Гуманитарные науки
52,657 Гуманитарные науки Бесплатные рефераты: 46,351 - 46,380
-
Формирование и эволюция досуговой культуры в России в XVIII-XIX веках
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Алтайский государственный институт культуры» Факультет художественного творчества Кафедра социально-культурной деятельности Формирование и эволюция досуговой культуры в России в XVIII-XIX веках Курсовая работа по дисциплине «Теория и история социально-культурной деятельности» Выполнила: ¬¬¬¬_____________________________, студентка 1 курса гр. СКАиР очной формы обучения Научный руководитель: к.п.н., доцент
Рейтинг:Слов: 5,936 • Страниц: 24 -
Формирование игровой деятельности у детей старшего дошкольного возраста с нарушением интеллекта в сюжетно-ролевой игре
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «ЧЕЛЯБИНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ» (ФГБОУ) «ЧГПУ» Факультет коррекционной педагогики Кафедра специальной педагогики, психологии и предметных методик ФОРМИРОВАНИЕ ИГРОВОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ У ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА С НАРУШЕНИЕМ ИНТЕЛЛЕКТА В СЮЖЕТНО-РОЛЕВОЙ ИГРЕ Выпускная квалификационная работа Выполнила: студентка отделения
Рейтинг:Слов: 25,372 • Страниц: 102 -
Формирование игровой культуры у детей младшего школьного возраста интерактивными средствами театрализации
Министерство культуры Российской Федерации Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Орловский государственный институт культуры» Факультет социально – культурной деятельности Кафедра режиссуры театрализованных представлений и праздников Курсовая работа По дисциплине «Педагогика» Тема: «Формирование игровой культуры у детей младшего школьного возраста интерактивными средствами театрализации» Выполнил: обучающийся 32-10 группы Тыщенко Н.И Научный
Рейтинг:Слов: 7,420 • Страниц: 30 -
Формирование изобразительных умений посредством нетрадиционных техник у детей 3-4 лет
СОДЕРЖАНИЕ Оглавление ВВЕДЕНИЕ 3 ГЛАВА1. ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ НЕТРАДИЦИОННЫХТЕХНИК РИСОВАНИЯ В ФОРМИРОВАНИИ ИЗОБРАЗИТЕЛЬНЫХ УМЕНИЙ ДОШКОЛЬНИКОВ……………………………………………………………..6 1. 1. Особенности формирования изобразительных умений у детей 3-4 лет…………………………………………………………………………………..6 1. 2. Нетрадиционные техники рисования рисования в детском саду………………………………………………………………………………..11 ГЛАВА 2. ПРАКТИЧЕСКАЯ РАБОТА ПОСОЗДАНИЮ МЕТОДИЧЕСКИХ РЕКОМЕНДАЦИЙ ФОРМИРОВАНИЯ ИЗОБРАЗИТЕЛЬНЫХ УМЕНИЙ СРЕДСТВАМИ НЕТРАДИЦИОННЫХ ТЕХНИК…………………………………………….14 2. 1. Методика
Рейтинг:Слов: 4,796 • Страниц: 20 -
Формирование имиджа вооруженных сил РФ в школе, как фактор безопасности страны
Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение «Школа № 103 с углубленным изучением отдельных предметов» ФОРМИРОВАНИЕ ИМИДЖА ВООРУЖЕННЫХ СИЛ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ В ШКОЛЕ, КАК ФАКТОР БЕЗОПАСНОСТИ СТРАНЫ. ЯНЮШЕВ ВЛАДИСЛАВ ФЁДОРОВИЧ учитель истории и обществознания НИЖНИЙ НОВГОРОД 2019 ОГЛАВЛЕНИЕ ВВЕДЕНИЕ……………………………………………………………… 3 стр ГЛАВА 1. ПАТРИОТИЗМ – ФУНДАМЕНТ БЕЗОПАСНОСТИ……..4 стр ГЛАВА 2. УРОКИ ИСТОРИИ…………………………………………..5стр ГЛАВА
Рейтинг:Слов: 2,818 • Страниц: 12 -
Формирование имиджа гостиничного предприятия и проблема расширения клиентской базы
Содержание Введение………………………………………………………………………… Глава 1. Теоретические аспекты изучения проблемы формирования имиджа гостиничного предприятия………………………. 1.1. Понятие имиджа и особенности его анализа в современных научных исследованиях…………………………………… 1.2. Основные этапы и средства формирования имиджа объектов гостиничной индустрии…………………………. 1.3. Особенности формирования имиджа гостиничного предприятия……. Выводы по первой главе……………………… Глава 2. Формирование имиджа гостиничного предприятия и
