Essays.club - Получите бесплатные рефераты, курсовые работы и научные статьи
Поиск

Гуманитарные науки

52,816 Гуманитарные науки Бесплатные рефераты: 14,371 - 14,400

Перейти на страницу
  • Использование произведений Рэймонда Дугласа Бредбери при подготовке к итоговому сочинению и ЕГЭ по русскому языку

    Использование произведений Рэймонда Дугласа Бредбери при подготовке к итоговому сочинению и ЕГЭ по русскому языку

    МУНИЦИПАЛЬНОЕ АВТОНОМНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ИМЕНИ 57-ГО ОТДЕЛЬНОГО ЗЕНИТНОГО АРТИЛЛЕРИЙСКОГО ДИВИЗИОНА ПРОТИВОВОЗДУШНОЙ ОБОРОНЫ г. КРАСНОДАР ЛИЦЕЙ №4 ИНДИВИДУАЛЬНЫЙ ИТОГОВЫЙ ПРОЕКТ ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ПРОИЗВЕДЕНИЙ РЕЙМОНДА ДУГЛАСА БРЭДБЕРИ В КАЧЕСТВЕ АРГУМЕНТАЦИИ ПРИ ПОДГОТОВКЕ К ИТОГОВОМУ СОЧИНЕНИЮ И ЕГЭ ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ Выполнила: Головахина Виктория Владимировна Ученица 11 класса «Б» Куратор проекта: Литвинова Оксана Николаевна

    Рейтинг:
    Слов: 1,530  •  Страниц: 7
  • Использование психодиагностики для оценки психического здоровья и её рекомендаций по лечению

    Использование психодиагностики для оценки психического здоровья и её рекомендаций по лечению

    Российский государственный социальный университет Задание по дисциплине «Психодиагностика. Экспериментальные и прикладные методы в исследовательской и консультационной практике». Эссе на тему: «Использование психодиагностики для оценки психического здоровья и её рекомендаций по лечению». ФИО студента Казаков Илья Владимирович Направление подготовки Психолого-педагогическое образование Группа ФП-ПЕД-Б-0-З-2022-А Москва 2024 ________________ Использование психодиагностика для оценки психического

    Рейтинг:
    Слов: 908  •  Страниц: 4
  • Использование психологических знаний в будущей профессии

    Использование психологических знаний в будущей профессии

    Эссе по психологии. Выполнила: Полякова Екатерина Александровна Группа: 1БПО-ДШИ «Использование психологических знаний в будущей профессии» Моя будущая профессия-воспитатель. Использование психологических знаний необходимо для этой профессии, по моему мнению. Воспитатель работает с детьми дошкольного возраста. Психология в этой деятельности необходима для того, чтобы понимать, видеть и преодолевать причины, порождающие у некоторых

    Рейтинг:
    Слов: 254  •  Страниц: 2
  • Использование развивающих игр по ФЭМП у детей старшего дошкольного возраста

    Использование развивающих игр по ФЭМП у детей старшего дошкольного возраста

    Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение Тюменского муниципального района Боровский детский сад «Журавушка» общеразвивающего вида с приоритетным осуществлением деятельности по познавательно-речевому направлению развития детей Мастер-класс на РМО Тема: «Использование развивающих игр по ФЭМП у детей старшего дошкольного возраста» Воспитатель: Азевич Татьяна Александровна р.п. Боровский, 2018 г. Цель: Развитие познавательной активности детей

    Рейтинг:
    Слов: 474  •  Страниц: 2
  • Использование разговорного английского на уроках английского языка, как фактор повышения мотивации к обучению

    Использование разговорного английского на уроках английского языка, как фактор повышения мотивации к обучению

    ИСПОЛЬЗОВАНИЕ РАЗГОВОРНОГО АНГЛИЙСКОГО НА УРОКАХ АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА, КАК ФАКТОР ПОВЫШЕНИЯ МОТИВАЦИИ К ОБУЧЕНИЮ Аннотация Еще в прошлом веке психологи и педагоги были едины в том, что качество выполнения деятельности и ее результат зависят прежде всего от побуждения и потребностей индивида, его мотивации; именно мотивация вызывает целенаправленную активность, определяющую выбор средств

