Музыка
1,066 Гуманитарные науки Бесплатные рефераты: 571 - 600
-
Методика формування i постановки дитячого голосу у позашкiльнiй виховнiй роботi
МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ І НАУКИ УКРАЇНИ МИКОЛАЇВСЬКИЙ НАЦІОНАЛЬНИЙ УНІВЕРСИТЕТ ІМ. В.О. СУХОМЛИНСЬКОГО ФАКУЛЬТЕТ ПЕДАГОГІКИ ТА ПСИХОЛОГІЇ КАФЕДРА МУЗИЧНОГО МИСТЕЦТВА ТА СОЦІАЛЬНОЇ РОБОТИ МЕТОДИКА ФОРМУВАННЯ І ПОСТАНОВКИ ДИТЯЧОГО ГОЛОСУ У ПОЗАШКІЛЬНІЙ ВИХОВНІЙ РОБОТІ Виконала Миколаїв, 2015 ________________ ЗМІСТ ВСТУП …………………………………….…………………………………….. 3 РОЗДІЛ І. ТЕОРЕТИЧНІ ОСНОВИ ФОРМУВАННЯ І ПОСТАНОВКИ ДИТЯЧОГО ГОЛОСУ 1. Особливості
Рейтинг:Слов: 7,751 • Страниц: 32 -
Методика формування творчих здiбностей молодших школярiв на уроках мистецтва
МІНІСТЕРСТВОТОСВІТИ І НАУКИ УКРАЇНИ ХАРКІВСЬКИЙ НАЦІОНАЛЬНИЙ ПЕДАГОГІЧНИЙ УНІВЕРСИТЕТ ІМЕНІ Г.С. СКОВОРОДИ кафедра теорії і методики мистецької освіти та вокально-хорової підготовки Курсова робота Зі спеціальності 014 Середня освіта (Музичне мистецтво) «МЕТОДИКА ФОРМУВАННЯ ТВОРЧИХ ЗДІБНОСТЕЙ МОЛОДШИХ ШКОЛЯРІВ НА УРОКАХ МИСТЕЦТВА» Виконавець: Студентка факультету мистецтв Компанієць Альона Володимирівна ______________________ /підпис/ Науковий керівник :
Рейтинг:Слов: 4,202 • Страниц: 17 -
Методики преподавания эстрадного вокала дошкольникам
МИНИСТЕРСТВО КУЛЬТУРЫ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Санкт-Петербургский государственный институт культуры» Научно-исследовательская работа На тему: Методики преподавания эстрадного вокала дошкольникам Выполнил студент: Ротань Динара Рашитовна Группа: МЗ401-2/1 _________________________ (подпись, дата) Направление подготовки: (специальность) 53.03.01 Вокальное искусство Профиль подготовки: (специализация) Эстрадно-джазовое пение Форма обучения: Заочная Научный руководитель:
Рейтинг:Слов: 2,791 • Страниц: 12 -
Методико-исполнительский анализ русской народной песни в обработке А.К. Лядова «Ты, река ли моя, реченька»
Государственное профессиональное образовательное учреждение Тульской области «Новомосковский музыкальный колледж имени М.И. Глинки» РЕФЕРАТ К Государственному экзамену «Дирижирование и работа с хором» Специальность 53.02.06 «Хоровое дирижирование» Тема: Методико-исполнительский анализ русской народной песни в обработке А.К. Лядова «Ты, река ли моя, реченька» Выполнила : Студентка IV курса ПЦК «Хоровое дирижирование» Колбасова Людмила
Рейтинг:Слов: 2,574 • Страниц: 11 -
Методический обзор отечественных учебников и учебных пособий по элементарной теории музыки
МЕТОДИЧЕСКИЙ ОБЗОР ОТЕЧЕСТВЕННЫХ УЧЕБНИКОВ И УЧЕБНЫХ ПОСОБИЙ ПО ЭЛЕМЕНТАРНОЙ ТЕОРИИ МУЗЫКИ. Для осуществления образовательного процесса при подготовке специалистов СПО в курсе дисц. «Элементарная теория музыки» учебной программой рекомендованы следующие учебники и учебные пособия: 1. Алексеев Б., Мясоедов А. Элементарная теория музыки. - М., 1986. 2. Бершадская Т.С. Теория музыки. —
Рейтинг:Слов: 1,040 • Страниц: 5 -
Методичні прийоми вивчення музичної грамоти з учнями молодших класів
ЗМІСТ ВСТУП…………………………………………………………………………..…3 РОЗДІЛ 1. ОСНОВНІ ТЕОРІЇ МЕТОДИКИ З ВИВЧЕННЯМ НОТНОЇ ГРАМОТИ В ПОЧАТКОВИХ КЛАСАХ………………………….6 1.1. Особливості уроків музики…………………………………………...6 1.2. урок музики в початковому класі…………………………………….9 1.3. Методика навчання нотної грамоти на уроці………………………12 1.4. Види музичних вправ………………………………………………...16 РОЗДІЛ 2. ДІЯЛЬНІСТЬ УРАЇНСЬКИХ ПЕДАГОГІВ, КОМПОЗИТОРІВ, МУЗИКАНТІВ……………………………………………………..18 2.1. Діяльність дитячого педагога……………………………………….18 2.2. Методика викладання Миколи
Рейтинг:Слов: 7,319 • Страниц: 30 -
Методы воспитания художественного вкуса учащихся на уроках музыки
