Essays.club - Получите бесплатные рефераты, курсовые работы и научные статьи
Поиск

Психология

6,543 Гуманитарные науки Бесплатные рефераты: 1,021 - 1,050

Перейти на страницу
  • Дәрігердің кәсіби қызметінде коммуникативті дағдылардың маңыздылығы

    Дәрігердің кәсіби қызметінде коммуникативті дағдылардың маңыздылығы

    Нуржігіт Алтынбеков 101 стом Эссе Дәрігердің кәсіби қызметінде коммуникативті дағдылардың маңыздылығы. Дәрігердің коммуникативтік құзыреттілігі-кәсіби маңызды сапа. Дәрігер мамандығы белгілі бір дәрежеде қарқынды және ұзақ қарым - қатынасты қамтиды: пациенттермен, олардың туыстарымен, медициналық қызметкерлермен және медбикелерден бастап бас дәрігерлерге, медициналық мекемелердің басшыларына дейін. Дәрігердің кәсіби жетістігі көбінесе адамдармен қарым-қатынас жасау, қарым-қатынас

    Рейтинг:
    Слов: 361  •  Страниц: 2
  • Дәрігердің кәсіби қызметінде коммуникативтік дағдылардың маңыздылығы

    Дәрігердің кәсіби қызметінде коммуникативтік дағдылардың маңыздылығы

    Дәрігердің кәсіби қызметінде коммуникативтік дағдылардың маңыздылығы Бүгінгі эсседе негізгі талқыланатын сұрақтар: * Дәрігердің кәсіби қызметінде қарым-қатынас дағдылары қаншалықты маңызды? * Пациенттермен психологиялық байланыс пен сенімді қарым-қатынасты қалай орнатуға болады? Эссенің негігі сұрағына көшпес бұрын біз үшін жалпы коммуникация сөзін дұрыс ұғыну қажет: Коммуникация - бұл адамдардың бір-бірімен вербалды(ауызша) және вербалды

    Рейтинг:
    Слов: 481  •  Страниц: 2
  • Дәрігердің кәсіби қызметінде коммуникативтік дағдылардың маңыздылығы

    Дәрігердің кәсіби қызметінде коммуникативтік дағдылардың маңыздылығы

    Дәрігердің кәсіби қызметінде коммуникативтік дағдылардың маңыздылығы Коммуникативтік дағдылар біздің қоғам менбірқатарда өмір сүрүіміз үшін ең қажетті қарулардың бірі болып саналады.Әлеуметтік ортада адамдармен дұрыс қарым қатынасқа түсе білу,біздің сол ортадағы дәрежемізді көрсетуге ықпалын тигізеді.Сонымен қатар коммуникативтік дағдыларды меңгерген адам кез-келген салада өзінің тәжірибелі маман екенін көрсете алады. Дәрігерлер күндіз түні адамдармен

    Рейтинг:
    Слов: 274  •  Страниц: 2
  • Дәрігердің кәсіби қызметінде коммуникативтік дағдылардың маңыздылығы

    Дәрігердің кәсіби қызметінде коммуникативтік дағдылардың маңыздылығы

    page13image26008688 Астана медицина университеті» КеАҚ «Медицина негіздері» кафедрасы Реферат Тақырыбы: Дәрігердің кәсіби қызметінде коммуникативтік дағдылардың маңыздылығы. Орындаған: А. А. Мукаева Мамандығы: Жалпы медицина Тобы: 123-топ Тексерген: М.О. Ақназарова Нұр-Сұлтан, 2021 Мақсаты: * Коммуникативті дағдылар туралы жалпы түсінік қалыптастыру; * Дәрігердің коммуникативті біліктілігін бағалай білу; * Дәрігердің кәсіби қызметінде коммуникативтік дағдылардың

    Рейтинг:
    Слов: 1,723  •  Страниц: 7
  • Дәстүрлі медицина

    Дәстүрлі медицина

    Дәстүрлі медицина бойынша, кез-келген адам (және бала да) төрт түрлі темпераментдің біріне жатқызылуы мүмкін - холерик, меланхолик, флегматик, немесе сангвиник. Баланың мінез-құлқын дұрыс анықтау үшін, мінез-құлықтың негізгі ерекшеліктерін ескере отырып, оны бірнеше апта бойы мұқият бақылап отыру қажет. Содан кейін, темпераментдің түрін анықтаған соң, онымен тығыз қарым-қатынас орнатуға болады. Холерик

