Essays.club - Получите бесплатные рефераты, курсовые работы и научные статьи
Поиск

Психология

6,878 Гуманитарные науки Бесплатные рефераты: 6,481 - 6,510

Перейти на страницу
  • Экспериментально-психологическое исследование

    Экспериментально-психологическое исследование

    С. Е. А., 21.10.1992 (17 лет) Экспериментально-психологическое исследование Целью исследования явилось получение дополнительных экспериментально-психологических сведений относительно уровня и характера протекания основных психических процессов, а также особенностей эмоционально-личностной сферы. При проведении психологического исследования испытуемый охотно шел на сотрудничество. Контакт хотя и формировался быстро, но носил формальный характер и сохранялся таковым до

    Рейтинг:
    Слов: 1,390  •  Страниц: 6
  • Экспериментальное выявление особенностей общения детей старшего дошкольного возраста

    Экспериментальное выявление особенностей общения детей старшего дошкольного возраста

    Содержание Введение ………………………………………………………………………….3 Глава I. Теоретическое изучение особенностей общения со сверстниками и его развитие в дошкольном возрасте 1. Понятие общения…………………………………………………………..6 2. Специфика общения со сверстниками……………………………… ...10 3. Развитие общения со сверстником в дошкольном возрасте……….....13 4. Особенности общения детей старшего дошкольного возраста………..19 5. Роль взрослого в становлении общения дошкольников со сверстниками……………………………………………………………...25

    Рейтинг:
    Слов: 10,871  •  Страниц: 44
  • Экспериментальное выявление особенностей общения детей старшего дошкольного возраста

    Экспериментальное выявление особенностей общения детей старшего дошкольного возраста

    Содержание Введение ………………………………………………………………………….3 Глава I. Теоретическое изучение особенностей общения со сверстниками и его развитие в дошкольном возрасте 1. Понятие общения…………………………………………………………..6 2. Специфика общения со сверстниками……………………………… ...10 3. Развитие общения со сверстником в дошкольном возрасте……….....13 4. Особенности общения детей старшего дошкольного возраста………..19 5. Роль взрослого в становлении общения дошкольников со сверстниками……………………………………………………………...25

    Рейтинг:
    Слов: 10,871  •  Страниц: 44
  • Экспериментальное изучение проблемы использования логоритмических средств на этапе автоматизации правильного звукопроизношения у дете

    Экспериментальное изучение проблемы использования логоритмических средств на этапе автоматизации правильного звукопроизношения у дете

    Глава II. Экспериментальное изучение проблемы использования логоритмических средств на этапе автоматизации правильного звукопроизношения у детей старшего дошкольного возраста с общим недоразвитием речи III уровня II.1. Этапы и организация обследования звукопроизношения у детей дошкольного возраста с ОНР III уровня. В процессе изучения детей с речевыми нарушениями, возникла идея включения музыкальной ритмики

    Рейтинг:
    Слов: 2,193  •  Страниц: 9
  • Экспериментальное исследование видов внимания у детей 6-7 лет

    Экспериментальное исследование видов внимания у детей 6-7 лет

    МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Тольяттинский государственный университет» Гуманитарно-педагогический институт (наименование института полностью) _______Кафедра «Дошкольная педагогика, прикладная психология»_________ (наименование кафедры полностью) 44.03.03 Специальное (дефектологическое) образование (код и наименование направления подготовки) Дошкольная дефектология (направленность (профиль) КУРСОВАЯ РАБОТА по дисциплине (учебному курсу) _________ Общая

    Рейтинг:
    Слов: 8,415  •  Страниц: 34
  • Экспериментальное исследование особенностей учебной мотивации мальчиков и девочек младшего школьного возраста

    Экспериментальное исследование особенностей учебной мотивации мальчиков и девочек младшего школьного возраста

    МИНОБРНАУКИ РОССИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Омский государственный педагогический университет» (ФГБОУ ВО «ОмГПУ») Факультет начального дошкольного и специального образования Кафедра педагогики и психологии детства Гендерные различия мотивации учебной деятельности Курсовая работа Направление ___Педагогическое образование______________________________ Направленность (профиль)____ Начальное образование______________________ Дисциплина ___ Психология и педагогика начального образования____________ Выполнил: студент

    Рейтинг:
    Слов: 8,599  •  Страниц: 35
  • Экспериментальное исследование по выявлению женских и мужских представлений об отцовстве

    Экспериментальное исследование по выявлению женских и мужских представлений об отцовстве

