Гуманитарные науки
52,852 Гуманитарные науки Бесплатные рефераты: 14,341 - 14,370
-
Использование настольно-печатных игр для умственного развития детей дошкольного возраста
Содержание Введение 3 Глава 1. Теоретические аспекты использование настольно-печатных игр для умственного развития детей дошкольного возраста 6 1.1. Значение игровой деятельности в умственном развитии дошкольника…………………………………………………………………….6 1.2. Дидактическая игра как основное средство умственного развития дошкольников 9 1.3. Настольно-печатные игры как вид дидактической игры 13 Глава 2. Использование настольно-печатных игр для умственного
Рейтинг:Слов: 4,882 • Страниц: 20 -
Использование невербального анализа и невербального общения в юридических профессиях
ИСПОЛЬЗОВАНИЕ НЕВЕРБАЛЬНОГО АНАЛИЗА И НЕВЕРБАЛЬНОГО ОБЩЕНИЯ В ЮРИДИЧЕСКИХ ПРОФЕССИЯХ Артығали Е.Е. Колледж экономики, бизнеса и права при Карагандинском экономическом университете Научный руководитель: Миронова Е.И. (указать учёную степень и звание) Аннотация: Рассматривается: почему и как можно использовать невербальное общение и невербальный анализ. Предоставляются основные правила невербального общения, виды жестов, также показан
Рейтинг:Слов: 1,570 • Страниц: 7 -
Использование несимметричного метра и исполнительские задачи на примере хора «Во темном лесу зверьё живёт» из оперы Рогнеда А.Н. Серова
Министерство культуры Российской Федерации Академия хорового искусства имени В.С. Попова Хоровое училище имени А.В. Свешникова Использование несимметричного метра и исполнительские задачи на примере хора «Во темном лесу зверьё живёт» из оперы Рогнеда А.Н. Серова Реферат по дирижированию ученика 10 класса Сабодина Д. Класс профессора Цимбалова А.В Москва 2020 Содержание: 3
Рейтинг:Слов: 2,081 • Страниц: 9 -
Использование нестандартного оборудования в ДОУ
На базе детского сада совместно с родителями было изготовлено нестандартное оборудование спортивные дорожки и инвентарь для занятий физической культурой, для использования в свободной игровой деятельности, использования на праздничных мероприятиях детского сада, для общеразвивающих упражнений с детьми старшего дошкольного возраста. Тренажёры «Бильбоке» Для пополнения нашего физкультурного уголка в группе совместно с
Рейтинг:Слов: 489 • Страниц: 2 -
Использование нестандартных форм проведения уроков математики как средство формирования познавательного интереса младших школьников.
СОДЕРЖАНИЕ ВВЕДЕНИЕ……………………………………………………………….………3 ГЛАВА 1. Особенности формирования познавательного интереса младших школьник…………………………………………………………………………..6 1.1 Уровни познавательного интереса………………………………..………….6 1.2 Интеллектуальная активность школьника…………………………………..7 1.3 Эмоциональные проявления………………………………………………….8 ГЛАВА 2. Общая характеристика и классификация нестандартных уроков математики в начальной школе……………………………….………..……….11 2.1 Нестандартный урок: принципы, периоды подготовки, этапы, разработка, план, требования, функций…………………………………………….………..11 2.2 Необходимость нестандартных уроков в начальной
Рейтинг:Слов: 4,929 • Страниц: 20 -
Использование нетрадиционной техники рисования в дошкольном возрасте
Оглавление Актуальность 3 1.Использование нетрадиционной техники рисования в дошкольном возрасте 4 2. Виды и техники нетрадиционного рисования 5 3.План работы 10 Заключение 17 Список литературы 18 Актуальность Рисование – очень интересный и в тоже время сложный процесс. Используя различные техники рисования, в том числе и нетрадиционные воспитатель прививает любовь к
Рейтинг:Слов: 3,286 • Страниц: 14 -
Использование нетрадиционных игр и упражнений для развития мелкой моторики и речи у детей дошкольного возраста в образовательной деятель
Мастер - класс для воспитателей ДОУ «Использование нетрадиционных игр и упражнений для развития мелкой моторики и речи у детей дошкольного возраста в образовательной деятельности. Гофман Е.П. воспитатель МБОУ «СОШ №18» Дата проведения: 25.11.2020г Место проведения: МБОУ «СОШ № 18» корпус 2 Форма проведения: мастер - класс с педагогами ДОУ. Цель:
Рейтинг:Слов: 2,092 • Страниц: 9 -
Использование нетрадиционных техник рисования в работе с детьми дошкольного возраста
Министерство образования и науки Российской Федерации Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего образования Казанский (Приволжский) федеральный университет Институт психологии и образования Кафедра дошкольного и начального образования Направление подготовки 44.03.01 Педагогическое образование (Дошкольное образование) (бакалавриат) Курсовая работа по направлению подготовки ИСПОЛЬЗОВАНИЕ НЕТРАДИЦИОННЫХ ТЕХНИК РИСОВАНИЯ В РАБОТЕ С ДЕТЬМИ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА Работа
