуманитарных дисциплин ДЕТСКИЙ ИГРОВОЙ ФОЛЬКЛОР КАК СРЕДСТВО РАЗВИТИЯ СЛОВАРНОГО ЗАПАСА МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ Выпускная квалификационная работа Исполнитель: Нуриева К.И. студентка 4 курса 241 группы очной формы обучения специальность 44.02.02 «Преподавание в начальных классах» Руководитель: Минина Л.Б.
Рейтинг:Слов: 11,105 • Страниц: 45 -
Детско-родительские отношения и склонность к девиантному поведению в подростковом возрасте
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Дальневосточный федеральный университет» ШКОЛА ПЕДАГОГИКИ Кафедра психологии образования Черенкова Яна Сергеевна ДЕТСКО-РОДИТЕЛЬСКИЕ ОТНОШЕНИЯ И СКЛОННОСТЬ К ДЕВИАНТНОМУ ПОВЕДЕНИЮ В ПОДРОСТКОВОМ ВОЗРАСТЕ ВЫПУСКНАЯ КВАЛИФИКАЦИОННАЯ РАБОТА по образовательной программе подготовки специалистов по специальности 050706.65 Педагогика и психология г.
Рейтинг:Слов: 17,053 • Страниц: 69 -
Детское воровство
Детское воровство* Воровство - это тоже самое вранье только в материальном мире. Воровство - это взять чужое, а вранье – это сказать чужое (не правду). Периоды С 4-6 лет у ребенка формируются нравственные привычки. Зарождается мысль добра и зла, мое/чужое, можно/нельзя. В этом возрасте мы ка не говорим о детском
Рейтинг:Слов: 572 • Страниц: 3 -
Дефектолог-мұғалімнің ЕОҚЕ балалардың ата-аналарымен жұмысы
«Дефектолог-мұғалімнің ЕОҚЕ балалардың ата-аналарымен жұмысы» тақырып бойынша баяндама дайындау. “Баланы тану үшін, ең алдымен оның отбасын жақсылап танып ал, отбасынсыз – біз, яғни мектеп – әлсіз болар едік” В.А.Сухомлинский. Педагог – дефектологтар кемтар балалармен ғана жұмыс істеп қоймайды. Оның қызмет өрісіне басына түскен бақытсыздыққа қатты күйзелетін, қиын жағдайларда өздерін түрліше
Рейтинг:Слов: 758 • Страниц: 4 -
Дефектология және логопедия негіздері
Ақтөбе мемлекеттік педагогикалық институты Педагогика және психология факультеті Арнаулы педагогика және психология кафедрасы «Бекітемін» Арнаулы педагогика жәнепсихология кафедрасының меңгерушісі Төребаева.К.Ж. __________ «___»__________ 2012 жыл «Дефектология және логопедия негіздері» пәні бойынша дайындалған аралық бақылау сұрақтары 050105-Мектепке дейінгі оқыту және тәрбиелеу мамандығы, 3-курс Ақтөбе 2012 1. Өмір сүру мен еңбекке бейімдеу негізінде
Рейтинг:Слов: 1,553 • Страниц: 7 -
Дефектологтың талдауы
Дефектологтың талдауы Дефектологиялық қызметтін мақсаты: Әртүрлі кемістігі бар балалардың психологиялық және физиологиялық даму ерекшеліктерін зерттеу, оқыту және тәрбиелеу, түзету, қалыптастыру жолдарын айқындау. Дефектологиялық қызметтің міндеттері: Даму мүмкіндігі шектеулі балалар мен жасөспірімдермен оқыту – түзету жұмыстарын жүргізу; Оқушыларды зерттеу, даму деңгейіндегі ауытқудың қаншалықты екенін анықтау, балалардың психофизикалық жағдайына байланысты топтарға бөлу;
