Музыка
960 Гуманитарные науки Бесплатные рефераты: 871 - 900
-
Урок музичного мистецтва у школі та його особливості
Міністерство освіти і науки України Кам’янець-Подільський національний університет імені Івана Огієнка Педагогічний факультет Кафедра музичного мистецтва КУРСОВА РОБОТА з теми: «Урок музичного мистецтва у школі та його особливості» Студентки ІV курсу MM1-B19 групи Продан К.О Керівниця: Воєвітко Л.М. доцентка, кандидатка педагогічних наук Кількість балів: _______________ Оцінка за національною шкалою _______________
Рейтинг:Слов: 9,692 • Страниц: 39 -
Утес В. Я. Шебалін
Утёс ВІССАРІОН ЯКОВЛЕВИЧ ШЕБАЛІН (1902-1963), російський композитор та педагог. Народився в Омську 29 травня (11 червня) 1902. У 1928 закінчив Московську консерваторію за класом композиції Н.Я.Мясковського і надалі став головним наступником свого вчителя на педагогічній ниві, носієм принципів високого професіоналізму та бездоганно чесного та відповідального ставлення. З 1928 викладав композицію
Рейтинг:Слов: 1,295 • Страниц: 6 -
Фактура в сонатах Доменико Скарлатти
СОДЕРЖАНИЕ Введение.......................................................................................................................3 1. Понятие фактуры, ее разновидности.....................................................................4 2. Фактура в сонатах Доменико Скарлатти.............................................................12 Заключение.................................................................................................................17 Список используемых источников..........................................................................19 Введение Существует множество способов изложения музыки. В различные эпохи, будь то барокко, классицизм или другие, совершались музыкальные открытия, находки, изобретения, которые могли придать произведению новизны, оригинальности, — следовательно, индивидуализированности — а также
Рейтинг:Слов: 2,522 • Страниц: 11 -
Феномен семейских Забайкалья и знакомство с их музыкальным наследием учащихся детских школ искусств
Министерство культуры и архивов Иркутской области Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение Иркутский областной музыкальный колледж имени Фридерика Шопена Феномен семейских Забайкалья и знакомство с их музыкальным наследием учащихся детских школ искусств выпускной квалификационный реферат «К защите допускаю» Руководитель: Кулагина Е.Н. ______________ (подпись) Выполнила: студентка 4 курса специальности 530205 Сольное и
Рейтинг:Слов: 9,167 • Страниц: 37 -
Ференц Ліст "Тарантела"
Ф. Ліст. «Тарантела» Подорожувавши Італією (1837-1839 рр.), Ліст створив «Другий рік мандрів», де вилилися його враження від витворів італійського мистецтва – живопису, скульптури, літератури. Доповненням до «Другого року мандрів» служать 3 п’єси, об’єднані під одним заголовком – «Венеція і Неаполь» (1861 р.). Ці твори є віртуозними транскрипціями популярних мелодій: справжньої
Рейтинг:Слов: 489 • Страниц: 2 -
Физика в танце
ВВЕДЕНИЕ Бальные танцы и гимнастика одни из самых красивых видов спорта. Многие из нас любят наблюдать за танцором или гимнастом, профессионально выполняющим свои движения, но мало кто до конца понимает, скольких трудов ему это стоит. Чтобы добиться успеха, спортсмены часами проводят в спортзалах. Большинство движений не могут получиться с первого
Рейтинг:Слов: 1,781 • Страниц: 8 -
Финская народная песня "Серая птичка"
Финская народная песня " Серая птичка " Обработка: Соколова Текст: Объедова Финская народная музыка: Родоначальником финской музыки считается Вэйнэмейнен, творец народного кантелэ. Особое влияние на финскую музыку оказали традиционные карельские мелодии и лирика, которая черпала своё вдохновение из эпоса «Калевала». Наиболее древние традиции финской народной музыки – пастушьи ауканья, наигрыши
Рейтинг:Слов: 793 • Страниц: 4 -
Фольклорный коллектив «Сударушка»