    Оглавление Введение Глава 1. Теоретико-методологические основы понятия «Отцовства» 1.1 Понятие «Отцовства» в научных исследованиях зарубежных и российских ученых-практиков. 1.2 Роль отца в воспитании подрастающего поколения Глава 2. Экспериментальное исследование по выявлению женских и мужских представлений об отцовстве 2.1 Методика исследования 2.2 Результаты исследования Заключение Литература Приложение ________________ Введение Исследуя проблемы

    Рейтинг:
    Слов: 16,031  •  Страниц: 65
  • Экспериментальное исследование социально-психологического климата в спортивной команде

    Экспериментальное исследование социально-психологического климата в спортивной команде

    Содержание Введение……………………………………………………………………………...3 1 Теоретический анализ психолого-педагогических исследований социально-психологического климата в спортивной команде...................................................6 1.1 Понятие и сущность социально-психологического климата.............................6 1.2 Характеристика спортивной команды...............................................................13 1.3 Психолого-педагогические факторы формирования психологического климата в спортивном коллективе............................................................................18 1.4 Роль тренера в создании социально-психологического климата спортивной команды......................................................................................................................25 2 Экспериментальное исследование социально-психологического климата в спортивной команде..................................................................................................28 2.1 Эмоциональный

    Рейтинг:
    Слов: 8,174  •  Страниц: 33
  • Экспериментальное исследование темперамента с помощью теппинг-теста

    Экспериментальное исследование темперамента с помощью теппинг-теста

    «ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ ТЕМПЕРАМЕНТА С ПОМОЩЬЮ ТЕППИНГ-ТЕСТА» СОДЕРЖАНИЕ ВВЕДЕНИЕ ………………………………………….…………..…..….………3 ГЛАВА 1. ТЕМПЕРАМЕНТ КАК СВОЙСТВО ЛИЧНОСТИ……..….....5 1.1. Общие понятие темперамента ………………………….……..…….5 1.2. Из истории учений о темпераменте…………………………...…….9 1.3 Виды темпераментов: холерический, сангвинический, флегматический, меланхолический………………..……………..……..14 1.4. Темперамент и индивидуальный стиль деятельности…….……...15 ВЫВОДЫ………………………………………………………………..…...…17 ГЛАВА 2. ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ ТЕМПЕРАМЕНТА С ПОМОЩЬЮ ТЕППИНГ-ТЕСТА………………...19 2.1. Организация

    Рейтинг:
    Слов: 8,351  •  Страниц: 34
  • Экспериментальное определение уровня психологического воздействия социальной рекламы

    Экспериментальное определение уровня психологического воздействия социальной рекламы

    Оглавление Введение...................................................................................................................3 Глава 1. Теоретические аспекты социальной рекламы………………………………....................................................................7 1.1 Социальная реклама: определение, функции, мотивы…..................................................................................................................7 1.2 Основные этапы развития социальной рекламы в России………………….........................................................................................11 Глава 2. Приемы психологического воздейсвия в социальной рекламе…………….……………………………………………………………..19 Глава 3. Экспериментальное определение уровня психологического воздействия социальной рекламы………………………………………………29 3.1 Методы иследования………………………………………………………...29 3.2 Анализ результатов исследования………………………………………….29 Заключение………………………………………………………………………31 Список использованных источников…………………………………………..33

    Рейтинг:
    Слов: 8,250  •  Страниц: 33
  • Эксперименттік психология

    Эксперименттік психология

    ЛЕКЦИЯ 1.ЭКСПЕРИМЕНТТІК ПСИХОЛОГИЯ ПӘНІНЕ КІРІСПЕ. І. «Эксперименттік психология» ұғымы ІІ. Эксперименттік психологияның психология салалары арасындағы орны ІІІ. Эксперименттік психологияның міндеттері ІҮ. Эксперименталды психологияның қалыптасуының қысқаша тарихы «Эксперименттік психология» ұғымы. «Эксперименттік психология» анықтамасын қалыптастырмас бұрын оның негізінде жатқан «эксперимент» ұғымының анықтамасын білу қажет. Эксперимент (тәжірибе, сынақ) – арнайы қалыптастырылған және қадағаланатын

    Рейтинг:
    Слов: 9,908  •  Страниц: 40
  • Экспертиза временной нетрудоспособности

    Экспертиза временной нетрудоспособности

    Экспертиза временной нетрудоспособности (ВН) – вид медицинской экспертизы,оценка возможности пациента осуществлять профессиональную деятельность, степени и сроков временной нетрудоспособности. ВН – состояние работника, обусловленное заболеванием или травмой, при котором нарушение функций организма сопровождается невозможностью выполнения профессионального труда в обычных производственных условиях в течение относительно небольшого промежутка времени и носит обратимый, проходящий

