Гуманитарные науки
52,815 Гуманитарные науки Бесплатные рефераты: 13,201 - 13,230
-
Играйтаун: построй свою мечту
Признаемся сразу, что проект «Играйтаун: построй свою мечту» - проект не новый, как и сама идея, организация семейной игротеки. При его разработке мы систематизировали имеющийся опыт таких игротек, как модель «Российская лекотека», популярная в Тюменской области «Конструктория», детско-родительские клубы, функционирующие в различных регионах страны и т.д. Семейная игротека основывается на
Рейтинг:Слов: 795 • Страниц: 4 -
Игровая деятельность дошкольников с нарушением интеллекта
ОГЛАВЛЕНИЕ ВВЕДЕНИЕ…………………………………………………………………3 Глава 1. АНАЛИЗ НАУЧНО-ТЕОРЕТИЧЕСКИХ ИСТОЧНИКОВ ПО ПРОБЛЕМЕ ОСОБЕННОСТЕЙ ИГРОВОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ У ДЕТЕЙ С НАРУШЕНИЕМ ИНТЕЛЛЕКТА 1.1 Общая характеристика дошкольников с нарушением интеллекта…………………………………………………………………………6 1.2 Понятие «игровая деятельность»…………………………………….10 1.3 Особенности игровой деятельности у нормально развивающихся детей и у детей с нарушением интеллекта……………………………………. 14 ВЫВОДЫ ПО ГЛАВЕ 1………………………………………………………...19 Глава 2. МЕТОДИКА
Рейтинг:Слов: 7,858 • Страниц: 32 -
Игровая деятельность как средство преодоления трудностей поведения дошкольного возраста
МИНИСТЕРСТВО ПРОСВЕЩЕНИЯ ПМР ГОУ СПО «БЕНДЕРСКИЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ КОЛЛЕДЖ» ВЫПУСКНАЯ КВАЛИФИКАЦИОННАЯ РАБОТА Тема: Игровая деятельность как средство преодоления трудностей поведения дошкольного возраста. Выполнил(а): студент(ка) I Vкурса _44- з_ группы Специальность 050710 «Специальное дошкольное образование» Балан О. Руководитель: Звягина И.С.. преподаватель профессиональных дисциплин Бендеры, 2018 Содержание Введение……………………………………………………...............................с. 3 Глава I. Основные теоретико-методологические
Рейтинг:Слов: 7,628 • Страниц: 31 -
Игровая деятельность как средство развития грамматических навыков у младших школьников на уроках английского языка
НП «Центр инновационных образовательных и социальных программ Приднестровья» Образовательный центр «Развитие» Дополнительная профессиональная образовательная программа профессиональной переподготовки «Иностранный (английский) язык» Выпускная квалификационная работа Игровая деятельность как средство развития грамматических навыков у младших школьников на уроках английского языка Выполнена слушателем дополнительной профессиональной образовательной программы профессиональной переподготовки «Иностранный (английский) язык» Ботнарь Александрой
Рейтинг:Слов: 8,236 • Страниц: 33 -
Игровая деятельность на уроках сольфеджио в младших классах: пальчиковые игры
Государственная служба по культуре и историческому наследию ПМР ГОУ ВПО «Приднестровский государственный институт искусств им. А.Г. Рубинштейна» Учебно-методический центр по образованию и повышению квалификации специалистов культуры и искусства КУРСОВАЯ РАБОТА тема: Игровая деятельность на уроках сольфеджио в младших классах: пальчиковые игры Выполнена слушателем курсов повышения квалификации Преподаватель ДМШ и ДШИ
Рейтинг:Слов: 3,923 • Страниц: 16 -
Игровая зависимость в современном обществе как социальная проблема
СОДЕРЖАНИЕ ВВЕДЕНИЕ3 1 ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ИССЛЕДОВАНИЯ ИГРОВОЙ ЗАВИСИМОСТИ……………………………………………………………………..5 1.1 Понятие, сущность игровой зависимости5 1.2 Причины возникновения игровой зависимости в современном обществе8 1.3 Виды игровой зависимости……...…………………………………………......9 2 АНАЛИЗ ИГРОВОЙ ЗАВИСИМОСТИ В СОВРЕМЕННОМ ОБЩЕСТВЕ…………………………………………………………………………15 2.1 Проблемы игровой зависимости в обществе15 2.2 Исследование уровня игровой зависимости в России18 2.3 Предложения и рекомендации по
Рейтинг:Слов: 6,593 • Страниц: 27 -
Игровая концепция культуры в работе Й. Хейзинги ( по работе « Homo ludes. В тени завтрашнего дня» . «Модерн и постмодерн. Общее и отличительное)
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Саратовский государственный технический университет Имени Гагарина А.Ю.» Институт социального и производственного менеджмента Кафедра «История Отечества и культуры» Контрольная работа по дисциплине «Культурология» на тему: « Игровая концепция культуры в работе Й. Хейзинги ( по работе « Homo ludes. В тени завтрашнего дня» .
