Психология
6,698 Гуманитарные науки Бесплатные рефераты: 3,241 - 3,270
-
Отчет по учебной практике в МАОУ Борковская средняя общеобразовательная школа
Межрегиональный открытый социальный институт Кафедра общей и специальной психологии и педагогики Направление 37.03.01 Психология ОТЧЕТ ОБ УЧЕБНОЙ ПРАКТИКЕ Место прохождения практики: МАОУ Борковская средняя общеобразовательная школа Руководитель практики от предприятия: Янина Л.В Выполнил(а): студент(ка) 2 курса з/о группы: ПСд зоу 1 Тимофеева Е.В Йошкар-Ола, 2017 Содержание Введение 3 Практическая часть
Рейтинг:Слов: 6,820 • Страниц: 28 -
Отчет по учебной практике в МБДОУ "ДС №6 КВ"
Комитет общего и профессионального образования Ленинградской области Государственное автономное образовательное учреждение высшего образования Ленинградской области ЛЕНИНГРАДСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ИМЕНИ А.С. ПУШКИНА Кафедра педагогики и педагогических технологий ОТЧЕТ по учебной (ознакомительной) практике Направление 44.03.02- Психолого-педагогическое образование Профиль: Психология и социальная педагогика Выполнила: Крылова Елена Анатольевна 1 курс форма обучения: заочная Научный
Рейтинг:Слов: 5,157 • Страниц: 21 -
Отчет по учебной практике в Отделе МВД России по Каслинскому району Челябинской области
ОУ ВО «Южно-Уральский технологический университет» ОТЧЁТ по учебной практике (практика по получению первичных профессиональных умений и навыков) обучающегося группы ЮЗу-201/04а Смирновой Елены Сергеевны (фамилия, имя, отчество) Направление подготовки 40.03.01 Юриспруденция Место прохождения практики Отдел МВД России по Каслинскому району Челябинской области Руководитель практики от Университета Нагорная Мария Сергеевна к.и.н., доцент
Рейтинг:Слов: 2,721 • Страниц: 11 -
Официально-деловой стиль
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РЕСПУБЛИКИ КАЗАХСТАН КАРАГАНДИНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ Практикум №1 по теме: «ОФИЦИАЛЬНО – ДЕЛОВОЙ СТИЛЬ» Выполнил: студент гр-НВП-16-1п Карахан М.К. Проверила: Акынжанова А.А. Караганда 2016 г. Содержание: 1. Официально-деловой стиль 2. Лингвистические особенности ОДС 3. Заявление 4. Объяснительная 5. Расписка 6. Автобиография 7. Характеристика 8. Резюме Официально-деловой
Рейтинг:Слов: 683 • Страниц: 3 -
Оцінка роботодавця очима претендента на посаду
Оцінка роботодавця очима претендента на посаду “Найголовніша формула успіху – знання, як поводитися з людьми” Т.Рузвельт Найголовніше в будь-якій роботі залишатися перш за все людиною. Ми соціально залежні один від одного, і потребуємо уваги від оточуючих: ми ділимось своїми враженнями, емоціями, знаннями з іншими, відчуваючи себе потрібними та значимими. Тому
Рейтинг:Слов: 672 • Страниц: 3 -
Оценка персональной эффективности А.И.Штольца
Эссе на тему "Оценка персональной эффективности А.И.Штольца" Автор: Бурдин Г.В. Группа: СГД-17-1 В образе Штольца, по замыслу Гончарова, должны были гармонично соединиться такие противоположные качества, как, с одной стороны, трезвость, расчетливость, деловитость, знание людей материалиста-практика; с другой — душевная тонкость, эстетическая восприимчивость, высокие духовные устремления, поэтичность. Образ Штольца создают, таким
Рейтинг:Слов: 1,025 • Страниц: 5 -
Оценка принцип мотивации среди персонала в признание компаниях «оценки Хилтон»
Введение С ка.ждым днем все сильнее возра.ста.ет зна.чение мотива.ционных а.спектов в современном менеджменте. Мотива.ция работника является основным средством обеспечения оптима.льного использова.ния трудовых ресурсов, мобилиза.ции имеющегося ка.дрового потенциа.ла., выполняет и ва.могут жную работает функцию в контроля упра.адамс влении исходя работниками [3, C.1-3]. месте Основна.я носит цель готовности процесса. поиск мотива.таблица ции
Рейтинг:Слов: 6,364 • Страниц: 26 -
Оценка роли психологии в переживании болезни
