Музыка
1,100 Гуманитарные науки Бесплатные рефераты: 931 - 960
-
Скрипка
Урок 16. Тема: «Скрипка». Знакомство с понятием «тембр». Музыка для прослушивания: Чайковский П. «Мелодия», Скерцо, Паганини Н. Каприс для скрипки соло a-moll. 1.Изложение нового материала. Сначала звучит мелодия в исполнении скрипки. Вопрос: – Какой инструмент звучит? Скрипка. Строение скрипки (сопровождается показом изображения инструмента). Форма скрипки изящна: корпус состоит из верхней
Рейтинг:Слов: 1,447 • Страниц: 6 -
Смольного собору (м. Санкт-Петербург) спільно з хоровим училищем ім. М. Глінки прослухав відомі месу h-moll Й.С. Баха. Диригент – В. Неглецов
Есе на прослуханий концерт (посилання додається) https://www.youtube.com/watch?v=N3LQBHTRnmg&t=1284s У виконанні хору Смольного собору (м. Санкт-Петербург) спільно з хоровим училищем ім. М. Глінки прослухав відомі месу h-moll Й.С. Баха. Диригент – В. Неглецов. Над месою Бах працював кілька років (1733-1738) и створив без перебільшення одно з найвеличніший творінь у світовій музичній культурі.
Рейтинг:Слов: 261 • Страниц: 2 -
Совершенствование исполнительской подготовки хорового коллектива в процессе изучения современной музыки
СОВЕРШЕНСТВОВАНИЕ ИСПОЛНИТЕЛЬСКОЙ ПОДГОТОВКИ ХОРОВОГО КОЛЛЕКТИВА В ПРОЦЕССЕ ИЗУЧЕНИЯ СОВРЕМЕННОЙ МУЗЫКИ Таргонская Екатерина Яковлевна преподаватель кафедры хорового дирижирования музыкально-педагогического факультета БГПУ им. М.Танка В статье рассматривается исполнительская подготовка хорового (школьного, студенческого) коллектива с позиции целостного подхода. Даны характеристики основных направлений и структурных компонентов исполнительской подготовки. Раскрыты особенности современной хоровой музыки. Обоснована
Рейтинг:Слов: 1,926 • Страниц: 8 -
Советы по написанию эссе о музыке
Советы по написанию эссе о музыке Слушайте и понимайте музыку, о которой вы собираетесь писать. Если вы пишете аналитическую статью об определенном виде музыки или композиции, вы не можете начать писать, не зная, о чем она. Первый шаг — прослушать композиции, которые вы хотите или вам поручено написать. Прослушайте его
Рейтинг:Слов: 541 • Страниц: 3 -
Современная авторская песня в свете лингвистической культуры
«СОВРЕМЕННАЯ АВТОРСКАЯ ПЕСНЯ В СВЕТЕ ЛИНГВИСТИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ» Еременко А.Ю. г. Армавир, Россия «Музыка — истинная всеобщая человеческая речь» (Карл Мария фон Вебер – немецкий композитор) Речь - важнейший показателей уровня культуры человека, его мышления и интеллекта. Речь, по мере взросления и становления личности, постепенно обогащается и усложняется. Культурной считается речь,
Рейтинг:Слов: 750 • Страниц: 3 -
Современная нотация
Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение «Калининградский областной музыкальный колледж им. С.В. Рахманинова» Курсовая работа по дисциплине «Теория музыки» Современная нотация Выполнила: студентка I курса специальности «Теория музыки» Меньшикова Анастасия Ивановна Руководитель: Масловская Н.Ю. Калининград 2025 Содержание Введение 3 1. Краткий обзор истории европейской музыкальной нотации 5 2. Классическая европейская система
Рейтинг:Слов: 3,332 • Страниц: 14 -
Современные виды нотописи в музыке
I. Введение Подобно письменности любого народа и культуры, нотопись в музыке служит основным столпом для коммуникации, обеспечивая стандартизированную систему, через которую композиторы кодируют свои музыкальные идеи, а исполнители их интерпретируют и превращают в звук. Это система, которая формировалась и была основой западной музыки на протяжении веков, предлагая структурированную рамку для
Рейтинг:Слов: 1,719 • Страниц: 7 -
Современные педагогические технологии. Между традицией и инновацией
КГКП «Рудненский музыкальный колледж» Методическая разработка Тема: «Современные педагогические технологии. Между традицией и инновацией» Автор-составитель: Сарсимбаева З.Д. г. Рудный 2020 г. «Современные педагогические технологии. Между традицией и инновацией» “Где для детей польза, там же для них должно быть и удовольствие” М.Монтель Актуальность инновационных технологий в образовательной деятельности объясняется тем, что
Рейтинг:Слов: 2,381 • Страниц: 10 -
Современные проблемы музыкального искусства и науки
Современные проблемы музыкального искусства и науки Рассмотрим несколько вариантов использовании академической музыки в современном мире. На сцене и в телевизионной рекламе. Современная классическая музыка присутствует на нынешней эстраде в компьютерной обработке и сложно сказать портит ли такое новшество классическую музыку или же придает новое звучание, позволяет не быть отвергнутой урбанизированной