Хранителями фольклорных традиций являются самобытные народные коллективы. Одним из таких коллективов является ансамбль «Сударушка» Рагозинского сельского Дома культуры, который находится в Брянской области Почепского района. Это коллектив единомышленников, любящих русскую песню. Ансамбль «Сударушка» образовался в 2003 году. С 2012 года руководителем ансамбля является Кучина Светлана Викторовна - ответственная, инициативная обладательница
Рейтинг:Слов: 268 • Страниц: 2 -
Фонетический метод обучения пению
Фонетический метод обучения пению История вокального искусства ведет начало с давних времен. Художественное пение существовало до нашей эры в Египте, Малой Азии, в Восточных странах, в Древней Греции. Есть сведения о существовании в Древнем Риме педагогов пения, которые занимались расширением диапазона и развитием силы голоса, так же существовали учителя вокального
Рейтинг:Слов: 538 • Страниц: 3 -
Форма твору “Timor et tremor”
РОЗДІЛ 2: МУЗИЧНО-ТЕОРЕТИЧНА АНОТАЦІЯ 2.1. Форма у цілому та структура частин Хоровий цикл “Чотири покаянних мотета” складається з чотирьох номерів, об’єднаних єдиним сюжетом та змістом: I “Timor et tremor”, II “Vinea mea electa”, III “Tenebrae factae sunt”, IV “Tristis est anima mea”. В даній анотації я буду розглядати тільки I
Рейтинг:Слов: 715 • Страниц: 3 -
Формирование коммуникативных компетенций на уроках музыки через технологию сотрудничества
Бюджетное учреждение профессионального образования Ханты-Мансийского автономного округа-Югры «Нижневартовский социально-гуманитарный колледж» КУРСОВАЯ РАБОТА «ФОРМИРОВАНИЕ КОММУНИКАТИВНЫХ КОМПЕТЕНЦИЙ НА УРОКАХ МУЗЫКИ ЧЕРЕЗ ТЕХНОЛОГИЮ СОТРУДНИЧЕСТВА» студента 312А Н группы Ганиятуллиной Алии специальность 050130 «Музыкальное образование» Руководитель: ХуланховаЗ.А. Нижневартовск, 2015 ОГЛАВЛЕНИЕ ВВЕДЕНИЕ………………………………………………………………..4-6 ГЛАВА1. ФОРМИРОВАНИЕ КОММУНИКАТИВНЫХ КОМПЕТЕНЦИЙ ШКОЛЬНИКОВ КАК ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ПРОБЛЕМА 1.1.Теоретические подходы к формированию коммуникативных
Рейтинг:Слов: 7,837 • Страниц: 32 -
Формирование музыкального мышления на уроках сольфеджио
Содержание Введение 3 Глава 1. Методологические основы формирования музыкального мышления учащихся 6 1.1. Музыкальное мышление: многоуровневость исследования 6 1.2. Развитие теории музыкального мышления в трудах зарубежных и отечественных исследователей 11 1.3. Структура музыкального мышления 13 Глава 2. Опытно-экспериментальная работа по формированию основ музыкального мышления учащихся на уроках музыки 19 2.1.
Рейтинг:Слов: 6,332 • Страниц: 26 -
Формирование у подростков навыков исполнения эстрадных вокальных приёмов в условиях эстрадной студии
Министерство просвещения Российской Федерации ФГБОУ ВО «Уральский государственный педагогический университет» Институт искусств, дизайна и технологии Кафедра музыкального образования Формирование у подростков навыков исполнения эстрадных вокальных приёмов в условиях эстрадной студии Курсовая работа по основной образовательной программе 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки) Музыкальное образование и Дополнительное образование Исполнитель: Рогожникова
Рейтинг:Слов: 4,567 • Страниц: 19 -
Формирование умений работ с различными источниками информации у учащихся 3 класса на уроках музыки
Министерство образования и науки Российской Федерации Министерство образования Красноярского края КГБПОУ «Ачинский педагогический колледж» Формирование умений работ с различными источниками информации у учащихся 3 класса на уроках музыки Курсовая работа Выполнил(а): студент(ка) гр. 454 Специальности 050146 44.02.02.Преподавание в начальных классах Евстропова Анастасия Ивановна Руководитель: Ильюшкова Оксана Владимировна Допущен(а) к защите
Рейтинг:Слов: 6,752 • Страниц: 28 -
Формування і розвиток Китайської хорової музики
Формування і розвиток Китайської хорової музики зумовлено впливом і досягненнями зарубіжної музики та глибоким переосмисленням і дбайливим збереженням багатовікових національних традицій, що пов’язані з інтонаційними особливостями народної пісні і новими темами, які обґрунтовані новими історичними і соціально-культурними змінами в Китаї. Мовні, культурні та громадські відмінності визначили зміст китайських творів музичного
