Гуманитарные науки
52,815 Гуманитарные науки Бесплатные рефераты: 13,231 - 13,260
-
Игровые технологии обучения
МИНИСТЕРСТВО НАУКИ И ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ РОСТОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ЭКОНОМИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ (РИНХ) ТАГАНРОГСКИЙ ИНСТИТУТ ИМЕНИ А. П. ЧЕХОВА (ФИЛИАЛ) Факультет истории и филологии Кафедра общей педагогики КУРСОВАЯ РАБОТА на тему «Игровые технологии обучения» Выполнил обучающийся гр. РЯЛ-221 Ксения Артемовна Раенко Направление подготовки 44.03.05 «Педагогическое образование» (с двумя профилями подготовки) Профили
Рейтинг:Слов: 3,661 • Страниц: 15 -
Игровые технологии обучения
МИНИСТЕРСТВО НАУКИ И ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ РОСТОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ЭКОНОМИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ (РИНХ) ТАГАНРОГСКИЙ ИНСТИТУТ ИМЕНИ А. П. ЧЕХОВА (ФИЛИАЛ) Факультет физики, математики, информатики Кафедра общей педагогики КУРСОВАЯ РАБОТА на тему «Игровые технологии обучения» Выполнил(а) студент(ка) гр. МИ-121 Яна Руслановна Ханина Направление подготовки 44.03.05 «Педагогическое образование (с двумя профилями)» Профили «Математика»
Рейтинг:Слов: 4,754 • Страниц: 20 -
Игровые технологии обучения младших школьников
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ СТАВРОПОЛЬСКОГО КРАЯ Филиал государственного бюджетного образовательного учреждения высшего образования «СТАВРОПОЛЬСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ ИНСТИТУТ» в г. Железноводске (Филиал СГПИ в г. Железноводске) Психолого-педагогический факультет Кафедра педагогики и психологии КУРСОВАЯ РАБОТА по дисциплине: «Педагогика» на тему: «Игровые технологии обучения младших школьников» Выполнила студентка 2 курса Б-2дн группы направление 44.03.05 Педагогическое
Рейтинг:Слов: 10,187 • Страниц: 41 -
Игромания как вид девиантного поведения среди современной российской молодежи
________________ ________________ ________________ Введение Актуальность темы исследования заключается в том, что ситуация игровой зависимости среди молодежи в Российской Федерации носит весьма острый и негативный характер. Игромания с каждым годом набирает всё больше и больше свои обороты. Наряду с развитием компьютеров, технологий, графики и компьютерных игр, люди всё больше погружаются в
Рейтинг:Слов: 3,603 • Страниц: 15 -
Игрушечная сцена гимназиста Немировича-Данченко
Немирович-Данченко. Режиссёр, педагог. Игрушечная сцена гимназиста Немировича-Данченко ВЛАДИМИР НЕМИРОВИЧ-ДАН Владимир Немирович-Данченко родился в грузинском городе. Его мать была из Армении, а отец владел имением в Черниговской губернии, служил подполковником на Кавказе. Немирович-Данченко дворянин с Кавказа. Чтобы дать сыновьям достойное образование, семья перебралась в центр, в Тифлис (сегодня Тбилиси). Владимира Немировича-Данченко
Рейтинг:Слов: 1,398 • Страниц: 6 -
Игрушка как компонента развивающей среды в дошкольном учреждении
Игрушка как компонента развивающей среды в дошкольном учреждении Содержание ВВЕДЕНИЕ 3 Глава 1. Теоретические основы изучения игрушки как компонента развивающей среды в дошкольном учреждении 6 1.1. Значение развивающей среды для формирования личности дошкольника 6 1.2. Игрушка как компонент развивающей среды дошкольного учреждения 11 Глава 2. Эмпирическое исследование особенностей игровой деятельности
Рейтинг:Слов: 6,179 • Страниц: 25 -
Игрушка как средство развития речи детей дошкольного возраста
СОДЕРЖАНИЕ ВВЕДЕНИЕ............................................................................................................. 3 ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ОРГАНИЗАЦИИ РЕЧЕВОГО РАЗВИТИЯ ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА С ИСПОЛЬЗОВАНИЕМ ИГРУШКИ 1.1 Анализ психолого-педагогических исследований по проблеме речевого развития детей дошкольного возраста………...……………………….............. 6 1.2 Методические принципы и средства развития речи детей дошкольного возраста…………………………………………………..…..……………..…….11 1.3 Роль игрушки в качестве средства развития речи детей младшего дошкольного возраста…………………………………..………………...……..16