Рейтинг:Слов: 10,419 • Страниц: 42 -
Формирование имиджа эффективного учителя иностранного языка в современных условиях
Зарегистрировано «___»__________201_ г. ________ _______________ подпись (расшифровка подписи) ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ АВТОНОМНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ «БЕЛГОРОДСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ НАЦИОНАЛЬНЫЙ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ» (НИУ «БелГУ») ИНСТИТУТ МЕЖКУЛЬТУРНОЙ КОММУНИКАЦИИ И МЕЖДУНАРОДНЫХ ОТНОШЕНИЙ Кафедра английской филологии и межкультурной коммуникации Формирование имиджа эффективного учителя иностранного языка в современных условиях Курсовая работа студента очной формы обучения направления
Рейтинг:Слов: 7,238 • Страниц: 29 -
Формирование индивидуального сознания в рамках культурно-исторической теории
________________ Основные данные о работе Версия шаблона 3.1 Вид работы Эссе Название дисциплины Психология развивающего обучения Тема Формирование индивидуального сознания в рамках культурно-исторической теории Фамилия Бределева Имя Светлана Отчество Михайловна № контракта 5000014406457011-2017 ________________ Основная часть Л.С. Выготский представил детальную и главную теорию появления и становления высших, человеческих функций психики
Рейтинг:Слов: 1,194 • Страниц: 5 -
Формирование иноязычной коммуникативной компетенции младших школьников посредством фольклора
УДК 81(082) Кылышпаева Мадина Хамитовна, докторант, Жетысуский университет имени И.Жансугурова; 040009, г. Талдыкорган, ул.Жансугурова, 187А, Республика Казахстан, e-mail: madina_6709@mail.ru Жакипбекова Сауле Сотиалдиновна, (доктор философии) PhD, старший преподаватель, 050010, г. Алматы, ул. Толе би, 31, Республика Казахстан, e-mail: sauleskorpion@mail.ru ФОРМИРОВАНИЕ ИНОЯЗЫЧНОЙ КОММУНИКАТИВНОЙ КОМПЕТЕНЦИИ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ ПОСРЕДСТВОМ ФОЛЬКЛОРА КЛЮЧЕВЫЕ СЛОВА: компетентностный подход;
Рейтинг:Слов: 2,035 • Страниц: 9 -
Формирование иноязычной коммуникативной компетенции у детей раннего и дошкольного возраста
МИНОБРНАУКИ РОССИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Волгоградский государственный социально-педагогический университет» (ФГБОУ ВО «ВГСПУ») Институт иностранных языков Кафедра методики преподавания английского языка ФОРМИРОВАНИЕ ИНОЯЗЫЧНОЙ КОММУНИКАТИВНОЙ КОМПЕТЕНЦИИ У ДЕТЕЙ РАННЕГО И ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА Выпускная квалификационная работа по направлению 44.03.01 «Педагогическое образование» Профиль «Иностранный (английский) язык» «Допущена к защите» Протокол
Рейтинг:Слов: 10,602 • Страниц: 43 -
Формирование иноязычной коммуникативной компетенции у учащихся младших классов на основе арт-технологий
Формирование иноязычной коммуникативной компетенции у учащихся младших классов на основе арт-технологий Аннотация. В статье кратко проанализированы основные принципы арт-технологий в процессе формирования коммуникативной компетентности на уроках изучения иностранного языка в начальной школе. Ведь одним из главных условий сегодняшнего социального заказа на выпускника школы, вуза - это личность, которая способна широко
Рейтинг:Слов: 3,602 • Страниц: 15 -
Формирование иноязычной коммуникативной компетенции учащихся с помощью техник визуализации
ФОРМИРОВАНИЕ ИНОЯЗЫЧНОЙ КОММУНИКАТИВНОЙ КОМПЕТЕНЦИИ УЧАЩИХСЯ С ПОМОЩЬЮ ТЕХНИК ВИЗУАЛИЗАЦИИ Доклад Слуцк, 2021 СОДЕРЖАНИЕ ВВЕДЕНИЕ 3 ГЛАВА 1. ТЕРМИН ВИЗУАЛИЗАЦИЯ В СОВРЕМЕННОЙ МЕТОДИКЕ ПРЕПОДАВАНИЯ ИНОСТРАННЫХ ЯЗЫКОВ 4 Выводы к первой главе: 5 ГЛАВА 2. НОВЫЕ СРЕДСТВА ВИЗУАЛИЗАЦИИ В ПРЕПОДАВАНИИ ИНОСТРАННЫХ ЯЗЫКОВ 6 2.1 LearningApps.org 6 2.2 Tagul.com 7 2.3 Rebus1.com 8
Рейтинг:Слов: 1,925 • Страниц: 8 -
Формирование иноязычных грамматических навыков на начальной ступени средней школы
