"Великие отступники" психоанализа: О. Ранк, В.Райх

Лабораторная работа № 4. «Великие отступники» психоанализа: О. Ранк, В.Райх.

Цели работы: проанализировать специфику основных положений теорий О. Ранка и В. Райха.

Теоретические сведения: положения теорий О. Ранка и В. Райха.

Задания:

1. Привести примеры нездорового отношения к родителям и черты невротической личности известного человека (реального исторического персонажа или художественного героя).

2. Проиллюстрировать стадии развития воли на примере личности известного человека (реального исторического персонажа или художественного героя).

3. Описать основные условия формирования мышечного панциря.

4. Описать поведение личности как отражение мышечных зажимов на различных участках тела.

5. Составить схему наблюдения за клиентов в соответствии с представлениями В. Райха.

6. Выполнение упражнений по ТОТ.

1. Привести примеры нездорового отношения к родителям и черты невротической личности известного человека (реального исторического персонажа или художественного героя).

«Средний человек»: Стивен Роджерс (Капитан Америка, киновселенная Marvel) -- выражает тенденцию к единению с людьми, но не поддерживает развития своей собственной индивидуальности (супергеройское звание не было тем, что он хотел, ему было тяжело с этим справиться, среди его целей было лишь пойти на войну, как и вся «толпа» мужчин его возраста и окружения). Он надежен, но в то же время конформен, поверхностен (навязчивые идеи о воссоединении с единственной девушкой, оказавшей ему знаки внимания не даёт проникнуть ему в суть проблемы и сопутствующем вреде при их исполнении; он возвращается в прошлое, лишая её мужа и детей, едва такая возможность появилась) и не способен понимать и удовлетворять собственные желания (практически их не демонстрирует либо они сводятся к вымещению физической агрессии). Такой тип складывается в результате подавления родителями проявлений собственной воли, инициативы ребенка (мальчик рос крайне истощённым и слабым, а потому его физические недостатки не соотносились с геройскими желаниями, что влекло за собой навязывание подавления и смирения).

Невротическая личность: Энтони Старк (Железный человек, киновселенная Marvel): проявляет тенденцию к отделению от людей (имеет крайне мало близких контактов, живёт отдалённо в башне), негативизм (всё то, что делается Мстителями, воспринимается им со скепсисом); она выражает противоволю больше, чем волю. Такой человек критичен к другим (всячески осуждает и подвергает критике действия партнёров по команде) и в то же время переживает вину, чувствует себя недостойным, неправильным (любые ошибки себя и других воспринимаются крайне болезненно, как свои собственные; чтобы утолить это чувство вины, ему приходится идти на всяческие уступки и предлагать множество порой неадекватных вариантов помощи всему миру (Альтрон, Соковианский договор)). Невротик постоянно стремится обособиться от других, не может достичь конструктивного сотрудничества с окружающим миром. Это делает его чрезмерно критичным и даже враждебным по отношению к окружающим (конфликтен, нагл и высокомерен) негативистом, высокомерным изоляционистом, постоянно испытывающим чувство вины.

2. Проиллюстрировать стадии развития воли на примере личности известного человека (реального исторического персонажа или художественного героя).

Персонаж: Саске Учиха (аниме Naruto)

Саске рос в тени старшего брата Итачи, настоящего гения, которого многие из клана Учиха и жителей деревни постоянно сравнивали с Саске и его достижениями. Сам Саске обожал Итачи и никогда не упускал возможности провести с ним время. При поступлении в Академию Ниндзя Саске оказывается лучшим в своём классе, неизменно получая высшие оценки. Тем не менее, он никогда не приближался к той планке, которую установил Итачи, что привело к тому, что его отец уделял Саске меньшее внимание.