    Рейтинг:
    Слов: 1,784  •  Страниц: 8
  • Егоїстичний мем

    Егоїстичний мем

    1 слайд Доброго дня, шановні представники журі та команди. «Егоїстичний мем». 2 слайд Спершу розберемося з самими поняттями «мем» та «ген», а вже потім перейдемо до їх еволюцій. Мем - це одиниця культурної інформації. Мемом може вважатися будь-яка ідея, символ, манера, випадковий жарт або образ дії, свідомо чи несвідомо передаються

    Рейтинг:
    Слов: 1,226  •  Страниц: 5
  • Егоцентризм, види та сутності

    Егоцентризм, види та сутності

    Рівненський держарний гуманітарний університет Кафедра соціальної психології Реферат на тему: Егоцентризм, види та сутності ВИКОНАЛА: Студентка ІІ курсу групи КТ-21 Факультету математики та інформатики Прокопчук Т.Г. ВИКЛАДАЧ: проф. Немеш О.М. м. Рівне 2016 Зміст Вступ 3 1. Поняття егоцентризму. Його прояв на різних етапах онтогенезу людини 4 2. Причини виникнення

    Рейтинг:
    Слов: 3,806  •  Страниц: 16
  • ЕГЭ: за и против

    ЕГЭ: за и против

    Эссе. ЕГЭ: за и против. Единый государственный экзамен (ЕГЭ)- централизованно проводимый в Российской Федерации экзамен в средних учебных заведениях (школы, лицеи, гимназии) форма проведения ГИА по образовательным программам среднего общего образования. Служит одновременно выпускным экзаменом из школы и вступительным экзаменом в вузы. Впервые ЕГЭ было проведено в 2001 году по

    Рейтинг:
    Слов: 455  •  Страниц: 2
  • Ежелгі тәрбие мен психология тарихы

    Ежелгі тәрбие мен психология тарихы

    ҚАЗАҚСТАН РЕСПУБЛИКАСЫНЫҢ БІЛІМ ЖӘНЕ ҒЫЛЫМ МИНИСТРЛІГІ Л.Н.ГУМИЛЕВ АТЫНДАҒЫ ЕУРАЗИЯ ҰЛТТЫҚ УНИВЕРСИТЕТІ РЕФЕРАТ Тақырыбы: «Ежелгі тәрбие мен психология тарихы» Орындаған: ПП-23 тобының студенті Есимова Жансая Тексерген: Шарипова Орынбасар Боранбаевна Ежелгі тәрбие. Азиялық аумақта алғашқы адамдардың пайда болуы 9-7 мыңжылдықтар шамасындағы ең ежелгі палеолит кезеңінде Сібір, Қырым. Кавказ. Орталық Азия және кейіннен

    Рейтинг:
    Слов: 1,174  •  Страниц: 5
  • Екзистенціальна психологія

    Екзистенціальна психологія

    Екзистенціальна психологія 1. Опис течії Екзистенціалізм або філософія існування (від фр. existentialisme, від лат. existentia - існування) – течія у філософії 20-го ст. яка вивчає та досліджує людину, як унікальну духовну істоту, що здатна до самостійного вибору власної долі. Основним проявом екзистенціалізму є свобода, яка є проявом відповідальності за результати

    Рейтинг:
    Слов: 591  •  Страниц: 3
  • Екологічна психологія

    Екологічна психологія

    Екологічна психологія 1. Становлення предмета та завдання екологічної психології Екологічна психологія - це напрямок, що оформився за рубежем в 1970-х рр. і бурхливо розвивається у вітчизняній психології, починаючи з кінця 1980-х рр., на стику психології, екології, педагогіки, психотерапії, філософії, історії, культурології й т.д. Вихідним для екопсихологічних досліджень є уявлення про

    Рейтинг:
    Слов: 12,418  •  Страниц: 50
  • Економічна та трудова поведінка: подібність і відмінність

    Економічна та трудова поведінка: подібність і відмінність

    Міністерство освіти і науки Львівський національний університет імені Івана Франка Філософський факультет Кафедра психології Реферат з економічної психології на тему: «Економічна та трудова поведінка: подібність і відмінність» Львів - 2017 ЗМІСТ ВСТУП………………………………………………………………………………..3 РОЗДІЛ 1. ТЕОРЕТИЧНІ ПІДХОДИ ДО ВИВЧЕННЯ ПОНЯТТЯ ТРУДОВОЇ ПОВЕДІНКИ…………………………………………………………………………4 РОЗДІЛ 2. ТЕОРЕТИЧНИЙ ОГЛЯД ПОНЯТТЯ «ЕКОНОМІЧНА ПОВЕДІНКА». ВІДМІННІСТЬ І

