Хронология и основные содержательные линии развития психологического знания в России: от язычества до наших дней

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ

ДОНЕЦКОЙ НАРОДНОЙ РЕСПУБЛИКИ

Государственное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

«ДОНЕЦКИЙ НАЦИОНАЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ»

РЕФЕРАТ

по дисциплине «Введение в профессию»

на тему: «Хронология и основные содержательные линии

развития психологического знания в России:

от язычества до наших дней»

Подготовил:

Студент 1 курса

группы ПС-Б:

Алексеева Дарья

Донецк, 2022

СОДЕРЖАНИЕ

ВВЕДЕНИЕ        3

1.        ПЕРИОДИЗАЦИЯ РАЗВИТИЯ РУССКОЙ ПСИХОЛОГИЧЕСКОЙ МЫСЛИ В РАМКАХ ФИЛОСОФИИ        4

2.        ПЕРИОД ДОПИСЬМЕННОЙ КУЛЬТУРЫ        6

2.1.        Смена языческого типа мировоззрения        6

3.        РАННЕСРЕДНЕВЕКОВАЯ РУССКАЯ ФИЛОСОФИЯ  В XII-XIII ВВ.        10

3.1.        Древнерусская мудрость        10

3.2.        Христианско-языческие представления        11

3.3.        Христианская идеология        11

3.4.        Библия — основной источник средневековых представлений        11

4.        СВЕТСКАЯ ОТЕЧЕСТВЕННАЯ ПСИХОЛОГИЯ        13

5.        РАЗВИТИЕ ПСИХОЛОГИИ В РОССИИ В XIX ВЕКЕ        14

6.        ЗАРОЖДЕНИЕ ОТЕЧЕСТВЕННОЙ ПСИХОЛОГИИ XX ВЕКА        16

7.        ПСИХОЛОГИЯ В СОВРЕМЕННОЙ РОССИИ        19

ЗАКЛЮЧЕНИЕ        20

СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ И ИНТЕРНЕТ-РЕСУРСОВ        21

ВВЕДЕНИЕ

Исследования истории отечественной культуры, философии и науки показали, что психологические идеи развивались в России ещё в X-XV веках. Эти представления, отличающиеся самобытностью, созданием новых путей в общем развитии науки, легли в основу построения концепций психологического знания,

В середине XVIII века были заложены материалистические основы психологического знания России. Особое место в развитии психологической мысли этого периода занимают труды М. В. Ломоносова. Именно им предложено различать познавательные процессы и умственные качества, возникающие из соотношения умственных способностей и страстей.

Как самостоятельная наука психология в России начала развиваться в XIX веке, а труды А. И. Герцена о «деянии» как существенном факторе духовного развития человека на этом этапе сыграли большую роль.

Изучение исторического пути развития психологического знания – это необходимое условие понимания его современного состояния и актуальных задач, прогноза его перспективных тенденций. Общественные процессы стимулировали возникновение и достаточно быстрое распространение прикладной психологии, огромный интерес к её методам, перспективным с точки зрения практики.

Тема данной работы является актуальной, ведь исторический опыт, внесение современных знаний в исторический контекст поможет новому поколению учёных не повторять старых ошибок, избавляться от прошлых ошибочных убеждений, а также совершенствовать те перспективные идеи и разработки, которые имелись у предшественников.

1. ПЕРИОДИЗАЦИЯ РАЗВИТИЯ РУССКОЙ ПСИХОЛОГИЧЕСКОЙ МЫСЛИ В РАМКАХ ФИЛОСОФИИ

Начиная с X века и до 30-х годов ХХ века, развитие психологического знания в России интегрировалось в общемировое формирование психологии как науки.

В древности возникает теоретическое мышление, определяются основные понятия, категории, философемы, что связано с распространением письменности у восточных славян, с расцветом духовной культуры, с эстетизацией интеллектуальной деятельности.