    Рейтинг:
    Слов: 2,173  •  Страниц: 9
  • Использование различных способов раскрытия индивидуальных возможностей личности школьника как средство реализации требований ФГОС

    Использование различных способов раскрытия индивидуальных возможностей личности школьника как средство реализации требований ФГОС

    ИСПОЛЬЗОВАНИЕ РАЗЛИЧНЫХ СПОСОБОВ РАСКРЫТИЯ ИНДИВИДУАЛЬНЫХ ВОЗМОЖНОСТЕЙ ЛИЧНОСТИ ШКОЛЬНИКА КАК СРЕДСТВО РЕАЛИЗАЦИИ ТРЕБОВАНИЙ ФГОС Ратьева Н. А. Особенность ФГОС нового поколения – деятельностный характер, который ставит главной задачей развитие личности ученика. Современное образование отказывается от традиционного представления результатов обучения в виде знаний, умений и навыков; формулировки стандарта указывают на реальные виды

    Рейтинг:
    Слов: 859  •  Страниц: 4
  • Использование речевых игр для формирования фонематического слуха у детей старшего дошкольного возраста с дислалией

    Использование речевых игр для формирования фонематического слуха у детей старшего дошкольного возраста с дислалией

    Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «ХАКАССКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ им. Н.Ф. КАТАНОВА» ИНСТИТУТ НЕПРЕРЫВНОГО ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ кафедра дошкольного и специального образования направление подготовки 44.03.03 Специальное (дефектологическое) образование профиль «Логопедия» ИСПОЛЬЗОВАНИЕ РЕЧЕВЫХ ИГР ДЛЯ ФОРМИРОВАНИЯ ФОНЕМАТИЧЕСКОГО СЛУХА У ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА С ДИСЛАЛИЕЙ ВЫПУСКНАЯ КВАЛИФИКАЦИОННАЯ РАБОТА Студент Олейникова Виолетта

    Рейтинг:
    Слов: 12,070  •  Страниц: 49
  • Использование ролевой игры в процессе формирования лексических навыков на уроках английского языка

    Использование ролевой игры в процессе формирования лексических навыков на уроках английского языка

    ФГБОУ ВО «Сахалинский государственный университет» Институт филологии, истории и востоковедения Кафедра английской филологии и переводоведения Использование ролевой игры в процессе формирования лексических навыков на уроках английского языка КУРСОВАЯ РАБОТА Направление 44.03.01 Педагогическое образование Профиль: Иностранный язык (английский) Выполнила: студентка 3 курса ЗФО Мехедова А.А. Научный руководитель: канд. пед. наук, доцент

    Рейтинг:
    Слов: 6,846  •  Страниц: 28
  • Использование русских народных сказок о животных в образовании младших школьников

    Использование русских народных сказок о животных в образовании младших школьников

    Содержание Введение……………………………………………………………………………………….3 Глава 1 Теоретические основы использования русских народных сказок о животных в работе с младшими школьниками. 1.1. Возникновение русской народной сказки о животных..................................................5 1.2. Типы сказок........................................................................................................................8 1.3. Русские народные сказки о животных, их особенности и разновидности................10 1.4. Воспитательная ценность русских народных сказок...................................................12 Глава 2 Методические основы использования русских народных

    Рейтинг:
    Слов: 10,902  •  Страниц: 44
  • Использование самодельных наглядных пособий при изучении вопросов культуры и быта на уроках истории

    Использование самодельных наглядных пособий при изучении вопросов культуры и быта на уроках истории

    Вышинская Ольга Алексеевна, учитель истории и обществознания Государственное общеобразовательное казенное учреждение Амурской области «Общеобразовательная школа при учреждениях исполнения наказания» olga-3103@mail.ru ИСПОЛЬЗОВАНИЕ САМОДЕЛЬНЫХ НАГЛЯДНЫХ ПОСОБИЙ ПРИ ИЗУЧЕНИИ ВОПРОСОВ КУЛЬТУРЫ И БЫТА НА УРОКАХ ИСТОРИИ Право открыть памятник Н.С. Хрущеву предоставляется Николаю С.. Перед учащимися макет памятника историческому деятелю советской эпохи. Тема

