Музыка
1,052 Гуманитарные науки Бесплатные рефераты: 901 - 930
-
Специфика работы с детским хоровым коллективом в учреждениях дополнительного образования
МИНОБРНАУКИ РОССИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Омский государственный университет им. Ф.М. Достоевского» Факультет культуры и искусств Кафедра хорового дирижирования и сольного пения Дипломный реферат ТЕМА: «Специфика работы с детским хоровым коллективом в учреждениях дополнительного образования» ________________ Содержание Введение-----------------------------------------------------------------------------------3 I Глава. Система дополнительного образования детей: теоретические аспекты-------------------------------------------------------------------------------------5 1.1.
Рейтинг:Слов: 18,371 • Страниц: 74 -
Специфика рифм в творчестве современных отечественных рэп-исполнителей
Малышева Д.О., студ. 2 курса направления «Издательское дело» Науч. рук. – преп. Хохонин Д. Е. Специфика рифм в творчестве современных отечественных рэп-исполнителей В последние годы рэп-индустрия вышла на новый уровень, как исполнения, так и популярности среди молодёжи. И происходит это по нескольким причинам: – исполнители стали затрагивать в своих текстах
Рейтинг:Слов: 946 • Страниц: 4 -
Специфика хорового исполнительства
1. СПЕЦИФИКА ХОРОВОГО ИСПОЛНИТЕЛЬСТВА Специфика хорового исполнительства заключается в особенностях организации и исполнения музыки коллективом певцов, что отличает его от сольного или инструментального исполнения. Основные характеристики и особенности хорового исполнительства включают: Коллективное звучание В хоре звучит множество голосов, которые должны сливаться в единое гармоничное звучание. Это требует от каждого участника
Рейтинг:Слов: 2,841 • Страниц: 12 -
Специфические особенности жанра лирической песни в русском музыкальном фольклоре
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Алтайский государственный институт культуры» Музыкальный факультет Кафедра народного хорового пения Специфические особенности жанра лирической песни в русском музыкальном фольклоре Курсовая работа по дисциплине «Народное музыкальное творчество» Направление подготовки «Искусство народного пения» Профиль подготовки «Хоровое народное пение» Квалификация «Хормейстер. Руководитель творческого коллектива. Преподаватель»(Хоровое народное
Рейтинг:Слов: 6,325 • Страниц: 26 -
Способы развития творческого потенциала младших школьников в процессе коллективного и индивидуального музицирования
Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение Иркутской области «Иркутский региональный колледж педагогического образования» ДЦК музыкально-теоретических дисциплин ВЫПУСКНАЯ КВАЛИФИКАЦИОННАЯ РАБОТА Способы развития творческого потенциала младших школьников в процессе коллективного и индивидуального музицирования Допущен к защите «_____»__________ г. _____________________ Зам. директора по НМР Воробьева Н.Г. Выполнил (а): студентка гр. М-509 специальности 050601 Музыкальное
Рейтинг:Слов: 10,194 • Страниц: 41 -
Сравнительная характеристика знаменной системы и пятилинейной нотации в музыкально-педагогическом отношении
Выполнила: Дорохина Н. И. Сравнительная характеристика знаменной системы и пятилинейной нотации в музыкально-педагогическом отношении. Знаменная система и пятилинейная нотация - два разных метода записи музыкальной информации. Знаменная система является способом записи древнерусского богослужебного пения. В. Металлов, Н.Д. Успенский, Т.Ф. Владышевская, И.А. Гарднер и многие другие – обращают внимание на то,
Рейтинг:Слов: 310 • Страниц: 2 -
Сравнительный анализ романсов Глинки и Даргомыжского «Ночной зефир»
Сравнительный анализ романсов Глинки и Даргомыжского «Ночной зефир» * Стихотворение А. С. Пушкина, идея и смысл Романс «Ночной зефир» у Глинки и у Даргомыжского написан на одно стихотворение, что логично, ведь в свой ранний период творчества, Даргомыжский брал за основу для своих романсов те стихотворения, на которые уже писали его
