Шпаргалка по "Психологии труда"

ВОПРОСЫ К ЭКЗАМЕНУ ПСИХОЛОГИЯ ТРУДА
1. Предмет и задачи психологии труда.
2. Место психологии труда и эргономики в системе наук.
3. История становления и развития психологии труда в зарубежной психологии.
4. История становления и развития психологии труда в России.
5. История развития психологии труда в Республике Беларусь.
6. Методы исследования психологии труда.
7. Специфические методы исследования психологии труда.
8. Понятие о труде и трудовой деятельности.
9. Социальная сущность труда.
10.Физиологическая сущность труда.
11.Психологическая сущность труда.
12.Психологические признаки труда (по Климову Е.А.).
13.Психологические регуляторы труда (по Климову Е.А.).
14.Структура трудовой деятельности.
15.Системный подход к анализу трудовой деятельности (В.Д. Шадриков).
16.Закономерности трудовой деятельности в особых и экстремальных условиях.
17.Прогрессивная стадия профессионального развития личности: формирование профессиональных мотивов.
18.Прогрессивная стадия профессионального развития личности: формирование структуры профессиональных способностей.
19. Общая характеристика регрессивной стадии профессионального развития личности. 20.Профессиональная деформация субъекта труда.
21.«Трудоголизм» – как профессиональная деформация субъекта труда.
22.Феномен профессионального выгорания.
23.Этапы становления личности как субъекта труда (Климов Е.А., Зеер Э.Ф., Д. Сьюпер).
24.Модель профессиональной деятельности специалиста (Л.М. Митина)
25.Кризисы профессионального становления субъекта труда.
26.Психологическое сопровождение субъекта труда в кризисах профессионального становления.

27.Профессиональное самоопределение: типы и уровни профессионального самоопределения (Н.С. Пряжников).
28.Показатели профессионализации (Ю.П. Поваренков): профессиональная продуктивность, профессиональная идентичность, профессиональная зрелость.
29.Профессиональная пригодность.
30.Специфика профориентационной помощи на разных этапах профессионального развития субъекта.
31.Общая характеристика активизирующих профориентационных методов.
32.Профессионально-важные качества (ПВК).
33.Профессионально-значимые свойства субъекта труда.
34.Индивидуальный стиль деятельности (ИСД).
35.Классификационные признаки трудовой деятельности.
36.Классификация профессий (Е.А. Климов, Дж. Холланд).
37.Профессиограмма и психограмма. Принципы и методы составления.
38.Утомление: понятие, причины, типы и виды утомления.
39.Методы и средства индивидуальной и групповой профилактики утомления.
40.Состояние монотонии и психического пресыщения в труде.
41.Профессиональный стресс: понятие, причины, виды, реакции на стресс.
42.Работоспособность субъекта труда. Динамика работоспособности.
43.Изменения в поведении и функциональном состоянии в особых и экстремальных условиях трудовой деятельности.
44.Методы и средства управления функциональными состояниями.
45.Факторы профессиональной пригодности практического психолога.
46.Профессиональная компетентность практического психолога.
47.Противопоказания к деятельности практического психолога.
48.Модель деятельности практического психолога (Е. Аллен, Г.С. Абрамова).
49.Этапы профессионального развития практического психолога.
50.Профессиональные деструкции в деятельности практического психолога.
51.Способность к труду при особенностях психического развития личности.
52.Психология восстановительной трудотерапии.
53.Организация интерьера рабочего места.
54.Эргономика рабочего места при использовании компьютера.

1.Предмет и задачи ПТ.

ПТ – одна из важнейших отраслей психологической науки, которая изучает многообразие проявлений психики в трудовой деятельности, ее развитие в различных видах труда, влияние длительной работы на психику, соответствие организации процессов труда психическим и психофизиологическим особенностям чел. и др. проявления личностных, психологических и индивидуально-типологических факторов в труде.

Предмет ПТ (по Карпову): психологические компоненты, которые побуждают, направляют и регулируют трудовую активность субъекта и реализуют ее в исполнительских действиях, а также свойства личности, через которые эта активность реализуется.