Оценка роли психологии в переживании болезни Здоровье человека - это состояние полного физического, психологического, а также социального благополучия. Многие считают, что отсутствие болезней или физических каких-либо патологий является основой здоровья личности. «Все болезни из-за нервов» - не раз приходилось слышать эту фразу, а всё именно потому, что здоровье выражается в
Рейтинг:Слов: 960 • Страниц: 4 -
Ощущение как простейший психический процесс
МИНИСТЕРСТВО НАУКИ И ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ РФ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Тульский государственный университет» Институт гуманитарных и социальных наук Кафедра психологии Курсовая работа по дисциплине «Общая психология» на тему: «Ощущение как простейший психический процесс» Направление подготовки: «Психология» 37.03.01 очная форма обучения Выполнил: студент гр. 820511 Ботнарь Анастасия Андреевна
Рейтинг:Слов: 5,023 • Страниц: 21 -
Ощущение как простейший психический процесс. Виды, основные свойства
2. Ощущение как простейший психический процесс. Виды, основные свойства. Основной психофизиологический закон Вебера-Фехнера. Психика человека имеет системное строение. Она не сводится к простой сумме отдельных ее составляющих. Однако для ее познания принято условно выделять некоторые исходные формы психической деятельности. Одной из простейших форм отображения действительности являются ощущения. Природа чувств. Предметы
Рейтинг:Слов: 2,717 • Страниц: 11 -
Ощущение как элементарный познавательный процесс человека
КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА ПО ПСИХОЛОГИИ ОЩУЩЕНИЕ КАК ЭЛЕМЕНТАРНЫЙ ПОЗНАВАТЕЛЬНЫЙ ПРОЦЕСС ЧЕЛОВЕКА СОДЕРЖАНИЕ ВВЕДЕНИЕ 3 1.ОЩУЩЕНИЕ КАК ПСИХОЛОГИЧЕСКИЙ ПРОЦЕСС 4 1.1.Понятие об ощущении 4 1.2. Виды ощущений 4 2. ОСОБЕННОСТИ РАЗВИТИЯ ОЩУЩЕНИЙ ДОШКОЛЬНИКОВ 7 2.1. Развитие зрительных ощущений дошкольников 7 2.2 Развитие слуховых ощущений дошкольников 9 2.3. Развитие двигательных и кожных ощущений
Рейтинг:Слов: 3,284 • Страниц: 14 -
Ощущение, восприятие в юридической психологии
18. Ощущение. Классификация ощущений. Их роль и значение в профессиональной дея-ти юриста. Ощущение – психический процесс непосредственного, чувственного отражения элементарных (физ-их и хим-их) свойств действительности; чувствительность человека к некоторым воздействиям среды. В ощущениях отражаются не только специфические свойства предметов и явлений, но и их интенсивность, продолжительность и пространственная локализация. Процесс
Рейтинг:Слов: 1,115 • Страниц: 5 -
Ощущение, их характеристика
Ощущение, их характеристика. Изучение психики как развивающейся динамической системы принято начинать с ее элементарных составляющих. Уже в рамках ассоцианизма, в качестве простейшего элемента психики (и единицы ее анализа) было выделено ощущение. Оно рассматривалось как первичное по отношению к более сложным (вторичным) психическим образованиям - представлениям, мыслям, чувствам и др. Итак,
Рейтинг:Слов: 2,024 • Страниц: 9 -
Ощущения и восприятия в структуре сознания
Автономная некоммерческая образовательная организация высшего образования «Сибирский институт бизнеса и информационных технологий» Дисциплина: Психология и педагогика Реферат На тему: «Ощущения и восприятия в структуре сознания» Выполнила: Петрова Светлана Андреевна (Ф.И.О. студента) _____________________ (направление, группа) Проверил(а): ___________________________ (ученая степень, звание, Ф.И.О. преподавателя) ___________________________ (дата) Омск 2020 г. ОГЛАВЛЕНИЕ ВВЕДЕНИЕ…………………………………………………………………..3 ГЛАВА 1.
Рейтинг:Слов: 6,218 • Страниц: 25 -
Ощущения и восприятия в структуре сознания
Автономная некоммерческая образовательная организация высшего образования «Сибирский институт бизнеса и информационных технологий» Зачетная (экзаменационная) работа (№3 семестра) Дисциплина: Психология и педагогика (название дисциплины) Реферат (вид работы) Тема: Ощущения и восприятия в структуре сознания. (Название темы) Выполнил(а): (Ф.И.О. студента) (направление, группа) Проверил(а): (Ф.И.О. преподавателя) (дата) Омск 2023г. Оглавление Введение 3 1.