Рейтинг:Слов: 580 • Страниц: 3 -
Сравнительный анализ романсов М. И. Глинки и А. С. Даргомыжского
Хоровое училище имени М. И. Глинки Сравнительный анализ романсов М. И. Глинки и А. С. Даргомыжского «В крови горит огонь желанья» на слова А. С. Пушкина Ермаков Арсений I курс В 1825 году было написано стихотворение Пушкина «В крови горит огонь желанья»: В крови горит огонь желанья, Душа тобой уязвлена,
Рейтинг:Слов: 513 • Страниц: 3 -
Сравнительный анализ: Микалоюс Чюрленис цикл картин «Соната моря» и Микалоюс Чюрленис Симфоническая поэма «Море»
Сравнительный анализ: Микалоюс Чюрленис цикл картин «Соната моря» и Микалоюс Чюрленис Симфоническая поэма «Море» Кевра Валентина, группа ФКМ-2 Минск, 2016 «Нет рубежей между искусствами, музыка объединяет в себе поэзию и живопись и имеет свою архитектуру». Микалоюс Чюрленис Сравнительный анализ: Микалоюс Чюрленис цикл картин «Соната моря» и симфоническая поэма «Море». Творчество
Рейтинг:Слов: 934 • Страниц: 4 -
Сравнительный исполнительский анализ хорового произведения с сопровождением «Горные вершины»
Министерство образования и науки РФ Федеральное государственной образовательное учреждение высшего образования «Вологодский государственный университет» Сравнительный исполнительский анализ хорового произведения с сопровождением «Горные вершины» С. И. Танеев – М. Ю. Лермонтов Выполнила Виноградова Ксения Евгеньевна, студентка 1 курса Вологодского государственного университета Института культуры и туризма кафедры музыкального искусства и образования Преподаватель
Рейтинг:Слов: 294 • Страниц: 2 -
Становление и развитие школы Бельканто
МИНИСТЕРСТВО ПРОСВЕЩЕНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ «НОВОСИБИРСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ» ИНСТИТУТ КУЛЬТУРЫ И МОЛОДЕЖНОЙ ПОЛИТИКИ КАФЕДРА НАРОДНОЙ ХУДОЖЕСТВЕННОЙ КУЛЬТУРЫ И МУЗЫКАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ Становление и развитие школы бельканто Курсовая работа по дисциплине: Спецкурс по курсовой работе (практикоориентированный) Выполнил студент группы 3.032.2.21 (номер группы) Фазульянов Нургаян Вадимович
Рейтинг:Слов: 5,785 • Страниц: 24 -
Становлення та розвиток жiночого хорового виконавства в Украiнi
СТАНОВЛЕННЯ ТА РОЗВИТОК ЖІНОЧОГО ХОРОВОГО ВИКОНАВСТВА В УКРАЇНІ Жіноче хорове виконавство має давні традиції. На сьогодні в Україні існують аматорські та навчальні жіночі хори, які гідно репрезентують хорову культуру нашої держави. У наукових дослідженнях проблема жіночого хорового виконавства не є популярною, існують поодинокі роботи про діяльність жіночих хорів. Тому дослідження
Рейтинг:Слов: 3,893 • Страниц: 16 -
Стилистические особенности музыкального мышления эпохи барокко
Стилистические особенности муз мышления эпохи барокко. Образная система и художественная модель мышления. Барокко - один из главенствующих стилей в искусстве XVII - 1/2 ХVIII вв. * Возникновение барокко связано с кризисом ренессансного мироощущения (идей гуманизма) * В искусстве эпохи барокко осмысляется дисгармония мира и человека, их трагическое противостояние, а также
Рейтинг:Слов: 410 • Страниц: 2 -
Стилистические особенности хорового письма Б. Бриттена на примере сочинения "Jubilate Deo"
Московская государственная консерватория им. П.И. Чайковского Факультет симфонического и хорового дирижирования Кафедра хорового дирижирования Громакова Елизавета Станиславовна «Стилистические особенности хорового письма Б. Бриттена на примере сочинения "Jubilate Deo"» Реферат Выполнила студентка I курса Класс по специальности: Профессор Королёва Н.П. Консультант: кандидат искусствоведения, доцент кафедры хорового дирижирования МГК им. П.И.Чайковского Кошкарёва
Рейтинг:Слов: 4,828 • Страниц: 20 -
Стилистические особенности хорового творчества Франсиса Пуленка на примере хора «Белый снег» из семи песен на стихи П. Элюара и Г. Аполлин