    Рейтинг:
    Слов: 1,182  •  Страниц: 5
  • Использование словарей в работе переводчика

    Использование словарей в работе переводчика

    Московский университет им. А.С. Грибоедова _________________________________________________________________________________________________________________ Кафедра перевода, переводоведения и межкультурных коммуникаций ОБЩАЯ ТЕОРИЯ ПЕРЕВОДА КУРСОВАЯ РАБОТА «Использование словарей в работе переводчика» Выполнила: студентка 3 курса, группы ЛБЗБ - 20 Богатикова Елена Игоревна Руководитель: доцент кафедры лингвистики и перевода к.филол.н., доц. Данилова М.Э. Москва 2022 СОДЕРЖАНИЕ ВВЕДЕНИЕ……………………………………………………………………….3 ГЛАВА I. Теоретические

    Рейтинг:
    Слов: 6,015  •  Страниц: 25
  • Использование словесных игр в развитии речи детей старшего дошкольного возраста

    Использование словесных игр в развитии речи детей старшего дошкольного возраста

    Отдел образования, спорта и туризма Солигорского райисполкома ГУО «Дошкольный центр развития ребенка г.Солигорска» ОПИСАНИЕ ОПЫТА ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ «ИСПОЛЬЗОВАНИЕ СЛОВЕСНЫХ ИГР В РАЗВИТИИ РЕЧИ ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА» Воспитатель 2018 Тема: «Использование словесных игр в развитии речи детей старшего дошкольного возраста». Дошкольный возраст - это период активного усвоения ребенком разговорного языка,

    Рейтинг:
    Слов: 2,152  •  Страниц: 9
  • Использование современных инструментов как ГИС и ДЗЗ для принятия решений

    Использование современных инструментов как ГИС и ДЗЗ для принятия решений

    Использование современных инструментов как ГИС и ДЗЗ для принятия решений Зокиржонова Феруза Рахимжоновна Наманганский государственной университет начальное образования 2-курс zokirjonovafeya1505@gmail.com Аннотация: В этой статье рассматриваются вопросы об использовании современных инструментов как ГИС и ДЗЗ для принятия решений. Annotatsiya: Ushbu maqola qaror qabul qilish uchun geografik axborot tizimi va masofadan zondlash

    Рейтинг:
    Слов: 624  •  Страниц: 3
  • Использование современных педагогических технологий в образовательном процессе на уроках физической культуры

    Использование современных педагогических технологий в образовательном процессе на уроках физической культуры

    Бидерман Михаил Геннадьевич, учитель физической культуры первой квалификационной категории, Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение общеобразовательная школа № 311 с углубленным изучением физики Фрунзенского района Санкт-Петербурга Использование современных педагогических технологий в образовательном процессе на уроках физической культуры В статье представлено описание опыта применения современных педагогических технологий на уроках физической культуры. Рассмотрены различные

    Рейтинг:
    Слов: 1,507  •  Страниц: 7
  • Использование современных технологий в театрализованных концертно-зрелищных программах

    Использование современных технологий в театрализованных концертно-зрелищных программах

    Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования Алтайский государственный институт культуры Факультет художественного творчества Кафедра режиссуры праздников Курсовая работа по дисциплине сценарно-режиссёрский монтаж Тема: ИСПОЛЬЗОВАНИЕ СОВРЕМЕННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ В ТЕАТРАЛИЗОВАННЫХ КОНЦЕРТНО-ЗРЕЛИЩНЫХ ПРОГРАММАХ выполнил: студент 3 курса очного отделения группы РТПиП-145 М. А. Исаков научный руководитель: Ю. А. Скворцова Оценка: «__________» Подпись:_________

    Рейтинг:
    Слов: 5,587  •  Страниц: 23
  • Использование современных ТСО на занятиях по дисциплине "Основы материаловедения"

    Использование современных ТСО на занятиях по дисциплине "Основы материаловедения"

