Музыка
913 Гуманитарные науки Бесплатные рефераты: 811 - 840
-
Тест по «Хороведение»
Тестирование по предмету «Хороведение» Вопрос №1 Псалмодия-это а) старинный способ управления хором б) способ расстановки хоровых партий в) динамический ансамбль хора г) речитация латинского текста д) старинная музыкальная форма Вопрос №2 Антифон-это а) пение во время богослужения б) сольное пение в) светское музицирование г) попеременное пение двух хоров или солиста
Рейтинг:Слов: 849 • Страниц: 4 -
Тест по биографии В.А.Моцарта
Тест по биографии В.А.Моцарта Итого:40 баллов 1. Кто был реформатором оперного жанра в Германии: 1. Моцарт 2. К.В.Глюк 2. Даты жизни Моцарта: 1)1756-1791 2)1714-1787 3)1732-1809 3. Место рождения Моцарта 1. Вена 2. Бонн 3. Зальцбург 4. Во время первой гастрольной поездки Моцарты посетили: 1. Вену 2. Мюнхен 3. Лондон 5.
Рейтинг:Слов: 681 • Страниц: 3 -
Тестовые задания по «Теории и методике музыкального воспитания с практикумом»
Тестовые задания по дисциплине «Теория и методика музыкального воспитания с практикумом» 1. Целью музыкального воспитания является… А) развитие музыкальной культуры учащихся как части их духовной культуры Б) освоение детьми нотной грамоты В) развитие музыкальных способностей учащихся 2. Какие из перечисленных принципов используются только на уроках музыки? А) единства художественного и
Рейтинг:Слов: 9,173 • Страниц: 37 -
Технiки гри на ударних iнструментах, розвиток виконавського апарату
ТЕХНІКИ ГРИ НА УДАРНИХ ІНСТРУМЕНТАХ, РОЗВИТОК ВИКОНАВСЬКОГО АПАРАТУ Ключові слова: техніка, постановка, ударні інструменти, звук, малий барабан. В сучасному світі людина все частіше шукає шляхи творчого вираження, і в самоосвіті чи заняттях у приватних школах навчання грі на ударних інструментах постійно набирає більшої популярності. Дуже часто початкова зацікавленість барабанами переростає
Рейтинг:Слов: 592 • Страниц: 3 -
Типы мелодического движения
Задание по лекции «Типы мелодического движения». Выполнять всем студентам группы М-1. Задание делать либо в нотной тетради (выписывать от руки), либо можно печатать в формате Word и делать скриншоты примеров. В раздел «Литература по курсу» я подгрузила вам учебник Калмыкова – Фридкина Сольфеджио одноголосие. В крайнем случае, он есть в
Рейтинг:Слов: 389 • Страниц: 2 -
Тихий вечір
Анотація На тему: “Тихий вечір ” Обр. Швядаса Слова Бичка Виконала Студентка 3 курсу відділу хорового диригування Терпан Анастасія Викладач: Новікова Л.С. Йонас Ізідоряус Швядас Йонас Швядас народився 26 вересня (9 жовтня) 1908 в Лібаве (нині Лієпая, Латвія). У 1918—1924 роках вчився в Ілакяйськой середній школі, в 1924—1929 роках —
Рейтинг:Слов: 1,809 • Страниц: 8 -
Тоныкөк жыры
«Тоныкөк жыры» Талдау: Ажарлаудың 4 түрі: Аллитерация – өлең жолдарының бірыңғай дауыссыз дыбыстан келіп үндесуі. Дауыссыз, әсіресе қатаң дауыссыз дыбыстар қайталанып, шегелеп айтар ақыл, нақылды, тепсініп толғар тегеурінді күш-қуатты өте әсерлі береді. 1. Бізге бағынып Белі бүгілген жұрт Быт-шыты шығып Бүлінген жұрт. ( 26 бөлім) 2. Қусырып қуырып жібердік. Қураған
Рейтинг:Слов: 2,628 • Страниц: 11 -
Традиции исполнения старинных арий
ГБПОУ ВО «Влaдимирский облaстной музыкaльный колледж им. A. П. Бородинa» ТРAДИЦИИ ИСПОЛНЕНИЯ СТAРИННЫХ AРИЙ Специaльность : 53.02.04. «Вокaльное искусство» Выполнилa : Меткинa Мaрия Сергеевнa Студенткa 4 курсa Руководитель : Лючинa Юлия Евгеньевнa Влaдимир Июнь 2022 Содержaние Введение………………………………………………………………………… 3 ГЛAВA 1.ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ AСПЕКТЫ МУЗЫКИ ЭПОХИ БAРОККО В КОНТЕКСТЕ ИСПОЛНЕНИЯ СТAРИННЫХ AРИЙ 1.1.Хaрaктеристикa
Рейтинг:Слов: 8,958 • Страниц: 36 -
Традиционная музыка Японии: национальные инструменты, песни и танцы. Музыка народов мира