Рейтинг:Слов: 527 • Страниц: 3 -
Формування вокально-хорових навичок на уроках музики ЗОШ
Формування вокально-хорових навичок на уроках музики ЗОШ ЗМІСТ Розділ I. Роль і значення вокально-хорових навичок на уроках музики 1. Характеристика основних вокально-хорових навичок учнів на уроках музики 1.2. Особливості вокальної роботи з учнями шкільного віку. Розділ II. Робота над розвитком вокально-хорових навичок школярів на уроці музики. 2.1. Методичні принципи вироблення
Рейтинг:Слов: 5,985 • Страниц: 24 -
Формування музичних здібностей у дітей передшкiльного вiку засобами украiнського фольклору
Вoлoдимирcький пeдaгoгiчний фaхoвий кoлeдж iмені Aгатангела Кримcькoгo Вoлинcькoї oблacнoї рaди Циклoвa кoмiciя виклaдaчiв музичного мистецтва та oкрeмих мeтoдик КУРCOВA РOБOТA з мeтoдики музичнoгo вихoвaння нa тeму: «ФOРМУВAННЯ МУЗИЧНИХ ЗДIБНOCТEЙ У ДIТEЙ ПЕРЕДШКIЛЬНOГO ВIКУ ЗACOБAМИ УКРAЇНCЬКOГO ФOЛЬКЛOРУ» cтудeнтки 4 курcу групи Є гaлузi знaнь 01 Ocвiтa/Пeдaгoгiкa cпeцiaльнocтi 012 Дoшкiльнa ocвiтa Пaрхoмук
Рейтинг:Слов: 4,276 • Страниц: 18 -
Формування музично-естетичноi культури молодших школярiв
ФОРМУВАННЯ МУЗИЧНО–ЕСТЕТИЧНОЇ КУЛЬТУРИ МОЛОДШИХ ШКОЛЯРІВ Мандрусь Т.В., здобувач ступеня вищої освіти «бакалавр» Науковий керівник: Онофрійчук Л.М., канд. пед. наук, доцент Вінницький державний педагогічний університет імені Михайла Коцюбинського Концептуальною ідеєю змісту освіти є цілісний естетичний розвиток особистості. Дослідження вчених свідчать про важливість розвитку емоційного світу особистості для її подальшого життя і
Рейтинг:Слов: 858 • Страниц: 4 -
Формування та розвиток виконавських та педагогічних принципів мистецтва гри на баяні у ХХ – на початку ХХІ століть
на тему: «Формування та розвиток виконавських та педагогічних принципів мистецтва гри на баяні у ХХ – на початку ХХІ століть» Розділ 1.1 Що таке баян- як правило це язичково духовий інструмент, та в той же час він є клавішним музичним інструментом. Порівнюючи з іншими інструментами, баян доволі таки молодий, а
Рейтинг:Слов: 267 • Страниц: 2 -
Формы и методы работы с одаренными детьми в вокальном классе ДМШ
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования Костромской государственный университет Институт культуры и искусств Кафедра музыки Формы и методы работы с одаренными детьми в вокальном классе ДМШ Квалификационная работа обучающегося 4 курса Института культуры и искусств, направления подготовки 44.03.01 «Педагогическое образование», направленность «Музыка», очной формы обучения Скрябиной Ольги Анатольевны Научный
Рейтинг:Слов: 13,784 • Страниц: 56 -
Формы организации духовно-нравственного воспитания как условие формирования художественного вкуса
Дмитриева Елена Анатольевна, Волгоград учитель музыки МОУ Гимназия №8, преподаватель хоровых дисциплин МБУ ДО ДШИ №2 Формы организации духовно-нравственного воспитания как условие формирования художественного вкуса. В настоящее время педагогической общественностью, интеллигенцией бурно обсуждается вопрос о том, каким быть современному образованию, о месте и роли религии и, в частности, православия в
Рейтинг:Слов: 1,787 • Страниц: 8 -
Формы работы на уроках хорового сольфеджио
Формы работы на уроках хорового сольфеджио . Хоровое сольфеджио – музыкальная дисциплина, сочетающая хоровое, ансамблевое пение с приемами работы, принятыми в классе сольфеджио. Этот предмет, в первую очередь, вокальный, поэтому пение является основной деятельностью . Предмет «Хоровое сольфеджио» является связующим звеном между предметами «хоровой класс», «сольфеджио». Задача предмета хорового сольфеджио
Рейтинг:Слов: 475 • Страниц: 2 -
Фортепiанна творчiсть Ф. Лiста в контекстi естетики музичного романтизму
Одеська національна музична академія імені А.В. Нежданової ПИСЬМОВА РОБОТА ФОРТЕПІАННА ТВОРЧІСТЬ Ф. ЛІСТА В КОНТЕКСТІ ЕСТЕТИКИ МУЗИЧНОГО РОМАНТИЗМУ По предмету: ІСТОРІЯ СВІТОВОЇ МУЗИКИ Виконав: Студент 2 курсу фортепіанного відділу Єрмолов Євген м. Одеса 2023 Багатогранна творча діяльність Ліста охоплює близько 60 років. Упродовж свого життя він створив понад 1300 творів.