    Рейтинг:
    Слов: 2,770  •  Страниц: 12
  • Експерементальне дослідження впливу соціальної реклами на ставлення молоді до домашніх тварин

    Експерементальне дослідження впливу соціальної реклами на ставлення молоді до домашніх тварин

    Завдання № 6 для самостійної роботи Експерементальне дослідження впливу соціальної реклами на ставлення молоді до домашніх тварин • чому присвячене дослідження; Експериментальне дослідження впливу соціальної реклами на ставлення молоді до домашніх тварин присвячене з'ясуванню того, як ефективні рекламні кампанії у підвищенні свідомості про тварин та зменшенні випадків тваринного насильства та

    Рейтинг:
    Слов: 1,086  •  Страниц: 5
  • Експериментальна психологія

    Експериментальна психологія

    Експериментальна психологія – це наука, що вивчає психічні процеси та взаємодію між різними чинниками за допомогою експериментальних методів. Ця наука виникла в 19 столітті, коли вчені почали застосовувати експериментальні методи для вивчення психічних явищ. Дослідження експериментальної психології можуть бути спрямовані на вивчення різних психічних процесів, таких як увага, сприйняття, пам'ять,

    Рейтинг:
    Слов: 294  •  Страниц: 2
  • Експериментальне дослідження професійного вигорання

    Експериментальне дослідження професійного вигорання

    М’язи напружуються, знижується чутливість до болю, увага загострюється. Всі органи чуття працюють на повну, а з глибин пам’яті вихоплюються тільки інформація, безпосередньо пов’язана зі стресом. Щоб по максимуму забезпечити виживання, організм тимчасово «гасить» діяльність інших органів: сповільнюється травлення, змінюються показники імунної системи (аналіз імунної активності – це другий спосіб як

    Рейтинг:
    Слов: 970  •  Страниц: 4
  • Експериментальне спілкування

    Експериментальне спілкування

    Тема 6. Експериментальне спілкування. План 1. Психологія психологічного дослідження. 2. Ефекти спілкування. 3. Методи контролю ефектів спілкування. Дослідницький процес, по-перше, є процесом спілкування дослідника з випробуваним і, по-друге, є процесом виконання кожним з них своїх специфічних, але взаємопов'язаних функцій, що визначають своєрідність виконуваних ними індивідуальних діяльностей, направлених на отримання спільного

    Рейтинг:
    Слов: 2,359  •  Страниц: 10
  • Експерименти Триплетта та соціальна фасилітація

    Експерименти Триплетта та соціальна фасилітація

    Експерименти, теорії, ефекти Васильєва Анастасія 22МО - Експерименти Триплетта та соціальна фасилітація - Суть експерименту Триплетт полягала в спостереженні за спортсменами-велогонщиками. Виявилося, що змагання в парі або групі підвищувало результати спортсмена в порівнянні з тими показниками, які він демонстрував наодинці з самим собою і секундоміром. - Ефект Рінгельмана та соціальні

    Рейтинг:
    Слов: 1,393  •  Страниц: 6
  • Експертиза: для чого потрібен психолог в суді? Обов`язки експерта-психолога

    Експертиза: для чого потрібен психолог в суді? Обов`язки експерта-психолога

    1. Експертиза: для чого потрібен психолог в суді? «Експертиза - це в значній мірі технологія. Експерт, який її не знає або не дотримується, неспроможний, яким би хорошим психологом він не був. Психолого-психіатричну експертизу проводить комісія: кілька експертів знайомляться з матеріалами справи, спілкуються з підекспертним і погоджують висновки. Якщо у суду

    Рейтинг:
    Слов: 888  •  Страниц: 4
  • Екстрена психологічна допомога

    Екстрена психологічна допомога

    Лекція на тему «Екстрена психологічна допомога» План 1. Основні особливості екстремальних ситуацій. 2. Симптоми гострої реакції на стрес. 3. Прийоми надання екстреної «допсихологічної» допомоги: А) як допомогти оточуючим; Б) прийоми самодопомоги. Екстремальною ситуацією будемо називати ситуацію, що раптово виникла, яка загрожує або суб'єктивно сприймається людиною як загрозлива життю, здоров'ю, особистісній