Рейтинг:Слов: 11,392 • Страниц: 46 -
Игры - эстафеты как средство совершенствования двигательных умений у детей старшего дошкольного возраста в процессе выполнения двигатель
ДИПЛОМНАЯ РАБОТА ИГРЫ-ЭСТАФЕТЫ КАК СРЕДСТВО СОВЕРШЕНСТВОВАНИЯ ДВИГАТЕЛЬНЫХ УМЕНИЙ У ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА В ПРОЦЕССЕ ВЫПОЛНЕНИЯ ДВИГАТЕЛЬНОГО РЕЖИМА СОДЕРЖАНИЕ ВВЕДЕНИЕ ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ФОРМИРОВАНИЯ ДВИГАТЕЛЬНЫХ УМЕНИЙ У ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА В ПРОЦЕССЕ ВЫПОЛНЕНИЯ ДВИГАТЕЛЬНОГО РЕЖИМА 1.1. Основы физического воспитания и развития детей старшего дошкольного возраста на современном этапе
Рейтинг:Слов: 6,040 • Страниц: 25 -
Игры детей мира как средство развития интереса к сверстникам из других стран
Департамент образования города Москвы Государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования города Москвы «Московский Городской Педагогический Университет» Институт педагогики и психологии образования Кафедра дошкольного образования Кривова Анастасия Валериевна Игры детей мира как средство развития интереса к сверстникам из других стран КУРСОВАЯ РАБОТА Направление – Психолого-педагогическое образование Профиль образования – Психология и
Рейтинг:Слов: 5,232 • Страниц: 21 -
Игры моего детства
1. Банки. Для игры нужна 1 консервная банка и палки для каждого из игроков. Палка представляет собой сучок диаметром 1.5-2 см. и длинной 1-1.5 метра. Очерчивают круг диаметром 1.5-2 метра. В центр на землю (лучше на камушек) ставится железная банка. Количество игроков не ограничено. По общему решению отмеряют расстояние от
Рейтинг:Слов: 1,504 • Страниц: 7 -
Игры на восприятие детьми логического ударения из методической литературы
Игры на восприятие детьми логического ударения из методической литературы 1. «Я произнесу предложение три (два) раза. Слушай внимательно и скажи, как звучало предложение: одинаково или по-разному? Почему ты так думаешь?» Таня пришла домой Диме подарили машинку? Таня пришла домой Диме подарили машинку? Таня пришла домой Диме подарили машинку? Тане подарили
Рейтинг:Слов: 986 • Страниц: 4 -
Игры на плоскостное моделирование как средство развития пространственных представлений у детей старшего возраста с ОНР
Комитет по образованию Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение «Педагогический колледж № 4 Санкт-Петербурга» Защищена с оценкой _______________ Протокол № ____ от _______________ Курсовая работа Игры на плоскостное моделирование как средство развития пространственных представлений у детей старшего возраста с ОНР Кукса Анита Анатольевна студентки 431 группы специальность 440204 «Специальное дошкольное образование»
Рейтинг:Слов: 6,146 • Страниц: 25 -
Игры на уроках по окружающему миру и их дидактическая функция
СОДЕРЖАНИЕ ВВЕДЕНИЕ………………………………………………………………………..............3 1.ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ИЗУЧЕНИЯ ПРИМЕНЕНИЯ ИГР НА УРОКАХ ПО ОКРУЖАЮЩЕМУ МИРУ И ИХ ДИДАКТИЧЕСКАЯ ФУНКЦИЯ……………..6 1.1.Сущность игры как психологического явления……………………………….…....6 1.2.Дидактические игры как средство активизации учебной деятельности младших школьников……………………………………………………………..............................9 1.3.Использование игр на уроках окружающего мира…………………………...........12 2.ИССЛЕДОВАНИЕ ВОПРОСА ОБ ИСПОЛЬЗОВАНИИ ИГР НА УРОКАХ ПО ОКРУЖАЮЩЕМУ МИРУ И ИХ ДИДАКТИЧЕСКАЯ ФУНКЦИЯ……...................18
Рейтинг:Слов: 5,513 • Страниц: 23 -
Игры при обучении английскому языку
Бимурзаева Г.М. КГУ ОШ №160, город Алматы Игры при обучении английскому языку. Обучение английскому языку в начальных классах с элементами игровой формы. Благодаря игровой форме ребенок может развиваться и понимать урок, для этого надо правильно подобрать цель урока в соответствие с возрастными характеристиками. Типы игр различны в их развитии по