    Рейтинг:
    Слов: 705  •  Страниц: 3
  • Экспертное консультирование

    Экспертное консультирование

    Трудности: воспринимают как функцию входящую в обязанности психолога Не существует профессиональных групп для которых экспертное консультирование являлось чистой деятельностью Быстрота изменения метров экспертного консультирования Возникают споры в на счёт экспертного консультирования Экспертное консультирование - это процесс оказания помощи консультантам эксперта в определении и решении локальной профессиональной проблемы с которой столкнулся

    Рейтинг:
    Слов: 301  •  Страниц: 2
  • Экспертное оценивание профессиональных качеств личности психолога

    Экспертное оценивание профессиональных качеств личности психолога

    Лабораторная работа Выполнила: Бальжинимаева Н. Проверила: Халудорова А.В. Цель: овладение умениями осуществления экспертной оценки профессиональных качеств личности психолога В представленном ниже бланке для экспертной оценки выделено девять базовых характеристик психолога: 1. Наблюдательность - это чувствительность в восприятии психологических явлений и других людей через внешнее выражение индивидуальных особенностей, характеристик и состояний.

    Рейтинг:
    Слов: 656  •  Страниц: 3
  • Экстренная психологическая помощь при истерике и психомоторном возбуждении

    Экстренная психологическая помощь при истерике и психомоторном возбуждении

    Экстренная психологическая помощь при истерике и психомоторном возбуждении Экстренные ситуации, как причина истерии и психомоторном возбуждении Когда мы говорим об экстренной помощи, чаще всего мы подразумеваем что произошло какое-то событие, выходящее за рамки повседневной жизни – это чрезвычайные и экстремальные ситуации. В такие моменты мы ждем помощи специалистов, но ожидание

    Рейтинг:
    Слов: 680  •  Страниц: 3
  • Электрондық кестені мәліметтер базасы ретінде пайдалану

    Электрондық кестені мәліметтер базасы ретінде пайдалану

    №15 зертханалық жұмыс Электрондық кестені мәліметтер базасы ретінде пайдалану Жұмыс мақсаты: * Электрондық кестені мәліметтер базасы ретінде қолдану тәсілдерімен танысу; * Мәліметтер базасында әр түрлі белгілеріне қарай мәліметтерді іздеу әрекеттерін меңгеру; * Мәліметтерді сұрыптауды үйрену. 1. Кестені 5.1-суретке сәйкес келетіндей Күн жүйесіндегі планетелар туралы мәліметпен толтырып, Кесте-5 деген атпен сақтап

    Рейтинг:
    Слов: 1,538  •  Страниц: 7
  • Элементы делового этикета: публичная речь, ее особенности

    Элементы делового этикета: публичная речь, ее особенности

    Введение Актуальность темы. Всевозможные правила поведения сопровождают нас повсюду — и в деловой среде, и в повседневной. Несоблюдением этих правил можно поставить себя в весьма неудобное положение. Окружающие сформируют негативное впечатление, что может повлиять на отношения с близкими второй половинки, с коллегами и партнерами. В деловых отношениях плохой имидж может

    Рейтинг:
    Слов: 877  •  Страниц: 4
  • Эмoциялaр мeн эмoциoнaлдық интeллeкт

    Эмoциялaр мeн эмoциoнaлдық интeллeкт

    Эмoциялaр мeн эмoциoнaлдық интeллeкт. Бiз ұйықтaп жaтқaндa дa тәулiгiнe 24 caғaт бoйы эмoциялaрды ceзiнeмiз, бiрaқ coнымeн бiргe aдaмдaрдың aз ғaнa бөлiгi oлaрды шынымeн бacқaрa aлaды. Бұл aдaмдaр эмoцияны бiлeдi, oлaр өз ceзiмдeрiн жaқcы түciнeдi жәнe бacқaрaды, coнымeн қaтaр бacқa aдaмдaрдың ceзiмдeрiн шeшeдi. Бұл шeбeрлiктiң қaндaй aртықшылықтaры бaр? Эмoциoнaлды интeллeктiңiздi aрттырa

