Движущие силы и условия формирования и развития личности

Содержание

Введение…………………………………………………………………………...2

1.0 Движущие силы и условия формирования и развития личности………..4

1.1. Биогенетический подход к формированию и развитию личности ……….4

1.1.2 Социогенетический подход к формированию и развитию личности…6

1.1.3 Биосоциальный подход к формированию и развитию личности………8

1.2 Социализация и адаптация………………………………………………….11

1.2.1 Проблема психологической адаптации………………………………….13

1.2.2 Разновидности социально-психологической адаптации……………….16

1.2.3 Нормальная адаптация…………………………………………………..17

2. Эмпирическое исследование по проблеме социально-психологической адаптации личности……………………………………………………………..20

2.1. Программа исследования…………………………………………………...20

2.2. Методы исследования………………………………………………………22

2.3. Анализ результатов эмпирического исследования по проблеме социально-психологической адаптации личности…………………………..26

Заключение………………………………………………………………………28

Список используемой литературы…………………………………………...…29

Приложения 1 …………………………………………………………………...30

Приложения 2 …………………………………………………………………..31

Приложения 3…………………………………………………………………...32

Введение

Личность – это некая гипотетическая сущность, которая не может быть оторвана от межличностных ситуаций, и межличностное поведение являет все, что может быть рассмотрено как личность. Следовательно, полагает Салливан, не имеет смысла в качестве объекта исследования рассматривать индивида, поскольку тот не может существовать - и не существует - отдельно от взаимоотношений с другими людьми. Ребенок с первого дня жизни является частью межличностной ситуации и на протяжении остальной жизни остается в составе социального поля. Даже отшельник уносит с собой в дикую природу воспоминания о прошлых межличностных отношениях, и они продолжают влиять на его мышление и поведение. [9.]

Актуальность: Данная тема представляет практический интерес поскольку, изучение личности позволяет получить ответ на вопрос: как и почему люди настолько отличаются друг от друга и почему они ведут себя так, а не иначе? Влияние социальной среды на адаптацию личности является важным моментом, ибо личность не создаёт сама себя, её создаёт общество: родители, школьный класс, коллеги по работе, группа друзей. От качества группы, в которой оказывается индивид, зависит и развитие его личности, её становление.

Предмет. Предметом исследования данной работы является становление личности в социальной среде, адаптация и социализация.

Объект. Адаптация изучает личность в группе, социуме. Она исследует не просто психические процессы индивида, а их специфику в связи с системой социальных взаимодействий. С этой точки зрения объектом исследования является человек среди людей [1].

Цель. Используя научную литературу проанализировать каким образом происходит становление личности в рамках взаимодействия индивида с социальной средой.

Гипотеза: существует взаимосвязь между самоотношением и социально-психологической адаптацией личности

Задачи:

1. Рассмотреть разные подходы к формированию и развитию личности.

2. Рассмотреть этапы развития личности

3. Рассмотреть влияние социализации и адаптации на становление личности.

4.