Рейтинг:Слов: 708 • Страниц: 3 -
Игры с правилами в экологическом образовании детей среднего дошкольного возраста
Контрольная работа. Игры с правилами в экологическом образовании детей среднего дошкольного возраста. План. 1. Игра как ведущий вид детей среднего дошкольного возраста……….3 2. Роль игры в экологическом образовании дошкольников……………..5 3. Особенности использования игр с правилами в экологическом образовании детей среднего дошкольного возраста……………………………8 Практическая часть: система игр с правилами по экологическому
Рейтинг:Слов: 2,671 • Страниц: 11 -
Игры с правилами как средство развития произвольного внимания у детей дошкольного возраста
Введение Большой поток информации, рост темпа современной жизни, развитие многообразных форм массовой культуры привели к увеличению объема знаний, нужных для жизни современному человеку. Совершающиеся изменения в обществе оказали влияние и на развитие детей, активно включившихся в жизнь, и к системе образования в целом. Умение воздействовать без отвлечений, следовать инструкциям и
Рейтинг:Слов: 9,153 • Страниц: 37 -
Игры с самим собой, как источник аддикции
Программа профессиональной переподготовки «Мультипрофильное консультирование:транзактный анализ и транзактно-аналитический коучинг» Аттестационная работа на тему Игры с самим собой, как источник аддикции. Слушатель Киндеева Анастасия Алексеевна (подпись) (Фамилия, Имя, Отчество) Руководитель Кандидат психологических наук М.В. Бороденко подпись (ученая степень, ученое звание, инициалы, фамилия) Москва 2022 Оглавление Введение……………………………………………………………………………..3 Глава1. Теоритические аспекты аддиктивного поведения
Рейтинг:Слов: 3,352 • Страниц: 14 -
Игры советских школьников в 70-90-е гг.
Министерство образования и науки в Российской Федерации НАЦИОНАЛЬНЫЙ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ ТОМСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ (НИ ТГУ) Исторический факультет Кафедра отечественной истории КУРСОВАЯ РАБОТА ИГРЫ СОВЕСТКИХ ШКОЛЬНИКОВ 1970-х по 1990-е ГГ. Янгулова Анастасия Дмитриевна Руководитель доктор ист. наук, профессор ___________ В.В. Шевцов подпись «____»__________ 2017 г. Студент группы № 03604 ___________ А.Д. Янгулова
Рейтинг:Слов: 9,116 • Страниц: 37 -
Игры – эстафеты как средство развития выносливости у детей 6-7 лет
Игры – эстафеты как средство развития выносливости у детей 6-7 лет Оглавление Введение …………………………………………………………………………….3 Глава 1 Психолого-педагогическое развития выносливости у детей 6-7 лет с помощью игр-эстафет 1. Особенности физического развития детей 6-7 лет……………………..…..5 2. Понятие «выносливость» и возрастные показатели ее развития у старших дошкольников………………………………………………………….…….…...….8 1.3 Характеристика игр–эстафет и их классификация……………………….…...9
Рейтинг:Слов: 5,129 • Страниц: 21 -
Идеал франчайзидің портреті нақты кәсіпорын мысалында
ҚАЗАҚСТАН РЕСПУБЛИКАСЫНЫҢ БІЛІМ ЖӘНЕ ҒЫЛЫМ МИНИСТІРЛІГІ ӘЛ-ФАРАБИ АТЫНДАҒЫ ҚАЗАҚ ҰЛТТЫҚ УНИВЕРСИТЕТІ C:\Documents and Settings\Администратор\Рабочий стол\2GrcTmFWCD4.jpg Факультеті:Экономика және Бизнес жоғары мектебі Кафедрасы:Қаржы және аудит ЭССЕ Тақырыбы:Идеал франчайзидің портреті нақты кәсіпорын мысалында Оқытушы: Бейсенбаев Жақсылық Темірболатұлы Студент: Елемес Азиза Сайлаубекқызы Мамандығы: Есеп және аудит Алматы, 2022 ж. Әрқайсымыз үнемі көшеге шығып, елімізде
Рейтинг:Слов: 610 • Страниц: 3 -
Идеал человека у М.Горького
В своем раннем творчестве М. Горький рисует в произведениях самоотверженных и жертвенных личностей. Они стремятся жить во благо окружающих их людей, тем самым демонстрируя готовность вести их за собой. К таким рассказам относится "Старуха Изергиль", повествующая нам именно о таких жертвенных людях. Произведение представляет собой «рассказ в рассказе»,в котором старуха
Рейтинг:Слов: 328 • Страниц: 2 -
Идеали и образы ренесансу