Традиционная музыка Японии: национальные инструменты, песни и танцы Музыка народов мира Традиционная музыка Японии сформировалась под влиянием Китая, Кореи и других стран Юго-Восточной Азии. Те формы музыки, которые существовали в Японии до вторжения соседних традиций, практически не сохранились. Поэтому японскую музыкальную традицию смело можно считать синтезом всех проникавших в нее
Рейтинг:Слов: 999 • Страниц: 4 -
Транскрипція органних творів Й.С.Баха
________________ План Вступ 1. Музика епохи Відродження 2. Транскрипція органних творів Й.С.Баха 3. Й.С.Бах – Д.Кабалевський «8 маленьких органних прелюдій та фуг для фортепіано» а) способи та особливості обробки; б) виконавські завдання та способи їх вирішення. 4. Клавір та орган, їх відмінності Висновки Використана література ________________ Вступ Музика серед усіх
Рейтинг:Слов: 2,977 • Страниц: 12 -
Третя симфонiя Б. Лятошинського в ракурсi проблеми "Митець i Влада"
ТРЕТЯ СИМФОНІЯ Б. ЛЯТОШИНСЬКОГО В РАКУРСІ ПРОБЛЕМИ «МИТЕЦЬ І ВЛАДА» (СУЧАСНІ МУЗИКОЗНАВЧІ Й ПЕДАГОГІЧНІ АСПЕКТИ) Б. Лятошинський як одна з ключових фігур у світовій музичній культурі ХХ ст. сукупно з Д. Шостаковичем, Б. Бартоком, К. Шимановським та А. Онеггером; композитор, який вписує музику України в загальноєвропейський контекст. Автор блискучих
Рейтинг:Слов: 937 • Страниц: 4 -
Тричастинна форма музики
Тема уроку: «Тричастинна форма музики» (продовження) Мета уроку: - Продовжити вивчати з учнями тричастинну форму музики, дізнатись про її особливості, навчити учнів розпізнавати одно дво та три частинні форми музики, пояснити учням різницю між формами. - Розвивати емоційну сферу та уяву учнів, навчити, навчити аналізувати кожну з частин, пояснити що
Рейтинг:Слов: 752 • Страниц: 4 -
Трудности начинающего преподавателя и его адаптация в музыкальной школе
Трудности начинающего преподавателя и его адаптация в музыкальной школе Автор: Соколов Илья Алексеевич Учебное заведение: ДШИ №1, г. Чапаевск Должность: преподаватель Сейчас в музыкальных школах работают педагоги с многолетним стажем и категориями различной величины. Согласно статистике, около 90% учителей в школе – это женщины. Примерно 15% педагогов – люди, возраст
Рейтинг:Слов: 1,193 • Страниц: 5 -
Тюрнпу «Вечером»
«Вечером» Слова: Анна Хаава Музыка: К. Тюрнпу Тюрнпу Константин (1865—1927) — эстонский композитор, органист, хоровой дирижер, общественный деятель, руководил хорами. Концертировал по Эстонии и за границей; основал Певческий союз (1921). Написал около 100 хоровых произведений, таких как: «Рассказывал мне в детстве», «Утро свободы», «Зимний вечер», «Kyrie», « На чужбине»,
Рейтинг:Слов: 788 • Страниц: 4 -
Төребек Әбдікерімов
Төребек Әбдікерімов Тарихы терең тамырланған Әулиеата өңірінің қойнауы құт, бастауы береке, топырағы мыңдаған таланттарды тудырған жомарт мекен. Қазақтың қара шаңырағы, Қазақ хандығының туы тігілген жер, ежелден тарихи мұраға толы, мәдени рухани құндылыққа бай өлке. «Тараз, Жамбыл облысы – менің ең жақсы көретін өңірім...» деп еліміздің Тұңғыш Президенті Нұрсұлтан Әбішұлы Назарбаев
Рейтинг:Слов: 514 • Страниц: 3 -
Ударні інструменти Африки
Ударні інструменти Африки Ашик - західно-африканський барабан у формі усіченого конуса. Корпус барабана - усічений конус, широку основу якого затягнуто шкірою, а нижня відкрито. Традиційно виготовляється з цільного шматка дерева твердої породи, але сучасний Ашик (як і багато інших) робляться з скріплених смуг. Мембраною є шкура кози або антилопи, рідше
Рейтинг:Слов: 534 • Страниц: 3 -
Урок музичного мистецтва у школі та його особливості
