Отчет по практике в детском саду по направлению психологического центра
Автор: Инга Солодовник • Июнь 3, 2018 • Отчет по практике • 1,514 Слов (7 Страниц) • 1,084 Просмотры
Министерство образования и науки Российской Федерации
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение
высшего образования
ФГБОУ ВПО «Сочинский государственный университет»
Социально-педагогический факультет
Кафедра Общей психологии и социальных коммуникаций
Отчёт защищён с оценкой _____________
«_______» _______________20_______г.
Руководитель от
вуза ___________ /_______________/
подпись Ф.И.О.
ОТЧЁТ
О прохождении ______________________________________ практики
наименование вида практики
на ____________________________________________________________
наименование организации
Обучающийся/обучающаяся гр.
_____________________ _____________________ _______________________
индекс группы подпись Ф.И.О.
Руководитель от организации ____________________________ ______________________________
подпись Ф.И.О.
Руководитель от университета ____________________________ ______________________________
подпись Ф.И.О.
20_______ г.
Ведение:
Я ,Солодовник Инга Михайловна ,студентка группы 16-ПС , направления подготовки 37.03.01 «Психологии» проходила практику на базе оздоровительно-психологического центра «Лотос» . Продолжительность практики с 5 февраля по 18 февраля 2018 года. Центр психологической помощи населению - учреждение, предназначенное для оказания психологической помощи населению, поддержки и укрепления его психического здоровья, создания благоприятных соц.-педагогических и соц.-психологических условий для формирования семейных отношений и воспитания детей. Мы ознакомились с основными задачами центра и его структуры. Основные задачи центра являются: оказание квалифицированной психологической помощи гражданам в трудной жизненной ситуации и семьям в решении задач формирования отношений; осуществление мероприятий по повышению стрессоустойчивости и психологической культуры населения, особенно в сфере межличностного, семейного, родительского общения; оказание помощи семье в воспитании детей, в успешном разрешении семейных конфликтов; проведение мероприятий для семей, имеющих детей-подростков с трудностями в коммуникации и общении со сверстниками; поддержка и развитие Гештальт-терапии на основании программы «Московский Гештальт Институт» в соответствие со стандартами МГИ и ЕАГТ; поддержка профессионального роста Гештальт-терапевтов и контактов между гештальт-терапевтами. Центр возглавляет директор , два менеджера и шесть психологов , практикующих гештальт подход . ОПЦ «Лотос» осуществляет свою работу на основании Устава .Благодаря осуществлению центром внешних связей с психологическими и образовательными учреждениями мы познакомились с работой психолога в детском саду , использующий в своей работе гештальт подход .
Анализ выполненной работы
Свою практику в центре я начала со знакомства с директором центра. Шелехова И.А. вместе с психологом Овчаренко Наталией показали оснащенность кабинетов для проведения консультаций и помещения для работы с группами .Наталья и Ирина Александровна ответили на все интересующие нас вопросы . Психологи центра рассказали об осуществлении своей работы в центре и в других организациях . Я узнала о гештальт-терапии и применение этого подхода , так же о его основных задачах .В ходе практики ознакомилась с нормативной базой учреждения .Из которой я узнала, что нормативно-правовой регламентации нуждаются такие вопросы, как квалификационные требования к психологу, должностной статус (функциональные обязанности, права, ответственность), нормативы нагрузки (среднее время, которое отводится на психологическое обследование, на консультирование), профессионально-этические нормы, критерии оценки, система отчетности, порядок взаимодействия с другими службами. Развитая нормативно-правовая база не только регламентирует порядок работы психолога, но и выступает средством их правовой защиты при обвинении в неправомерности действий. Ирина Александровна так же ознакомила нас с правами и обязанностями психолога который должен обладать соответствующим образованием, дающим право на ведение данного вида деятельности (психологического консультирования общего характера, или в рамках какого-то конкретного подхода, в рамках какой-то области – семейной, индивидуальной, детской и т.д.)Студенты-психологи имеют право работать под руководством дипломированного и опытного специалиста. Эта форма называется работой под супервизией и предполагает разбор клиентского случая с супервизором (наставником)
...