Рейтинг:Слов: 3,001 • Страниц: 13 -
Оқу-тәрбие үрдісінде оқушылардың рухани – адамгершілік құндылықтарын қалыптастыру
Мазмұны КІРІСПЕ........................................................................................................................3 1 ОҚУШЫЛАРҒА РУХАНИ – АДАМГЕРШІЛІК ТӘРБИЕ БЕРУ ЕРЕКШЕЛІКТЕРІНІҢ ТЕОРИЯЛЫҚ АСПЕКТЛЕРІ 1.1 Оқушылар бойында рухани адамгершілік құндылықтар қалыптастырудың мәні................................................................................................................................6 1.2 Рухани – адамгершілік негізінде оқушылардың өзін-өзі дамыту мүмкіндіктері.............................................................................................................26 2 ОҚУШЫЛАРДЫ РУХАНИ – АДАМГЕРШІЛІККЕ ТӘРБИЕЛЕУДІ ІС-ТӘЖІРИБЕ АРҚЫЛЫ КӨРСЕТУ 2.1 Оқу-тәрбие үрдісінде оқушылардың рухани – адамгершілік құндылықтарын қалыптастыру.............................................................................................................36 2.2 Анықтаушы және
Рейтинг:Слов: 19,550 • Страниц: 79 -
Оқушылар ұжымын зерттеудің үлгі бағдарламасы
Оқушылар ұжымын зерттеудің үлгі бағдарламасы. Тәжірибелі тәрбиешілер әдетте жекелеген оқушыларды ғана емес, жалпы оқушылар коллективін де зерттейді. Бастауыш коллективтің күшті және әлсіз жағын біле отырып, олар тәрбие жұмысын зор табыспен ұйымдастырады, оны жеке адамды қалыптастырудың қуатты құралы және қажетті шарты ретінде пайдаланылады. Оқушылар коллективін педагогикалық практика кезінде немесе тәрбие жұмысы
Рейтинг:Слов: 969 • Страниц: 4 -
Оқушылардың психикалық денсаулығын нығайтуға арналған психокоррекциялық жұмыс бағдарламасын құрастыру
СОӨЖ: Оқушылардың психикалық денсаулығын нығайтуға арналған психокоррекциялық жұмыс бағдарламасын құрастыру. Орындаған: Кауен Ұлпан Түзету жұмыстарының мазмұны мыналарды қамтамасыз етеді: * мүмкіндігі шектеулі балалардың физикалық және психикалық дамуындағы кемшіліктерден туындаған ерекше білім беру қажеттіліктерін анықтау; * балалардың психофизикалық дамуының ерекшеліктері мен жеке мүмкіндіктерін ескере отырып, мүмкіндігі шектеулі балаларға жеке-бағдарланған көмекті жүзеге
Рейтинг:Слов: 913 • Страниц: 4 -
Оқушылардың психобелсенді препараттарға
ҚАЗАҚСТАН РЕСПУБЛИКАСЫ БІЛІМ ЖӘНЕ ҒЫЛЫМ МИНИСТРЛІГІ АБАЙ АТЫНДАҒЫ ҚАЗАҚ ҰЛТТЫҚ ПЕДАГОГИКАЛЫҚ УНИВЕРСИТЕТІ СОӨЖ: Оқушылардың психобелсенді препараттарға (ішімдік, токсикант, наша және т.б.) тәуелділігі. СӨЖ: П.Варраның зерттеуіндегі «Витамин үлгісі» сипаттамасы. Орындаған:Сердали Д.С Қабылдаған: Бегалиева Н.Ү Алматы, 2023ж. СОӨЖ: Оқушылардың психобелсенді препараттарға (ішімдік, токсикант, наша және т.б.) тәуелділігі. Психотроптық заттар немесе психотроптар термині
Рейтинг:Слов: 1,674 • Страниц: 7 -
Оқушыларының қарым-қатынасты зерттеу мен қалыптастыру
