Essays.club - Получите бесплатные рефераты, курсовые работы и научные статьи
Поиск

Контрольная работа по "Психологии"

Автор:   •  Сентябрь 11, 2018  •  Контрольная работа  •  15,609 Слов (63 Страниц)  •  233 Просмотры

Страница 1 из 63

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ «САРАТОВСКАЯ ГОСУДАРСТВЕННАЯ ЮРИДИЧЕСКАЯ АКАДЕМИЯ»

Институт –  Второго Высшего и Заочного обучения

Кафедра – Правовой психологии, судебной экспертизы и педагогики

Учебная дисциплина – Психология и педагогика

КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА

Вариант № 1


Выполнил(а):

студентка 202 группы  3 курса

направления подготовки :

40.03.01 "Юриспруденция"

Васильева Н.А.

Саратов - 2018 год

СОДЕРЖАНИЕ

1

Психология, ее задачи и связь с другими науками...............................

3

2

Биографический метод в психологии, использование данного метода в работе правоохранительных органов и в сфере юриспруденции в целом ......................................................................................................

3

Сознательное отражение , его признаки и регуляция человеком своего поведения.......................................................................................................

4

Категории эмоциональных состояний....................................................

5

Функции воли в психологии..................................................................

6

Особенности, отражающие поведение индивида и особенности отражающие поведение личности .........................................................

7

Типы темперамента. Специфика формирования психологического контакта с собеседником в зависимости от типа его темперамента в правоохранительной сфере.....................................................................

8

Умения. навыки, привычки.....................................................................

9

Стороны общения. Специфика проявления сторон общения в юриспруденции........................................................................................

10

Педагогика как наука. ее предмет и задачи. Фундаментальные категории педагогики. Структура педагогической науки.....................

1 Психология, ее задачи и связь с другими науками

Как понять поведение другого человека? Почему люди обладают разными способностями? Что такое «душа» и какова ее природа? Эти и другие вопросы всегда занимали умы людей, причем со временем интерес к человеку и его поведению постоянно возрастал.

Рациональный подход к познанию мира основывается на том, что окружающая нас действительность существует независимо от нашего сознания, может быть исследована опытным путем, а наблюдаемые явления вполне объяснимы с научных позиций.

Современной наукой человек, во-первых, изучается как представитель биологического вида; во-вторых, он рассматривается как член общества; в-третьих, изучается предметная деятельность человека; в-четвертых, изучаются закономерности развития конкретного человека.

Психология изучает этот внутренний мир психических явлений человека, осознаваемых или не осознаваемых им.

Слово «психология» в переводе с древнегреческого буквально означает «наука о душе» (psyche — «душа», logos — «понятие», «учение»). 

Понятие «психология» имеет как научный, так и житейский смысл. В первом случае оно употребляется для обозначения соответствующей научной дисциплины, во втором — для описания поведения или психических особенностей отдельных лиц и групп людей. Поэтому в той или иной степени каждый человек знакомится с «психологией» задолго до ее систематического изучения.

Психология — наука о закономерностях возникновения, функционирования и развития психики. Психику нельзя свести просто к нервной системе. Психические свойства являются результатом нейрофизиологической деятельности мозга, однако содержат в себе характеристики внешних объектов, а не внутренних физиологических процессов, при помощи которых психическое возникает. Преобразования сигналов, совершающиеся в мозгу, воспринимаются человеком как события, разыгрывающиеся вне его, во внешнем пространстве и мире. Мозг выделяет психику, мысль подобно тому, как печень выделяет желчь. Недостаток этой теории в том, что отождествляют психику с нервными процессами, не видят качественных отличий между ними.

...

Скачать:   txt (232.7 Kb)   pdf (1 Mb)   docx (2.8 Mb)  
Продолжить читать еще 62 страниц(ы) »
Доступно только на Essays.club