Рейтинг:Слов: 8,389 • Страниц: 34 -
Игровая технология обучения
Игровая технология обучения - это форма организации образовательного процесса, основанная на преобразовании ситуаций, содержащих социальный жизненный опыт, в заданные условия. Игра, как технология обучения, имеет древнее происхождение. Игры появились в Древнем мире и использовались в качестве развлечения и развития подрастающего поколения. Кроме того, играм придавалось религиозное значение и политический аспект.
Рейтинг:Слов: 255 • Страниц: 2 -
Игровое приложение с использованием искусственного интеллекта
Министерство высшего образования и науки Российской Федерации Пензенский государственный университет Кафедра «Вычислительная техника» ОТЧЕТ по курсу «Верификация ПО» Выполнил студент гр. 22ВВИм1: Гаевский И.Р. Принял: Эпп В.В. Пенза 2023 Цель: провести анализ аналогов приложения, разрабатываемого в качестве магистерской диссертации. Тема магистерской работы: Игровое приложение с использованием искусственного интеллекта Процесс выполнения
Рейтинг:Слов: 783 • Страниц: 4 -
Игровой стретчинг для детей дошкольного возраста
ИГРОВОЙ СТРЕТЧИНГ ДЛЯ ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА Акулова Александра Евгеньевна Студентка 2 курса Научный руководитель: преподаватель кафедры дошкольного воспитания Пальшина И.С ГАПОУ «Читинский педагогический колледж» г.Чита, Забайкальский край В современном мире в проблемах здоровья остро стоит вопрос о современных методиках развития и помощи детскому организму. Для гармонично развитого ребенка его и
Рейтинг:Слов: 785 • Страниц: 4 -
Игровой терапевтический сеанс для девочки 2.5-3 года
Министерство просвещения Российской Федерации федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Алтайский государственный педагогический университет» Кафедра дошкольного и дополнительного образования Направление подготовки: 44.03.01 «Педагогическое образование» Профиль подготовки: Дошкольное образование Игровой терапевтический сеанс для девочки 2.5-3 года Выполнили: студентки гр. 2912 з Алхимова Е. В., Еськова Е. Н. Барнаул – 2023
Рейтинг:Слов: 451 • Страниц: 2 -
Игровые методы воздействия в социальной психологии
ПРИДНЕСТРОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ им Т.Г.Шевченко ФАКУЛЬТЕТ ПЕДАГОГИКИ И ПСИХОЛОГИИ КАФЕДРА ПСИХОЛОГИИ КУРСОВАЯ РАБОТА по дисциплине «СОЦИАЛЬНАЯ ПСИХОЛОГИЯ» на тему «Игровые методы воздействия в социальной психологии» Выполнила: Поддубная К. А. студентка 32 гр Направление «Психолого-педагогическое образование» Профиль «Психология образования» Научный руководитель: Кондратенко И. В. преподаватель Работа представлена на кафедру _____________ Дата
Рейтинг:Слов: 7,377 • Страниц: 30 -
Игровые методы и приемы формирования речевых навыков у детей младшего школьного возраста
Зарегистрировано «___»__________201_ г. ________ _______________ подпись (расшифровка подписи) ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ АВТОНОМНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ «БЕЛГОРОДСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ НАЦИОНАЛЬНЫЙ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ» (НИУ «БелГУ») ИНСТИТУТ МЕЖКУЛЬТУРНОЙ КОММУНИКАЦИИ И МЕЖДУНАРОДНЫХ ОТНОШЕНИЙ Кафедра английской филологии и межкультурной коммуникации Игровые методы и приемы формирования речевых навыков у детей младшего школьного возраста Курсовая работа студента очной