    Министерство образования и науки Российской Федерации Федеральное агентство по образованию Государственное автономное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Российский государственный профессионально-педагогический университет» Машиностроительный институт Кафедра материаловедения, технологии контроля в машиностроении и методики профессионального обучения ИСПОЛЬЗОВАНИЕ СОВРЕМЕННЫХ ТСО НА ЗАНЯТИЯХ ПО ДИСЦИПЛИНЕ «ОСНОВЫ МАТЕРИАЛОВЕДЕНИЯ» Курсоывя работа по дисциплине «Методика профессионального обучения» Выполнил:

    Рейтинг:
    Слов: 6,454  •  Страниц: 26
  • Использование социальных медиа в продвижении учреждений культуры Республики Беларусь

    Использование социальных медиа в продвижении учреждений культуры Республики Беларусь

    МИНИСТЕРСТВО КУЛЬТУРЫ РЕСПУБЛИКИ БЕЛАРУСЬ УЧРЕЖДЕНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ «БЕЛОРУССКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ КУЛЬТУРЫ И ИСКУССТВ» Факультет заочного обучения Кафедра межкультурных коммуникаций ДОПУЩЕНА К ЗАЩИТЕ Заведующий кафедрой межкультурных коммуникаций __________А.В. Морозов «___»___________ 2018 г. ДИПЛОМНАЯ РАБОТА ИСПОЛЬЗОВАНИЕ СОЦИАЛЬНЫХ МЕДИА B ПРОДВИЖЕНИИ УЧРЕЖДЕНИЙ КУЛЬТУРЫ РЕСПУБЛИКИ БЕЛАРУСЬ Специальность: Культурология Специализация: Менеджмент международных культурных связей Выполнила студентка

    Рейтинг:
    Слов: 14,999  •  Страниц: 60
  • Использование социальных сетей при изучении английского языка

    Использование социальных сетей при изучении английского языка

    Использование социальных сетей при изучении английского языка. Аннотация: Статья посвящена обзору социальных сетей возможностям их использования в процессе обучения иностранному языку. Ключевые слова: социальные сети, иностранный язык, инновационные технологии, обучение. Abstract: The article is devoted to the review of social networks and their use in the process of teaching a

    Рейтинг:
    Слов: 518  •  Страниц: 3
  • Использование специальных средств в отношении инвалидов

    Использование специальных средств в отношении инвалидов

    Актуальность Специальные средства до сих пор остаются и останутся неотъемлемыми компаньонами сотрудников органов правоохранительной деятельности в борьбе с преступностью. Специальные средства позволяют быстро обезвредить правонарушителя или остановить нападение на сотрудника полиции или гражданина, и, в отличии от огнестрельного оружия, являются более гуманными, так как не несут летального воздействия, и при

    Рейтинг:
    Слов: 1,386  •  Страниц: 6
  • Использование сравнительного анализа произведений на уроке литературного чтения в начальной школе

    Использование сравнительного анализа произведений на уроке литературного чтения в начальной школе

    УДК 82-1/-9 Тесля А.Ю. Студентка 3 курса, ОГПУ, г. Оренбург, Россия. E-mail: teslya.anika@mail.ru Научный руководитель: Слонь О.В. К.ф.н., доцент ОГПУ, г. Оренбург, Россия. ИСПОЛЬЗОВАНИЕ СРАВНИТЕЛЬНОГО АНАЛИЗА ПРОИЗВЕДЕНИЙ НА УРОКЕ ЛИТЕРАТУРНОГО ЧТЕНИЯ В НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЕ Аннотация: Статья посвящена проблеме значимости сравнительного анализа произведений на уроках литературного чтения. Ключевые слова: Сравнительный анализ

    Рейтинг:
    Слов: 671  •  Страниц: 3
  • Использование средств арт-терапии и арт-педагогики в коррекции познавательной деятельности младших школьников

    Использование средств арт-терапии и арт-педагогики в коррекции познавательной деятельности младших школьников

    ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ «ОРЛОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ИМЕНИ И.С. ТУРГЕНЕВА» ИНСТИТУТ ПЕДАГОГИКИ И ПСИХОЛОГИИ КАФЕДРА ПЕДАГОГИКИ И ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ Новикова Алёна Александровна ИСПОЛЬЗОВАНИЕ СРЕДСТВ АРТ-ПЕДАГОГИКИ И АРТ-ТЕРАПИИ В КОРРЕКЦИИ ПОЗНАВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ Курсовая работа Направление подготовки: 44.03.02 Психолого-педагогическое образование Адрес образовательного учреждения: г.Орёл, ул. Комсомольская, д.