Рейтинг:Слов: 412 • Страниц: 2 -
Содержание музыкального произведения и его структура
Казахская национальная консерватория им. Курмангазы РЕФЕРАТ На тему: «Содержание музыкального произведения и его структура» Предмет – Анализ музыкальных произведений Выполнила: студентка 3 курса Специальность «Специальное фортепиано» Им Е.Ю. Проверила: кандидат искусствоведения, старший преподаватель Кондаурова Е.Г. Алматы - 2023 Содержание: Три типа музыкального восприятия………………………………………3 Музыкальный сюжет……………………………………………………….4 Музыкальные персонажи…………………………………………………..4 Одной из важных
Рейтинг:Слов: 1,443 • Страниц: 6 -
Соколов "Речка"
РЕЧКА Музыка В. Т. Соколов Слова Ю. Б. Объедов Владимир Тимофеевич Соколов (1827–1890) — русский композитор и певец, автор многочисленных романсов, имевших большое распространение в 1850-х и 1860-х годах. Родился 14 января 1827 года на Охтенском пороховом заводе, в семье штабс-лекаря Тимофея Михайловича Соколова и его жены Марии Петровны, недалеко
Рейтинг:Слов: 1,133 • Страниц: 5 -
Сольфеджио. Освоение новой ритмической фигуры
Описать порядок освоения новой ритмической фигуры на уроках сольфеджио Ритмическое чувство – одно из важнейших в процессе музыкального творчества. Работая над его развитием необходимо, прежде всего, накопить слуховые впечатления. Поэтому освоение нового ритмического рисунка должно начинаться со слухового восприятия. Учитель исполняет музыкальный фрагмент, в котором присутствует данная ритмоформула, и выясняет
Рейтинг:Слов: 335 • Страниц: 2 -
Соната для флейты и фортепиано Пауля Хиндемита: анализ и особенности интерпретации
МИНИСТЕРСТВО КУЛЬТУРЫ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ «ДАЛЬНЕВОСТОЧНЫЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ИНСТИТУТ ИСКУССТВ» Кафедра оркестровых инструментов (секция духовых и ударных инструментов) ГОСУДАРСТВЕННАЯ ИТОГОВАЯ АТТЕСТАЦИЯ ВЫПУСКНАЯ КВАЛИФИКАЦИОННАЯ РАБОТА ЛИ ЛИСЯ Соната для флейты и фортепиано Пауля Хиндемита: анализ и особенности интерпретации Специальность 53.09.01 Искусство музыкально-инструментального исполнительства Вид: Сольное исполнительство
Рейтинг:Слов: 5,854 • Страниц: 24 -
Составляющие современного цифрового синтезатора
Содержание 1. Введение 2. Типы синтеза 3. Разновидности синтезаторов 4. Составляющие современного цифрового синтезатора 5. История 1. Введение Синтезатор — электронный музыкальный инструмент, синтезирующий звук при помощи одного или нескольких генераторов звуковых волн. Требуемое звучание достигается за счет изменения свойств электрического сигнала (в аналоговых синтезаторах) или же путём настройки параметров
Рейтинг:Слов: 2,511 • Страниц: 11 -
Сочинение о музыке
Сочинение о музыке Вступление: Музыка в том виде, в каком мы ее знаем, является формой искусства и культурной деятельности, а ее средством является звук, организованный во времени. Определения термина «музыка», как правило, должны включать в себя некоторые общие элементы, такие как ритм (со связанными с ним понятиями, такими как артикуляция,
Рейтинг:Слов: 618 • Страниц: 3 -
Специфика инструментовки аккомпанемента солисту (на примере инструментовки произведения Д. Смольского «Концерт №3»)
УЧРЕЖДЕНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ «БЕЛОРУССКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ КУЛЬТУРЫ И ИСКУССТВ» ФАКУЛЬТЕТ МУЗЫКАЛЬНОГО И ХОРЕОГРАФИЧЕСКОГО ИСКУССТВА КАФЕДРА НАРОДНО-ИНСТРУМЕНТАЛЬНОГО МУЗЫКИ КУРСОВАЯ РАБОТА по теме «Специфика инструментовки аккомпанемента солисту (на примере инструментовки произведения Д. Смольского «Концерт №3» (2-3 чч.)» Выполнила студентка 217 гр. факультета музыкального и хореографического искусства Спиридонова Елизавета Андреевна Работа к защите допущена
Рейтинг:Слов: 3,448 • Страниц: 14 -
Специфика работы с детским хоровым коллективом в учреждениях дополнительного образования
МИНОБРНАУКИ РОССИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Омский государственный университет им. Ф.М. Достоевского» Факультет культуры и искусств Кафедра хорового дирижирования и сольного пения Дипломный реферат ТЕМА: «Специфика работы с детским хоровым коллективом в учреждениях дополнительного образования» ________________ Содержание Введение-----------------------------------------------------------------------------------3 I Глава. Система дополнительного образования детей: теоретические аспекты-------------------------------------------------------------------------------------5 1.1.
