Гуманитарные науки
51,792 Гуманитарные науки Бесплатные рефераты: 5,431 - 5,460
-
Бенедикт Спиноза философиясы
Бенедикт Спиноза философиясы Бенедикт Спиноза (1632-1677) 17 ғасырдың ұлы голланд ойшылы Спинозаның өмір сүру жағдайлары оның философиялық ұстанымымен және ресми діннің көзқарасымен тікелей байланысты. Оның көзқарастары теологтарды да, голланд қоғамының ең реакциялық қабаттарының өкілдерін де қудалауға негіз болды. Ол қазіргі заманның алғашқы ойшылдарының бірі.Ол жеке тәуелсіздік бостандығының этикалық принциптерін, өмірге
Рейтинг:Слов: 1,117 • Страниц: 5 -
Бенефіційна реформа Карла Мартелла та її соціальні наслідки
МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ І НАУКИ УКРАЇНИ ЛЬВІВСЬКИЙ НАЦІОНАЛЬНИЙ УНІВЕРСИТЕТ ІМЕНІ ІВАНА ФРАНКА Кафедра середніх віків та візантиністики Бенефіційна реформа Карла Мартелла та її соціальні наслідки. Індивідуальне завдання з навчальної дисципліни “Історія середніх віків V–ХІ ст.” Виконала: студентка ІСТ-23 Палчинська Я.Я Перевірив: доц. Козловський С.О Львів-2022 План 1. Влада Карла Мартелла та
Рейтинг:Слов: 1,563 • Страниц: 7 -
Бердібек Соқпақбаев «Менің атым Қожа»
Қысқа мерзімді сабақ жоспары Қарағанды облысы, Шет ауданы, Ақжал кенті, Ш.Батталова атындағы ЖОББМ Сыныбы: 6 «Ә» Өткізілетін күні: 03.02.2015ж Пәні: Әдебиет Тақырыбы: Бердібек Соқпақбаев «Менің атым Қожа» Мақсаты: Ақын өмірі, шығармасымен танысу. Міндеттері: * «Менің атым Қожа» повесін түсіну, білу, идеясын ашу; * Әңгіме құрылысына талдау арқылы, жүйелі ойлауға, сөйлеуге
Рейтинг:Слов: 1,252 • Страниц: 6 -
Бердычев Ефим Кондратьевич
БЕРДЫЧЕВ ЕФИМ КОНДРАТЬЕВИЧ – мой прадед со стороны матери. Был призван в Советскую Армию в 1939 году. Прошел две войны - Советско-Финскую и ВОВ . Во время Великой Отечественной Войны служил в качестве медбрата на военно-санитарном поезде. В те годы эти поезда в народе называли «поездами милосердия». 24 июня 1941
Рейтинг:Слов: 424 • Страниц: 2 -
Береги честь смолоду
Береги честь смолоду. Честь…Понятие весьма сложное. Для меня честь это прежде всего чувство собственного достоинства. Человек, верно адекватно оценивающий себя, не способен поступить бесчестно. Понятие чести было актуально во все времена: как в семнадцатом, восемнадцатом веках, так и в настоящее момент. Ведь, прежде всего мы оцениваем любого человека по его
Рейтинг:Слов: 551 • Страниц: 3 -
Берегите лес
Берегите лес! - Как часто вы ходите в лес ? Лес, наши легкие , источник жизни, кладовая природы. Учитывая, что леса России занимают около 22% её территории, есть проблема лесных пожаров. На восстановление сгоревшего леса требуется более 100 лет . Более 80 % пожаров возникает по вине людей . Россия
Рейтинг:Слов: 301 • Страниц: 2 -
Бережливое производство "в жизнь"
ВВЕДЕНИЕ Термин «бережливое производство» может ошибочно навести на мысль, что речь идет о сугубо производственных вопросах, в лучшем случае, об одном из подходов к парадигме производственной стратегии компании. Однако, такой вывод далек от реалий. http://www.leancor.ru/img/clr.gif Идеи и практика бережливого производства (Lean production), начинают все глубже проникать в российскую деловую жизнь.