Идеали и образы ренесансу (урок за оновленною програмою «мистецтво» 8 клас) Мета: навчальна: розширити загально-естетичний та музичний кругозір учнів, ознайомити їх із стилями часу, поняттями, з життям і творчістю композиторів, художників, скульпторів; музичними творами, художніми творами; розвиваюча: розвивати музичні здібності - метро-ритмічного, звуковисотного, ладового відчуття, вокально-хорових і творчих навичок, навичок
Рейтинг:Слов: 708 • Страниц: 3 -
Идеалы и ценности ислама в образовательном пространстве XXI века
Эссе. 9-10 ноября 2016 года в уфимском Конгресс-холле проходила IX Международная научно-практическая конференция «Идеалы и ценности ислама в образовательном пространстве XXI века» , на которой удалось побывать мне с одногруппниками . В этом году она была посвящена 110-летию медресе «Галия». В столицу республики приехали более 150 гостей из разных регионов
Рейтинг:Слов: 360 • Страниц: 2 -
Идеалы общества
Введение Актуальность темы исследования определяется, прежде всего, тем, что социальная философия не может игнорировать вопросы о том, в каком обществе мы живем и как должно выглядеть идеальное общество. Не менее важен вопрос о социальном идеале современной России: что это за идеал, как он соотносится с ценностной системой советского периода, развивался
Рейтинг:Слов: 762 • Страниц: 4 -
Идеальная Россия
Эссе Поразмышляйте на тему идеальной России. Что бы вы, как президент, могли бы изменить в стране, чтобы ее улучшить? Ваши аргументы в пользу того, что подлежит немедленному изменению/устранению в стране. Быть президентом – достаточно нелегкая задача, это ежедневный напряженный труд, требующий огромных умственных затрат. По моему мнению, Президент, у которого
Рейтинг:Слов: 565 • Страниц: 3 -
Идеальное государство
Идеальное государство Автор: неизвестен Утопия – это модель идеального, с точки зрения автора, общества. В отличие от антиутопии, автор действительно верит в безупречность своей модели. Дорогой читатель, Добро пожаловать в идеальное государство C^3. В нашем государстве абсолютно каждый человек может найти себе место, найти себя. У нас нет врагов, у
Рейтинг:Слов: 1,093 • Страниц: 5 -
Идеальное государство
Я считаю, что на данном этапе существования человека, построение, как идеального государства, так и идеального общества невозможно. В современном обществе преобладают государства с демократическим строем, где народ является единственным легитимным источником власти, а общество осуществляет самоуправление ради общего блага и удовлетворения общих интересов. Но, если ковырнуть глубже, то обнаружиться,
Рейтинг:Слов: 337 • Страниц: 2 -
Идеальное государство
Что такое идеальное государство? Фактически, для каждого гражданина, место, где он живет, служит именно лучшим местом для жизни. И любой человек принимает свою страну со всеми совершенствами, изъянами , народом и конечно же правительством. Это же его родина, какая бы она не была. Мне кажется, любой человек задумывался хоть раз,
Рейтинг:Слов: 417 • Страниц: 2 -
Идеальное государство Аристотеля
C:\Users\Lenovo\Desktop\ффф.jpg РЕФЕРАТ Курсовая работа содержит 30 страниц, 41 использованный источник. АРИСТОТЕЛЬ, ИДЕАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВО, СОСЛОВИЯ, ФОРМА ГОСУДАРСТВЕННОГО УСТРОЙСТВА, СПРАВЕДЛИВОСТЬ, БЛАГО, ФИЛОСОФИЯ, ПОЛИТИКА, ПРАВО, ЗАКОНЫ. Объектом исследования в данной курсовой работе является учение Аристотеля о государстве и гражданском обществе. Предмет исследования – политические воззрения Аристотеля касательно проблемы роли государства в политической жизни
Рейтинг:Слов: 6,513 • Страниц: 27 -
Идеальное государство Платона
Министерство образования и науки Российской Федерации Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Владимирский государственный университет имени А.Г. и Н.Г. Столетовых» Юридический институт Кафедра «Теория и история государства и права» РЕФЕРАТ по дисциплине: «История политических и правовых учений» на тему: «Идеальное государство Платона» Выполнила: студентка гр. ЗЮмд-116 Калинина Я.А.
Рейтинг:Слов: 3,750 • Страниц: 15