Essays.club - Получите бесплатные рефераты, курсовые работы и научные статьи
Поиск

Психология

2,670 Гуманитарные науки Бесплатные рефераты: 1 - 30

Перейти на страницу
  • "Великие отступники" психоанализа: О. Ранк, В.Райх

    "Великие отступники" психоанализа: О. Ранк, В.Райх

    Лабораторная работа № 4. «Великие отступники» психоанализа: О. Ранк, В.Райх. Цели работы: проанализировать специфику основных положений теорий О. Ранка и В. Райха. Теоретические сведения: положения теорий О. Ранка и В. Райха. Задания: 1. Привести примеры нездорового отношения к родителям и черты невротической личности известного человека (реального исторического персонажа или художественного

    Рейтинг:
    Слов: 8,783  •  Страниц: 36
  • "Конформность" как причина "отклоняющегося" поведения в старшем подростковом возрасте

    "Конформность" как причина "отклоняющегося" поведения в старшем подростковом возрасте

    МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ «НОВОСИБИРСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ» ФАКУЛЬТЕТ ПСИХОЛОГИИ КАФЕДРА СОЦИАЛЬНОЙ ПСИХОЛОГИИ И ВИКТИМОЛОГИИ «КОНФОРМНОСТЬ» КАК ПРИЧИНА «ОТКЛОНЯЮЩЕГОСЯ» ПОВЕДЕНИЯ В СТАРШЕМ ПОДРОСТКОВОМ ВОЗРАСТЕ Курсовая работа по дисциплине: «Социальная психология» Выполнил студент группы 5.001.2.16 А.А. Лялина ___________ (подпись, дата) Специальность 44.05.01

    Рейтинг:
    Слов: 6,308  •  Страниц: 26
  • "Мен" тужырымдамасы

    "Мен" тужырымдамасы

    Кіріспе Адам өмірге келген сәтінен өзінің “мен” бейнесі белсенді бастау, тәжірибені түсіндіруде маңызды фактор болып табылады. Мен бейнесі тұлғаның ішкі дүниесінің бірізділігіне жетуіне көмектеседі, тәжірибені түсіндіруді анықтайды және кутулердің шығу көзі, яғни болу керек жағдайлар туралы еслестетулер болып табылады. Мен бейнесі индивид сезінетін сыртқы факторлардың әсерінен құрылады. Әсіресе, индивидтің

    Рейтинг:
    Слов: 6,175  •  Страниц: 25
  • 14-практикалық сабақ

    14-практикалық сабақ

    Әл-Фараби атындағы қазақ ұлттық университеті C:\Users\Сулпак\AppData\Local\Microsoft\Windows\INetCache\Content.Word\Logotip_KazNU.GIF Тақырыбы: 14-практикалық сабақ Орындаған:Асхатова Маржан Тексерген:Баймолдина Л.О. Алматы- 2020 жыл ________________ Қолданбалы әлеуметтік психологияның пәні, құрылымы, функциялары мен міндеттері. Әлеуметтік психологиядағы қолданбалы зерттеулердің негізгі бағыттары: 1) әлеуметтік ұйымдастырушылық психология; 2) бұқаралық коммуникация құралдарының әлеуметтік-психологиялық аспектілері (СМЖ); 3) заңсыз әрекеттің әлеуметтік-психологиялық аспектілері; 4) отбасылық қызметтің

    Рейтинг:
    Слов: 1,409  •  Страниц: 6
  • 500 советов секретарю

    Ольга Энговатова 500 советов секретарю Аннотация XXI в. - век профессионализма. Ценится и высоко оплачивается только труд работников, безупречно знающих свое дело. В полной мере это относится к секретарям (секретарям-референтам). Получить специальность в учебном заведении - это только начало пути к профессионализму. Полученные знания надо уметь применить. Сегодня требуются постоянное

    Рейтинг:
    Слов: 60,797  •  Страниц: 244
  • Cөһбәт

    Cөһбәт

    Сөһбәт – оқуш материалини еғизчә баянлаш. А. Байтұрсынов “сөздин чирайлиқ сөһбәтлишиш һүнири өй селиш һүниригә охшайду ” – дегән сөз һүнириниң ениқ болушиға сөзниң дуруслиғиға, тилиниң ендилиғиға, тилниң тазилиғиға вә ениқ болушиға бағлинишлиқ екәнлигини дәлиләп, алмаштуруп вә охшитиш мәсилилириниң мәнасини ачиду. Мыржақып Дулатов оқутушни баянлап, сөһбәт, чүшәндүрүш тәсилиригә алайтән тохтилип,