Титульный лист ________________ СОДЕРЖАНИЕ Введение 3 Глава I. Формирование иноязычных грамматических навыков на начальной ступени средней школы. 5 1.1 Цель обучения грамматике английского языка на начальной ступени средней школы 5 1.2. Этапы формирования грамматических навыков на начальной ступени средней школы 10 1.3. Основные виды и типы упражнений, необходимые для формирования
Рейтинг:Слов: 13,230 • Страниц: 53 -
Формирование интеллектуальной готовности к школьному обучению старших дошкольников
Содержание ВВЕДЕНИЕ…………………………………………………………………... 4 1 ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ПРЕДПОСЫЛКИ ИСЛЕДОВАНИЯ ФОРМИРОВАНИЯ ИНТЕЛЕКТУАЛЬНОЙ ГОТОВНОСТИ К ШКОЛЬНОМУ ОБУЧЕНИЮ СТАРШИХ ДОШКОЛЬНИКОВ…....... 7 1.1 Понятие интеллектуальной готовности к школьному обучению старших дошкольников в психолого−педагогической литературе………………………….………………….………………. 7 1.2 Возрастные особенности интеллектуального развития старших дошкольников………………….………………….…………………... 13 1.3 Теоретическое обоснование модели формирования интеллектуальной готовности к школьному обучению старших дошкольников………………………….……………………………… 18
Рейтинг:Слов: 16,608 • Страниц: 67 -
Формирование интеллектуальных умений при изучении курса географии в школе
СОДЕРЖАНИЕ ВВЕДЕНИЕ………………..………………………………………………………......…3 1. ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ КАК СРЕДСТВО ФОРМИРОВАНИЯ КОМПЕТЕНТНОСТИ УЧАЩИХСЯ…………......…..... 5 1. Понятие интеллектуальных умений. …………..………………………5 1.2. Задачи интеллектуального воспитания и развития учащихся ……....…8 1.3. Этапы формирования интеллектуальных умений у школьников..…...10 1.4. Критерии интеллектуальной воспитанности…………………………. 12 2 . ПРИЕМЫ И МЕТОДЫ ФОРМИРОВАНИЯ ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНЫХ УМЕНИЙ У ОБУЧАЮЩИХСЯ ПРИ ИЗУЧЕНИИ ГЕОГРАФИИ РОССИИ……………………………………………………………………..…..…15
Рейтинг:Слов: 6,825 • Страниц: 28 -
Формирование интереса к занятиям изобразительного искусства у детей младшего школьного возраста
Министерство образования и науки Республики Саха (Якутия) ГАПОУ РС (Я) «Намский педагогический колледж им И.Е. Винокурова» КУРСОВАЯ РАБОТА Формирование интереса к занятиям изобразительного искусства у детей младшего школьного возраста (ПМ.01 Преподавание в одной из областей дополнительного образования детей в избранной области деятельности МДК 01.01. Методика преподавания по программам дополнительного образования
Рейтинг:Слов: 10,525 • Страниц: 43 -
Формирование интереса к истории у учащихся 5-8 классов
герб ЮУрГГПУ чб для док на позр фоне МИНИСТЕРСТВО ПРОСВЕЩЕНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Южно-Уральский государственный гуманитарно-педагогический университет» (ФГБОУ ВО «ЮУрГГПУ») Исторический факультет Кафедра отечественной истории и права Исследовательская работа «Формирование интереса к истории у учащихся 5-8 классов» студентки 4 курса группы ОФ-405/077-5-1 исторического факультета,
Рейтинг:Слов: 1,201 • Страниц: 5 -
Формирование интереса к книге у дошкольников через проектную деятельность
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ КИРОВСКОЙ ОБЛАСТИ Кировское областное государственное профессиональное образовательное бюджетное учреждение «Слободской колледж педагогики и социальных отношений» Специальность 44.02.01 Дошкольное образование КУРСОВАЯ РАБОТА по дисциплине (МДК 03.02.) «Теория и методика развития речи у детей » НА ТЕМУ: «ФОРМИРОВАНИЕ ИНТЕРЕСА К КНИГЕ У ДОШКОЛЬНИКОВ ЧЕРЕЗ ПРОЕКТНУЮ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ» Выполнила: Плюснина Мария Александровна
Рейтинг:Слов: 13,274 • Страниц: 54 -
Формирование интереса к профессии студентов индустриально-педагогического колледжа при изучении дисциплины «Экономика» по дисциплине «