Оқушыларының қарым-қатынасты зерттеу мен қалыптастыру МАЗМҰНЫ КІРІСПЕ................................................................................................................3 1 бөлім. ҚАРЫМ-ҚАТЫНАСТЫҢ ҚҰРЫЛЫМЫ МЕН ПСИХОЛОГИЯЛЫҚ ФУНКЦИЯЛАРЫ 1. Тұлғааралық қарым-қатынас теориялары..............................................5 1.2. Жеткіншек жасындағылардың қарым-қатынасының түрлері..........13 3. Қарым-қатынас мәдениетін зерттеу бағдарламасын жасау ...............22 2 бөлім. ОҚУШЫЛАРДЫҢ ҚАРЫМ-ҚАТЫНАС МӘДЕНИЕТІН ЗЕРТТЕУ ЖӘНЕ ҚАЛЫПТАСТЫРУ ЖҰМЫСТАРЫНЫҢ НЫТИЖЕЛЕРІ 1. Жеткіншек жасындағы оқушыларының қарым-қатынас ерекшеліктерін диагностикалау нәтижелері...........................................37 2. Қарым-қатынас
Рейтинг:Слов: 3,263 • Страниц: 14 -
Оқушыларға кәсіби бағдар берудің психологиялық-педагогикалық диагностикасы
C:\Users\2022\Desktop\Новая папка\IMG-20220614-WA0081.jpg МАЗМҰНЫ БЕЛГІЛЕУЛЕР МЕН ҚЫСҚАРТУЛАР, НОРМАТИВТІК СІЛТЕМЕЛЕР, АНЫҚТАМАЛАР 4 4 КІРІСПЕ 6 1 ОҚУШЫЛАРҒА КӘСІБИ БАҒДАР БЕРУДІҢ ТЕОРИЯЛЫҚ-ӘДІСНАМАЛЫҚ НЕГІЗДЕРІ 1.1 Кәсіби бағдар берудің қалыптасу тарихы 11 1.2 Кәсіби бағдар беру жұмысына теориялық көзқарастар ғылыми негізделген жүйе ретінде 18 1.3 Білім алушыларға кәсіби бағдар беруде психологиялық-педагогикалық диагностика жүргізудің ерекшеліктері 26
Рейтинг:Слов: 13,803 • Страниц: 56 -
Оқушының мотивациясын жетілдіру
Қазақстан Республикасының білім және ғылым министрлігі Абай атындағы Қазақ Ұлттық педагогикалық университеті СӨЖ: Оқушының мотивациясын жетілдіру Орындаған:Исимова Айдана МЕК-213 2022-2023 Оқушының мотивациясын жетілдіру Мазмұны Кіріспе 1. Оқуға мотивациясын арттыру 1.1. Мотивация және мотив 1.2. Оқушылардың оқуға мотивациясын арттыру педагогика және психология ғылымдарының басты мәселесі ретінде 1.3. Оқушылардың оқуға мотивациясын арттырудың
Рейтинг:Слов: 2,238 • Страниц: 9 -
Оқыту үрдісіндегі бастауыш сынып оқушыларының танымдық іс - әрекетін белсендіру
ҚАЗАҚСТАН РЕСПУБЛИКАСЫНЫҢ БІЛІМ ЖӘНЕ ҒЫЛЫМ МИНИСТРЛІГІ АБАЙ АТЫНДАҒЫ ҚАЗАҚ ҰЛТТЫҚ ПЕДАГОГИКАЛЫҚ УНИВЕРСИТЕТІ КУРСТЫҚ ЖҰМЫС Тақырыбы: Оқыту үрдісіндегі бастауыш сынып оқушыларының танымдық іс - әрекетін белсендіру 5В010300-«педагогика және психология» мамандығы Орындаған педагогика және психология мамандығының 2курс(3ж) сыртқы оқу бөлімінің студенті Баймусаева М Ғылыми жетекшісі аға оқытушы Тукебаева С.А Алматы 2012 МАЗМҰНЫ
Рейтинг:Слов: 13,694 • Страниц: 55 -
Пiдготовка молодi до сiмейного життя в умовах сьогодення
Андрущенко Інна Григорівна викладач кафедри загальної і соціальної психології та психотерапії Національного педагогічного університету імені М. П. Дргоманова (м Київ) Іващенко Лілія магістрантка кафедри загальної і соціальної психології та психотерапії Національного педагогічного університету імені М.П. Драгоманова (м. Київ) ПІДГОТОВКА МОЛОДІ ДО СІМЕЙНОГО ЖИТТЯ В УМОВАХ СЬОГОДЕННЯ Підготовка молоді до сімейного
Рейтинг:Слов: 493 • Страниц: 2 -
Пiзнавальна активнiсть дiтей з ДЦП
МIНIСТЕРСТВO OСВIТИ I НАУКИ УКРАЇНИ СХIДНOЄВРOПЕЙСЬКИЙ НАЦIOНАЛЬНИЙ УНIВЕРСИТЕТ IМЕНI ЛЕСI УКРАЇНКИ ІНДЗ з курсу «Оснoви психoлoгiї» на тему: «Пiзнавальна активнiсть дiтей з ДЦП» Пiдгoтувала студентка групи Укрмс-18О факультету фiлoлoгiї та журналiстики спецiальнoстi «Середня oсвiта. Українська мoва та лiтература» Муравська Ірина Юрiївна Луцьк – 2020 ________________ Змiст Вступ …………………………………………………………… ………………......3 1.