Міністерство освіти і науки України Кам’янець-Подільський національний університет імені Івана Огієнка Педагогічний факультет Кафедра музичного мистецтва КУРСОВА РОБОТА з теми: «Урок музичного мистецтва у школі та його особливості» Студентки ІV курсу MM1-B19 групи Продан К.О Керівниця: Воєвітко Л.М. доцентка, кандидатка педагогічних наук Кількість балів: _______________ Оцінка за національною шкалою _______________
Рейтинг:Слов: 9,692 • Страниц: 39 -
Утес В. Я. Шебалін
Утёс ВІССАРІОН ЯКОВЛЕВИЧ ШЕБАЛІН (1902-1963), російський композитор та педагог. Народився в Омську 29 травня (11 червня) 1902. У 1928 закінчив Московську консерваторію за класом композиції Н.Я.Мясковського і надалі став головним наступником свого вчителя на педагогічній ниві, носієм принципів високого професіоналізму та бездоганно чесного та відповідального ставлення. З 1928 викладав композицію
Рейтинг:Слов: 1,295 • Страниц: 6 -
Фактура в сонатах Доменико Скарлатти
СОДЕРЖАНИЕ Введение.......................................................................................................................3 1. Понятие фактуры, ее разновидности.....................................................................4 2. Фактура в сонатах Доменико Скарлатти.............................................................12 Заключение.................................................................................................................17 Список используемых источников..........................................................................19 Введение Существует множество способов изложения музыки. В различные эпохи, будь то барокко, классицизм или другие, совершались музыкальные открытия, находки, изобретения, которые могли придать произведению новизны, оригинальности, — следовательно, индивидуализированности — а также
Рейтинг:Слов: 2,522 • Страниц: 11 -
Феномен семейских Забайкалья и знакомство с их музыкальным наследием учащихся детских школ искусств
Министерство культуры и архивов Иркутской области Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение Иркутский областной музыкальный колледж имени Фридерика Шопена Феномен семейских Забайкалья и знакомство с их музыкальным наследием учащихся детских школ искусств выпускной квалификационный реферат «К защите допускаю» Руководитель: Кулагина Е.Н. ______________ (подпись) Выполнила: студентка 4 курса специальности 530205 Сольное и
Рейтинг:Слов: 9,167 • Страниц: 37 -
Ференц Ліст "Тарантела"
Ф. Ліст. «Тарантела» Подорожувавши Італією (1837-1839 рр.), Ліст створив «Другий рік мандрів», де вилилися його враження від витворів італійського мистецтва – живопису, скульптури, літератури. Доповненням до «Другого року мандрів» служать 3 п’єси, об’єднані під одним заголовком – «Венеція і Неаполь» (1861 р.). Ці твори є віртуозними транскрипціями популярних мелодій: справжньої
Рейтинг:Слов: 489 • Страниц: 2 -
Физика в танце
ВВЕДЕНИЕ Бальные танцы и гимнастика одни из самых красивых видов спорта. Многие из нас любят наблюдать за танцором или гимнастом, профессионально выполняющим свои движения, но мало кто до конца понимает, скольких трудов ему это стоит. Чтобы добиться успеха, спортсмены часами проводят в спортзалах. Большинство движений не могут получиться с первого
Рейтинг:Слов: 1,781 • Страниц: 8 -
Финская народная песня "Серая птичка"
Финская народная песня " Серая птичка " Обработка: Соколова Текст: Объедова Финская народная музыка: Родоначальником финской музыки считается Вэйнэмейнен, творец народного кантелэ. Особое влияние на финскую музыку оказали традиционные карельские мелодии и лирика, которая черпала своё вдохновение из эпоса «Калевала». Наиболее древние традиции финской народной музыки – пастушьи ауканья, наигрыши
Рейтинг:Слов: 793 • Страниц: 4 -
Фольклорный коллектив «Сударушка»