Рейтинг:Слов: 1,056 • Страниц: 5 -
Дефицитарная модель нарциссизма Х.Кохута
Дефицитарная модель нарциссизма Х.Кохута Нарцисси́зм — свойство характера, заключающееся в чрезмерной самовлюблённости и завышенной самооценке — грандиозности, в большинстве случаев не соответствующей действительности.[1] Такое определение дается в Википедии. Нарциссизм-1. Сексуальная перверсия, при которой предпочитаемый субъектом объект-его собственное тело. 2.В более широком значении - любая форма любви к себе[2]. Такое определение
Рейтинг:Слов: 1,009 • Страниц: 5 -
Деятельностный подход и способы его реализации в начальном общем образовании
ДЕПАРТАМЕНТ ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ ТЮМЕНСКОЙ ОБЛАСТИ ГОСУДАРСТВЕННОЕ АВТОНОМНОЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ТЮМЕНСКОЙ ОБЛАСТИ «КОЛЛЕДЖ ЦИФРОВЫХ И ПЕДАГОГИЧЕСКИХ ТЕХНОЛОГИЙ» КУРСОВАЯ РАБОТА по специальности 44.02.05 Коррекционная педагогика в начальном образовании Деятельностный подход и способы его реализации в начальном общем образовании Выполнила: студентка 1 курса группы 18-11-2 КП Распутина Анастасия Андреевна Работа защищена
Рейтинг:Слов: 5,738 • Страниц: 23 -
Деятельность в психологии
Для мозга, который реализует психическое отражение объективного мира, отражаемый мир делится на две неравные, но важные части: внутреннюю среду организма и внешнюю среду его жизни. Внутренняя среда индивида отражается в его потребностях и ощущениях. Внешняя среда отражается в чувственных образах и понятиях. В качестве психического отражения этих объективных нужд потребности
Рейтинг:Слов: 495 • Страниц: 2 -
Деятельность педагога по профилактике агрессивного поведения подростков
МИНИСТЕРСТВО ПРОСВЕЩЕНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ «НОВОСИБИРСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ» ИНСТИТУТ ИСТОРИИ, ГУМАНИТАРНОГО И СОЦИАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ КАФЕДРА: ПЕДАГОГИКИ И ПСИХОЛОГИИ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ПЕДАГОГА ПО ПРОФИЛАКТИКЕ АГРЕССИВНОГО ПОВЕДЕНИЯ ПОДРОСТКОВ. Курсовая работа по дисциплине ПСИХОЛОГИЯ Выполнил студент группы 3.109.2.21 В.С.МУТОВИНА Специальность / направление подготовки: 44.03.05. Педагогическое образование с
Рейтинг:Слов: 12,018 • Страниц: 49 -
Деятельность педагога- психолога в формировании УУД у обучающихся как один из важнейших ресурсов реализации ФГОС
Министерство общего и профессионального образования Свердловской области Управление образования Администрации Новоуральского городского округа МАОУ «СОШ № 45» Аналитический отчет за межаттестационный период с 2013 по 2018 годы Составитель: Чернощечкина Тамара Васильевна Должность: педагог-психолог Новоуральск 2018 г. Содержание Введение 3 Понятийный аппарат Ошибка! Закладка не определена. 1. Анализ и общая часть.