Рейтинг:Слов: 18,371 • Страниц: 74 -
Специфика рифм в творчестве современных отечественных рэп-исполнителей
Малышева Д.О., студ. 2 курса направления «Издательское дело» Науч. рук. – преп. Хохонин Д. Е. Специфика рифм в творчестве современных отечественных рэп-исполнителей В последние годы рэп-индустрия вышла на новый уровень, как исполнения, так и популярности среди молодёжи. И происходит это по нескольким причинам: – исполнители стали затрагивать в своих текстах
Рейтинг:Слов: 946 • Страниц: 4 -
Специфика хорового исполнительства
1. СПЕЦИФИКА ХОРОВОГО ИСПОЛНИТЕЛЬСТВА Специфика хорового исполнительства заключается в особенностях организации и исполнения музыки коллективом певцов, что отличает его от сольного или инструментального исполнения. Основные характеристики и особенности хорового исполнительства включают: Коллективное звучание В хоре звучит множество голосов, которые должны сливаться в единое гармоничное звучание. Это требует от каждого участника
Рейтинг:Слов: 2,841 • Страниц: 12 -
Специфические особенности жанра лирической песни в русском музыкальном фольклоре
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Алтайский государственный институт культуры» Музыкальный факультет Кафедра народного хорового пения Специфические особенности жанра лирической песни в русском музыкальном фольклоре Курсовая работа по дисциплине «Народное музыкальное творчество» Направление подготовки «Искусство народного пения» Профиль подготовки «Хоровое народное пение» Квалификация «Хормейстер. Руководитель творческого коллектива. Преподаватель»(Хоровое народное
Рейтинг:Слов: 6,325 • Страниц: 26 -
Способы развития творческого потенциала младших школьников в процессе коллективного и индивидуального музицирования
Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение Иркутской области «Иркутский региональный колледж педагогического образования» ДЦК музыкально-теоретических дисциплин ВЫПУСКНАЯ КВАЛИФИКАЦИОННАЯ РАБОТА Способы развития творческого потенциала младших школьников в процессе коллективного и индивидуального музицирования Допущен к защите «_____»__________ г. _____________________ Зам. директора по НМР Воробьева Н.Г. Выполнил (а): студентка гр. М-509 специальности 050601 Музыкальное
Рейтинг:Слов: 10,194 • Страниц: 41 -
Сравнительная характеристика знаменной системы и пятилинейной нотации в музыкально-педагогическом отношении
Выполнила: Дорохина Н. И. Сравнительная характеристика знаменной системы и пятилинейной нотации в музыкально-педагогическом отношении. Знаменная система и пятилинейная нотация - два разных метода записи музыкальной информации. Знаменная система является способом записи древнерусского богослужебного пения. В. Металлов, Н.Д. Успенский, Т.Ф. Владышевская, И.А. Гарднер и многие другие – обращают внимание на то,
Рейтинг:Слов: 310 • Страниц: 2 -
Сравнительный анализ романсов Глинки и Даргомыжского «Ночной зефир»
Сравнительный анализ романсов Глинки и Даргомыжского «Ночной зефир» * Стихотворение А. С. Пушкина, идея и смысл Романс «Ночной зефир» у Глинки и у Даргомыжского написан на одно стихотворение, что логично, ведь в свой ранний период творчества, Даргомыжский брал за основу для своих романсов те стихотворения, на которые уже писали его
Рейтинг:Слов: 580 • Страниц: 3 -
Сравнительный анализ романсов М. И. Глинки и А. С. Даргомыжского