    Рейтинг:
    Слов: 6,702  •  Страниц: 27
  • Использование средств арт-терапии и арт-педагогики в коррекции познавательной деятельности младших школьников

    Использование средств арт-терапии и арт-педагогики в коррекции познавательной деятельности младших школьников

    ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ «ОРЛОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ИМЕНИ И.С. ТУРГЕНЕВА» ИНСТИТУТ ПЕДАГОГИКИ И ПСИХОЛОГИИ КАФЕДРА ПЕДАГОГИКИ И ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ Новикова Алёна Александровна ИСПОЛЬЗОВАНИЕ СРЕДСТВ АРТ-ПЕДАГОГИКИ И АРТ-ТЕРАПИИ В КОРРЕКЦИИ ПОЗНАВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ Курсовая работа Направление подготовки: 44.03.02 Психолого-педагогическое образование Адрес образовательного учреждения: г.Орёл, ул. Комсомольская, д.

    Рейтинг:
    Слов: 6,702  •  Страниц: 27
  • Использование средств ИКТ в процессе формирования звуковой культуры речи дошкольников

    Использование средств ИКТ в процессе формирования звуковой культуры речи дошкольников

    Содержание работы ВВЕДЕНИЕ……………………………………………………………………. 3 ГЛАВА I. НАУЧНО-ТЕОРЕТИЧЕСКОЕ ОБОСНОВАНИЕ ФОРМИРОВАНИЯ ЗВУКОВОЙ КУЛЬТУРЫ РЕЧИ ДЕТЕЙ СРЕДНЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА СРЕДСТВАМИ ИКТ……………………… 5 1.1 Анализ психолого-педагогической литературы по проблеме формирования звуковой культуры речи у детей дошкольного возраста…. 5 1.2 Использование средств ИКТ в учебно-воспитательном процессе…… 10 1.3 Формы и методы работы по развитию звуковой

    Рейтинг:
    Слов: 5,863  •  Страниц: 24
  • Использование сюжетно-дидактических игр в формировании математических представлений у детей старшего дошкольного возраста

    Использование сюжетно-дидактических игр в формировании математических представлений у детей старшего дошкольного возраста

    Министерство образования и науки Российской Федерации Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Ульяновский государственный педагогический университет имени И.Н. Ульянова» (ФГБОУ ВПО «УлГПУ им. И.Н. Ульянова») ФАКУЛЬТЕТ ПЕДАГОГИКИ И ПСИХОЛОГИИ КАФЕДРА ДОШКОЛЬНОГО И НАЧАЛЬНОГО ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ ДОПУЩЕНА К ЗАЩИТЕ: зав.кафедрой ________________________ ВЫПУСКНАЯ КВАЛИФИКАЦИОННАЯ РАБОТА « Использование сюжетно-дидактических игр в

    Рейтинг:
    Слов: 17,745  •  Страниц: 71
  • Использование творческих заданий на уроках окружающего мира как средство формирования экологической грамотности у обучающихся второго к

    Использование творческих заданий на уроках окружающего мира как средство формирования экологической грамотности у обучающихся второго к

    Комитет по образованию Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение педагогический колледж № 1 им. Н.А. Некрасова Санкт-Петербурга (Некрасовский педколледж № 1) ВЫПУСКНАЯ КВАЛИФИКАЦИОННАЯ РАБОТА ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ТВОРЧЕСКИХ ЗАДАНИЙ НА УРОКАХ ОКРУЖАЮЩЕГО МИРА КАК СРЕДСТВО ФОРМИРОВАНИЯ ЭКОЛОГИЧЕСКОЙ ГРАМОТНОСТИ У ОБУЧАЮЩИХСЯ ВТОРОГО КЛАССА Санкт-Петербург 2021 ________________ СОДЕРЖАНИЕ ВВЕДЕНИЕ 3 1 ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ФОРМИРОВАНИЯ ЭКОЛОГИЧЕСКОЙ

