Лидерство

Наша жизнь и практически все вокруг подчинено законам бытия и сопричастности друг к другу. Все вокруг настолько относительно и взаимосвязано, начиная от молекул и атомов, заканчивая галактическими скоплениями, что разумно верить в то, что сотворено все это некими высшими силами. Но даже если все вокруг нас – итог эволюции, то безусловно взаимосвязано все в мире благодаря относительности отношений всего вокруг друг к другу.

Так же и в мире людей, животных, и даже насекомых: все подчинено определенной иерархии, взаимосвязи и движущей силе одних относительно других, и наоборот. Будучи подчиненным кому-либо, чему-либо  в какой-то области жизнедеятельности, ты вполне можешь быть драйвером созидания и развития в другой.

Сложные взаимоотношения иерархически в животном мире всегда подразумевают понятия лидерства, подчиненности. Таким образом в мире выстраиваются социальные отношения. Если говорить о самых социальных существах на Земле, то на ум приходят даже не люди,  и далеко не люди. А муравьи. Вот где понятия социального общества нашли свое ярчайшие отражения. Здесь есть лидер, есть строители, уборщики, охранники, воины и многое другое. И самое главное – нет чувства принижения и угнетения. Каждый знает свое предназначение и получает максимум выгоды от своего быта и существования. Я бы сказала, что это один из примеров социальной справедливости вкупе с правильной идейноориентированной технологией управления обществом. Но это все о муравьях А что же у людей?

К сожалению, люди сейчас, возможно, только на пути к возможному социальному прорыву, на пути к достижению идеалного равновесия в обществе. Но ясно одно – на пути эволюции человек проходит все этапы ментального развития, и во все времена общество нуждалось в управлении. А высшей степенью качеств управленца, согласно различных источников, является управленец – лидер. Да, сегодня все больше говорится в теории менеджмента о профессиональных управленцах, обладающих знаниями. Но к сожалению, в реалиях очень мало «менеджеров», имеющих все качества и навыки лидера. Ибо в моем понимании лидер – высшая ступень управленца по природе.

Так каков же образ, портрет лидера?

Согласно теоретическим основам лидер должен обладать такими качествами как целеустремленность, ответственность, уверенность в себе, активность, инициативность и другие подобные качества. В высших учебных заведениях есть даже отдельная дисциплина, такая как, например, самоменеджмент. И это все очень правильные качества. Но от себя лично и по опыту могу добавить, что лидерство – это не только знания и опыт, но и навыки, которые отработаны человеком от теории к практике, а порой даже наоборот. Лидерство – это уроки жизни, это все страдания и успехи человека, все то, что характерно каждому и всем. И наверное, жизнь так и устроена, что общество всегда ищет себе лидера, и даже если его нет в данный момент, то обязательно рано или поздно кто-либо из этого общества возьмет на себя ответственность за управление этим обществом. В таких случаях можно говорить, что лидера воспитывает сама жизнь. Но в то же время, есть масса примеров, когда человек получает бремя лидерства от природы. Если присмотреться к обществу маленьких детей, то среди них так же мы обнаружим ярко выраженные черты доминантного поведения одних над другими. Слово или поведение какого-либо ребенка часто является примером для всех остальных, хотя здесь и речи не идет о навыках профессионального менеджмента. Это данное природой искусство манипулятивных технологий. Да это еще не лидеры в полном понимании этого слова, однако они имеют базовые таланты, данные на управление обществом от природы. Справедливости ради нужно отметить, что очень небольшой процент таких детей сегодня становятся действительно лидерами. Я все же склонна связывать это с несовершенством нашего общества и человечества в целом сегодня. Возможно когда-нибудь ученые все же смогут поставить людей наравне с муравьями по степени социальности и, уверена, что тогда талантливые дети-управленцы действительно найдут себя в жизни в большей степени чем сегодня.