Рейтинг:Слов: 5,750 • Страниц: 23 -
Берекелі алтын күз
Қ. Жұбанов атындағы Ақтөбе өңірлік мемлекеттік университеті. Педагогика факультеті. Тақырыбы: «Берекелі алтын күз» (куратор сағаты) Топ: ӘПжӨӨТ-301 Топ кураторы: Баймаханова Г. Ақтөбе Тақырыбы:Берекелі алтын күз! Мақсаты:1Университетімізде өткізіліп жатқан«Берекелі алтын күз» мерекесіне ұйымшылдықпен қатыса отырып, күз-байлық, күз-береке, күз-молшылық, күз-шаттық, күз-қуаныш екенін оқушы санасына жеткізу.2.Өздеріне ерік бере отырып, ауызбіршілікке, ынтымақтастыққа баулу.3.Ұқыптылыққа, шымырда
Рейтинг:Слов: 636 • Страниц: 3 -
Берестейська унія та її наслідки для України
Міністерство освіти і науки України НАЦІОНАЛЬНИЙ УНІВЕРСИТЕТ «ОДЕСЬКА ПОЛІТЕХНІКА» Кафедра філософії, історії та політології РЕФЕРАТ на тему: «Берестейська унія та її наслідки для України» Виконав здобувач Групи ЗЕС - 221 Прізвище, ім’я та по батькові Стрела Роман Валерійович Перевірив: Доц. Федорова Алла Іванівна Одеса – 2023 ________________ План Вступ………………………………………………………………………………3 РОЗДІЛ
Рейтинг:Слов: 2,611 • Страниц: 11 -
Берестейська церковна унія 1596 року: сутність та її вплив на розвиток духовного і культурного життя українського народу
РЕФЕРАТ на тему: «Берестейська церковна унія 1596 року: сутність та її вплив на розвиток духовного і культурного життя українського народу.» ЗМІСТ Вступ 1. Історія становлення унії 2. Мета та зміст Берестейської унії 3. Сутність і наслідки Берестейської церковної унії 4. Вплив унії на розвиток духовного та культурного життя 5. Реакція
Рейтинг:Слов: 6,834 • Страниц: 28 -
Берестяная грамота
Берестяная грамота 1. Поклон от Настасьи господам моим братьям. У меня Бориса [больше] нет в живых. Как, господа, позаботитесь обо мне и о моих детях? 2. Во имя Отца и Сына и Святого Духа. Я, [раба Божья] Мария, отходя от сего света, пишу завещание при своей жизни. Завещаю свое наследство
Рейтинг:Слов: 1,139 • Страниц: 5 -
Берестяные грамоты
Для изучения предложенных берестяных грамот я подробнее ознакомилась с их ролью в истории России. В Древнем Вавилоне писали на глиняных табличках, в Египте – на папирусе, в Европе – на пергаменте, а в Древней Руси – на коре березы. Берестяная грамота – это записки, письма и документы, сделанные на березовой
Рейтинг:Слов: 864 • Страниц: 4 -
Бери от жизни всё
Эссе по тексту №6 Многие ли пройдут мимо, даже не задумываясь о том, какое оно, новое поколение? Стали ли современные подростки хуже, чем предыдущие? Что повлияло на выбор их жизненных ориентиров, установок? Почему большинство из них живут по принципу: «Бери от жизни всё»? Эти и другие вопросы возникают при чтении
Рейтинг:Слов: 445 • Страниц: 2 -
Берлінська криза 1948 – 1949 рр
КИЇВСЬКИЙ НАЦІОНАЛЬНИЙ УНІВЕРСИТЕТ ІМЕНІ ТАРАСА ШЕВЧЕНКА Історичний факультет “Берлінська криза 1948 – 1949 рр.” Виконав: студент 3 курсу ОП «Історія України, етнологія та джерелознавство» Пищенко Володимир Вікторович Київ – 2021 ВСТУП З 17 липня по 2 серпня 1945 р. союзники антигітлерівської коаліції досягли Потсдамської угоди про долю післявоєнної Європи, закликаючи
Рейтинг:Слов: 1,805 • Страниц: 8 -
Берлин. 60 лет назад стояла Берлинская стена
Берлин. 60 лет назад стояла Берлинская стена Политически Берлин был разделен с момента окончания Второй мировой войны, но люди могли свободно перемещаться – до 13 августа 1961 года. "Бранденбургские ворота закрыты" - этим заголовком информационное агентство Associated Press (AP) объявляет ранним утром 13 августа 1961 года событие исторического и мирового
Рейтинг:Слов: 751 • Страниц: 4 -
Берлинский кризис
Эссе Берлинский кризис 10 ноября 1958 года премьер-министр СССР Никита Хрущев выступил с речью, в которой потребовал, чтобы западные державы США, Великобритании и Франции вывели свои войска из Западного Берлина в течение шести месяцев, чтобы сделать его свободным демилитаризованным городом. Данный ультиматум вызвал трехлетний кризис будущего города Берлина, кульминацией которого
Рейтинг:Слов: 1,389 • Страниц: 6 -
Берлинское восстание 1953 г