Стилистические особенности хорового творчества Франсиса Пуленка на примере хора «Белый снег» из семи песен на стихи П. Элюара и Г. Аполлинера. Франсис Пуленк (7 января 1899, Париж — 30 января 1963, Париж) Франсис Пуленк — один из наиболее значительных французских композиторов XX века. Его музыка отличается оптимистическим настроением, галльским
Рейтинг:Слов: 4,981 • Страниц: 20 -
Строй хора
СТРОЙ В музыке строй имеет несколько значений: 1. Частота настройки камертона (эталон высоты) 2. Настройка звукоряда по тому или иному принципу. 3. Чистота интонирования при исполнении В настоящее время в большинстве стран действует стандарт- ля 1 = 440 герц. В 18 веке ля1=419 герц, в 19 веке он повысился на
Рейтинг:Слов: 1,327 • Страниц: 6 -
Сутнiсть i змiст професiйноi культури майбутнього викладача музичного мистецтва
СУТНІСТЬ І ЗМІСТ ПРОФЕСІЙНОЇ КУЛЬТУРИ МАЙБУТНЬОГО ВИКЛАДАЧА МУЗИЧНОГО МИСТЕЦТВА Професія – це рід трудової діяльності, який є для людини джерелом існування і потребує певних умінь, навичок, знань що забезпечуються навчанням у відповідних освітніх закладах або безпосередньо на виробництві. А професіонал – це спеціаліст, який уже має необхідну кваліфікацію, та реалізує
Рейтинг:Слов: 2,268 • Страниц: 10 -
Сучасні методи діагностики та розвитку музичних здібностей школярів
Міністерство освіти і науки України Чернівецький національний університет імені Ю.Федьковича Факультет педагогіки, психології та соціальної роботи Кафедра музики Курсова робота На тему: «Сучасні методи діагностики та розвитку музичних здібностей школярів» Виконала: Студентка ІV курсу 436 групи заочної форми навчання спеціальості 014 «Середня освіта» (музичне мистецтво) Іонець Марія Мірчівна Керівник: Лісовий
Рейтинг:Слов: 4,948 • Страниц: 20 -
Сучасний урок музики: інтеграція інформаційно-комп’ютерних технологій із традиційними навчальними методиками
Сучасний урок музики: інтеграція інформаційно-комп’ютерних технологій із традиційними навчальними методиками Відповідно до програми «Музичне мистецтво» метою загальної музичної освіти в основній школі є особистісний розвиток учня і збагачення його емоційно-естетичного досвіду під час сприймання та інтерпретації творів музичного мистецтва і музично-практичної діяльності, а також формування ціннісних орієнтацій, потреби в творчій
Рейтинг:Слов: 1,498 • Страниц: 6 -
Сущность и особенности нравственного воспитания школьников на уроке музыки
Введение………………………….……………………………………………………….3 Содержание 1. Музыкально-нравственное просвещение учащихся…………………………………5 2. Интеграция искусств в школьном музыкальном образовании конца 20 века (на примере программы д. Б. Кабалевского)..……………………………………………….9 Заключение……………………………………………………………………………...14 Список литературы…………………………………………………………………….15 Введение Особая роль в духовно − нравственном воспитании ребенка принадлежит музыке. С этим искусством дети соприкасаются с рождения, а целенаправленное музыкальное воспитание они получают в
Рейтинг:Слов: 2,230 • Страниц: 9 -
Схема форма произведения Э. Григ «Свадебный день в Трольхаугене»
Схема форма произведения Э. Григ « Свадебный день в Трольхаугене » (сложная трёхчастная форма с динамизированной репризой и дополнением) А (I часть) _____________________________________________________________________ Структурное деление: А В А + 1 предложение 2 предложение 1 предложение 2 предложение 1 предложение 2 предложение Тематический а а в в1 а а1 материал: Масштабы
Рейтинг:Слов: 4,458 • Страниц: 18 -
Тамара Александровна Попатенко
Содержание: 1. Вступление. 1. Сведения о композиторе; 2. Сведения об авторе текста; 3. Тема произведения. 2. Основная часть. 1. Музыкально-теоретический анализ; 2. Исполнительский анализ; 3. Вокально-хоровой анализ. 3. Заключение. 1. Список литературы. I. Вступление. 1. Сведения о композиторе. Тамара Александровна Попатенко- одна из самых известных и популярных детских композиторов, заслуженный
Рейтинг:Слов: 1,949 • Страниц: 8 -
Тамара Александровна Попатенко