Рейтинг:Слов: 6,720 • Страниц: 27 -
Игровые методы обучения иероглифике на уроках в средней школе
Введение Многовековая история человечества неоднократно показывала и доказывала нам, что изучение иностранных языков ни в коем случае не является недостатком. Конечно, в какие-то темные периоды полиглоты считались отклонением от человеческой нормы, но причиной тому было недостаточное количество образованных людей и вдобавок, незрелость науки как таковой. Веяние времени с каждым днем
Рейтинг:Слов: 6,622 • Страниц: 27 -
Игровые методы при обучении говорению на китайском языке студентов-лингвистов
ИГРОВЫЕ МЕТОДЫ ПРИ ОБУЧЕНИИ ГОВОРЕНИЮ НА КИТАЙСКОМ ЯЗЫКЕ СТУДЕНТОВ-ЛИНГВИСТОВ (ПРОФИЛЬ «ПЕРЕВОД И ПЕРЕВОДОВЕДЕНИЕ») Кошкин М. А., преподаватель кафедры восточных языков ТОГУ, e-mail: max_berkut89@mail.ru; Григорьева С. Ю. студент кафедры восточных языков ТОГУ, e-mail: Madygirl26@hotmail.com В статье рассматриваются понятие говорения, необходимость обучения говорению специалистов-переводчиков китайского языка, проблематика использования игровых методов на занятиях
Рейтинг:Слов: 1,799 • Страниц: 8 -
Игровые навыки у детей дошкольного возраста
СОДЕРЖАНИЕ ВВЕДЕНИЕ …………………………………………………………. … 3 ГЛАВА I. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ФОРМИРОВАНИЯ ИГРОВЫХ НАВЫКОВ У ДЕТЕЙ МЛАДШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА 1.1. Влияние сюжетно-ролевой игры на формирование игровых навыков у детей младшего дошкольного возраста………………………...6 1.2. Педагогические условия формирования игровых навыков у детей младшего дошкольного возраста……………………………………………19 Выводы по первой главе………………………………………………27 ГЛАВА II. ОПЫТНО-ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНАЯ РАБОТА ПО
Рейтинг:Слов: 8,789 • Страниц: 36 -
Игровые педагогические технологии как средство активизации познавательной деятельности
ИГРОВЫЕ ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ТЕХНОЛОГИИ КАК СРЕДСТВО АКТИВИЗАЦИИ ПОЗНАВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ________________ СОДЕРЖАНИЕ ВВЕДЕНИЕ 3 ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ ИГРОВЫХ ПЕДАГОГИЧЕСКИХ ТЕХНОЛОГИЙ В ОБУЧЕНИИ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ 6 1. Сущность понятий «игра» и «игровые педагогические технологии» 6 2. Особенности познавательной деятельности младших школьников и условия её активизации 11 ГЛАВА 2. ПРАКТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ
Рейтинг:Слов: 18,652 • Страниц: 75 -
Игровые приемы в логопедической работе с младшими школьниками, имеющими нарушения чтения и письма
СОДЕРЖАНИЕ ВВЕДЕНИЕ.........................................................................................................3 ГЛАВА 1. Нарушения чтения и письма у младших школьников 1.1.Причины и виды нарушений письма у младших школьников……………..6 1.2. Причины и виды нарушения чтения у младших школьников…………….16 1.3. Основные приемы логопедической работы при нарушениях чтения и письма у младших школьников…………………………………………………22 ВЫВОДЫ ПО ГЛАВЕ 1………………………………………………………….28 Глава 2. Исследование возможностей игровых
Рейтинг:Слов: 15,863 • Страниц: 64 -