Курсовая работа «Методы воспитания художественного вкуса учащихся на уроках музыки» ОГЛАВЛЕНИЕ ВВЕДЕНИЕ 3 ГЛАВА I. ПРОБЛЕМА ВОСПИТАНИЯ ХУДОЖЕСТВЕННОГО ВКУСА УЧАЩИХСЯ НА УРОКАХ МУЗЫКИ 5 1.1. Развитие художественного вкуса как педагогическая проблема 5 1.2. Процессы формирования художественного вкуса учащихся на уроках музыки 9 ГЛАВА II. ПРАКТИЧЕСКОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ ХУДОЖЕСТВЕННОГО ВКУСА УЧАЩИХСЯ НА
Рейтинг:Слов: 6,085 • Страниц: 25 -
Методы и приемы развития дикции и артикуляций детей младшего школьного возраста на занятиях эстрадным пением на примере вокального ансам
ВВЕДЕНИЕ3 1 ТЕОРЕТИЧЕСКОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ ПРОБЛЕМЫ РАЗВИТИЯ ДИКЦИИ И АРТИКУЛЯЦИИ В РАБОТЕ С ДЕТЬМИ МЛАДШЕГО ШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА6 1.1.Общее понятие дикции и артикуляции6 1.2.Артикуляция и дикция как важные составляющие в обучении эстрадному пению12 1.3.Особенности развития дикции, артикуляции и правильного звукопроизношением у детей младшего школьного возраста18 2 ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНЫЕ ИССЛЕДОВАНИЯ СФОРМИРОВАННОСТИ ДИКЦИИ И АРТИКУЛЯЦИИ
Рейтинг:Слов: 5,813 • Страниц: 24 -
Методы изучения отношения подростков к слушанию классической музыки
МИНОБРНАУКИ РОССИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «ХАКАССКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ им. Н.Ф. КАТАНОВА» ИНСТИТУТ ФИЛОЛОГИИ И ИСКУССТВ Кафедра МДПИиНХК Направление подготовки 44.03.05 «Педагогическое образование» Профили «Музыка», «Дополнительное образование» Методы изучения отношения подростков к слушанию классической музыки Курсовая работа по дисциплине «Исследовательская деятельность педагога-музыканта» Выполнила студентка 3 курса
Рейтинг:Слов: 4,707 • Страниц: 19 -
Методы музыкальной терапии в педагогической деятельности
Методы музыкальной терапии в педагогической деятельности Современные дети подвержены большим нагрузкам. Многие дети, посещающие музыкальную школу параллельно занимаются спортом, учат иностранные языки и занимаются с репетиторами. Общее состояние здоровья детей ухудшилось. В сложившейся ситуации появляется необходимость внедрения здоровьесберегающих технологий в образовательный процесс. Для решения поставленной задачи стоит рассмотреть уроки обучения
Рейтинг:Слов: 962 • Страниц: 4 -
Методы музыкотерапии в логокоррекционной работе с дошкольниками
Содержание Введение…………………………………………………………………………...3 Глава 1. Теоретическая часть.……………………………………………………5 1.1 История возникновения музыкотерапии……………………………….5 1.2. Основные понятия, направления, задачи музыкотерапии……………8 1.3. Формы, методы музыкальной терапии……………………………….12 Глава 2. Практическая часть. Особенности организации логокоррекционной работы с дошкольниками с речевыми нарушениями…………………………17 2.1. Музыкальные занятия как средство развития речи детей…………..17 2.2. Основные элементы занятий………………………………………….20 2.3. Принципы организации логопедической
Рейтинг:Слов: 6,770 • Страниц: 28 -
Механизмы функционирования восприятия музыки
Механизмы функционирования восприятия музыки. Учёными-психологами (в частности А.Н. Леонтьевым) для понимания механизмов функционирования восприятия музыки предложена концепция системности, которая помогает глубже понять взаимосвязи звуковысотного слуха, динамического слуха, «чувства ритма», тембрового слуха, а значит определяющего значения главного слухового анализатора – уха и его взаимосвязи с несколькими скоординированными друг с другом анализаторными
Рейтинг:Слов: 339 • Страниц: 2 -
Микола Віталійович
Протягом усього свого свідомого життя Микола Віталійович займався збиранням народних пісень. Він по праву вважається одним з найвизначніших музичних науковців-фольклористів дожовтневого часу. Фольклорні зразки він згрупував за жанрами й публікував окремими випусками. Вийшли у світ сім випусків, по 40 пісень у кожному, для голосу з супроводом фортепіано, тринадцять хорових десятків.