Рейтинг:Слов: 5,714 • Страниц: 23 -
Использование нетрадиционных уроков как формы активизации самостоятельной деятельности обучающихся
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ «АСТРАХАНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ» Факультет педагогики и социальной работы Кафедра дошкольного и начального образования Джумайтова Акслу Хадыржановна Использование нетрадиционных уроков как формы активизации самостоятельной деятельности обучающихся. Курсовая работа, выполнена в рамках изучения дисциплины «Педагогика» Направление подготовки: 44.03.01 Педагогическое
Рейтинг:Слов: 8,266 • Страниц: 34 -
Использование нефти в древности
современном мире углеводородное сырье прочно занимает лидирующую позицию. Нефть – одна из основополагающих частей мировой экономики. Различные виды топлива, смазочных масел, битум, мазут, продукты органического синтеза производятся из ценного, стратегического сырья. Трудно представить мир в наше время без добычи и переработки нефти. Каждый день мы слышим в новостях о
Рейтинг:Слов: 409 • Страниц: 2 -
Использование нефтяного топлива в России во второй половине XIX века
МИНИСТЕРСТВО НАУКИ И ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ РФ РОССИЙСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ НЕФТИ И ГАЗА (НАЦИОНАЛЬНЫЙ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ) ИМЕНИ И.М. ГУБКИНА ФАКУЛЬТЕТ ГУМАНИТАРНОГО ОБРАЗОВАНИЯ КАФЕДРА ИСТОРИИ ДОКЛАД на тему: «использование нефтяного топлива в России во второй половине XIX века» Студента группы РТ-23-12 Мартьянова Никиты Витальевича Научный руководитель: Каримов Олег Владимирович Москва 2023 Оглавление
Рейтинг:Слов: 982 • Страниц: 4 -
Использование новых информационных технологий в обучении
Использование новых информационных технологий в обучении открывает совершенно новые технологические возможности, связанные с уникальными возможностями современных компьютеров и телекоммуникационных устройств. Они направлены на достижение следующих целей: обучение работе с информацией, развитие коммуникативных навыков, овладение учебным материалом, формирование исследовательских навыков, умения самостоятельно принимать оптимальные решения. формирование личности в информационном обществе. Современные
Рейтинг:Слов: 441 • Страниц: 2 -
Использование опорных конспектов на уроках русского языка
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ПЕНЗЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ Кафедра «Русский язык и методика преподавания русского языка» Курсовая работа по дисциплине «Методика обучения русскому языку» на тему: «Использование опорных конспектов на уроках русского языка» Направление подготовки – 44.03.05 Педагогическое образование Профиль подготовки – «Русский язык, Литература» Выполнил студент: Лозгачева О.
Рейтинг:Слов: 2,422 • Страниц: 10 -
Использование опорных конспектов при изучении орфографии в школе
СОДЕРЖАНИЕ: ВСТУПЛЕНИЕ 3 ГЛАВА 1. ИЗУЧЕНИЕ ОРФОГРАФИИ В ШКОЛЕ 5 1.1 Подготовка к работе с орфографией 5 1.2 Выделение орфограммы 12 1.3 Формирование орфографических умений и навыков в 5 - 7 классах 1.4 Методика работы по орфографии в 8 – 9 классах ГЛАВА 2. ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ОПОРНЫХ КОНСПЕКТОВ 25 ПРИ
Рейтинг:Слов: 5,681 • Страниц: 23 -
Использование освещения в фильмах
ОГЛАВЛЕНИЕ ВВЕДЕНИЕ 3 Глава 1. Уяснение об освещении 5 1.1 Воздействие освещения 5 1.2 Основные терминологии в освещении 8 Глава 2. Использование освещения в фильмах 19 2.1 Естественное освещение отличается от «натурализма» в фильмах 19 2.2 Естественные освещение в фильме «Выживший» 26 ЗАКЛЮЧЕНИЕ 29 СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ 31 ________________ ВВЕДЕНИЕ
Рейтинг:Слов: 5,068 • Страниц: 21 -
Использование педагогического потенциала игры в культурно-досуговой деятельности
Государственное бюджетное учреждение среднего специального образования Ленинградский областной колледж культуры и искусства КУРСОВАЯ РАБОТА Тема: "Использование педагогического потенциала игры в культурно-досуговой деятельности" Выполнила: Студентка 36 группы А.А Соболева Руководитель: А.В. Селиверстова Санкт-Петербург 2014 СОДЕРЖАНИЕ Введение……………………………………………………………….стр. 3 Глава I. Теоретические основы игры и игровой деятельности 1. Сущность и функциональные особенности игры……...стр.