Игровые приемы как метод обучения старших дошкольников рисованию
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ КГБПОУ «Славгородский педагогический колледж» Отделения дошкольного образования физической культуры и ОБЖ Макаровой Натальи Павловны ИГРОВЫЕ ПРИЁМЫ КАК МЕТОД ОБУЧЕНИЯ СТАРШИХ ДОШКОЛЬНИКОВ РИСОВАНИЮ (курсовая работа) Научный руководитель: Мерзликина Марина Викторовна Фамилия И О оценка подпись дата Славгород-2019 Оглавление Введение………………………………………………………………………….……..…3 1. Теоретические основы использования игровых приёмов
Рейтинг:Слов: 12,259 • Страниц: 50 -
Игровые приемы как рседство формирования общеучебных навыков учащихся 5 класса на уроках литературы
МИНИСТЕРСТВО НАУКИ И ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Владимирский государственный университет имени Александра Григорьевича и Николая Григорьевича Столетовых» (ВлГУ) Кафедра педагогики Репьева Анна Павловна Студентка Педагогического института ВлГУ 3 курса очного отделения группы Як-219, обучающаяся по направлению 44.03.05 – Педагогическое образование, профили «Русский язык»,
Рейтинг:Слов: 5,855 • Страниц: 24 -
Игровые программы как способ организации досуга детей
КУРСОВАЯ РАБОТА Тема: «Игровые программы как способ организации досуга детей» Выполнила студентка Логунова Полина Михайловна ________________ СОДЕРЖАНИЕ Введение……………………………………………………………………………стр. 3 Глава 1. Досуг как фактор развития личности ребенка……………………...….стр. 5 1. Понятие и сущность досуга……………………………………………стр. 5 2. Функции и принципы досуга…………………………………………..стр. 7 3. Виды и формы досуговых мероприятий…………………………….стр. 11 4. Особенности досуга
Рейтинг:Слов: 7,675 • Страниц: 31 -
Игровые технологии в коррекции поведения дошкольников
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ «РОСТОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ЭКОНОМИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ (РИНХ)» ТАГАНРОГСКИЙ ИНСТИТУТ ИМЕНИ А.П. ЧЕХОВА Факультет педагогики и методики дошкольного, начального и дополнительного образования Кафедра педагогики дошкольного, начального и дополнительного образования КУРСОВАЯ РАБОТА на тему «Игровые технологии в коррекции поведения дошкольников» Выполнила
Рейтинг:Слов: 7,746 • Страниц: 31 -
Игровые технологии в начальной школе
Оглавление Введение 3 Глава 1. Игровая деятельность 6 1.1. Сущность детской игры 6 1.2. Функции детской игры 9 Глава 2. Игровые технологии в начальной школе 12 2.1. Значение применения игровых технологий в начальной школе 12 2.2. Использование игровых технологий в начальной школе 17 Заключение 23 Литература 24 ________________ Введение На
Рейтинг:Слов: 4,158 • Страниц: 17 -
Игровые технологии в образовательном процессе начальной школы
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Забайкальский государственный университет» Факультет дополнительного профессионального образования Кафедра педагогики Курсовая работа «Игровые технологии в образовательном процессе начальной школы» Выполнила: Студентка ст.группы Дод-16-1 Лебедева А.Н. Научный руководитель: доцент, кандидат педагогических наук Левданская Юлия Юрьевна Чита 2018 ОГЛАВЛЕНИЕ ВВЕДЕНИЕ
Рейтинг:Слов: 9,549 • Страниц: 39 -
Игровые технологии в обучении