Рейтинг:Слов: 5,979 • Страниц: 24 -
Деятельность психолога в спорте, цели и задачи психологии спорта
ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ПСИХОЛОГА В СПОРТЕ, ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ПСИХОЛОГИИ СПОРТА. Психология спорта – наука о психологических закономерностях спортивной деятельности, особенностях психических процессов, психических свойств, психических состояний у спортсменов, проблемах личности и коллектива в спорте. Основные цели психологии спорта – это изучение различных психологических закономерностей, которые помогают в формировании спортивного мастерства у
Рейтинг:Слов: 1,040 • Страниц: 5 -
Деятельность руководителя по предотвращению и решению конфликтов с гостями
Министерство общего и профессионального образования Свердловской области государственное автономное профессиональное образовательное учреждение Свердловской области «Екатеринбургский торгово-экономический техникум» Оценка работы КУРСОВАЯ РАБОТА по специальности 43.02.11Гостиничный сервис по теме Деятельность руководителя по предотвращению и решению конфликтов с гостями Разработал(а) студент(ка) Группы 2 ГС дневного отделения Вершинина Анастасия Андреевна ________________ подпись «____» _________
Рейтинг:Слов: 5,196 • Страниц: 21 -
Джерела та шляхи оволодіння педагогічною майстерністю вчителя
ВСТУП………………………………………………………………………………..3 Розділ 1. ТЕОРЕТИЧНІ ЗАСАДИ ПЕДАГОГІЧНОЇ МАЙСТЕРНОСТІ ВЧИТЕЛЯ………………………………………………………………… 1.1. Поняття про педагогічну майстерність……………………………..5 1.2. Характеристика складових педагогічної майстерності…………… <li style="margin-left:0pt;line-height:18pt">. Критерії педагогічної майстерності……………………………….13</li> </ol></ol> <p>Розділ 2. ШЛЯХИ ОВОЛОДІННЯ ПЕДАГОГІЧНОЮ МАЙСТЕРНІСТЮ </p> <p> ВЧИТЕЛЯ……………………………………………………………<wbr>…..16</p> <p> 2.1. Джерела та шляхи оволодіння педагогічною майстерністю</p> <p> вчителя……………………………………………………………<wbr>…16</p> <p> 2.2. Способи формування педагогічної техніки………………………19</p> <p>ВИСНОВКИ…………………………………………………………<wbr>…………......24</p>
Рейтинг:Слов: 11,385 • Страниц: 46 -
Диагностика агрессии лиц от 20-30 лет: гендерный аспект
КР. 160004920.ТД МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Тихоокеанский государственный университет» Факультет «Психологии и социально-гуманитарных технологий» Кафедра психологии Специальность 44.03.02 «Психолого-педагогическое образование» КУРСОВАЯ РАБОТА Тема: «Диагностика агрессии лиц от 20-30 лет: гендерный аспект» Выполнила студентка группы ППО(б)з-61 Сак Анастасия Владимировна Преподаватель: Ткач
Рейтинг:Слов: 3,460 • Страниц: 14 -
Диагностика внимания
Диагностика внимания. Диагностика внимания — это система приемов и методов, которые направлены на психологическое исследование и измерение качеств внимания (например, его свойств, к числу которых относятся: распределение, концентрация, устойчивость, переключаемость). Дети, которые только-только поступают в школу часто начинают страдать из-за неумения удерживать внимание на чём-то одном, тем более дети акцентируют
Рейтинг:Слов: 575 • Страниц: 3 -
Диагностика и коррекция тревожности в подростковом возрасте
ВЫПУСКНАЯ КВАЛИФИКАЦИОННАЯ РАБОТА ДИАГНОСТИКА И КОРРЕКЦИЯ ТРЕВОЖНОСТИ В ПОДРОСТКОВОМ ВОЗРАСТЕ. СОДЕРЖАНИЕ ВВЕДЕНИЕ…………………………………………………………………… ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ИЗУЧЕНИЯ ТРЕВОЖНОСТИ КАК ОСОБОГО ЭМОЦИОНАЛЬНОГО СОСТОЯНИЯ 1.1.Тревожность как эмоциональное состояние и причины ее возникновения 1.2. Влияние тревожности на деятельность и развитие личности в подростковом возрасте……………………………………………………... 1.3. Способы коррекции тревожности 14-15 лет ………………………… Выводы по
Рейтинг:Слов: 21,965 • Страниц: 88 -
Диагностика и пути коррекции межличностных отношений дошкольников
ОГЛАВЛЕНИЕ ВВЕДЕНИЕ ………………………………………………………………… 3 ГЛАВА 1 ТЕОРЕТИКО-МЕТОДОЛОГИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ИССЛЕДОВАНИЯ ДИАГНОСТИКИ И ПУТЕЙ КОРРЕКЦИИ МЕЖЛИЧНОСТНЫХ ОТНОШЕНИЙ ДОШКОЛЬНИКОВ ........................ 5 1. 1.1 Основные подходы к определению межличностных отношений ……. 5 1. 1.2 Сущность межличностных отношений в дошкольном возрасте …… 9 1. 1.3 Психологическая характеристика проблемных форм межличностных отношений дошкольников ………………………………………………… 12 1.