Рейтинг:Слов: 15,763 • Страниц: 64 -
Использование песен в обучении навыков аудирования
ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ПЕСЕН В ОБУЧЕНИИ НАВЫКОВ АУДИРОВАНИЯ Мерфи предполагает, что многие учителя английского языка давно признали, что песня и музыка хорошо работают на уроках языка. Утверждение показывает, что учителя могут использовать песню в качестве средства массовой информации, чтобы преодолеть трудности слушателей в слушании и улучшить их способность слушать. Творческий учитель также
Рейтинг:Слов: 759 • Страниц: 4 -
Использование песенного и музыкального материала в обучении лексике детей старшего дошкольного возраста на занятиях английского языка
Министерство образования и науки Российской Федерации Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования « НИЖЕГОРОДСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ЛИНГВИСТИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ им. Н.А. Добролюбова» Институт непрерывного образования Кафедра методики преподавания иностранных языков, педагогики и психологии Пучкова Полина Дмитриевна Использование песенного и музыкального материала в обучении лексике детей старшего дошкольного возраста на занятиях английского
Рейтинг:Слов: 5,740 • Страниц: 23 -
Использование песочной терапии в логопедической работе при коррекции нарушений грамматического строя речи у детей дошкольного возраста
МИНИCTEPCTBO НАУКИ И ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего образования «СЕВЕРО-КАВКАЗСКИЙ ФЕДЕРАЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ» Психолого-педагогический факультет Кафедра коррекционной психологии и педагогики КУРСОВАЯ РАБОТА по дисциплине «Логопедия: фонетико-фонематическое недоразвитие речи, общее недоразвитие речи» на тему: «Использование песочной терапии в логопедической работе при коррекции нарушений грамматического строя речи у
Рейтинг:Слов: 6,914 • Страниц: 28 -
Использование пословиц и поговорок в обучении английскому языку в средней школе
Использование пословиц и поговорок в обучении английскому языку в средней школе Мухамеджанов Эдуард, НДб-22-5 Пословицы и поговорки – это короткие выразительные фразы, которые передают мудрость и жизненный опыт. В обучении английскому языку использование пословиц и поговорок может быть очень полезным для учащихся средней школы. Ниже мы рассмотрим несколько причин, почему
Рейтинг:Слов: 1,761 • Страниц: 8 -
Использование пособия В.Г. Ражникова «Альбом настроения» на уроках музыки в начальных классах
Министерство образования и науки Федеральное агентство по образованию Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования Московский государственный гуманитарный университет им. М.А. Шолохова Факультет культуры и музыкального искусства «Использование пособия В.Г. Ражникова «Альбом настроения» на уроках музыки в начальных классах». Курсовая работа студентки 4 курса Белецкой Анны Юрьевны Научный руководитель: Козменко Ольга
Рейтинг:Слов: 5,110 • Страниц: 21 -
Использование практик межкультурной коммуникации в процессе установления диалога культур
В современном глобализирующемся мире в XXI столетии набирают силы процессы интерна-ционализации. Они характеризуются перемещением значительных масс населения из одной страны в другую, развитием образовательных программ в разных странах, направленных не только на образование собственного населения, но и на приглашение иностранных учащихся. Российская Федерация также участвует в данных процессах. В современной
Рейтинг:Слов: 709 • Страниц: 3 -
Использование предметного формула для организации семинарского занятии
Приложение. Титульный лист отчета лого-РГСУ-2015.png Российский государственный социальный университет Факультет ______________ ПРАКТИЧЕСКОЕ ЗАДАНИЕ 1 по дисциплине «Студент в среде электронного обучения» Реферат _____________________________________________________ «Использование предметного формула для организации семинарского занятии» ФИО студента Направление подготовки Информационная безопасность Группа Москва 2021 ОГЛАВЛЕНИЕ ВВЕДЕНИЕ 3 1 ФЕНОМЕНЫ СЕМИНАРА И ФОРУМА 4 1.1 Семинарские
Рейтинг:Слов: 2,427 • Страниц: 10 -
Использование презентаций PowerPoint в занятиях музыкой
ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ПРЕЗЕНТАЦИЙ POWERPOINT В ЗАНЯТИЯХ МУЗЫКОЙ Чурсина Ярослава Александровна студентка 1 курса ВШМ, направление подготовки «Педагогическое образование» профиль «Музыкальное образование» Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Российский государственный социальный университет» Аннотация. В данной работе будут представлены методы использования презентаций PowerPoint на занятиях музыкой. Ключевые слова: презентация, музыка, музыкальные задания,
Рейтинг:Слов: 370 • Страниц: 2 -
Использование прецедентных феноменов в подростковой литературе
Министерство науки и высшего образования Российской Федерации Нижнетагильский государственный социально-педагогический институт (филиал) федерального государственного автономного образовательного учреждения высшего образования «Российский государственный профессионально-педагогический университет» Факультет филологии и массовых коммуникаций Кафедра филологического образования и массовых коммуникаций Работа допущена к защите Зав. кафедрой ___________ /И. Л. Чижова/ «___» ____________ 2020 г. Выпускная квалификационная
Рейтинг:Слов: 19,424 • Страниц: 78 -
Использование приёмов логоритмики на подготовительном этапе работы при коррекции дизартрии
МИНИСТЕРСТВО НАУКИ И ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Самарский государственный социально-педагогический университет» (СГСПУ) Факультет психологии и специального образования Кафедра логопедии, специальной педагогики и специальной психологии Выпускная квалификационная работа (проект) Использование приёмов логоритмики на подготовительном этапе работы при коррекции дизартрии. Допустить к защите: зав. кафедрой
Рейтинг:Слов: 6,136 • Страниц: 25 -
Использование принципа наглядности при изучении географической широты как фактора образования климата (на примере курсов географии в 6 и 7
Использование принципа наглядности при изучении географической широты как фактора образования климата (на примере курсов географии в 6 и 7 классах) Афанасьева Юлия Александровна Научный руководитель Лебедева Мария Юрьевна ГАОУ ВО ЛО «ЛГУ им. А.С. Пушкина», г. Санкт-Петербург, Пушкин Принцип наглядности на данный момент активно используется при преподавании различных школьных предметов,
Рейтинг:Слов: 423 • Страниц: 2 -
Использование природного материала как средство развития практических и изобразительных умений у младших школьников
ОГЛАВЛЕНИЕ Введение……………………………………………………………………...........3 Глава 1.Теоретические основы организации работы по развитию практических и изобразительных умений младших школьников в работе с природным материалом…………………………………………………………. 1. Характеристика природного и дополнительного материала в продуктивной деятельности младших школьников. Способы подготовки и обработки природных материалов.......….…………7 2. Значимость работы с природным материалом в дошкольном и школьном возрасте………………………………………………….17 3. Виды
Рейтинг:Слов: 8,819 • Страниц: 36 -
Использование природоведческих знаний в процессе музыкального воспитания младших школьников
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ КАЛМЫЦКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ КАФЕДРА НАЧАЛЬНОГО ОБУЧЕНИЯ И ЧАСТНЫХ МЕТОДИК «УТВЕРЖДАЮ» зав.кафедрой НО и ЧМ _________ Цеденова Л.Ц. «____» ___________2004г. ДИПЛОМНАЯ РАБОТА по теме: «Использование природоведческих знаний в процессе музыкального воспитания младших школьников» Работу выполнила: студентка 5 курса заочной формы обучения Чернобровкина Т.Ю. Научный руководитель: старший преподаватель
Рейтинг:Слов: 16,973 • Страниц: 68 -
Использование проблемного метода обучения при развитии умений монологической речи у учащихся 10–11 классов
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РФ ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ «МОРДОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ ИНСТИТУТ ИМЕНИ М. Е. ЕВСЕВЬЕВА» Факультет иностранных языков Кафедра лингвистики и перевода КУРСОВАЯ РАБОТА «Использование проблемного метода обучения при развитии умений монологической речи у учащихся 10–11 классов». Автор курсовой работы: Т. В. Аношкина, студентка IV
Рейтинг:Слов: 10,324 • Страниц: 42