Министерство образования и науки Российской Федерации Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Сибирский государственный индустриальный университет» Кафедра социально-гуманитарных дисциплин КУРСОВАЯ РАБОТА По дисциплине «Практическая педагогика» «Игровые технологии в обучении» Выполнил: студент гр. ЗПО-17 Кедрова А.С. _______ __________ (дата) (подпись) Проверил: д.п.н., профессор Шимлина И.В. _______ _______ ___________ (оценка) (дата)
Рейтинг:Слов: 5,770 • Страниц: 24 -
Игровые технологии в процессе профессионального образования
Министерство науки и образования РФ ФГБОУ ВО «Шадринский государственный педагогический университет» Факультет технологии и предпринимательства Кафедра профессионально-технологического образования Подпись исполнителя………………… ИГРОВЫЕ ТЕХНОЛОГИИ В ПРОЦЕССЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ Курсовая работа по дисциплине «Общая и профессиональная педагогика» Выполнил: студент631 группы Семенюк Максим Михайлович Научный руководитель: кандидат педагогических наук, доцент Кауров А.В. Шадринск 2017
Рейтинг:Слов: 3,946 • Страниц: 16 -
Игровые технологии как средство формирования основ экономической культуры старших дошкольников
Игровые технологии как средство формирования основ экономической культуры старших дошкольников ВЫПУСКНАЯ КВАЛИФИКАЦИОННАЯ РАБОТА ________________ СОДЕРЖАНИЕ ВВЕДЕНИЕ 3 ГЛАВА I. ТЕОРЕТИЧЕСКИЙ АСПЕКТ ИССЛЕДОВАНИЯ ПРОБЛЕМЫ ФОРМИРОВАНИЯ ОСНОВ ЭКОНОМИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ СТАРШИХ ДОШКОЛЬНИКОВ §1.1 .Формирование основ экономической культуры старших дошкольников как психолого-педагогическая проблема 6 § 1.2.Особенности использования игровых технологий в формировании основ экономической культуры
Рейтинг:Слов: 13,471 • Страниц: 54 -
Игровые технологии на уроках иностранного языка
Игровые технологии на уроках иностранного языка Игра является одним из древнейших педагогических средств обучения и воспитания. На сегодняшний день она снова стала весьма востребованной среди педагогов и воспитателей. Что же такое «игра»? В широком смысле слова игра – это способ познания ребенком окружающего мира посредством моделирования общественных отношений и использование
Рейтинг:Слов: 2,359 • Страниц: 10 -
Игровые технологии на уроках русского языка
Костанайский социально-технический университет имени академика Зулкарнай Алдамжар Педагогический факультет Кафедра гуманитарных наук Лемешева Олеся Александровна ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ИГРОВЫХ ТЕХНОЛОГИЙ НА УРОКАХ РУССКОГО ЯЗЫКА Курсовая работа специальность 050102 – Педагогика и методика начального обучения Научный руководитель: Ш.Е.Жандауова преподаватель Костанай 2010 СОДЕРЖАНИЕ Введение………………………………………………………………………..…3 1.Теоретические основы использования игровых технологий на уроках русского языка в
Рейтинг:Слов: 8,798 • Страниц: 36 -
Игровые технологии обучения
Введение: Воспитанию подрастающего поколения всегда придавалось большое значение в истории человечества. Воспитание — это всегда большой труд и довольно сложное дело. Сегодня этот вопрос стоит особенно остро, потому что родители большую часть своего времени проводят на работе, не имея при этом возможности уделять достаточно времени воспитанию своих чад. Следовательно, дело
Рейтинг:Слов: 4,836 • Страниц: 20