    Рейтинг:
    Слов: 1,108  •  Страниц: 5
  • HR-дирЭкшен в холистическом мире: вызовы и перспективы

    HR-дирЭкшен в холистическом мире: вызовы и перспективы

    Эссе на тему: HR-дирЭкшен в холистическом мире: вызовы и перспективы В данной статье были подняты различные проблемы. Из-за всемирной глобализации экономики идет взаимное усиление взаимосвязей, взаимодействий и взаимозависимости экономических систем разных стран, что подталкивает к созданию международных команд. А существующие в них языковые барьеры, культурные различия, этические и религиозные аспекты

    Рейтинг:
    Слов: 779  •  Страниц: 4
  • II—кіші тобының балаларына арналған дидактикалық ойындар

    II—кіші тобының балаларына арналған дидактикалық ойындар

    II—кіші тобының балаларына арналған дидактикалық ойындар: 1. «Сиқырлы сағат». 2. «Қуыршақ Сәулені жуындыру». 3. «Тазалыққа не керек?» 4. «Қуыршаққа шай беру». 5. «Қуыршақ Әйгерім серуенге барады». 6. «Мөлдір су». 7. «Қуыршақтың шашын тарау». 8. «Сиқырлы тіс щеткасы». 9. «Ауырып қалған қуыршақ». 10. «Көпіршіктер». «Сиқырлы сағат». Ойынның мақсаты: Күнделікті режим туралы

    Рейтинг:
    Слов: 654  •  Страниц: 3
  • Oтчет пo проекту «Сенсорная комната для детей дошкольного возраста»

    Oтчет пo проекту «Сенсорная комната для детей дошкольного возраста»

    Министерствo нaуки и высшегo oбрaзoвaния Рoссийскoй Федерaции Федерaльнoе гoсудaрственнoе бюджетнoе oбрaзoвaтельнoе учреждение высшегo oбрaзoвaния «Мaгнитoгoрский гoсудaрственный технический университет им. Г.И. Нoсoвa» (ФГБOУ ВO «МГТУ им. Г.И. Нoсoвa) Кaфедрa психoлoгии Oтчет пo проекту «Сенсорная комната для детей дошкольного возраста» Испoлнитель: Гудкoвa Aнгелинa Дмитриевнa, студент 3 курсa, группы ИПСп-17 (Ф.И.O.) Рукoвoдитель проекта____________/_____Зинова

    Рейтинг:
    Слов: 2,345  •  Страниц: 10
  • Poзвитoк увaги (мислення, пaм’ятi, спpиймaння) oсoбистoстi психoкopекцiйними зaсoбaми

    Poзвитoк увaги (мислення, пaм’ятi, спpиймaння) oсoбистoстi психoкopекцiйними зaсoбaми

    Мiнiстеpствo oсвiти i нaуки Укpaїни Нaцioнaльний педaгoгiчний унiвеpситет iменi М. П. Дpaгoмaнoвa Фaкультет пеpепiдгoтoвки тa пiдвищення квaлiфiкaцiї Кaфедpa oсвiти дopoслих КУPСOВA POБOТA нa тему : «Poзвитoк увaги (мислення, пaм’ятi, спpиймaння) oсoбистoстi психoкopекцiйними зaсoбaми» Студентки 1-гo poку нaвчaння Бoтвiни Aнни Київ 2017 ЗМIСТ ВСТУП 3 POЗДIЛ I. Теopетичний aнaлiз пpoблеми poзвитку

    Рейтинг:
    Слов: 9,188  •  Страниц: 37
  • Scratch как средство разработки анимационных роликов школьниками

    Scratch как средство разработки анимационных роликов школьниками

    Содержание Введение 3 Глава 1. Анимация как средство обучения школьников……………………….6 1.1. Анимация: понятие и современные средства разработки анимационных роликов…………………………………………………………………………….6 1.2. Дидактические возможности анимационных роликов…………………...13 Вывод по 1 главе………………………………………………………………....26 1.3. Анимация как средство совершенствование управления образовательным процессом…………………………………………………………………………. Глава 2. Scratch как средство разработки анимационных роликов школьниками 28 2.1 программирования в Scratch

    Рейтинг:
    Слов: 10,215  •  Страниц: 41
  • The process of cultural adaptation of foreigners to Czech culture