Сообщение «Берлинское восстание 1953 г.» 15 июня 1953 г. строители больницы Фридрихсхайн в Восточном Берлине отказались выйти на работу, объявив забастовку. Рабочие требовали отмены увеличения норм дневной выработки. 16 июня в городе распространился слух о том, что полиция занимает строительную площадку больницы. Строители из разных мест Берлина, объединившись в большую
Рейтинг:Слов: 375 • Страниц: 2 -
Берму́дский треуго́льник
Берму́дский треуго́льник (англ. Bermuda Triangle) — район в Саргассовом море (Атлантический океан), в котором якобы происходят таинственные исчезновения морских и воздушных судов и прочие аномальные явления. Район ограничен треугольником, вершинами которого являются Майами, Бермудские острова и Сан-Хуан, Пуэрто-Рико. Бермудский треугольник Bermuda Triangle.png Классические границы «Бермудского треугольника» Классификация Группа: Паранормальные места
Рейтинг:Слов: 300 • Страниц: 2 -
Бернулли теңдеуі
D:\серьезный\NEW LOGO\колонтитул--15.png Инженерлік пәндер кафедрасы Сәйкес номері 10 беттің беті Реферат Тақырыбы: Бернулли теңдеуі Орындаған: Кенжебеқызы Мәдина Тобы ФӨТҚб-03-22 Қабылдаған Орымбетов Э Шымкент – 2023 Мазмұны І Кіріспе_____________________________________________________ 3. ІІ Негізгі бөлім_______________________________________________4. 1. Қолданудың бірі __________________________________________5. 2. Практикалық бөлім: Бернулли теңдеуін қолдану _______________ 6. ІІІ Қорытынды_______________________________________________ 9. IV Пайдаланылған әдебиеттер__________________________________10.
Рейтинг:Слов: 1,548 • Страниц: 7 -
Беррус Фредерик Скиннер
Беррус Фредерик Скиннер (; 20 наурыз 1904 - 18 тамыз 1990) – американдық психолог, бихевиорист, жазушы, өнертапқыш және әлеуметтік философ.[2][3][4][5] ол 1958 жылдан бастап 1974 жылы отставкаға кеткенге дейін Гарвард университетінде психология профессоры болды[6].] Ерік бостандығын иллюзия деп санай отырып, Скиннер адамның іс-әрекетін алдыңғы әрекеттердің салдарына тәуелді деп санады, ол
Рейтинг:Слов: 2,432 • Страниц: 10 -
Бесіда на тему Літні олімпійські ігри в Токіо (5-8 речень)
Тема: Бесіда на тему Літні олімпійські ігри в Токіо (5-8 речень). Розминка легкоатлета. ЗРВ в колі (8-10 вправ). Техніка човникового бігу4*9 м. Завдання: * Освітні: * Поговорити з учнями про олімпійські ігри в Токіо; * Вивчити комплекс загальнорозвиваючих вправ у колі; * Вивчити розминку легкоатлета; * Розучити техніку човникового бігу
Рейтинг:Слов: 970 • Страниц: 4 -
Бесік жырларының тәрбиелік мәні
Ақмола облысы Көкшетау қаласы №18 орта мектебі Агаева Зарина 7- сынып Бесік жырларының тәрбиелік мәні Секциясы: этномәдениеттану Жетекшісі: Сағындықова Зауреш Жамбылқызы қазақ тілі мен әдебиеті пәні мұғалімі Көкшетау, 2012 ж. Мазмұны: Абстракт 3 I Кіріспе 4 II Негізгі бөлім 5-11 2.1. Бесік жырларындағы ұлттық көрініс 11-12 2.2. Бесік жырларының өзге
Рейтинг:Слов: 5,847 • Страниц: 24 -
Бесінші сынып оқушыларының негізгі мектепке табысты бейімделуінің шартты факторлары
Мазмұны Кіріспе.......................................................................................................................3-5 І. бөлім 1.1.Әлеуметтік-психологиялық бейімделу – жеке тұлға қалыптасуының маңызды категориясы.....................................................................................6-9 1.2. Әлеуметтік-психологиялық бейімделудің мәні.....................................10-16 1.3 Оқушылардың орта мектепке оқу жағдайында бейімделу ерекшеліктері..............................................................................................17-21 II. бөлім 2.1 Орта мектептегі пәндік бейімделу жұмысының негізгі бағыттары.........22-26 2.2 Орта мектептерде бесінші сыныпқа бейімделуге бейімделуі. 5-сыныпты оқытуға бейімдеуге үлкендердің тигізетін әсері...............................................27-31 ІІІ. бөлім Диагностикалық
Рейтинг:Слов: 17,344 • Страниц: 70 -
Бесінші әдістемелік шарт
Биология бойынша оқу материалының мазмұны бар сабақ, бірақ эмоционалдық әсер ету жолдары мен әсер ету деңгейін ойдағыдай араласпай, фрагментті түрде жасалған сабақ когнитивтік тапсырмаларды шешуде кемінде нәтижеге қол жеткізуге болады, бірақ оқушылардың сезіміне әсер етпейді және емес осылайша, өздерінің пікірін қалыптастыруға, соның ішінде диалектикалық материалистік дүниетанымдық көзқарасқа сәйкес келетін болады.