Рейтинг:Слов: 7,241 • Страниц: 29 -
Диагностика и развитие социальной ответственности подростков
Для осуществления диагностических процедур на обоих этапах эмпирического исследования использовалась программа компьютерного тестирования и обработки результатов «Диагностика и развитие социальной ответственности подростков» С.В.Быкова 1.Опросник уровня субъективного контроля (УСК) Е.Ф.Бажин с соавторами. Стандартизация опросника УСК на испытуемых подросткового и раннего юношеского возраста проводилась С.В.Быковым. Данная методика предназначена для диагностики интернальности -
Рейтинг:Слов: 413 • Страниц: 2 -
Диагностика индивидуальных стилей поведения сотрудников правоохранительных органов психологом в проблемных ситуациях
Тема: «Диагностика индивидуальных стилей поведения сотрудников правоохранительных органов психологом в проблемных ситуациях» СОДЕРЖАНИЕ ВВЕДЕНИЕ 3 Глава I. Теоретические аспекты индивидуальных стилей поведения сотрудников правоохранительных органов в проблемных ситуациях 7 1.1 Проблемное поведение - как объект социально-психологичского исследования 7 1.2.Социально-психологические особенности поведения сотрудников правоохранительных органов в условиях организации 12 1.3. Поход,
Рейтинг:Слов: 8,038 • Страниц: 33 -
Диагностика интеллектуальной готовности к обучению в школе старших дошкольников
УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ УНИВЕРСИТЕТ УПРАВЛЕНИЯ «ТИСБИ» ФАКУЛЬТЕТ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ КУРСОВАЯ РАБОТА на тему: «Диагностика интеллектуальной готовности к обучению в школе старших дошкольников» Работу выполнила студентка Мирзиева Гузелия Талгатовна Проверил доктор пед. наук, профессор А. Г. Мухаметшин НАБЕРЕЖНЫЕ ЧЕЛНЫ, 2019 г. СОДЕРЖАНИЕ ВВЕДЕНИЕ ............................................................................................................3 ГЛАВА I. НАУЧНЫЕ ПОДХОДЫ К ИССЛЕДОВАНИЮ ПРОБЛЕМЫ
Рейтинг:Слов: 9,010 • Страниц: 37 -
Диагностика испытуемого по методике «Кинетический рисунок семьи»
МИНИСТЕРСТВО НАУКИ И ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ «ВОРОНЕЖСКИЙ ГОСУДАДСТВЕННЫЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ» Кафедра общей психологии ПРАКТИЧЕСКАЯ РАБОТА «Диагностика испытуемого по методике «Кинетический рисунок семьи» Выполнила: студентка 1 курса 1 группы направления «Педагогическое образование» профиль подготовки «Информатика и ИКТ» Ижогина Мария Ильинична Научный руководитель: к.п.н.,
Рейтинг:Слов: 551 • Страниц: 3 -
Диагностика исследовательской активности старших дошкольников в процессе экспериментирования
Диагностика исследовательской активности старших дошкольников в процессе экспериментирования В современном обществе нужна творческая личность, способная к активному познанию окружающего, проявлению самостоятельности, инициативы, исследовательской активности. Задачка воспитания таковой личности стоит на всех ступенях образования. Уже в дошкольном возрасте нужно заложить первоосновы личности, проявляющей активное исследовательско-творческое отношение к миру. Более активно такое
Рейтинг:Слов: 2,303 • Страниц: 10 -
Диагностика компетентности в общении
Частное образовательное учреждение высшего образования «САМАРСКАЯ ГУМАНИТАРНАЯ АКАДЕМИЯ» Кафедра психологии управления ДИАГНОСТИКА КОМПЕТЕНТНОСТИ В ОБЩЕНИИ Курсовая работа по дисциплине «Психодиагностика» Выполнила: студентка гр. С–БП131 ______________ Верховцева Т.Н. Принял: __________________ Капцов А.В. Дата защиты ___________________ Оценка ________________________ Подпись руководителя ___________ Самара, 2017 Реферат Верховцева Татьяна Николаевна «Диагностика компетентности в общении» Научный
Рейтинг:Слов: 4,181 • Страниц: 17