    Рейтинг:
    Слов: 1,021  •  Страниц: 5
  • Эмиоцияның психофизиологиялық негізі

    Эмиоцияның психофизиологиялық негізі

    Адамдар мен жануарларға тән нәрсе-оларды кез-келген ақылды жасанды құрылғыдан немесе машинадан түбегейлі ерекшелейтін нәрсе, болашақта ешқандай жасанды ақыл-ойды алуға болмайды. Бұл эмоциялар. Эмоциялар-дененің сыртқы және ішкі тітіркенулерге реакциясы, айқын субъективті түсімен сипатталады және сезімталдықтың барлық түрлерін қамтиды. Эмоциялар себепсіз өздігінен пайда болмайды. Эмоциялар көзі-адамның қажеттіліктеріне сәйкес объективті шындық. Эмоциялардың пайда

    Рейтинг:
    Слов: 447  •  Страниц: 2
  • Эмоции в профессиональной деятельности педагогов

    Эмоции в профессиональной деятельности педагогов

    МИНИСТЕРСТВО НАУКИ И ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ __________________ Институт социального инжиниринга________________ а институт/ факультет/ подразделение ____________________ психологии и педагогики____________________ кафедра/ цикловая комиссия КУРСОВАЯ РАБОТА по психологии ______Эмоции в профессиональной деятельности педагогов_______ тема проекта (работы) Руководитель ____________ ___ __ а подпись, дата инициалы, фамилия Обучающийся_БПТ22-02, _ ____________ ___ __ а номер

    Рейтинг:
    Слов: 8,039  •  Страниц: 33
  • Эмоции и их виды

    Эмоции и их виды

    1) Страх самая сильная эмоция, и она эксплуатируется чаще всего.У человека есть миндалевидное тело — амигдала, область головного мозга, в которой зарождается чувство страха. Амигдала отвечает за то, что мы боимся 24 часа в сутки.Страх обходит рациональное мышление, поскольку является одной из трех первичных психических реакций наряду с агрессией (гневом)

    Рейтинг:
    Слов: 977  •  Страниц: 4
  • Эмоции и психические состояния личности. Способы эмоциональной саморегуляции

    Эмоции и психические состояния личности. Способы эмоциональной саморегуляции

    МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ РЕСПУБЛИКИ БЕЛАРУСЬ УО «БЕЛОРУССКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ЭКОНОМИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ» Кафедра психологии и педагогики РЕФЕРАТ По дисциплине: Психология и основы педагогики На тему: Эмоции и психические состояния личности. Способы эмоциональной саморегуляции Студент Проверила Минск, 2019 СОДЕРЖАНИЕ Введение………………………………………………………………... 3 1 Общее понятие об эмоциях и чувствах…………………….............. 4 1.1 Классификация эмоций и чувств……………………….................

    Рейтинг:
    Слов: 1,517  •  Страниц: 7
  • Эмоции и чувства

    Эмоции и чувства

    Слайд 1. Добрый день. Вашему вниманию представляется презентация на тему «Эмоции и чувства». На самые разнообразные проявления действительности человек проявляет отклик посредством чувств и эмоций. Большинство из них человек при рождении не ощущает, а учится им у окружающих людей. Изобилие собственных переживаний личности способствует ее более глубокому пониманию происходящего, тонкому

    Рейтинг:
    Слов: 1,146  •  Страниц: 5
  • Эмоции и чувства

    Эмоции и чувства

    Чувства и эмоции и представляют особый, очень важный аспект психологического состояния человека в определенный момент времени человека. Эмоциональные состояния человека довольно разнообразны: горе, радость, гнев, страх, грусть, удивление, тревога, восторг, отвращение и т.д. Мир эмоциональных состояний охватывает все стороны человеческой жизни: общение и познание, взаимоотношения с окружающими людьми, деятельность. Одна

    Рейтинг:
    Слов: 585  •  Страниц: 3
  • Эмоции как проблема исследования в отечественной и зарубежной психологии

    Зарегистрировано №______ «___»__________201__ г. ________ подпись (расшифровка подписи) ФЕДЕРАЛЬНОЕ Государственное АВТОНОМНОЕ образовательное учреждение Высшего образования «БЕЛГОРОДСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ НАЦИОНАЛЬНЫЙ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ» (НИУ «БелГУ») ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ ИНСТИТУТ ФАКУЛЬТЕТ ПСИХОЛОГИИ Кафедра общей и клинической психологии Эмоции как проблема исследования в отечественной и зарубежной психологии Курсовая работа по дисциплине «Общая психология» студентки очной формы

    Рейтинг:
    Слов: 6,014  •  Страниц: 25
  • Эмоции лжи. Факторы, усиливающие и снижающие проявления эмоций лжи