Рейтинг:Слов: 3,511 • Страниц: 15 -
Підготовка до проведення тренінгу
НАЦІОНАЛЬНИЙ УНІВЕРСИТЕТ «ЛЬВІВСЬКА ПОЛІТЕХНІКА» Інститут права та психології Кафедра теоретичної та практичної психології «ОСНОВИ ПСИХОЛОГІЧНИХ ТРЕНІНГІВ» Тема 3. Підготовка до проведення тренінгу Підготував: к.пс.н., доцент кафедри Андрушко Я. С. Тема 3. 1. Підготовка тренера. 2. Характеристика групи. 3. Роздатковий матеріал. Література: 1) Горбатова Е. А. Теория и практика психологического тренинга:
Рейтинг:Слов: 5,686 • Страниц: 23 -
Підліткова агресія
Державний заклад «ПІВДЕННОУКРАЇНСЬКИЙ НАЦІОНАЛЬНИЙ ПЕДАГОГІЧНИЙ УНІВЕРСИТЕТ імені К. Д. УШИНСЬКОГО» Кафедра загальної та диференціальної психології КУРСОВА РОБОТА з психології на тему: Підліткова агресія Студента (ки) _____ курсу ______ групи напряму підготовки__________________ спеціальності_______________________ __________________________________ (прізвище та ініціали) Керівник ___________________________ ____________________________________ (посада, вчене звання, науковий ступінь, прізвище та ініціали) Національна шкала ________________
Рейтинг:Слов: 7,273 • Страниц: 30 -
Підліткова наркоманія та алкоголізм
НАЦІОНАЛЬНИЙ ПЕДАГОГІЧНИЙ УНІВЕРСИТЕТ імені М. П. ДРАГОМАНОВА _____________кафедра теорії та технологій соціальної роботи_____________ (повна назва кафедри) КУРСОВИЙ ПРОЕКТ (РОБОТА) з ________________теорії соціальної роботи_____________________ (назва дисципліни) на тему:__ ПІДЛІТКОВА НАРКОМАНІЯ ТА АЛКОГОЛІЗМ .ФАКТОРИ РОЗВИТКУ. Студента (ки) _2__ курсу ___23- СРМ___ групи_ спеціальності_____Соціальна робота__________ _______Яструбінської Оксани Віталіївни______ (прізвище та ініціали) Керівник _завідувач
Рейтинг:Слов: 12,621 • Страниц: 51 -
Підприємство, його сутність та цілі. Функції підприємства
МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ І НАУКИ, МОЛОДІ ТА СПОРТУ УКРАЇНИ ДВНЗ «КИЇВСЬКИЙ НАЦІОНАЛЬНИЙ ЕКОНОМІЧНИЙ УНІВЕРСИТЕТ ІМЕНІ ВАДИМА ГЕТЬМАНА» Кафедра педагогіки та психології КУРСОВА РОБОТА з дисциплін психолого-педагогічного циклу на тему: «Підприємство, його сутність та цілі. Функції підприємства» Виконала студентка фінансово-економічного факультету спеціальність банківська справа КРД-201 Плігіна А.А. Керівник курсової роботи Саркісова О.Ю.
Рейтинг:Слов: 8,696 • Страниц: 35 -
Пізнавальні процеси
Міністерство освіти і науки України Івано-Франківський національний технічний університет нафти і газу Практична робота №4 На тему: “Пізнавальні процеси ” Виконав Студент групи Б-21-2 Підгурський Олег Івано – Франківськ 2022 рік 1. За змістом розташування процесів: Екстероцептивні, зорові, слухові, пропріоцептивні За наявністю або відсутністю безпосереднього контакту: Зорові, слухові, нюхові, смакові,
Рейтинг:Слов: 257 • Страниц: 2