Рейтинг:Слов: 478 • Страниц: 2 -
Мистецтво та здоров’я
Конспект уроку музичного мистецтва в 4 класі Тема уроку: Мистецтво та здоров’я Тип уроку: комбінований урок. Мета: підвести до розуміння, що мистецтво може допомогти нам вести здоровий спосіб життя, бути здоровими, а щоб вміти гарно танцювати потрібно тренуватися. Завдання навчальні: ознайомити учнів з поняттями «гопак», «аркан»; розширити уявлення школярів про
Рейтинг:Слов: 1,417 • Страниц: 6 -
Михаил Васильевич Анцев "Древо жизни"
Историко-эстетический анализ Михаил Васильевич Анцев - выдающийся композитор советского и постсоветского периода, чье творчество остается актуальным и интересным для современной аудитории. Он был известен своим экспериментальным подходом к музыке, включая использование современных стилей и техник, а также интеграцию различных жанров в свои произведения. Анцев был мастером звуковых текстур, умело сочетая
Рейтинг:Слов: 880 • Страниц: 4 -
Могучая Кучка
Могучая Кучка Могучая Кучка кто они? Чем они запомнились? И почему по общему мнению они считаются одной из незанеминых явлений в русской национальной музыке? Вот на эти вопросы я постараюсь ответить в данном докладе. Могучая кучка это творческое объединение 5 русских композиторов возникшее в Санкт-Петербурге конец 1850-х начали 1860-х годов.
Рейтинг:Слов: 572 • Страниц: 3 -
Можайский 'Камышинка'
Камышинка Можайский (обр.) Жанр Жанр рассматриваемого произведения – обработка народной песни. Для народной песенной музыки характерны такие черты, как особое богатство мелодической ткани, глубина художественного образа, иносказательное его толкование и интонационная связь с пластами древней музыкальной культуры. Форма и структура Произведение написано в куплетной форме с кодой. Куплет, который повторяется
Рейтинг:Слов: 701 • Страниц: 3 -
Музика
Музика - це унікальна форма виразу, яка має величезний вплив на наші почуття та емоції. Вона об'єднує людей незалежно від культури, мови та релігії. Музика допомагає нам відчути глибокі емоції, від радості до суму, від кохання до туги. Історія музики багато в чому відображає розвиток суспільності. Від класичної музики
Рейтинг:Слов: 280 • Страниц: 2 -
Музика - це життя
Музика - це життя. Музика - це унікальне мистецтво, яке має надзвичайну силу впливу на емоції, настрій та розум людини. Вона перетворює звуки в емоційне відображення світу, розкриває найглибші почуття та допомагає нам зрозуміти самих себе. Музика - це мова без слів, яка перетинає межі культур, націй і часу. Вона
Рейтинг:Слов: 325 • Страниц: 2 -
Музика і гра. Гра з темпом
Костюк Вікторія Валентинівна Спеціалізована школа №15 м.Рівне КОНСПЕКТ УРОКУ МУЗИКИ В ТРЕТЬОМУ КЛАСІ (2 семестр, 3 тема, 5 урок) Тема: Музика і гра. Гра з темпом. Тип уроку: урок поглиблення теми. Мета: засвоєння значення понять темп, швидкість, вміти грати з темпом. Завдання навчальні: знайомство з музичним приладом метрономом, повторення нотної
Рейтинг:Слов: 1,668 • Страниц: 7 -
Музика в моєму житті
Музика – стародавній вид мистецтва, здатний об’єднувати людей, і в цьому її найбільша сила. Ми не можемо жити без музики. Нам подобається слухати музику, ми любимо танцювати під музику, ми уміємо грати на музичних інструментах. Музика є всюди, вона повсюду нас оточує. Музика не тільки поєднання приємних звуків. Це мистецтво,
Рейтинг:Слов: 736 • Страниц: 3 -
Музика Мераб Олексійович Парцхаладзе
1.ЗАГАЛЬНИЙ АНАЛІЗ Автор музики Мераб Олексійович Парцхаладзе. Народився 15 грудня 1924 року в Тифлісі. Був сином композитора Олексія Олексійовича Парцхаладзе (1897-1972) і це багато в чому визначило його долю. Радянський композитор. Учасник Великої Вітчизняної війни. Заслужений діяч мистецтв Грузинської РСР (1967).Заслужений діяч мистецтв РРФСР (4.09.1978).Народний артист РРФСР (16.05.1986). У 1947-1950