    Рейтинг:
    Слов: 8,477  •  Страниц: 34
  • Использование творчества Сергея Есенина таджикскими поэтами

    Использование творчества Сергея Есенина таджикскими поэтами

    Реферат на тему: «Использование творчества Сергея Есенина таджикскими поэтами» Пенджикент 2019 Использование творчества Сергея Есенина таджикскими поэтами Переводы поэзии русских и мировых поэтов на таджикский язык обуславливали усвоение особенностей стиля, специфики переводческой школы. Четвёртая глава посвящается анализу особенностей поэзии С.Есенина в переводе Лоика. Перевод поэзии С.Есенина в творческой деятельности Лоика

    Рейтинг:
    Слов: 772  •  Страниц: 4
  • Использование текстов художественных произведений о ВОВ в процессе духовно-нравственного воспитания учащихся на уроках истории

    Использование текстов художественных произведений о ВОВ в процессе духовно-нравственного воспитания учащихся на уроках истории

    Министерство образования и науки Российской Федерации федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Оренбургский государственный педагогический университет» Исторический факультет Кафедра всеобщей истории и методики преподавания истории и обществознания КАРАМЫШЕВА ДИАНА ПЕТРОВНА ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ТЕКСТОВ ХУДОЖЕСТВЕННЫХ ПРОИЗВЕДЕНИЙ О ВЕЛИКОЙ ОТЕЧЕСТВЕННОЙ ВОЙНЕ В ПРОЦЕССЕ ДУХОВНО-НРАВСТВЕННОГО ВОСПИТАНИЯ УЧАЩИХСЯ НА УРОКАХ ИСТОРИИ (выпускная квалификационная

    Рейтинг:
    Слов: 2,055  •  Страниц: 9
  • Использование тестирования на уроках математики в начальной школе

    Использование тестирования на уроках математики в начальной школе

    Содержание Введение Глава 1 Метод тестирования как средство обучения математике младших школьников в трудах отечественных и зарубежных учёных 1.1 Нормативно - правовые документы и особенности требований реализации математики в начальной школе 1.2 Разные виды тестов и их способы применения в начальной школе Глава 2. Использование тестирования на уроках математики в

    Рейтинг:
    Слов: 4,439  •  Страниц: 18
  • Использование техники нетрадиционного рисования в развитии творческих способностей детей старшего дошкольного возраста

    Использование техники нетрадиционного рисования в развитии творческих способностей детей старшего дошкольного возраста

    ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ТЕХНИКИ НЕТРАДИЦИОННОГО РИСОВАНИЯ В РАЗВИТИИ ТВОРЧЕСКИХ СПОСОБНОСТЕЙ ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА В дошкольной педагогике накоплен значительный теоретический и практический материал по проблеме творчества(А. А. Потебня, П. К. Энгельмейер, С. О. Грузенберг, Л. В. Петровский, Л. С. Выготский,А. Ф. Лосев, Д. Б. Богоявленская, Дж. Гилфорд, Е. Торренс) и детской художественной

    Рейтинг:
    Слов: 936  •  Страниц: 4
  • Использование технологии case-study при обучении говорению на среднем этапе

    Использование технологии case-study при обучении говорению на среднем этапе

    Министерство образования и науки Российской Федерации ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ «САРАТОВСКИЙ НАЦИОНАЛЬНЫЙ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ИМЕНИ Н.Г. ЧЕРНЫШЕВСКОГО» Кафедра английского языка и методики его преподавания Использование технологии case-study при обучении говорению на среднем этапе ВЫПУСКНАЯ КВАЛИФИКАЦИОННАЯ РАБОТА Студентки 4 курса 411.1 группы направления 44.03.01 Педагогическое образование Профиль

    Рейтинг:
    Слов: 9,924  •  Страниц: 40

Перейти на страницу
Поиск
Расширенный поиск