    Эмоции лжи. Факторы, усиливающие и снижающие проявления эмоций лжи

    ЭМОЦИИ ЛЖИ. ФАКТОРЫ, УСИЛИВАЮЩИЕ И СНИЖАЮЩИЕ ПРОЯВЛЕНИЯ ЭМОЦИЙ ЛЖИ. Оглавление Введение……………………………………………………………………….. 3 Глава 1. Эмоции лжи. Их разновидности и оказывающие влияние факторы…………………….……....................................................................... 6 1.1 Формы лжи и психофизиология эмоций.…………………………… 6 1.2 Страх разоблачения лжи………….…………………………………… 12 1.3 Эмоция вины за ложь…………….….…………….….…………….…. 16 Глава 2. Ложь, положительные эмоции и механизмы психологической защиты………………….………………………………….………...…...…..

    Рейтинг:
    Слов: 5,849  •  Страниц: 24
  • Эмоции, воля, темперамент, направленность, Я-концепция. Психологический анализ отрывков из художественной литературы

    Эмоции, воля, темперамент, направленность, Я-концепция. Психологический анализ отрывков из художественной литературы

    Контрольная работа Ломакиной А. В. по курсу «Общая психология. Часть 2» Тема контрольной работы: «Эмоции, воля, темперамент, направленность, Я-концепция. Психологический анализ отрывков из художественной литературы». Цель контрольной работы заключается в выявлении, понимании и интерпретации эмоций, воли, темперамента, характера и Я - концепции личности. Задача 1. Выделите социальные и биогенетические факторы

    Рейтинг:
    Слов: 1,175  •  Страниц: 5
  • Эмоционалды интеллект

    Эмоционалды интеллект

    МАЗМҰНЫ КІРІСПЕ................................................................................................................ «Эмоционалды интеллект» түсінігі......................................................................... Эмоционалды құзыреттілік...................................................................................... Эмоционалды зияткерлікті дамыту мәселесі....................................................... Эмоционалды интеллект модельдері................................................................... Диагностика әдістері: тестілеу және бағалау....................................................... Бизнестегі эмоционалды интеллект....................................................................... Қолданылған әдебиеттер......................................................................................... Кіріспе Соңғы уақытта emotional intelligence термині – эмоционалды интеллект – барған сайын танымал бола бастады, бірақ ғылымда бұл ұғымның нақты анықтамасы әлі де жоқ. Алғаш рет

    Рейтинг:
    Слов: 4,895  •  Страниц: 20
  • Эмоционалды интеллект

    Эмоционалды интеллект

    Alikhan Bokeikhan University https://sun9-15.userapi.com/impg/DvypV7MS86RIoAiPkv1oB7fIuDImsf8XR-BEJQ/3MhbBE5VCDw.jpg?size=1034x1035&quality=95&sign=992ab7d48676ecf263446b1e253aa739&type=album БОЖ Тақырып: №2Эмоционалды интеллект. Тексерген: Жангалиева Ж.Н. Орындаған: Бейсен Мәди ТОП: ЭЭ-301 Эмоционалдық интеллект (ЭИ) адамның эмоцияларды тану, басқа адамдардың және өздерінің ниеттерін, мотивациялары мен тілектерін түсіну, сондай-ақ олардың эмоциялары мен басқа адамдардың эмоцияларын басқару қабілетінің жиынтығы. практикалық есептерді шешу. Жұмсақ дағдыларды білдіреді. Эмоционалды (әлеуметтік) интеллект

    Рейтинг:
    Слов: 489  •  Страниц: 2
  • Эмоционалды интеллектіні даммытуда нейролингвистикалық бағдарламаудың рөлі

    Эмоционалды интеллектіні даммытуда нейролингвистикалық бағдарламаудың рөлі

    Такырыбы: Эмоционалды интеллектіні даммытуда нейролингвистикалық бағдарламаудың рөлі. (Рефрейминг, суппозиция әдістері) Орындаган: Худайбергенов Нурдавлет Группа: АСУТП-23-1 Нейро-лингвистикалык багдарламалауды зерттеу Зерттеушілер NLP адістері балалардын окута колайлы психикалык жадайын дамытута кемектесті деген тужырымга келді. Алайда, бул «кыскаша, болжамды тужырымдар» деп тусіндірілді. Баска шектеуші факторлардан баска, іріктеме тек жеті баладан турды. NLP практиктері кездін

    Рейтинг:
    Слов: 478  •  Страниц: 2

Перейти на страницу
Поиск
Расширенный поиск