    Рейтинг:
    Слов: 3,342  •  Страниц: 14
  • Емоцiйний стрес у студентiв пiд час екзамiнацiйноi сесii

    Емоцiйний стрес у студентiв пiд час екзамiнацiйноi сесii

    МІНІСТРЕСТВО ОСВІТИ І НАУКИ УКРАЇНИ Київський національний університет імені Тараса Шевченка Факультет психології Кафедра загальної психології КУРСОВА РОБОТА «ЕМОЦІЙНИЙ СТРЕС У СТУДЕНТІВ ПІД ЧАС ЕКЗАМІНАЦІЙНОЇ СЕСІЇ» Освітньо-професійна програма «Психологія» Спеціальність 053 «Психологія» Студентки 3 курсу (спеціальність 053 «Психологія») Перекопської Марії Русланівни Науковий керівник: Тиндик Яна Миколаївна Київ-2021 ЗМІСТ ВСТУП ……………………………………………………………....................3

    Рейтинг:
    Слов: 5,809  •  Страниц: 24
  • Емоції і особистість

    Емоції і особистість

    Емоції і особистість Емоції- особливий вид психічних процесів а також станів людей, які проявляються в переживанні ситуацій(радість, страх, задоволення), явищ і подій впродовж життя. Емоційні прояви в особистості поділяються на три основні сфери: органічна життя (афективно-емоційна чуттєвість), інтереси матеріального плану (предметні почуття), моральні і духовні потреби (світоглядні почуття). Афективно-емоційна чутливість

    Рейтинг:
    Слов: 452  •  Страниц: 2
  • Емоційна прив'язаність: теорії Боулбі

    Емоційна прив'язаність: теорії Боулбі

    МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ ТА НАУКИ ДНІПРОВСЬКИЙ ГУМАНІТАРНИЙ УНІВЕРСИТЕТ Кафедра Психології КУPСOВA POБOТA з дисципліни «» нa тему: «ЕМОЦІЙНА ПРИВ’ЯЗАННІСТЬ: ТЕОРІЯ БОУЛБІ» Кеpівник: канд. псих. наук, доц. Кількість бaлів: ________________ Нaціoнaльнa шкaлa: _____________ Члени кoмісії: ___________ _________________ (підпис) (пpізвище тa ініціaли) ___________ _________________ (підпис) (пpізвище тa ініціaли) ___________ _________________ (підпис) (пpізвище тa

    Рейтинг:
    Слов: 10,372  •  Страниц: 42
  • Емоційне вигорання у вчителів старших класів

    Емоційне вигорання у вчителів старших класів

    МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ І НАУКИ УКРАЇНИ ПрАТ «ВИЩИЙ НАВЧАЛЬНИЙ ЗАКЛАД» «МІЖРЕГІОНАЛЬНА АКАДЕМІЯ УПРАВЛІННЯ ПЕРСОНАЛОМ» МАНДЗІЙ Галина Петрівна На правах рукопису ДИПЛОМНА РОБОТА Емоційне вигорання у вчителів старших класів (на прикладі діяльності Олешківської загальноосвітньої школи І-ІІ ступенів Снятинського району Івано-Франківської області) подається на здобуття освітньо-кваліфікаційного рівня «Спеціаліст», спеціальність «Психологія» спеціалізація «Практична психологія»

    Рейтинг:
    Слов: 29,733  •  Страниц: 119
  • Емоційно забарвлена лексика в сучасній поезії Бориса Гуменюка

    Емоційно забарвлена лексика в сучасній поезії Бориса Гуменюка

    План ВСТУП РОЗДІЛ І. Емоційно забарвлені слова у творчості поетів-сучасників 1.1 Проблема визначення поняття 1.2 Семантичне розмаїття емоційної лексики в поетичній творчості поетів-сучасників РОЗДІЛ ІІ. Емоційно забарвлена лексика в сучасній поезії Бориса Гуменюка 2.1 Специфіка вербалізації часопросторових образів у текстах про війну 2.2. Традиційна поетична лексика в мілітарному контексті ВИСНОВКИ

    Рейтинг:
    Слов: 6,816  •  Страниц: 28
  • Емпіричне дослідження ефективності прийомів психокорекції пам’яті у молодших школярів

    Емпіричне дослідження ефективності прийомів психокорекції пам’яті у молодших школярів