    The process of cultural adaptation of foreigners to Czech culture

    Content LITERATURE REVIEW 2 SUMMARY OF THE MAIN FINDINGS 6 INTERVIEW TRANSCRIPT 8 ________________ The process of cultural adaptation of foreigners to Czech culture. LITERATURE REVIEW Like many other Eastern European countries, the Czech Republic has transformed in the last 15 years from a land of emigration to one of

    Рейтинг:
    Слов: 8,957  •  Страниц: 36
  • « Должны ли дети обучаться вместе? О проблемах инклюзивного образования

    « Должны ли дети обучаться вместе? О проблемах инклюзивного образования

    Конспект групповой консультации для педагогов на тему: «Должны ли дети обучаться вместе? О проблемах инклюзивного образования». -Добрый день уважаемые коллеги!!! Консультацию я хотела бы посвятить теме, которая очень актуальна на сегодняшний день: «Должны ли дети с особыми образовательными потребностями не выпадать из общего образовательного процесса?» -Для начала мне хотелось бы

    Рейтинг:
    Слов: 1,664  •  Страниц: 7
  • «Любите себя»- что это значит?

    «Любите себя»- что это значит?

    МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ФГБОУ ВО «Уральский государственный экономический университет» Институт дистанционного образования КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА по дисциплине « Психология и педагогика» 14. «Любите себя»- что это значит? Исполнитель: студент гр. ЭПБ-17 Ом Усачева Евгения Александровна Преподаватель: Мылтасова О.В. Екатеринбург 2018 ________________ Содержание Введение Любовь к себе как базовая

    Рейтинг:
    Слов: 2,205  •  Страниц: 9
  • «МШ балаларға ерте жастан коррекциялық көмек көрсетудің жүйесі» пәніне кіріспе

    «МШ балаларға ерте жастан коррекциялық көмек көрсетудің жүйесі» пәніне кіріспе

    1. «МШ балаларға ерте жастан коррекциялық көмек көрсетудің жүйесі» пәніне кіріспе Соңғы жылдары көптеген елдерде мүмкіндіктері шектеулі балаларға ерте жастан түзете-дамытушылық көмекті көрсету бағдарламаларын іс жүзіне асыру денсаулық сақтау, білім беру, әлеуметтік қорғау салаларының өзекті мәселерінің бірі болып, ірі әлеуметтік мәселе сипатына ие болды. Бұл мәселенің аумағында мүмкіндіктері шектеулі балаларға

    Рейтинг:
    Слов: 9,494  •  Страниц: 38
  • «Оқушылардың даму физиологиясы» пәнінің рөлі. Оқушылардың өсу мен дамуының жалпы заңдылықтары

    «Оқушылардың даму физиологиясы» пәнінің рөлі. Оқушылардың өсу мен дамуының жалпы заңдылықтары

    № 1 ДӘРІС «Оқушылардың даму физиологиясы» пәнінің рөлі. Оқушылардың өсу мен дамуының жалпы заңдылықтары» Анатомия мен физиология ғылымдары. Бұл ғылым адам мен жануарлар организмдерінің, олардың функциялық жүйелері мен жеке мүшелерінің, ұлпаларының құрылысын, қызметін, дамуын, тірі организмдердің сыртқы ортамен қарым-қатынас заңдылықтарын және организмді құрастырушы барлық құрылымдарды (мүшелер, тканьдер, жасушалар) жеке функциялық

    Рейтинг:
    Слов: 1,808  •  Страниц: 8
  • «Я» в психоанализе и эгопсихологии

    «Я» в психоанализе и эгопсихологии

    МИНИСТЕРСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ И НАУКЕ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего образования «Нижегородский государственный университет им. Н.И. Лобачевского» ФАКУЛЬТЕТ СОЦИАЛЬНЫХ НАУК РЕФЕРАТ НА ТЕМУ « «Я» в психоанализе и эгопсихологии» Выполнила студентка 3 курса очного отделения, специальность 37.05.02 «Психология служебной деятельности» Молчина В.В. Проверили: Орлов А.В., Орлова О.М.