Хранителями фольклорных традиций являются самобытные народные коллективы. Одним из таких коллективов является ансамбль «Сударушка» Рагозинского сельского Дома культуры, который находится в Брянской области Почепского района. Это коллектив единомышленников, любящих русскую песню. Ансамбль «Сударушка» образовался в 2003 году. С 2012 года руководителем ансамбля является Кучина Светлана Викторовна - ответственная, инициативная обладательница
Рейтинг:Слов: 268 • Страниц: 2 -
Фонетический метод обучения пению
Фонетический метод обучения пению История вокального искусства ведет начало с давних времен. Художественное пение существовало до нашей эры в Египте, Малой Азии, в Восточных странах, в Древней Греции. Есть сведения о существовании в Древнем Риме педагогов пения, которые занимались расширением диапазона и развитием силы голоса, так же существовали учителя вокального
Рейтинг:Слов: 538 • Страниц: 3 -
Форма твору “Timor et tremor”
РОЗДІЛ 2: МУЗИЧНО-ТЕОРЕТИЧНА АНОТАЦІЯ 2.1. Форма у цілому та структура частин Хоровий цикл “Чотири покаянних мотета” складається з чотирьох номерів, об’єднаних єдиним сюжетом та змістом: I “Timor et tremor”, II “Vinea mea electa”, III “Tenebrae factae sunt”, IV “Tristis est anima mea”. В даній анотації я буду розглядати тільки I
Рейтинг:Слов: 715 • Страниц: 3 -
Формирование коммуникативных компетенций на уроках музыки через технологию сотрудничества
Бюджетное учреждение профессионального образования Ханты-Мансийского автономного округа-Югры «Нижневартовский социально-гуманитарный колледж» КУРСОВАЯ РАБОТА «ФОРМИРОВАНИЕ КОММУНИКАТИВНЫХ КОМПЕТЕНЦИЙ НА УРОКАХ МУЗЫКИ ЧЕРЕЗ ТЕХНОЛОГИЮ СОТРУДНИЧЕСТВА» студента 312А Н группы Ганиятуллиной Алии специальность 050130 «Музыкальное образование» Руководитель: ХуланховаЗ.А. Нижневартовск, 2015 ОГЛАВЛЕНИЕ ВВЕДЕНИЕ………………………………………………………………..4-6 ГЛАВА1. ФОРМИРОВАНИЕ КОММУНИКАТИВНЫХ КОМПЕТЕНЦИЙ ШКОЛЬНИКОВ КАК ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ПРОБЛЕМА 1.1.Теоретические подходы к формированию коммуникативных
Рейтинг:Слов: 7,837 • Страниц: 32 -
Формирование музыкального мышления на уроках сольфеджио
Содержание Введение 3 Глава 1. Методологические основы формирования музыкального мышления учащихся 6 1.1. Музыкальное мышление: многоуровневость исследования 6 1.2. Развитие теории музыкального мышления в трудах зарубежных и отечественных исследователей 11 1.3. Структура музыкального мышления 13 Глава 2. Опытно-экспериментальная работа по формированию основ музыкального мышления учащихся на уроках музыки 19 2.1.
Рейтинг:Слов: 6,332 • Страниц: 26 -
Формирование у подростков навыков исполнения эстрадных вокальных приёмов в условиях эстрадной студии
Министерство просвещения Российской Федерации ФГБОУ ВО «Уральский государственный педагогический университет» Институт искусств, дизайна и технологии Кафедра музыкального образования Формирование у подростков навыков исполнения эстрадных вокальных приёмов в условиях эстрадной студии Курсовая работа по основной образовательной программе 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки) Музыкальное образование и Дополнительное образование Исполнитель: Рогожникова
Рейтинг:Слов: 4,567 • Страниц: 19 -
Формирование умений работ с различными источниками информации у учащихся 3 класса на уроках музыки
Министерство образования и науки Российской Федерации Министерство образования Красноярского края КГБПОУ «Ачинский педагогический колледж» Формирование умений работ с различными источниками информации у учащихся 3 класса на уроках музыки Курсовая работа Выполнил(а): студент(ка) гр. 454 Специальности 050146 44.02.02.Преподавание в начальных классах Евстропова Анастасия Ивановна Руководитель: Ильюшкова Оксана Владимировна Допущен(а) к защите
Рейтинг:Слов: 6,752 • Страниц: 28