    План. Вступ. Розділ 1. Теоретичні основи дослідження мнемотехніки та її розвиток у психокорекції запам’ятовування 1.1. Історія виникнення мнемоніки від прадавнього до сьогодення. 1.2. Основні види мнемотехніки як прийом запам’ятовування. 1.3.Ефективні прийоми мнемотехніки для корекції пам’яті у молодших школярів . Висновок до першого розділу Розділ 2. Емпіричне дослідження ефективності прийомів психокорекції

    Рейтинг:
    Слов: 4,819  •  Страниц: 20
  • Емпіричне дослідження психологічних особливостей мотиваційної сфери осіб підліткового та юнацького віку

    Емпіричне дослідження психологічних особливостей мотиваційної сфери осіб підліткового та юнацького віку

    ЗМІСТ ВСТУП……………………………………………………………………………..…3 РОЗДІЛ 1. Теоретичний аналіз проблеми мотивації……………………………....5 1.1 Теорії мотивації………………………………………………………………..…5 1.2 Психологічні особливості мотивації осіб підліткового та юнацького віку ….7 Висновок до першого розділу……………………………………………………....11 РОЗДІЛ 2. Емпіричне дослідження психологічних особливостей мотиваційної сфери осіб підліткового та юнацького віку………………………..13 2.1. Загальні принципи і методика організації дослідження …………………….13 2.2. Аналіз та інтерпретація

    Рейтинг:
    Слов: 7,140  •  Страниц: 29
  • Емпіричне дослідження психологічної саморегуляції навчальної діяльності студентів у навчальній діяльності

    Емпіричне дослідження психологічної саморегуляції навчальної діяльності студентів у навчальній діяльності

    Емпіричне дослідження психологічної саморегуляції навчальної діяльності студентів у навчальній діяльності Одне з головних завдань сучасної освіти є формування ефективної навчальної діяльності студента, активності та самостійності. Адекватно сформована психологічна саморегуляція є психологічною основою самостійності. Поява саморегуляції в психології пов'язано з регулюючим психічним відображенням. Поступово в психології вчені почали вважати, що саморегуляція

    Рейтинг:
    Слов: 1,041  •  Страниц: 5
  • Емпіричне дослідження сімейних стосунків у контексті виховання дитини

    Емпіричне дослідження сімейних стосунків у контексті виховання дитини

    Зміст Вступ.…………………………………………………………………….....3 Розділ 1. Вплив сімейного фактора на формування особистості.…..…6 1.1. Значення сім’ї в розвитку особистості дитини……………………..6 1.2. Стилі сімейного виховання.………………………………………….9 1.3. Вплив сімейного виховання на мотиваційну сферу дітей.………...14 Розділ 2. Емпіричне дослідження сімейних стосунків у контексті виховання дитини.…………………………………………………………….....18 2.1. Обґрунтування вибору методик.…………………………………….18 2.2. Опис проведення емпіричного дослідження та аналіз

    Рейтинг:
    Слов: 7,491  •  Страниц: 30
  • Емпіричне дослідження стресу

    Емпіричне дослідження стресу

    Вступ…………………………………………………………………………………3 1. Теоретичні аспекти дослідження стресу………………………………………..7 1.1 Стрес, його сутність та особливості…………………………………………...7 1.2 Сучасні класифікації стресу та методологічні підходи до вивчення………..15 1.3 Типологія стресових розладів…………………………………………………27 1.4 Загальні підходи до нейтралізації та управління стресом. Постстресове відновлення…………………………………………………………………………37 2. Методологічні дослідження стресу…………………………………………….40 2.1 Особливості проведення інтерв’ю.....................................................................40 2.2 Діагностика індивідуальних особливостей, як чинників виникнення

    Рейтинг:
    Слов: 14,374  •  Страниц: 58
  • Емпіричний аналіз страхів у дітей молодшого шкільного віку

    Емпіричний аналіз страхів у дітей молодшого шкільного віку

    ЗМІСТ ВСТУП……………………………………………..……………..……………….3 РОЗДІЛ І. Теоретичні аспекти проблеми дитячих переживань страху ……...7 1.1. Теоретичне вивчення понять страху в психології…………………….7 1.2. Особливості психічного розвитку дитини молодшого шкільного віку…………………………………………………………………………..12 1.3. Основні причини та види страхів молодших школярів……………..17 РОЗДІЛ ІІ. Емпіричний аналіз страхів у дітей молодшого шкільного віку………………………………………….…………………………………….24 2.1. Обґрунтування та вибір методів дослідження

    Рейтинг:
    Слов: 7,774  •  Страниц: 32

Перейти на страницу
Поиск
Расширенный поиск