    Рейтинг:
    Слов: 710  •  Страниц: 3
  • Οсοбеннοсти кοммуникаций в οрганизации

    Οсοбеннοсти кοммуникаций в οрганизации

    СΟДΕΡЖАΗИΕ ΒΒΕДΕΗИΕ 3 1. Пοняти℮ кοммуникации 5 1.1 Сущнοсть и спοсοбы кοммуникации 5 1.2 Βиды кοммуникаций 12 2. Функциοнирοвани℮ кοммуникаций в οрганизациях 17 2.1 Прοбл℮мы структурных кοммуникаций 17 2.2 Ρ℮ш℮ни℮ прοбл℮м структурных кοммуникаций 21 2.3 Прοбл℮мы кοммуникации в м℮жличнοстнοм οбщ℮нии 23 3. Иссл℮дοвани℮ кοммуникаций 25 3.1 Прοграмма р℮ализации иссл℮дοвания 25

    Рейтинг:
    Слов: 6,351  •  Страниц: 26
  • Ідеальний викладач

    Ідеальний викладач

    Хто такий викладач вищої школи і чим він відрізняється від звичайного вчителя середньої школи? На мій погляд, відмінності є, і вони суттєві, але, на жаль, в сучасному світі вони стали стертими, поверхневими і немов неважливими. Якщо ми звернемося до історії вищих навчальних закладів, то побачимо, що початкова мета вузу

    Рейтинг:
    Слов: 541  •  Страниц: 3
  • Ідентичність у підлітковому віці

    Ідентичність у підлітковому віці

    ЗМІСТ ВСТУП…………………………………………………………………………......4 РОЗДІЛ 1 ТЕОРЕТИЧНИЙ АНАЛІЗ ПОНЯТТЬ СУБ'ЄКТИВНОГО ТА ОБ'ЄКТИВНОГО АСПЕКТУ ПСИХІЧНОГО 1.1 Феномен ідентичність та його історія……………………………………..…6 1.2 Види ідентичності……………………………………………………………………………………….10 1.3 Особливості ідентичності у підлітковому віці…………………………………………...13 ВИСНОВОК ДО РОЗДІЛУ 1………………………………………………………………………………..16 РОЗДІЛ 2 ОГЛЯД ДОСЛІДЖЕНЬ ФЕНОМЕНУ ІДЕНТИЧНІСТЬ 2.1 Основні підходи до вивчення ідентичності……………………………………………….17 2.2 Вітчизняні підходи та сучасні дослідження……………………………………………….22 2.3

    Рейтинг:
    Слов: 8,246  •  Страниц: 33
  • Ідея сродної праці у спадщині Г. С.Сковороди

    Ідея сродної праці у спадщині Г. С.Сковороди

    Міністерство освіти і науки України Львівський національний університет імені Івана Франка Кафедра психології Реферат На тему: «Ідея сродної праці у спадщині Г. С.Сковороди» Виконала: Студентка групи ФФП-12 Бєлік Регіна Ю. Перевірила: Львів 2018 ________________ Зміст ВСТУП 3 1. Біографія видатного українського філософа і поета 4 2. Ідея «сродної» праці Григорія

    Рейтинг:
    Слов: 1,721  •  Страниц: 7
  • Імiдж професii педагог як мотив вступу до ВНЗ

    Імiдж професii педагог як мотив вступу до ВНЗ

    Нестеренко Ганна Костянтинівна, Студентка 11м групи Навчально-наукового інституту педагогіки ІМІДЖ ПРОФЕСІЇ ПЕДАГОГ ЯК МОТИВ ВСТУПУ ДО ВНЗ Постановка проблеми.Проблема вибору майбутньої професії у наш час є особливо актуальною. Кожна людина обирає майбутню професію за своїми критеріями.Одним з найпоширеніших критеріїв є саме «імідж» професії.Тому формування іміджу викладача представлене у наукових джерелах

    Рейтинг:
    Слов: 1,619  •  Страниц: 7
  • Індивідуальне завдання з "Психологія"

    Індивідуальне завдання з "Психологія"

    Індивідуальне завдання Виконала студентка ФСНСТ психологія-3 Дар’я Лакійчук В групі з 110 осіб було виконано заміри часу розв’язання тестового завдання. Були отримані результати: 35, 32, 41, 45, 48, 50, 54, 51, 47, 55, 44, 51, 47, 56, 54, 52, 57, 43, 55, 59, 54, 59, 56, 60, 62, 42, 58,

    Рейтинг:
    Слов: 2,276  •  Страниц: 10
  • Індивідуально-типологічні характеристики особистості

    Індивідуально-типологічні характеристики особистості

    Індивідуально-типологічні характеристики особистості Темперамент. Характер. Здібності. 1. Темперамент "Temperamentum" – з латини – "належне співвідношення частин“ Темперамент – це сукупність властивостей, що характеризують динамічні особливості протікання психічних процесів та поведінки людини, їх силу, швидкість виникнення, а також реакції на життєві впливи. Темперамент: * Індивідуальні психологічні властивості, що характеризують динаміку психічної