Хоровое училище имени М. И. Глинки Сравнительный анализ романсов М. И. Глинки и А. С. Даргомыжского «В крови горит огонь желанья» на слова А. С. Пушкина Ермаков Арсений I курс В 1825 году было написано стихотворение Пушкина «В крови горит огонь желанья»: В крови горит огонь желанья, Душа тобой уязвлена,
Рейтинг:Слов: 513 • Страниц: 3 -
Сравнительный анализ: Микалоюс Чюрленис цикл картин «Соната моря» и Микалоюс Чюрленис Симфоническая поэма «Море»
Сравнительный анализ: Микалоюс Чюрленис цикл картин «Соната моря» и Микалоюс Чюрленис Симфоническая поэма «Море» Кевра Валентина, группа ФКМ-2 Минск, 2016 «Нет рубежей между искусствами, музыка объединяет в себе поэзию и живопись и имеет свою архитектуру». Микалоюс Чюрленис Сравнительный анализ: Микалоюс Чюрленис цикл картин «Соната моря» и симфоническая поэма «Море». Творчество
Рейтинг:Слов: 934 • Страниц: 4 -
Сравнительный исполнительский анализ хорового произведения с сопровождением «Горные вершины»
Министерство образования и науки РФ Федеральное государственной образовательное учреждение высшего образования «Вологодский государственный университет» Сравнительный исполнительский анализ хорового произведения с сопровождением «Горные вершины» С. И. Танеев – М. Ю. Лермонтов Выполнила Виноградова Ксения Евгеньевна, студентка 1 курса Вологодского государственного университета Института культуры и туризма кафедры музыкального искусства и образования Преподаватель
Рейтинг:Слов: 294 • Страниц: 2 -
Становление и развитие школы Бельканто
МИНИСТЕРСТВО ПРОСВЕЩЕНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ «НОВОСИБИРСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ» ИНСТИТУТ КУЛЬТУРЫ И МОЛОДЕЖНОЙ ПОЛИТИКИ КАФЕДРА НАРОДНОЙ ХУДОЖЕСТВЕННОЙ КУЛЬТУРЫ И МУЗЫКАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ Становление и развитие школы бельканто Курсовая работа по дисциплине: Спецкурс по курсовой работе (практикоориентированный) Выполнил студент группы 3.032.2.21 (номер группы) Фазульянов Нургаян Вадимович
Рейтинг:Слов: 5,785 • Страниц: 24 -
Становлення та розвиток жiночого хорового виконавства в Украiнi
СТАНОВЛЕННЯ ТА РОЗВИТОК ЖІНОЧОГО ХОРОВОГО ВИКОНАВСТВА В УКРАЇНІ Жіноче хорове виконавство має давні традиції. На сьогодні в Україні існують аматорські та навчальні жіночі хори, які гідно репрезентують хорову культуру нашої держави. У наукових дослідженнях проблема жіночого хорового виконавства не є популярною, існують поодинокі роботи про діяльність жіночих хорів. Тому дослідження
Рейтинг:Слов: 3,893 • Страниц: 16 -
Стилистические особенности музыкального мышления эпохи барокко
Стилистические особенности муз мышления эпохи барокко. Образная система и художественная модель мышления. Барокко - один из главенствующих стилей в искусстве XVII - 1/2 ХVIII вв. * Возникновение барокко связано с кризисом ренессансного мироощущения (идей гуманизма) * В искусстве эпохи барокко осмысляется дисгармония мира и человека, их трагическое противостояние, а также
Рейтинг:Слов: 410 • Страниц: 2 -
Стилистические особенности хорового письма Б. Бриттена на примере сочинения "Jubilate Deo"
Московская государственная консерватория им. П.И. Чайковского Факультет симфонического и хорового дирижирования Кафедра хорового дирижирования Громакова Елизавета Станиславовна «Стилистические особенности хорового письма Б. Бриттена на примере сочинения "Jubilate Deo"» Реферат Выполнила студентка I курса Класс по специальности: Профессор Королёва Н.П. Консультант: кандидат искусствоведения, доцент кафедры хорового дирижирования МГК им. П.И.Чайковского Кошкарёва
Рейтинг:Слов: 4,828 • Страниц: 20