Екатеринбург, 2022 г. Содержание 1. Биографические сведения……………………………………………3 2. Анализ произведений………………………………………………...5 3. Черты композиторского стиля…………..…..…......................…..…14 4. Нотный материал…………………………….………..……..………16 ________________ Биографические сведения http://notes.tarakanov.net/u2/composer/page/u/p/potapenko.jpg Тамара Александровна Попатенко родилась 22 апреля 1912 года в городе Москве. Учиться музыке начала с восьми лет. Отец девочки был первым учителем игры на рояле. Юрист по профессии, он,
Рейтинг:Слов: 2,396 • Страниц: 10 -
Татулық пен бірліктің Отаны –Қазақстан
Тақырыбы: Татулық пен бірліктің Отаны –Қазақстан. Мақсаты: Қазақстан халқының береке бірлігін таныту, отансүйгіштікке, бауырмалдыққа, туған жердің халқын қадірлеуге тәрбиелеу, елі үшін мақтаныш сезімін бойына ұялату. Көрнекілігі: слайд шоу, қабырға газеттері, нақыл сөздер, шар. Жүрісі: Жүргізуші: Құрметті ұстаздар, оқушылар! Шырайлы көктемнің жаймашуақ әдемі кезінде 1 мамыр күні жалпы халықтық мейрамға арнап
Рейтинг:Слов: 618 • Страниц: 3 -
Творчість Олени Образцової
Вступ Олена Образцова – видатна радянська та російська співачка, оперний режисер, артистка і педагог. I. Перші кроки на життєвому та творчому шляху. II. Сходження до вершин музичного Олімпу. III. 70 - 80-ті роки. Багатогранність творчої діяльності. * Великий театр * Гастролі * Репертуар * Фільмографія та режисура * Педагогічна діяльність
Рейтинг:Слов: 1,399 • Страниц: 6 -
Творча постать Ярослава Верещагiна у контекстi часу
УДК Софія ТРУСЕНКО аспірантка кафедри історії української музики та музичної фольклористики Національної музичної академії України імені П. І. Чайковського, вул. Архітектора Городецького, 1-3/11, Київ, Україна, 01001. ORCID: 0000-0002-8629-8607 Бібліографічний опис статті: Трусенко, С. (2022). ТВОРЧА ПОСТАТЬ ЯРОСЛАВА ВЕРЕЩАГІНА У КОНТЕКСТІ ЧАСУ. Fine Art and Culture Studies. ТВОРЧА ПОСТАТЬ ЯРОСЛАВА ВЕРЕЩАГІНА
Рейтинг:Слов: 4,486 • Страниц: 18 -
Творческая деятельность педагогического фортепианного ансамбля «Диалог»
Муниципальное бюджетное учреждение дополнительного образования «Детская школа искусств» Усть - Кутского муниципального образования Обобщение опыта работы Творческая деятельность педагогического фортепианного ансамбля «Диалог» подготовила преподаватель по классу фортепиано Ковальчук Татьяна Викторовна Усть-Кут 2018 Звучат Паганини, Франц Шуберт и Брамс. Пленён зал игрой виртуозной: То колокол плачет из серебра, То шепчутся чайные
Рейтинг:Слов: 1,549 • Страниц: 7 -
Творческая работа по "Музыке"
Творческая работа ученика(цы) 1 класса « » Фамилия, имя:_____________________________ Дорогой друг! Для выполнения творческой работы тебе понадобится: * Хорошее настроение и знания * Аккуратность * Внимательность Правильный ответ необходимо обвести или поставить рядом с ним галочку. Удачи! Вопрос №1. Что такое балет? А) Это музыкальный спектакль, где все герои танцуют.
Рейтинг:Слов: 506 • Страниц: 3 -
Творческий портрет А.В. Свешникова
1. Творческий портрет А.В. Свешникова. Русское хоровое пение – ценнейшее богатство нашей национальной музыкальной культуры. Многовековое пристрастие русского человека к хоровому пению, великий талант его создали неповторимо прекрасный художественный мир. Особое место, в плеяде выдающихся хоровых мастеров, занимает имя Александра Васильевича Свешникова, исключительно талантливая и плодотворная деятельность которого, сыграла огромную
Рейтинг:Слов: 2,365 • Страниц: 10 -
Творческий портрет Рене Флеминг
Дипломный реферат Творческий портрет Рене Флеминг ________________ СОДЕРЖАНИЕ Введение…………………………………………...………………………... 3 Раздел 1. Жизненный и творческий путь Р. Флеминг……………………. 6 Раздел 2. Творческие принципы Р. Флеминг……………………………… 11 Раздел 3. Р. Флеминг-педагог………………………………………………. 16 Заключение………………………………………………………………....... 24 Список литературы………………………………………………………….. 25 ________________ Введение Конечно, голос – это природный дар, а любой дар необходимо лелеять, укрощать,
Рейтинг:Слов: 4,876 • Страниц: 20