Отчет по педагогической практике

МИНИСТЕРСТВО НАУКИ И ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ

 РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ

«КУРСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ»

Факультет иностранных языков

Направление подготовки 44.03.05 Иноязычное образование

Профиль подготовки: Иностранный (английский) язык и второй иностранный (французский) язык

Кафедра теории языка

Очная форма обучения

Отчет по практике по получению первичных профессиональных умений и навыков, в том числе первичных умений и навыков научно-исследовательской деятельности (ознакомительная практика по второму иностранному языку)

Практикант: Лебедева Дарья Романовна, 52 БА                                                                       

Кафедральный руководитель: канд. фил. наук, доцент каф. романо-германской филологии Девицкая З. Б.

Курск 2018

Введение

Я, Лебедева Дарья Романовна, студентка Курского государственного университета факультета иностранных языков, кафедры английской филологии 52 БА группы проходила педагогическую практику в период с 05.11.2018 – 16.12.2018 года.

        Целью педагогической практики (по второму иностранному языку) является закрепление знаний и умений, приобретаемых обучающимися в результате освоения теоретических дисциплин, выработка практических навыков и комплексное формирование общекультурных и профессиональных компетенций обучающихся.

       Целью педагогической практики является приобретение опыта и практических умений и навыков профессиональной деятельности учителя общеобразовательной школы, необходимых для завершения формирования большинства общекультурных, общепрофессиональных и профессиональных компетенций в области педагогической деятельности.

         Задачами педагогической практики бакалавров являются:

− закрепление теоретических знаний, приобретенных в ходе теоретического обучения;

− изучение педагогического опыта;

− формирование, закрепление и совершенствование профессионально значимых практических умений, навыков, способностей будущего педагога;

− освоение методики преподавания предмета по профилю подготовки, овладение приемами руководства познавательной деятельностью детей в соответствии с их возрастными особенностями;

− приобретение практических умений и навыков планирования и организации учебной и внеклассной работы, в том числе внеурочной работы по предметам;

– формирование навыков взаимодействия с родителями обучающихся;

 − развитие системы социально-личностных качеств, умений и навыков взаимодействия с участниками образовательного процесса (учащимися, коллегами и родителями);

 − освоение способов контроля и оценки результатов педагогического процесса, педагогической деятельности в школе;

− приобретение опыта осуществления научно-исследовательской работы;

 − создание условий для формирования и развития адекватной самооценки и профессиональной рефлексии;

 − формирование опыта самостоятельной профессиональной деятельности.

Конспект урока французского языка

Учитель Лебедева Дарья Романовна

Класс 8 Е

Тема 14–15-летние и спорт

УМК Н.А. Селиванова, А.Ю. Шашурина «Синяя птица», 7-8 класс. Учебник для общеобразовательных учреждений

Тип урока: урок обобщения и систематизации знаний.

Вид урока: урок – ролевая  игра.

Формы работы учащихся: фронтальная, групповая, индивидуальная, работа с интерактивной доской.

Необходимое техническое оборудование: интерактивная доска, компьютеры, проектор, Интернет.

Программноеобеспечение: MS Word,

Цели:

Учебные:

Организовать деятельность учащихся по изучению и первичному закреплению лексики по теме 14–15-летние и спорт

Воспитательные:

воспитание толерантного отношения к поступкам окружающих.

осуществление диалога культур через изучение особенностей английского, национального характера.

...