ФГАОУ ВПО Северо-Восточный Федеральный университет им. М.К.Аммосова Педагогический институт Кафедра профессиональной педагогики, психологии и управления образованием Курсовая работа на тему: Формирование интереса к профессии студентов индустриально-педагогического колледжа при изучении дисциплины «Экономика» по дисциплине «Методика профессионального обучения» Выполнил: студент 4-го курса СВФУ ПИ гр. ЭУ-13 Старостин Афанасий Руководитель: Дмитриева Степанида Николаевна,
Рейтинг:Слов: 5,144 • Страниц: 21 -
Формирование интереса к рисованию у детей младшего дошкольного возраста в процессе освоения нетрадиционных техник
Министерство образования и науки РФ ФГБОУ ВПО «Тюменский государственный педагогический институт» Педагогический факультет Кафедра теории и методики дошкольного образования Курсовая работа на тему: «Формирование интереса к рисованию у детей младшего дошкольного возраста в процессе освоения нетрадиционных техник» Исполнитель: Студентка IV (3,5) г. Дошкольного образования Ковалева Ирина Викторовна Научный руководитель: Коновалова,
Рейтинг:Слов: 9,846 • Страниц: 40 -
Формирование интереса к самостоятельной изобразительной деятельности детей в старшем дошкольном возрасте
Тема: «Формирование интереса к самостоятельной изобразительной деятельности детей в старшем дошкольном возрасте». Содержание ВВЕДЕНИЕ………………………………………………………………3 ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ФОРМИРОВАНИЯ ИНТЕРЕСА К САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ДЕТЕЙ В СТАРШЕМ ШКОЛЬНОМ ВОЗРАСТЕ…….7 1. Значение интереса как будущей мотивации к изобразительной деятельности………………………………………………………….7 2. Этапы и особенности развития изобразительной деятельности….17 3. Проблемы формирования интереса, пути
Рейтинг:Слов: 11,502 • Страниц: 47 -
Формирование интереса молодых подростков при помощи формирование в заданиях природоведения проблематичных обстановок
ВВЕДЕНИЕ 3 1.УЧЕНО-АБСТРАКТНЫЕ ОСНОВНЫЕ ПРИНЦИПЫ ФОРМИРОВАНИЯ ИНТЕРЕСА МОЛОДЫХ ПОДРОСТКОВ В ПРОБЛЕМАТИЧНОЙ СИТУАЦИИ 1.1.Характерные черты формирования интереса молодых школьников 6 1.2 Проблематичная обстановка и нее нравоучительные особенности 15 2. ФАКТИЧЕСКОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ ПРОБЛЕМАТИЧНЫХ ОБСТАНОВОК И ИХ ВОЗДЕЙСТВИЯ В ФОРМИРОВАНИЕ ИНТЕРЕСА МОЛОДЫХ ШКОЛЬНИКОВ 2.1 Технологии исследования воздействия проблематичных обстановок в формирование внимания молодых
Рейтинг:Слов: 7,647 • Страниц: 31 -
Формирование интереса физической культуры и спорта у детей 7-10 лет
Формирование интереса физической культуры и спорта у детей 7-10 лет План ВВЕДЕНИЕ 3 1. ИНТЕРЕС И ЕГО ХАРАКТЕРИСТИКА 5 2. ВОЗРАСТНЫЕ ОСОБЕННОСТИ У ДЕТЕЙ 7-10 ЛЕТ 11 3. СРЕДСТВА И СПОСОБЫ ФОРМИРОВАНИЯ ИНТЕРЕСА 14 ЗАКЛЮЧЕНИЕ 17 СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ И ЛИТЕРАТУРЫ 19 ВВЕДЕНИЕ Младший школьный возраст (7-10 лет) является
Рейтинг:Слов: 2,719 • Страниц: 11 -
Формирование информационной культуры подростков средствами социально-культурной деятельности
Государственное учреждение образования «Республиканский институт высшей школы» Кафедра философии и методологии университетского образования Допущена к защите: Зав. кафедрой __________ М.Г.Волнистая "____" ___________2018 г. ДИПЛОМНАЯ РАБОТА Формирование информационной культуры подростков средствами социально-культурной деятельности Исполнитель: Василевский В.В. ______________ Руководитель Берков В.Ф., доктор философских наук, профессор Рецензент ______________________________ ______________________________ Минск 2018 г. ________________
Рейтинг:Слов: 11,207 • Страниц: 45 -
Формирование информационных умений младших школьников в обучении