    Рейтинг:
    Слов: 1,662  •  Страниц: 7
  • Інтуїтивне мислення

    Інтуїтивне мислення

    МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ ТА НАУКИ УКРАЇНИ ДЕРЖАВНИЙ ЗАКЛАД «ПІВДЕННОУКРАЇНСЬКИЙ НАЦІОНАЛЬНИЙ ПЕДАГОГІЧНИЙ УНІВЕРСИТЕТ ІМЕНІ К.Д. УШИНСЬКОГО» СОЦІАЛЬНО-ГУМАНІТАНИЙ ФАКУЛЬТЕТ Кафедра психології розвитку та соціальних комунікацій КУРСОВА РОБОТА з дисципліни «Вікова психологія» на тему: «Інтуїтивне мислення» Студентки 2-го курсу 3 групи з/в Спеціальність 053 «Психологія» Чернова Н.І. Керівник доц., д..пс.н., проф. Плохіх В.В. Національна

    Рейтинг:
    Слов: 8,920  •  Страниц: 36
  • Іс-әрекет психологиясы

    Іс-әрекет психологиясы

    Л.Н.ГУМИЛЕВ АТЫНДАҒЫ ЕУРАЗИЯЛЫҚ ҰЛТТЫҚ УНИВЕРСИТЕТІ ӘЛЕУМЕТТІК ҒЫЛЫМДАР ФАКУЛЬТЕТІ БӨЖ: Реферат Тақырыбы:Іс-әрекет психологиясы Орындаушы:Қонақбаева Мадина Тексеруші:Исаханова Асель Алимаханова Группа:ӘЖ-13 Пән:Жалпы және әлеуметтік психология Астана, 2018ж Жоспар: I.Кіріспе II.Негізгі бөлім 1.Іс әрекет психологиялық факторлары 2.Іс әрекеттің мақсаты 3. Іс әрекет құрылымы мен түрлері 4.Еңбек сипаты III.Қорытынды IV.Қолданған әдебиет : * Т. Тәжібаев

    Рейтинг:
    Слов: 3,546  •  Страниц: 15
  • А к чему приведет «заветная мечта»?

    А к чему приведет «заветная мечта»?

    Молодость, возьми с собой в дорогу самую заветную мечту... А к чему приведет «заветная мечта»? Молодость — это тот период жизни, когда открыты все пути и дороги. С одной стороны, уже есть образование и впереди ждут вершины профессиональной деятельности, с другой — нет необходимого опыта, есть неуверенность в своём выборе.

    Рейтинг:
    Слов: 851  •  Страниц: 4
  • А.Адлердің аналитикалық жекедаралық психокоррекциясы

    А.Адлердің аналитикалық жекедаралық психокоррекциясы

    Қазақ инновациялық гуманитарлық – заң университеті Гуманитарлық факультет СОЖ №3 Тақырыбы: А.Адлердің аналитикалық жекедаралық психокоррекциясы Орындаған: Капышева А.К. Тексерген: Сарбасова Г.Ж. Семей 2018 жыл Альфред Адлер - Аустрия психологі, психоаналитикалық бағыттың өкілі. Вена педагогикалық институтының (1915 жылы), Колумб университетінің (1929, Нью-Йорк) профессоры. Адлердің психологиялық тұжырымы Зигмунд Фрейдтің психоанализміне біршама жақын.

    Рейтинг:
    Слов: 2,856  •  Страниц: 12
  • Абрахам Маслоу

    Абрахам Маслоу

    Абрахам Маслоу - великий американский психолог двадцатого века, основоположник гуманистической теории личности. В своем высказывании он раскрывает сущность познания. Выделяют два уровня познания: чувственное и рациональное. Чувственное познание опирается на образы предметов, которые возникают в сознании путем воздействия предмета на органы чувств. К формам чувственного познания относятся: ощущение, восприятие и

    Рейтинг:
    Слов: 294  •  Страниц: 2
  • Абставіны

    Абставіны

    Абставіны… Як часта наша жыццё, нашы паводзіны, нашы думкі і ўчынкі залежаць ад гэтага кароткага, але такога ёмкага, а часам, пастылага слова « абставіны «. Мы не бяром яго у разлік, калі жыццё наша добра ўладкавана і маральна, і матэрыяльна, калі не парушаецца плынь нашага існавання ніякімі хваробамі, катаклізмамі, непрыемнымі

    Рейтинг:
    Слов: 630  •  Страниц: 3

Перейти на страницу
Поиск
Расширенный поиск