Рейтинг:Слов: 1,171 • Страниц: 5 -
Музика хорового твору «Тихо над річкою»
I Аналіз загального змісту. Музика хорового твору «Тихо над річкою» написана Батюком П. К. Багато творів цього композитора ввійшли в репертуар професійних, самодіяльних, учбових хорів. БАТЮК Порфирій Кирилович (28. 02 (11. 03). 1884, м. Зіньків, нині Полтав. обл. – 19. 04. 1973, Київ) – композитор, фольклорист і педагог. Чл. СКУ
Рейтинг:Слов: 1,924 • Страниц: 8 -
Музика, її різновиди і жанри
Реферат на тему: Музика, її різновиди і жанри ________________ Зміст 1. Осмислення музики як мистецтва 3 Висновок 5 2. Нові принципи музичного мислення. Хор, гімн, романс, арія, опера, соната, симфонія, реквієм, концерт, ораторія 6 Висновок 8 Література 9 ________________ 1. Осмислення музики як мистецтва Мистецтво, одна з форм суспільної свідомості,
Рейтинг:Слов: 1,578 • Страниц: 7 -
Музика. Видатні композитори та музиканти. Сучасна музична індустрія
Лекція № 11 Музика. Видатні композитори та музиканти. Сучасна музична індустрія. План. 1. Пісенний фольклор Великобританії. Барди. Балади. 2. Класична музика. Творчість Георга Фрідріха Генделя, Эдварда Бенджамена Бриттена, Ральфа Воана Вільямса, Едварда Елгара. 3. Зародження та розвиток індустрії поп-музики. 4. Внесок Великобританії у світову музичну скарбницю сучасної музики. 1. Пісенний
Рейтинг:Слов: 2,007 • Страниц: 9 -
Музикотерапія (звукотерапія) з дітьми з ТПМ
Музикотерапія (звукотерапія) з дітьми з ТПМ Тяжкі порушення мовлення (ТПМ) – це низка розладів мовлення (афазія, дизартрія, ринолалія, заїкання), які супроводжуються загальним його недорозвитком тяжкого ступеня та характеризуються різко вираженою обмеженістю засобів мовленнєвого спілкування в умовах нормального слуху та збереженого інтелекту (Л. С. Волкова). Музикотепрапія - це ліки, які слухають.
Рейтинг:Слов: 560 • Страниц: 3 -
Музикотерапія у розвитку дошкільнят
Музикотерапія у розвитку дошкільнят Музична терапія - це стародавня й найрозвиненіша форма лікування засобами мистецтва. Зв'язок між музикою й медициною відомий майже від початку історії людства. Історичні факти свідчать, що вже древні єгиптяни, греки й римляни знали та цінували сприятливу дію музики на функціональну активність людини, тому використовували її під
Рейтинг:Слов: 11,850 • Страниц: 48 -
Музична грамота (теорія музики) Лад. Тональність.
Музична грамота (теорія музики) Лад. Тональність. 1.Мажорні та мінорні лади. Лад – це система взаємодії стійких та нестійких звуків. Мажорним називається лад, стійкі звуки якого утворюють великий або мажорний тризвук. Мажорний лад має два різновиди: натуральний: 1-1-0.5-1-1-1-0.5 гармонічний: 1-1-0.5-1-0.5-1.5-0.5 ( понижується VI ст.) Мінорним називається лад, стійкі звуки якого утворюють
Рейтинг:Слов: 4,148 • Страниц: 17 -
Музична культура Стародавньої Русі
Музична культура Стародавньої Русі 1. Прадавні види народної музичної творчості. 2. Музична культура Київської Русі. Знаменний спів. 3. Музична культура Стародавнього Новгороду. Істориками та археологами доведено, що в VI ст. н.е. слов’янські племена, які на той час вже розділилися на західних слов’ян (венеди), східних слов’ян (анти) і південних слов’ян (славіни)
Рейтинг:Слов: 1,449 • Страниц: 6 -
Музична культура України у 60-90 роках ХХ століття
Музична культура України у 60-90 роках ХХ століття. Творчість М. Скорика, Л. Дичко, Є. Станковича, В. Губаренка Нова стилістична хвиля 60-х років. Якісно нові зрушення в розвитку української музики. Акцентування уваги на складному внутрішньому світі людини. Тенденція до камернизації жанрів симфонії, опери, кантати. Розвиток і поглиблення ліричної сфери. Особлива актуалізація
Рейтинг:Слов: 1,165 • Страниц: 5