Формирование информационных умений младших школьников в обучении ОГЛАВЛЕНИЕ ВВЕДЕНИЕ 3 ГЛАВА 1 ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ФОРМИРОВАНИЯ ИНФОРМАЦИОННЫХ УМЕНИЙ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ В ОБУЧЕНИИ 5 1.1 Сущность и виды информационных умений младших школьников 5 1.2 Педагогические средства формирования информационных умений младших школьников в обучении 8 1.3 Педагогические условия формирования информационных умений младших школьников
Рейтинг:Слов: 7,153 • Страниц: 29 -
Формирование исследовательских умений младших школьников в процессе проектной деятельности на уроках литературного чтения
ОГЛАВЛЕНИЕ ВВЕДЕНИЕ 3 ГЛАВА I. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ФОРМИРОВАНИЯ УНИВЕРСАЛЬНЫХ УЧЕБНЫХ ДЕЙСТВИЙ ПОСРЕДСТВОМ ПРОЕКТНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ 1.1 Формирование универсальных учебных действий у младших 6 школьников в психолого-педагогической литературе 1.2 Проектная деятельность как средство формирования 12 универсальных учебных действий ГЛАВА II. МЕТОДИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ФОРМИРОВАНИЯ УУД МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ НА УРОКАХ ЛИТЕРАТУРНОГО ЧТЕНИЯ ПОСРЕДСТВОМ ПРОЕКТНОЙ
Рейтинг:Слов: 14,604 • Страниц: 59 -
Формирование исследовательских умений младших школьников в процессе проектной деятельности на уроках литературного чтения
ОГЛАВЛЕНИЕ ВВЕДЕНИЕ 3 ГЛАВА I. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ФОРМИРОВАНИЯ УНИВЕРСАЛЬНЫХ УЧЕБНЫХ ДЕЙСТВИЙ ПОСРЕДСТВОМ ПРОЕКТНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ 1.1 Формирование универсальных учебных действий у младших 6 школьников в психолого-педагогической литературе 1.2 Проектная деятельность как средство формирования 12 универсальных учебных действий ГЛАВА II. МЕТОДИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ФОРМИРОВАНИЯ УУД МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ НА УРОКАХ ЛИТЕРАТУРНОГО ЧТЕНИЯ ПОСРЕДСТВОМ ПРОЕКТНОЙ
Рейтинг:Слов: 14,604 • Страниц: 59 -
Формирование исследовательских умений младших школьников посредством кейс-технологии
Аннотация. В данной статье рассматривается формирование исследовательских умений младших школьников посредством кейс-технологии. Выявлена актуальность данной темы. Определены понятия исследовательские умения и кейс-технология. Выявлены признаки кейс-технологии, которые позволяют отличать ее от других технологий обучения. Разработаны требования по проведения уроков на формирование исследовательских умений младших школьников посредством кейс-технологии. Ключевые слова: умения, исследовательские
Рейтинг:Слов: 341 • Страниц: 2 -
Формирование исследовательской деятельности младших школьников в процессе изучения курса "окружающий мир"
Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение Иркутской области «Ангарский педагогический колледж» Курсовая работа ФОРМИРОВАНИЕ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ В ПРОЦЕССЕ ИЗУЧЕНИЯ КУРСА «ОКРУЖАЮЩИЙ МИР» Выполнил: Студент группы 241-2017 Специальность 44.02.02 «Преподавание в начальных классах» Заочная форма обучения Буевич Вячеслав Алексеевич Руководитель: Ткачёва Т.А. Отметка_____________________ Подпись ____________________ Ангарск 2021 ________________ Содержание Введение………………………………………………………………..
Рейтинг:Слов: 7,204 • Страниц: 29 -
Формирование исследовательской деятельности у обучающихся основной школы с использованием интерактивных технологий
Сивак Е. В., студентка 5 курса, группы ВТ-ЭиП-5-1 ФГБОУ ВО «Армавирский государственный педагогический университет» ФОРМИРОВАНИЕ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ У ОБУЧАЮЩИХСЯ ОСНОВНОЙ ШКОЛЫ С ИСПОЛЬЗОВАНИЕМ ИНТЕРАКТИВНЫХ ТЕХНОЛОГИЙ. АНАЛИЗ НАИБОЛЕЕ РАСПРОСТРАНЕННЫХ ИНТЕРАКТИВНЫХ ТЕХНОЛОГИЙ. ПРИМЕРЫ ИХ ПРИМЕНЕНИЯ. Аннотация. В статье рассматриваются основные черты интерактивного обучения, технологии и методы интерактивного обучения, а также их применение
Рейтинг:Слов: 1,204 • Страниц: 5