Рейтинг:Слов: 1,180 • Страниц: 5 -
Беседа как метод обучения диалогической речи
Министерство общего и профессионального образования Свердловской области ГБПОУ СО «Красноуфимский педагогический колледж» Беседа как метод обучения диалогической речи детей старшего дошкольного возраста. Курсовая работа Составитель: Галимьянова И.Р., студентка 3 курса заочного отделения специальность 44.02.01 «Дошкольное образование» Руководитель: Судакова С.А., преподаватель кафедры филологических дисциплин Красноуфимск 2018 г. СОДЕРЖАНИЕ ВВЕДЕНИЕ 3 Тезаурус………………………………………………………………………….6
Рейтинг:Слов: 7,983 • Страниц: 32 -
Беседа как метод обучения диалогической речи
Содержание Введение С.3 Глава 1. Теоретические аспекты развития диалогической речи детей дошкольного возраста С.5 1.1. Развитие диалогической речи дошкольников С.5 1.2. Беседа, как метод развития диалогической речи С.11 Выводы по первой главе С.17 Глава 2. Исследование возможностей беседы для развития диалогической речи дошкольников С.18 2.1. Использование беседы в процессе развития
Рейтинг:Слов: 6,007 • Страниц: 25 -
Беседа как метод обучения диалогической речи детей дошкольного возраста
МИНИСТЕРСТВО НАУКИ И ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ Федеральное государственное автономное учреждение высшего образования «Казанский (Приволжский) федеральный университет» Елабужский институт Казанского (Приволжского) федерального университета Кафедра теории и методики дошкольного и начального образования КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА ПО ДИСЦИПЛИНЕ «Теории и технологии развития речи и коммуникативной культуры детей дошкольного возраста» НА ТЕМУ: «Беседа как метод обучения
Рейтинг:Слов: 4,340 • Страниц: 18 -
Беседа как метод обучения и условие её рационального применения
________________ СОДЕРЖАНИЕ Введение………………………………………………………………………..….3 1. Понятие о методах, приемах, средствах обучения………………………...…4 2. Характеристика беседы как метода обучения…………………………..……6 3. Условия рационального применения беседы………………………………...8 Заключение…………………………………………………………………….…11 Список использованной литературы…………………………………………...12 ВВЕДЕНИЕ Понимание речи и владение ею – это важнейший путь социализации ребенка. Умение понимать связную речь окружающих, тексты книг позволяет ребенку приобщиться к огромной области
Рейтинг:Слов: 2,138 • Страниц: 9 -
Беседа по сказке П. Бажова «Серебряное копытце»
Конспект занятия по развитию речи для старшей группы. Тема Беседа по сказке П. Бажова «Серебряное копытце». Воспитатель :Зарипова.А.Н . Тема:Беседа по сказке П. Бажова«Серебряное копытце». Задачи: - Формировать грамматически правильный строй речи, учить отвечать на вопросы по тексту грамматически правильно. - Развивать логично и содержательно строить высказывания. - познакомить детей
Рейтинг:Слов: 515 • Страниц: 3 -
Беседа руководителя с своим подчиненным
Руководитель решил провести беседу со своим подчинённым. Для начала он формирует свою мысль, что ему хотелось бы сказать. Например, его не устраивает как он выполняет свою работу, хочет предупредить его о недозволенности нарушения мер безопасности. Для того чтобы данное сообщение было передано, нужно привести его в понятную форму кодирования, которая
Рейтинг:Слов: 290 • Страниц: 2