Рейтинг:Слов: 1,423 • Страниц: 6 -
Фортепианная музыка Шумана
Фортепианной музыке Шуман посвятил первое 10-летие своей композиторской деятельности – пылкие молодые годы, полные творческого энтузиазма и надежд (30-е годы). В этой области ранее всего раскрылся индивидуальный шумановский мир и появились самые характерные для его стиля произведения. Это «Карнавал», «Симфонические этюды», «Крейслериана», Фантазия C-dur, «Танцы давидсбюндлеров», Новеллетты, «Фантастические пьесы», «Детские
Рейтинг:Слов: 1,323 • Страниц: 6 -
Фундаментальные открытия советских психологов в области изучения восприятия музыки
Фундаментальные открытия советских психологов в области изучения восприятия музыки С возникновением экспериментальной психофизиологии открылись новые возможности, в частности — открытие основного психофизического закона привело к многочисленным исследованиям количественных показателей слуха, к измерениям диапазонов и пороговых характеристик его чувствительности. Эти измерения дали вспомогательный материал для выяснения связей восприятия с биофизическими свойствами
Рейтинг:Слов: 431 • Страниц: 2 -
Функционирование антропонимических единиц в пьесах А. Вампилова
Оглавление Введение..................................................................................................................3 Глава I. Проблема исследования имен собственных и антропонимов..............6 1.1Проблема семантики имен собственных.........................................................6 1.2. Своеобразие собственных имен.....................................................................8 1.3. Классификация ономастических единиц.....................................................12 1.4. Характеристика антропонимических единиц..............................................14 Глава II. Своеобразие употребления антропонимов в произведениях А. В. Вампилова..............................................................................................................19 2.1. Обзор творчества А. В. Вампилова..............................................................19 2.2. Классификация и структура наименования................................................32 Глава III. Функционирование
Рейтинг:Слов: 11,487 • Страниц: 46 -
Характеристика асортименту музичних інструментів
Тема: Характеристика асортименту музичних інструментів Надати загальну характеристику асортименту музичних інструментів Криворучко Валерій, 4-25 ГРУПА :Струнні музичні інструменти Підгрупа: Смичкові струнні музичні інструменти 1. Видовий асортимент представлений наступними видами – скрипка. альт, віолончель, контрабас. 2. Спільні ознаки: спосіб звукоутворення, який полягає коливанні струн під впливом смичка, сфера застосування – сольне
Рейтинг:Слов: 1,390 • Страниц: 6 -
Характеристика жизни и творчества Вольфганга Амадея Моцарта в контексте музыкального классицизма. Периодизация творчества
Характеристика жизни и творчества Вольфганга Амадея Моцарта в контексте музыкального классицизма. Периодизация творчества Вольфганг Амадей Моцарт (1756 – 1791) – австрийский композитор эпохи классицизма. Содержание музыкальных сочинений эпохи классицизма связано с миром чувств человека, которые не поддаются жесткому контролю разума. Моцарт как представитель эпохи классицизма не мог не отразить в
Рейтинг:Слов: 1,015 • Страниц: 5 -
Характеристика певческого звука по основным свойствам: высоте, силе, тембру, диапазону
Характеристика певческого звука по основным свойствам: высоте, силе, тембру, диапазону. Певческий голос как акустическое явление обладает такими основными свойствами: высотой, диапазоном, силой, тембром и продолжительностью. Различают певческие голоса поставленные и непоставленные, бытовые. Под постановкой голоса понимают процесс индивидуально обучения пению, который заключается в выработке у обучающегося рефлекторных движений голосового аппарата,
Рейтинг:Слов: 2,071 • Страниц: 9 -
Характеристика співацького голосу Бас
( Слайд 1 ) Характеристика співацького голосу Бас ( Слайд 2 ) Людські голоси поділяються на чотири основні групи: сопрано ( або дисканти ), альти, тенори, баси. Кожна з цих груп має свій діапазон. Сопрано, або дискант – високий жіночий або дитячий голос. Діапазон сопрано від до-1 до до-3; діапазон
Рейтинг:Слов: 823 • Страниц: 4