Управлінські здібності за А.В. Карповим

ІНДЗ за темою: «Управлінські здібності за А.В. Карповим»

План

1. Поняття «управлінська діяльність», її характеристика.
2. Управлінська діяльність за А. В. Карповим.
3. Ознаки успішного керівника.
4. Перспективність дослідження.
5. Висновки
6. Список використаних джерел

1.Поняття «управлінська діяльність», її характеристика.

Управлінська діяльність, як і будь-яка інша діяльність, може характеризуватись різним рівнем її якісних параметрів, виконуватися з більшою чи меншою ефективністю. Це визначається багатьма факторами, але насамперед залежить від тих особистісних та професійних якостей керівника, необхідність у яких визначається змістом та характером управлінської діяльності. Іншими словами, головними факторами її ефективності є специфічні управлінські здібності. У зв'язку з цим поняття здібностей грає особливу роль щодо управлінської діяльності.

Постановка проблеми. Труднощі вивчення управлінських здібностей пов'язані з тим, що сама категорія здібностей є однією з найскладніших у психології, розкрита досі повною мірою. Вона постійно як би «вислизає» від розкриття її сутності і розчиняється в інших психологічних поняттях - знань, умінь, інтелекту, особистісних якостей, психічних процесів та ін. Проте до теперішнього часу склалася деяка їхня загально-психологічна характеристика, її основні положення полягають у наступному.

        На даний момент склалася низка підходів до виділення окремих видів та класів здібностей особистості, розроблено значний методичний інструментарій з діагностики рівня розвитку окремих із них. Водночас одним із найперспективніших підходів до визначення складу загальних здібностей особистості є, як відомо, функціонально-генетична парадигма їх диференціації [1].

Ця проблема представляється ще більше складною та слабо вивченою в контексті її розгляду в умовах реалізації різних видів професійної діяльності. Важливо також підкреслити, що серед них особливе місце займає діяльність управлінського типу як одного з найбільш комплексних та специфічних.

Аналіз досліджень.  Цією проблемою займалися такі дослідники, як Русаков С.А., Ревська Н.Є., Карпов А.В., Овчарова Р.В., Тебекін А.В., Урбанович А.А., Чернишев В.М., Дювінін А.П.

Серед усього різноманіття проблем теорії та практики управління чільне місце належить питанням, пов'язаним із змістом управлінської діяльності, з індивідуальною діяльністю керівника. Рішення решти управлінських завдань, формування адекватного загального розуміння науки про управління багато в чому залежить від правильного, повного розуміння суті та змісту управлінської діяльності. Тому основна мета дослідження - охарактеризувати сутність та психологічний зміст управлінської діяльності.

Управлінська діяльність - це діяльність людини, яка контролює собі подібних. Управлінська діяльність вивчається у межах теорії соціального управління - науки з кінця наук: теорії управління, теорії організації, психології, соціології, кібернетики, інформатики, і навіть багатьох інших наук. Поняття діяльності має статус загальнонаукової категорії. Його вивчають у багатьох науках: соціології, економіці, інженерних дисциплінах, філософії, фізіології, психології та інші [2].

2. Управлінська діяльність за А. В. Карповим

Виокремлення управлінських здібностей є доцільним крізь призму трьох вимірів управлінської діяльності (за А. В. Карповим): власне діяльнісний – вимагає загальноуправлінських навичок і здібностей, умінь ефективно організувати спільну діяльність; кадровий – передбачає управління людьми, організацію міжособистісної взаємодії (роль відповідних здібностей відіграють основні особисті якості); виробничо-технологічний – потребує наявності власне професійних якостей керівника (спеціальних здібностей) [2].